写作作文

写作业作文

时间:2022-01-24 13:03:29 写作作文 我要投稿

写作业作文通用11篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的写作业作文,欢迎大家分享。

写作业作文通用11篇

写作业作文1

  作文班布置了一个寒假作业——写春联,这不正是我最喜欢的吗?我立马跑到储藏室里找毛笔,经过一阵子翻箱倒柜,我从一个盒子的下面发现了一支旧毛笔。

  毛笔已经用水泡软了,对联纸也准备好了。我拿起毛笔蘸了蘸墨,便开始动笔。可没想到,一个多月没练字的我,动作竟然如此不熟练,行笔时手一直不听使唤地颤抖着,第一个笔画的边缘就有了锯齿形的斑纹,像条难看的毛毛虫。

  磨蹭了半天,我总算把上联写完了,可下联的字的笔画却多得难以数清,但不知为什么,我却写的和字帖几乎一模一样。这时,我发现毛笔已经被墨浸得发亮,行笔也顺畅了许多,下联就这样顺利地完成了。后来,春联就挂在了家门口。

  虽然写春联的经过一波三折,但我付出了汗水,换来了一副好看的春联。

写作业作文2

  天已经完全黑下来了,天空阴沉沉的。远处时不时传来几声蝉叫,显得格外瘆人。一排排空白的格子刺痛着我的眼睛;一道道白纸黑字的题目仿佛在向我咧开嘴狞笑;本子旁边的黑笔好像在催促我

  我叹了口气,抄起旁边的黑笔奋笔疾书。我一边想,一边写。不大一会儿,手开始疼痛起来,脑子也像要炸开一样。

  我左思右想,十分纠结。“要不不写了吧,明天再向老师解释。”我懒懒地想。“不行,必须写完!”我脑海中似乎听到了老师的声音。我又重新写了起来

  昏暗的灯光似乎在叫我赶快睡觉;我仿佛看到了同学们在柔软的床上呼呼大睡;好像就连外边的昆虫都准备睡觉了

  我把笔一扔,准备撒手不写了,却又好像听黑笔嚷道:“你不写就不写,扔我干嘛呀?哎哟”

  我瞬间又精神起来,对着刚刚那只被我扔掉的笔说:“好吧,好吧,我写就是了!”

  这样,又过去了一小时。我迷迷糊糊地写,慢慢地想。不行不行,我要来点音乐振作起来!我戴上耳机,点了首聂耳同志的《义勇军进行曲》,跟着音乐哼了起来。

  “起来不愿做奴隶的人们”高亢的音乐使我兴致高昂。这作业什么时候才能写完啊!

写作业作文3

  有人怕写暑假作业,一个长长的假期,最后还写不到几页,而我喜欢写暑假作业。

  暑假到了,伴随着我的是一本本厚厚的暑假作业,我想,如果只知道玩耍而不写作业的话,很难在假期里顺利完成作业,于是我做了一个计划,从放假第一天开始写作业,每天写六页,估计二十多天就把暑假作业写完了,剩下的时间既可以看书,又可以玩耍了。

  有一天,妈妈问:"你把作业写完了吗?"我回答:"当然写完了。”我十分自豪的回答道。妈妈笑笑说:“写完了要检查一遍,看有没有错漏和不懂的地方,及时订正补缺。”妈妈似乎不相信我,她打开我的作业本,翻了翻,发现真的写完了。

  妈妈高兴地对我说:"你可以出去玩吧,不过玩了以后回来检查订正,过两天妈妈再检查,知道了吗?”

  我回答:"放心吧,我玩一会儿就回来。”到了六点半我回来了,吃完了饭,上楼读了一会儿书,觉的有点儿累,就上床睡觉了。睡到了半夜,我忽然听见一个声音叫道:"嘿,我的朋友,我是暑假作业。”我张开眼睛,似乎看见一个穿着白色校服的小同学站在我面前。

  他对我竖起大拇指,说:“你是个爱学习的好学生,也是我的好朋友。”

写作业作文4

  今天是国庆假期的第三天,我早在放假以前为自己制定了计划,按照计划,我应该在明天完成作业,不过因为明天要和爸妈一起爬山,我临时改变了计划,今天,必须,完成作业!

  从一起床我就开始写作业,甚至都没来得及刷牙洗脸梳头发,便一头窝在房间里不肯出来,一看过了时间点,妈妈便有些担心了,这孩子从来不睡懒觉,今天是怎么回事。

  妈妈敲了敲我的房门,对我说道:“起床了!”我赶紧把作业收起来,要不然妈妈看到了又要说我,例如:你知不知道妈妈有多担心你,不开房门,以为你出事了呢!

  想想就头痛,我赶忙回道:“奥,马上出来。”

  我故意磨蹭了一会儿后,我才“迷迷糊糊”地从房间里走出来,妈妈还为我准备了丰盛的早餐,我吃完后,又缩回了房间里写作业去了。

  我先看了关于长征的电影又写了看完电影后的深刻感受,有上网查找了一些长征事迹,特别有感触,后来我又上网搜了一些社会主义核心价值观的手抄报,按着那个画了一幅手抄报,也在其中加了一些自己的元素,画完后,又赶忙把英语的卷子写完。

  终于,我把所有作业完成了,兴奋!

写作业作文5

  寒假一开始,妈妈将作业一一罗列到了纸上,其中就有沈老师布置的写对联作业,二话不说,开动吧!

  先准备好纸和墨,选了一对“明月松间照,清泉石上流”的对联,就可以开始写了,但我迟迟不敢下笔,生怕一写就错。

  好不容易调整好了心态,写下了沉重的一笔。那颗“砰砰”的心总算平静下来了。可是,当写到“松”时,我不小心写歪了,哎呀妈呀!这可怎么办呢!这时,爸爸走过来,他说:“这个‘松’字怎么写歪了,重写!”哎,真是前功尽弃呀!我嘟着嘴,把写不好的对联扔进了垃圾桶。

  第二次写的时候,我的手心已经出了汗,写到刚才出错的地方时,我紧紧地握住了笔,点一点,画一画。哈哈,那个字终于写的漂亮了。可是,我开心的太早了,接下来的“间”字不小心多添了一笔,真是画蛇添足呀!气得我只能又要重写了。

  事不过三,终于,我一路磕磕碰碰,写好了这幅对联,爸爸妈妈看了直夸我写得好。现在,这幅对联正贴在班级门口呢!得到了老师和同学们的高度赞扬。妈妈还拍了张照片发上了朋友圈。叔叔阿姨们也都赞不绝口,我开心极了。看来,什么事情都不是一帆风顺的,一定要坚持,才能胜利!

写作业作文6

  走捷径可能会让你暂时感到快乐,但比这更重要的是要脚踏实地,心胸开阔!

  四年级数学上册第一单元是大数的理解,介绍了计算器的使用,所以我的书桌上也有一个计算器。今天下午,数学老师布置了很多作业。放学回家后,我痛苦地看着作业。这么多的计算问题让我觉得心力交瘁。看到妈妈的作业时间快到了,我做了几道题。另外,我已经请周燕一起玩了。我该怎么办?于是,我急中生智,迅速掏出书桌洞里的计算器,开始用它来计算。过了一会儿,数学作业很快就做完了,我跑出去找朋友玩。

  回到家,看到妈妈在批改作业,脸上挂着久违的笑容。这种微笑只有在我作业做的恰到好处的时候才会出现。突然,我心里愧疚。接下来的'几天,我再也不敢直视妈妈的眼睛。这一天上课,语文老师让我们给妈妈写一封信。在信中,我告诉了她我那天的数学作业。没想到她看了信也没批评我。她反而轻轻抚摸我的头说:“如果你意识到自己的错误,只要你能改正,你就是个好孩子。下次注意就好。”这时,我心中的一块大石头终于落地了。

  这次数学作业的经历,不仅让我明白了学习是自己的事,也让我明白了做一个诚实光明磊落的人有多重要!

写作业作文7

  “黄薇,回来啦?快去写作业!”“有是句老话,连句式也不会变一下!”我懊恼的说,我坐到椅子上,打开灯,拿出作业本,"真烦人呀!!"怎么了?原来我发现本子用完了,便只好又拖着疲惫的身子出去买了个本子,才又回到家写作业,写着写着,我不由自主的打起瞌睡,从学校回到家,已经累得不行了,还要写作业,我迷迷糊糊的睡了!在梦中,我发明了多功能作业本。

  这种本子可真好!封面是可爱的卡通图案,翻开本子,五颜六色的纸张会随着本子的颜色发出各种不同的香味,如粉红色是草莓味,紫色是葡萄味等。如果你感到疲劳,作业本会发出欢快的乐曲,让疲劳消散,更好的投入到学习中去,当你写错字时,作业本会“叮咚”一声提醒你更正,如果不更正,下面的字就写不出来。如果本子用完了,你不用去商店买,因为本子又感应系统,当它感应到本子快用完时,它就会自动更新,变成新本子,原来的内容则会储存到感应系统内部,并且方便以后查看。

  “黄薇,要睡到床上睡去”妈妈的大嗓门吵醒了我,我便从梦中惊醒,唉!原来是场梦啊!多功能作业本真方便!长大了,我一定要用最好的技术,将多功能作业本发明问世,让更多的小朋友使用!

写作业作文8

  今天上午,要求我写一篇。

  我坐在桌旁想啊、写啊,写到差不多一半时,我听到外面有小的玩耍声、嬉笑声,我心里不禁痒了起来,便对妈妈说:“妈妈,我玩一会了再回来写,行吗?”妈妈坚定的说:“不行,写完了再出去玩。”说完,妈妈便走开了。听着小们的声音,我气愤极了,心想:真小气,玩会儿再写又怎样,真烦!我对她做了个鬼脸,然后敲打着桌椅,嘴里还不停地嘀咕着。妈妈用严厉的目光瞪着我,吼道:“做一件事要一心一意地做好了之后,再去做别的事情,像你这样作业写到一半就想玩,那怎么行,必须坚持完成了再出去。”说完,妈妈气冲冲地走了。我趴在桌子上,慢慢的静下心来想:是啊,我早点写完作业,就可以开开心心地和小朋友玩了,免得作业没写完的话,玩的时候还担心。这样,妈妈也不会批评我了。

  于是,我的思路又回到了作文里面,我加快速度,很快就写完了作业。

写作业作文9

  大家看到这个题目一定有些迷惑不解吧?此时你应该猜到了,没错,我也是个“写作业困难户”。每当提起“作业”这两个字时,我就想,是不是许多人也像我一样头痛。总是想着,“哎呀,作业怎么那么多?”“从哪儿下手呢?”众多的问题和作业扑面而来,我仿佛被它们拍死在地上。

  每当说:“起床!还有日记等着你呢!”那时,我感觉作业好像一只恶魔,无时无刻不在缠着我,粘着我。太可怕了!当我拿起笔来,啃啃笔帽,发发呆,一个小时便过去了。有时候,自己的脑壳里似乎只有“作业”这两个字。有时不想写了,把笔一放,浑身轻松地玩去了,有时候想写了,又发现无从下手,作业就像沙袋似的压在我身上。

  可是你一开始写作业,又发现作业也不是太难,可能是心理作用吧。作业也不是给别人写的,写作业是为了巩固今天的新知识,等我们知识多了,将来才能为国家做贡献。

  新学期,我决心要好好听课,认真写作业,不让作业成为我的负担,而要通过作业努力提高成绩,加油!

写作业作文10

  今天,我给你们讲讲我第一次写英语作业的糗事儿。

  开学第一次的英语课。

  一二两节课上完了。第三节开始上英语课,英语老师首先作了自我介绍,接着讲了如何学习英语,然后教了我们书写英语的顺口溜,什么“字字要相连,词词要分开,开头要大写,句末有标点。”这个我感兴趣记下来了,最后MISS ZHANG 开始给我们上UNIT 1。我糊里糊涂地上了这节英语课,老师布置英语作业的时候,我根本一句也没听。

  回到家以后,我根本不知道英语作业写什么。我想:既然今天上的是UNIT 1 ,那今天的作业肯定和UNIT 1 有关,我就写了UNIT 1 的单词。

  第二天,我把作业交给组长,组长说:“你怎么写错作业啦?”我听了组长的话,准备拿我的英语本回去补,可是组长却不还给我。我沮丧地回到了座位。等MISS ZHANG 改作业的时候,我提心吊胆。不过老师没有批评我,叫我以后不能再犯同样的错误了。

写作业作文11

  昨天,还差15分钟放学的时候,英语老师让我们把英语作业本拿出来,我们便拿出来了。接着,英语老师让我们在于一个本子上写‘A本’在另外一个本子上写‘B本’我们写出来之后,老师对我们说:“把‘A本’拿出来。”接着,老师又让我们在第一格写‘A’再把剩下的9个字母写完,每行写10个字母。老师又说:“并且把剩下的两行空着,带回家里写,按这样的顺序,一连写了4个字母,分别是:A、B、C、D,回家以后把剩下的每个字母的两行写完,这就是作业。除了这个作业,还有一项作业,就是:仍然是把A、B、C、D这四个字母各写两行,每行10个,然后家长检查,并签字,这就是今天的作业,大家明白了吗?”我们大声地说:“明……白……了!”

  今天,我们的作业是:把A、B、C、D后面的四个字母每个写三行,每行写10个,把它们都写出来。再把A、B、C、D后面的四个字母每个写两行,每行10个,写出来,这就是我们今天的作业,大家看,很少吧!因为一般补习班的作业很少很少,老师和校长总是说:只要把英语学明白就可以了,不用写那么多的作业。

  小朋友们,你们说,校长和老师说的对吗?

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