精选描写作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的描写作文6篇，欢迎阅读与收藏。
描写作文 篇1
大约在半年前吧，爸爸从花匠那搬回来一棵装在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小，只有小拇指那么高，毛茸茸的两片小叶子向外打开，嫩绿透黄。爸爸告诉我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些为它惋惜：这种娇贵的小东西，得靠花匠的细心照顾刁-能存活，来到我们家，算它倒霉一要知道，我家是从来不养花草的，何况一家三口都是大忙人，谁也没工夫理它，只得任其自生自灭了。想到这，我随手把它搁在了阳台上。一个阳光明媚的星期天，我心情不错，想给文竹换个盆，便跑到邻居家要了一个瓦盆。我把文竹从塑料杯里“请”了出来，刚想下楼去弄点土，正巧一个好朋友来电话，说一会儿到我家来玩儿。我立刻兴冲冲地收拾屋子，早把那棵可怜的文竹抛在了脑后。
第二天一早，我去阳台找鞋子，无意间看到叶子已经开始枯萎的`文竹。我大叫一声：“文竹……文竹死了！”我刚说完，爸爸已冲进了阳台。他着着文竹，又看着我，无可奈何地摇摇头说：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它没土没水，不成标本才怪呢！”我捶胸顿足，一副痛心疾首的样子。爸爸安慰我：“你别难过，兴许还能救活。”爸爸到楼下挖了一盆土上来，把那棵差不多“命归黄泉”的文竹栽进去，又让它饱饱地喝足了水。
第二天放学回到家，我先去着那盆文竹一倒不是因为这文竹，而是因为我心里隐隐有一种负罪感。它活得好好的，要不是我……“奇迹！”我打开阳台的门，一眼就看见那棵文竹，不禁叫了起来。文竹的茎又挺直了，枝叶开始逐渐变绿，只有叶尖还有一些泛黄。天哪，简直是奇迹！我们家的文竹“死而复活”了！我欢天喜地地拉来妈妈——妈妈是从来不管文竹的，虽然她只是淡淡地说了一句“生命力挺强的”，但我看得出来，妈妈也掩饰不住那种惊讶的神情。我知道她的心情和我是一样的，简单地说，是被深深地震撼了！我与文竹经历了前所未有的生死离别，似乎是上天特意照顾我，使它又回到了我们身边。我有时甚至觉得它不是普通的植物，可能是“神仙转世”什么的……哎，净瞎想，大概全世界的文竹都是生命力顽强的吧！但是文竹身上的确有一种神力——福在困境中永生！
描写作文 篇2
军训生活中最困扰我们的问题，不是宿舍的热水偶尔断断续续，不是教官罚我们俯卧撑时神奇的计数方法，不是每天起个大早睡眼惺忪地跑操，不是训练时顶着的无比热情的太阳，而是清爽的夜里，操场上肆无忌惮自由穿梭飞翔跳跃的虫子们。
一天的训练接近尾声，天空似乎在以肉眼可见的速度徐徐暗淡了下去，操场上四处的灯光又亮了起来。这时，在灯光照射下，大量的小飞虫在我们的视野中飞来窜去，横冲直撞。大部分女孩子是很受不了这种幼小却怪异的生物的，每当这时，总会时时刻刻瞄着脚下，判断会不会有威胁自己“安全”的小生命。
晚上八点半到九点半，学校开文化讲座，两千号学生在操场上席地而坐，借着灯光捧着书。夜里清凉舒适的晚风轻覆在面颊上，我们认真地聆听着学校成立70年来的悠悠历史和独特的文化底蕴，不禁为能有幸来到这所高中而感到自豪和骄傲。大家听得正入神，旁边的一位女生突然拼命向我这边挤来。我感到诧异，露出惊讶的神色望向她。只见她一脸惊恐地用手指了指她旁边一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被吓了一大跳——一只巴掌大的绿色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上缓缓游走。那个男生不动声色，似乎并没有感觉到自己身上多了个不速之客，正把他当做休憩的大树。
旁边有个女生被我们的动静打扰到了，抬头，顺着我们的视线看去，也被吓得脸煞白，一边心不在焉地听着课，一边眼神直往那只螳螂身上瞅。
那只螳螂安静了下来，趴在那个男生的胳膊上不动了，看样子像是悠哉悠哉呼呼睡起了觉。他后面的男生用笔戳了戳他的后背，脸上止不住笑意，提醒他——他还“肩负”着一只小生命。那个男生十分淡定地点了点头，依然不动声色，专心致志地听着课。
过了许久，螳螂和那个男生都没有再动弹，我们也就稍稍放松了些警惕，但目光还是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起来扑到自己身上。
老师讲到了动情处，全体学生都鼓起了掌，这位“肩负”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一惊，在女生们嘹亮的惊呼声中猛地窜起来，这下女生一下子骚动起来，拼命往和它运动轨迹相反的地方挪去。不过一会儿，它不知钻进了哪里，我们找不到它了，但清清楚楚地看见它的确还在我们这一片方队里没有远去，这更加剧了我们的恐惧情绪。女生们左摇右晃，伸长脖子找着那只该死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退来，我这才看见那只螳螂就在她前方一位女生的膝盖上。那女生背对着我们，从容地翻着书，似乎无视这只螳螂的'存在。但这只螳螂似乎觉得这里还是不够舒服，在她身上爬了一阵子，再一次横窜起身，牵出女生们抑制不住的惊呼声。其他班的人被我们惊动，也发出窸窸窣窣讨论的声音，气氛一下子躁动起来。
那螳螂估计还是觉得当初那个男生的肩膀更加厚实，待着更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波澜不惊，伸手把肩膀上螳螂的双腿夹住，就这样控制住了它的行动。
女生们长舒一口气，对这位男生投以崇拜感激的目光——
我们终于可以放心地去听讲座了！我们这样想。
可还没过多久，前排的女生又惊得几欲跳起来，我浑身的汗毛都竖了起来：“发生什么了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一只！”
我看到那男生的手里依然紧紧捏着螳螂的双腿没有松手。
后来的讲座我们再也没有进入状态，时时刻刻都在挂念着这只螳螂，还有潜伏在我们四周的其他小虫。脑海里那首经典的琵琶曲《十面埋伏》单曲循环，刺激着我的神经，我甚至觉得快被这烦人的小虫吓到要神经衰弱了。
好不容易熬过了这一晚上，那位控制着螳螂的男生向教官打了报告，跑到远点的地方把这只螳螂放走了。我们则一溜烟地跑回了宿舍，仿佛全然忘记了训练一天的疲累。
多日的训练，每天夜晚都在女生的惊呼中度过。练习踢正步时，一脚一个虫子的事已经是家常便饭，除了放鞭炮似的不整齐的踏步声，就是细微的虫子被踩扁的清脆噼啪声。教官无奈地告诉我们：螳螂是益虫，蛐蛐也是益虫，这儿没有害虫，你们那么怕干什么！不准踩了！
但过去还没多久，就有女生大声喊了报告，说被蜜蜂蛰到了，教官这才无话可说：“踩吧踩吧，踩得大点声，那样踢正步有气势。”
最要命的一晚是我至今难忘的。晚上训练，站着军姿，有人竟然开始犯困，教官一看，顿时玩心大起，赶着我们到了一片灯光下的小空地去。踏上那片空地，才发现这里到处都是虫子，密度极大！几个女生吓得立马缩了回去，又被教官呵斥着不得不到这片空地上训练。这片空地上更是什么虫子都有，螳螂、蚂蚱、蛐蛐、蚂蚁、蜘蛛……我们瞬间忘记了抱怨了好几天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿来，希望能借此把想借机爬到我们身上的虫子甩掉。男生们和教官幸灾乐祸地看着这群女生吱呱乱叫着，好不快活！那位犯困的“罪魁祸首”此时竟还在迷迷瞪瞪地站着打瞌睡，丝毫不理会旁边女生都要被吓得灵魂脱壳的尖利嗓音。在这片空地上待了二十来分钟，我们亲爱的班主任大人才成功把我们解救出来。踏着这块勉强比较安全的操场，我们仍然紧张兮兮地狠狠盯着地面，一刻不敢松弛，原本站军姿站出来的睡意骤然全无，心理阴影面积倒是又大了一圈。
和虫子斗智斗勇，真是我们军训生活中十分恐慌又精彩的一部分啊！
描写作文 篇3
春天来了！小草从地下探出头来，柳枝甩着自己绿油油的长发，粉红的桃花绽开了笑脸，雪白的梨花舒展开自己美丽的花瓣，火红的杜鹃花散发出浓郁的芬芳……溪水叮叮冬冬地唱着歌，燕子从南方飞回来了，青蛙也从又香又甜的梦中醒来。
夏天来了！荷花展示着自己淡红的花瓣，向日葵向我们招手，蔷薇花散发出淡淡的香味……
秋天来了！桂花、菊花都开了。梨散发出淡淡的香味，苹果笑红了脸，桔子像一个个黄色的小皮球。哈密瓜熟了，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹剔透的玛瑙，在阳光下闪闪发亮。田野里，高梁笑红了脸，黄澄澄的'稻谷高高兴兴地等着人们去割呢！还有麦子笑容满面地欢迎秋天的来到！
冬天来了！芙蓉花、水仙花、腊梅都绽开了笑脸，我们还等到了一年只能看到几次的飘雪。
一年四季，都是那么的美不胜收！
描写作文 篇4
每个人都有自己最喜欢的植物，有的人最喜欢绿绿葱葱的爬山虎；有的人最喜欢亭亭玉立的荷花；还有的人最喜欢生命力顽强的小草……我也不例外，我最喜欢柳树。
我们校园南边就有一排柳树，一年四季都有不同的景色。
春天，柳树姑娘抽出了绿色的小嫩芽，化了妆，摆弄着自己那苗条的身姿。瞧！穿着绿色盛装的柳树姑娘正认真地梳着自己那碧绿柔滑的头发。“呼——”一阵风吹过，柳树姑娘一边跳舞一边对周围的植物们说“啊！大家看跳得舞多漂亮啊！”……夏天，柳树姑娘的头发越来越多越来越密，就招来了许许多多乘凉的'人，他们都坐在树下唠唠家常，谈谈生意……小朋友们便在四周的草的上玩耍，好不快活！柳树姑娘一见来了这么多人，迫不及待地要给大家跳舞呢！
秋天，许多书的叶子都掉光了，可柳树姑娘的孩子——柳叶却舍不得自己的妈妈，直到淘气的孩子把已经枯黄的柳条摘下来时，它们才彻底开始独立生存。
冬天，下起了皑皑白雪，柳姑娘也似乎怕冷，还穿上了一件白色的棉袄，以防“冻伤”。
我非常喜欢我们校园南边的一排排柳树，喜欢它一年四季的不同景色。你喜欢吗？
描写作文 篇5
早春二月，阳光明媚，春色宜人。
诗人高鼎迈着欢快的步伐走出居所，散步在乡间的小道上。瞧，小草伸了伸懒腰，唱着欢快的《春天颂》从泥土里钻了出来。看，一只全身黄色的`莺在空中无拘无束的飞舞着、歌唱着。
和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。
早春的田园景色使我沉醉了！
“放风筝了！”几个散学归来的孩童拽着线，在草地上飞快地奔跑着、嬉笑的追逐着。
东风徐徐的吹着，穿着花花绿绿衣服的孩童们看着在天空中翱翔“展翅”的风筝们，脸上洋溢着笑容。
这欢腾的景象，把我带回了五彩斑斓的童年。
描写作文 篇6
一个星期天的上午，我和爸爸、妈妈正在包饺子，忽然听到一阵“扑扑”的声音，我赶快开门一看，原来阳台上站着一只迷路的小鸽子。它一身灰褐色的羽毛，红红的小嘴，尖尖的爪子，黑黑的眼睛不安地注视着我。我连忙跑到屋里告诉爸爸。爸爸出来把小鸽子逮进屋里，绑在桌子腿上。
我很喜欢这只小鸽子，拿出我最爱吃的麦乳梢、奶油饼干喂它，但小鸽子连看都不看一眼。煮熟了饺子，我把第一个送给小鸽子，它仍然理也不理。我问爸爸：“小鸽子为什么不吃麦乳精、饼于、饺子呢？”爸爸对我说：“鸽子是鸟类，吃粮食的。”哦，原来它吃粮食，我就抓了把小米，义找了个小碗，灌满水，放在小鸽子面前。开始它胆子很小，东张张，西望望，还咕咕地直叫，就是不吃。噢，原来它看见我在旁边，怕生人哩。我连忙躲到了门后，从门缝里愉偷地看着。一会儿，小鸽子见我不在，胆子就大了，正想啄米，弟弟一拍手，小鸽子义不吃了。我连忙把弟弟拉到门后。只见小鸽子用那红红的小尖嘴一口一口把小米吃完，然后看看四周，又美美地喝了两口水。
下午，我和小鸽子玩了好大一会儿。晚上，该睡觉了，我轻轻地抚摩着小鸽子，告诉它：“小鸽子，咱们都该睡觉了，明天放学，我再和你玩。”小鸽子咕咕地叫着，在屋里飞来飞去。我躺在床上想：“可能它想念自己的爸爸、妈妈了吧？”
酣睡中我做了个梦，梦见我变成了一只美丽的小白鸽，和小灰鸽一起自由自在地飞翔在蓝天上……
一阵“咕咕”的叫声把我从梦中惊醒。我睁眼一看，啊！天亮了。我赶忙起来抱起小鸽子。我想，它一定也做了一个同样的梦。我多么喜爱这只小鸽子呀！但我怎么能把它关在自己的屋里，不让它自山地飞翔呢？我双手捧着它，高高举起，说：“飞吧，可爱的小鸽子，自由地飞吧！去找你的爸爸、妈妈吧。”小鸽子张开双翅，飞到了阳台上，围着阳台转了几圈，还“”古口占”地叫粉，好像在向我们全家告别。然后它又张开双翅，飞上了蓝天。我一直目送它降落在不远处房顶上的'一群鸽子中间。有只鸽子给它理毛，有只鸽子和它亲嘴。我想，理毛的一定是它的爸爸，亲嘴的一定是它的妈妈。瞧，它们多亲热啊！
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