关于写作作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的关于写作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于写作作文1
秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋季
秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋季。独自从家里来到洛阳学习的书生张籍，感到了一阵秋风吹过了身上，心里感到无比凄凉，寂寞。他回想起了离开家时的景像：“眼泪花花的母亲拉着他的手，千叮咛万嘱咐自己一定要好好用功地读书、学习，有时间一定要回来看望亲人，平时多穿点衣服，千万不要着凉……爸爸也显得很激动，拍拍自己的肩膀，说他长大了，有时间多回家看看父母，母亲十分舍不得他走……
张籍想着想着，不禁有一股伤心、寂寞的情感突然在自己的心中飘荡、蔓延开了，他想起了亲切的母亲，严厉但体贴的父亲和从小一起玩大的伙伴们……于是，他便铺开信纸，提起笔，想给远在他乡的'亲人写封信。可刚拿起笔，心中又蹦出了许许多多说不尽的言语，似乎有千言万语，一张纸根本不够写，一时竟不知道该写些什么。思考了片刻，他总算写完了信，才交给了送信人。
第二天早上，送信人拿着封好的信准备上马去目的地，张籍又拿过了信，因为他实在太想家了，想告诉妈妈爸爸许许多多并叮嘱他们要多注意身体……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，还是不太放心地把信交给了送信人，再三叮嘱：“一定要把信亲手交到我家人手中!”
望着送信人那远去的，越来越小的背影，张籍才长吁了一口气……
关于写作作文2
黄豆是一种草本植物，一般播种于每年的四月，收获于八月。
它适合生长在潮湿的地方，比如：田边、河边、土边等，它的样子像一个椭圆形。
我开始种黄豆的时候，充分地准备好了东西：有土，有水，有小铲子，还有一个盆子。首先，我用小铲子把土放进盆子里，然后再用小铲子往土里挖一个洞，把种子放进去，再盖上土，浇上水，就完成了种植。
我想着：这颗黄豆肯定会长得优秀。而且刚开始确实是这样，小苗儿挺可爱且茁壮，可老天爷对我真不公平，我每天给它浇水，它却越来越枯萎，这让我一点儿种植的心情都没了，就在我失望的`那一霎，妈妈忽然来到我的身后，拍拍我的肩膀，说：“不怕失败一次，就怕一辈子失败”，并告诉我应该怎样去管理种植，后来，我好好想了想，觉得应该再种一次。
第二次，听科学老师说，种子应该在温水里泡一泡再种，我听到了以后马上去做，结果不到四个月，我果然成功了。
每当有挫败，我总会想起妈妈说过的话：不怕失败一次，就怕一辈子失败！
关于写作作文3
喜欢风的人，据说都是有故事的人。风，虚无且飘渺，似有若无。写风的人很傻，至少不如画风的人来得聪明。语言，在风的面前显得那么的.多余、庸俗。风，更象是一种境界，雷同于佛，无边无界；，包囊万物，喜欢风的人信仰风。
虽说写风的人很傻，但有些人就乐意，或许他们寄乐于傻中，陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐；、那追风的文字隐约的壮志：把玩风，拿捏文字，当然这，我也不得而知。
有人说，风，象征着自由，无拘无束，人间任它徜徉，任何企图的羁绊只是徒劳，来时再热情，去时却无声无息，任何不理解都是不明智。
有人说，风，时刻透彻着幽雅的寂寞，孤独的狂傲，它不与谁为伍，即使有那沙、雨不穷地追随。；
有人说，风，注定是个悲凉的角色，它永远不能停下脚步，停歇既代表着死亡，所以风的生命只有一次。；
有人说，风很诗意很美很浪漫，“飘来荡去空倩影，若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙；。
有人说，风，是矛盾的组合体，时而温文尔雅，以暖风、清风唤醒着生命：时而残暴不休，夹杂着雨雪霜在人间肆虐。；
有人说，风，是蓝色的，或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁，着实令人着迷和感叹。
有人说，风。。。。。
关于写作作文4
我一直认为，写作是思想的执行者，是内心最真实情感的表达，也是从任何角度出发所带来的思想的平铺。写作水平的提高就像人的成长一样，一开始懵懂地来到这个世界，在清澈的眼睛里一切都是那么的新鲜，在无知的思想里对什么都充满着好奇。然后慢慢学会说话，学会思考，让表达成为一种习惯，成为一种自己与心灵相互接触的途径。再后来，慢慢拥有换位思考的想象力，尝试着探索别人的心灵世界，学会了理解他人。
我并不是一个很好的表达者。有人说看得多了，听得多了，说得多了，表达就会变成一种能力依附在你的身上。一开始我在好词好句中徘徊，那时候还小，觉得多看作文选，多仿写句子，多背成语就可以写出好文章。我的作文水平确实提高了，可是那是一种心灵之外的塑造，是被主题束缚得紧紧的一次投降。渐渐地长大后，内心的情感也随着变得刻骨而深刻，我开始用文字来表达自己的思想和感受，纯粹是为了表达自己。甚至有时的叛逆让我不遵守老师安排的写作主题，只想把心灵的触动表达得淋漓尽致。老师说我写的文章太散了，不适合考场作文。那时我还理直气壮地跟老师说：“我不是为了考试而写作。”
我喜欢把文字当做倾诉的'对象，每一字每一句，都蕴含着自己饱满的情感，我认为写作就是与心灵在通话，华丽的文章不一定是好文章，有时候，最简单的几句话，却能把最刻骨的感受诠释出来。但是经过高三的苦练，我发现自己犯了一个错误。或许我可以成为优秀的表达者，但我却无法成为一个很好的聆听者。我不能太自私，自私地把这些文字占为己有。
不知道从什么时候起，我把想象力当成一种写作工具，有了它，我朝着他人的角度出发，偷偷地钻进他人的世界，用文字做思想的修饰，用理解做心灵的交流，用更真实的文章来刻写更多的形象，用更多的角度来触动人们的心灵。
写作不仅是对文字的一种驾驭，对自己内心的一种倾诉，更是一种以想象力为前提、以角度为条件的人际关系的升华。这种精神财富会让人们更懂得爱，更懂得生活，更懂得如何以最好的姿态向世界招手。
关于写作作文5
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
学了就用处处行，光学不用等于零。
学而时习之，温故而知新。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。
谁游乐无度，谁没空学习。
谁要懂得多，就要睡得少。
树不修，长不直；人不学，没知识。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山寻宝，学海泛舟。
书籍备而不读如废纸。
世界上三种东西最宝贵，知识、粮食和友谊。
师傅领进门，修行靠个人。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
任何倏忽的'灵感事实上不能代替长期的功夫。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
略翻书数则，便不愧三餐。
积累知识，胜过积蓄金银。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
常说口里顺，常做手不笨。
关于写作作文6
我的叔叔于勒续写作文
哲尔赛岛的旅行很是让让人感到愉快。
为了避免再次遇到于勒叔叔，父亲和母亲决定改乘圣玛洛船。
此时的我站在船头上，时不时的会向那片远离我们的小岛望去。此时天空已经乌云密布了，刚刚还是平静的海面忽然掀起了一番浪潮，海水溅到了我的布衣上。
母亲严肃的脸转向我“约瑟夫，快躲进船舱里!”
我跑进了舱内，去挑选一个紧挨着舱门的座位，我微微地打开了舱门，是为了想听父亲和母亲之间关于于勒叔叔的谈话。隐约能听见母亲的'怒吼，父亲则在一旁浅声地应答。
我的叔叔，正在船上卖牡蛎。夜深了，他在哪里停歇?下雨了，他会在有伞遮雨的地方买牡蛎……种种的猜想在我的脑海里环绕。我又开始责备父亲，那是我的叔叔，父亲的弟弟。我那心急如焚的母亲……究竟为什么于勒叔叔不可以和我们团聚?此时此刻，我的鼻子酸酸的。想了五年，盼了五年的于勒叔叔，为什么大家又如此绝情呢!
透过舱口，一把银色的利剑刺透了海平面，整个海面开始不安了起来，狂风撕破了海平面。灰白色的浪花被狂风急推黑褐色的岸。我的目光呆滞了，只得回头望了望，愿上帝保佑——我的叔叔。
在家乏了数日，不久，叔叔来信了
“亲爱的哥哥，我又得到了一笔不错的收入，这些抄币是五年前拖欠你们的，真的很抱歉。如今我能如数奉还，若有得空闲，我一定会同你们一同过上好日子的!若还有这样的机会，真希望还能有这样的机会……”
听到了这个消息之后，我既兴奋又紧张。于勒叔叔终于不再买牡蛎了!
三年后，我长大了，从那以后，他再没来过信，因此，每当我想起他那又老又脏的脸，我都会读起这封信。或许，她还在卖牡蛎，或许他违背了诺言还在忙于工作。或许，是一种不美好的结局。
关于写作作文7
我们的生命是父母给予的，我们成长途径中，也是不能没有父母的。
我还记得小时候的'一件事，是自己学会了走路，小鸟叽叽的唱起了美妙的歌声，那时候1岁多的我，自己爬下了床，围着客厅里的方桌了练习走路。我拿着不倒翁企鹅让它支撑着我。我一步，两步之后，母亲喜滋滋地说：“女儿真棒，如果你把支撑的不倒翁企鹅……”突然，父亲直接把企鹅拿走了，我摔倒在地上，“喂！女儿才不到两岁，你就这样凶眼地对她。”母亲大吼着说，父亲拿起一根棒棒糖，然后对我说：“女儿，父亲这是为了你好，因为你以后也要像父亲这样走路的，这是一些基本的练习，摔跤也是正常的，”父亲将糖的包装纸打开了，说：“只要你今天，走得差不多了，父亲就把糖给你吃，来慢慢站起来，伸出右脚踏出一步，伸出左脚……”第二天，当我练习时不用企鹅当支撑杆，自己绕着方桌走了好几圈。
后来，你想起这件事时，我懂得了一个道理，人生总是有挫折的，只有挫折才能使我们成功。这是我慈祥的父亲与鼓励我的母亲“告诉”我的。
关于写作作文8
我家种了许多牵牛花。一放学回到家，我就闻到一阵清香，我赶紧往牵牛花跑去。
牵牛花已经开了不少了，叶子间挂满了各种颜色的牵牛花，像一个个美丽的小喇叭；牵牛花大大的口儿，长长的筒儿，像一个个漂亮的小酒杯。有的牵牛花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
微风拂过，爬满篱笆的绿叶托着牵牛花，在微风中颤颤拉抖动，像一群群的花蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，非常好看。如果把眼前的'几盆牵牛花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
牵牛花的茂密的叶片和一条条茎蔓相连在一起，被微风一吹，就像条条绿波、道道青浪。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，绕着细长的钢丝，绽放开紫色的“小喇叭”。一阵微风吹来，我就“滴答、滴答”的吹起我的小喇叭来。不光是我一朵，盆子里的牵牛花都在吹喇叭。风过了，我停止了喇叭声，静静地站在那儿。小蜜蜂飞过来，告诉我花蜜有多甜。
过了一会儿，我才记起我不是牵牛花，我是在看牵牛花呢！
关于写作作文9
很久以前有位皇帝很爱穿新衣服，其它的事他都不管
有一天，来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但愚蠢不称职的人是看不见的，爱穿新衣服的`皇帝当然上当了，虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。并且，他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝让一个城市最有头脑的人去看看布怎样了，那人去了以后因为不想让别人知道自己什么也没看见，所以回来以后，对皇帝说那布非常好看。又过了几天，皇帝又叫了一个人去看，那个人和第一个人一样。后来皇帝决定亲自去看。但皇帝什么也没看到，他不想让别人认为他是个愚蠢的人。于是他说很漂亮。所有的人都随声附和着，其中有人叫皇帝换上新衣服去游街，皇帝高兴地答应了。到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来，大家都这样说。皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。
关于写作作文10
“投鼠忌器”，这个成语原指想追打寺庙的老鼠，却怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物，如今，它被用来比喻打击坏人又有所顾忌。
长期以来，“投鼠忌器”都是人们一声无奈的叹息。是为了“器”而停止追打老鼠，还是为了追打老鼠而不惜毁坏“器”？人们在一个又一个事例中寻找答案。“投鼠忌器”，可以说是我们不愿陷入的境地，而今，我却要说，“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操！
“投鼠忌器”，意味着心存畏惧。人应当心存畏惧，这份畏惧未必是神庙中的偶像和器物，它亦可以是大自然，是康德口中所说的“灿烂星空”，“道德律令”。一个人只有心存畏惧，才能更加坚强。有人说：我真正害怕的，是哪些热爱生命却勇往直前的人。热爱生命，所以畏惧失去，勇往直前，是为了保护生命。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在畏惧中前行。
“投鼠忌器”，意味着心存善良。《士兵突击》中的袁朗手臂上有一个贯穿型伤口，许三多一直相信他的话：那是m16造成的枪伤。当许三多知道这位身经百战的军人竟是被改锥扎伤时，他十分震惊。袁朗却说了这样的话：“我不记得我有枪，而歹徒记得他有改锥。”是的，善与恶的交锋，往往是善先受伤。这伤常常不因实力差距而起，更重要的.，是善的一方怀有顾忌。一个心存善良的人，会时刻顾忌着他人。而一个满怀恶念的人，却不会因毁坏什么而自愧。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在恶的世界里怀善而行。
“投鼠忌器”，意味着心怀大义。我们常在电视中看见坏人挟持人质来进行威胁，我们常为剧中的好人抹一把冷汗，洒一把热泪。是的，无论是被挟到城门前的小郭襄，还是被架在城楼上的李云龙的新婚妻子，都让我们挣扎，让我们祈祷，让我们悲伤。“投鼠忌器”让主角挣扎，而心中大义让他们选择舍弃。“投鼠忌器”意味着一个人怀着大义而行。
多一点“投鼠忌器”吧！让这个世界感受善良！也许伊拉克人民不需要美军一厢情愿地送上“民主”，他们只要一个温暖的家；也许非洲人民不需要一次次无果的大会，他们只要一份帮助。让“投鼠忌器”深入到我们心中，让我们生命有畏惧与爱怜！
关于写作作文11
身为学生的我们总是避免不了天天与作业打交道，对于写作业，有的同学爱也有的同学恨,作业一直是我们“吐槽”的对象。
上了初中，学的科目多，作业也随之增多。看着天天一摞一摞作业成堆，真是感觉压力山大！初一开始那段时间，我天天把作业堆到放学回家之后写，这样每天都写到十一二点，严重的睡眠不足。
因为每天写作业太晚，没有时间复习，每次小测试和月考成绩都不是很理想，后来听从班主任老师的意见，每天下课都写一点点作业，中午抓紧时间写，于是，从晚上的十一二点也就慢慢提到了九、十点，余下的时间就可以复习。可我还是觉得这样很浪费时间，于是我一直在琢磨我写作业慢的原因。
那段时间我看了一篇文章叫做《把时间抛在脑后》。讲的是一个老和尚让一个小和尚背书，可连续几日，小和尚才背会寥寥几字，一点儿效果都没有。老和尚很疑惑，于是便发现原来小和尚一直对着太阳背书，时时刻刻都想着什么时候回家，没有做到全神贯注。于是老和尚让小和尚背对着太阳，结果不出一日，小和尚就背会很多东西。从中我明白了：只有全神贯注才能解决一切难题！
同时我也发现，初一是小学的转化期，小学抄写的作业多，不费力。初中思考的.作业多，难免做作业会吃力一些，慢一些。我还发现我的毛病---爱磨叽。不是一会儿做作业看看时间，就是一会儿做作业吃吃东西，这样久而久之，时间就慢慢过去。发现这些毛病之后，我决定从我看的《把时间抛在脑后》这篇文章当中得到的启示勉励自己逐渐改掉这些毛病。
从此，我在做作业的时候不分心，把所有的精力都放在写作业上面，不被外界的事情所干扰，遇到难题，我先做，然后做简单的题，这样效率自然高，时间更不必说，自然也就快，这样坚持下来，写作业的速度在初二的时候发生巨大的改变，我现在的作业几乎都能在学校完成，而且效率高，放学回家完全就开始复习。这样就会感觉到更多的是轻松而不是一种压力！
所以写作业时，全神贯注才最妙!
关于写作作文12
时当九月，秋高气爽。积水消尽，寒潭清澈，一片清明。天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中寻访风景。来到昔日帝子腾王的长洲，找到仙人居住过的宫殿。极目望远，山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，俯视而下，深不见底。岛屿曲折回环，白鹤展翅，野鸭翔集，宫殿雅浩，随形附势，雕兰置桂，美不胜收。
披打开雕花的阁门，俯瞰彩饰的屋脊，极目遥望，原野辽阔，山岭绵延，河流曲折，湖泊如镜，真是人间仙境，令人惊叹不已。屋舍俨然，雕梁画栋，都是富贵之家;舸舰塞满渡口，尽是雕上了青雀黄龙图案的大船。正值雨过天睛，虹消云散，天朗气清，阳光灿灿。青天碧水，天水相接，上下浑然，融为一色;彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映成趣构成一幅绝妙的图画。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，回荡在衡阳的水边。
放眼远望，胸襟舒畅，逸情雅兴，油然而生。排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。恰似睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，一如邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。良展，美景，尝心，乐事，四美齐备。嘉宾遇上贤主，这两个难得的'条件也具备了。极目远眺，尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我明白了盛衰成败自有定数的道理。西望长安，如在天边一样遥远，东瞻吴会，像是云里雾里一般缥缈。地势偏远，南海深不可测;天柱高不可攀，北极星多么遥远!关山重重，难以逾越，有谁会同情不得志的人?萍水相逢，大家都是漂泊异乡之客。怀念君王的居处，可惜得不到召见，什么的候才能够去侍奉君王呢?
关于写作作文13
桑娜拉开了帐子，两个孩子睡得香甜，渔夫惊呆了。“他……他们怎么会在这！”渔夫结结巴巴地说。“哦，这个嘛，我去看西蒙时候顺便把他们抱过来了。”桑娜说。我还以为我把他们抱过来你会揍我呢。“啊？揍你，怎么可能？我怎么可能会揍你呢？”渔夫疑惑地问。“可是，你的五个孩子已经够你受了呀？”就在这时，古老的时钟敲了第十二下。“哦，桑娜。”丈夫温柔地说。“你做的这件事情是对的，我想上帝都为你而感到善良，没有人会责怪你，不早了，快去睡吧。”桑娜的脸开始慢慢的红润起来，他蹑手蹑脚地往床上走，生怕吵醒了孩子们。桑娜仰躺在床上，心里默默地念着：“感谢上帝，他竟然同意了收养这两个孩子。”外面一阵又一阵的海风吹打着海面，外面既潮湿又阴冷，而在这间小屋里却睡着七个孩子和一位渔夫的妻子。
第二天，还没到五点，桑娜和他的丈夫就已经早早的.起来了，他们带上头巾，门开时，一阵海风迎面而来，他们来到西蒙的屋子里，用手分别抓住西蒙的双手双脚，他们将西蒙埋在了一个大约两米深的洞里，他们还在上面刻了四个字，“西蒙之墓”。桑娜的脸上充满着不安。“又在担心什么呢？”渔夫关切地问。“哦，没什么，我就是觉得那两个孩子长大了我们该怎么跟他们解释？”走到家，七个孩子也醒了。
孩子们慢慢的长大了，又能干也有才华，从此过上了幸福的生活。
关于写作作文14
我是一个不爱写作文的小孩，可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长，家长就会说写作文要抓着重点写，要观察，然后想，想完之后再观察，然后看有没有漏掉的内容，看完以后再写到纸上，这样就成了一篇好文章，这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子，而我会说现在我没有观察，没有题目可写，家长就会说，自己编，编真点，就行了，于是我就在那乱写，乱想，乱编，到了最后还是被挨了一顿打，就这样，我开始慢慢的烦写作文了。
烦、烦、烦。真恨死写作问了，因为写作文要用心，用眼，用脑。记的有一次，妈妈让我写作文，而我最反感写作文，于是我就不写，坐那看书，妈妈进来的'时候问我为什么不写作文，我就说还没想好题目呢，妈妈只好扫兴的走出去了，就这样到了晚上九点，妈妈让我睡觉了，我脸上没什么表情，可是心里是那么的高兴，因为这次逃脱写作文成功了。
我十岁的时候，终于知道那次是害了自己，因为我少了一次锻炼的机会，现在我经常读书了，妈妈一让写作文我就有题目可写，因为现在见的事物多了，也往心里记了，所以题目也多了，一让写作文就有题目。
现在我终于知道了写作文并不难，只要用心、用脑、用眼。
关于写作作文15
初中阶段是语文作文写作基础、也是关键时候，打好基础才能够提高写作能力，德智教育网专家建议同学们多动笔、多读书，这样能够帮助提高记忆力，扩大自己的阅读知识面，同时也要注意多做读书笔记。
初中作文备考攻略:
一、圈点笔记
阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。
二、批语笔记
大家阅读时，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。
三、摘录笔记
可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的'类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。
四、提纲笔记
把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。
五、心得笔记
读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。可以了解卓越的终极押题资料，用过的都说效果不错。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。
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