写作作文

听写作文300字

时间:2022-09-30 02:08:48 写作作文 我要投稿
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【推荐】听写作文300字10篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的听写作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】听写作文300字10篇

听写作文300字 篇1

  黎明同学,班里的班长,骄傲自大。

  一天,老师突击听写,黎明同学盯着着本子发呆。心里忐忑不安,既怕妈妈批我,又怕同学嘲笑,更加害怕老师撤了班长的`职位。报完了听写又开始默写,黎明实在不会背这一课,一脸迷惑,即使左思右想,也只填出标点符号。10分钟悄悄地走了,天气晴朗,小鸟在枝头歌唱,但黎明眼里天灰沉沉的,乌云密布,雷声阵阵。"同学们,老师去下洗手间,马上回来!"班级刹那间成了菜市场。黎明脑里一片混乱,一条闪电从脑海里一闪而过,"有了!"黎明想,"抄书!goodidea!"他把头埋进抽屉里,抄呀抄。“老师来啦!”“同学们!写好了吗?好了的同学上交。”黎明慢慢地走上讲台,忧心忡忡地交了本子。

  第二天下午,母亲看到听写本,翻开一看100分。便叫道:“我的天哪!黎明,你太棒了。晚上去哪儿吃牛排?金太子还是楼尚楼夏?”黎明一言不发,泪水在眼框里打转。“阿明,你咋了?”“是……抄的!”“为人得诚实……”“嗯!”

  第三天,“为人要诚实……”老师把100改成了0。但这个0,对黎明来说包含了很多很多……

听写作文300字 篇2

  “茹茹,来来来!”听到这亲切的叫声,我就知道爸妈不在家,又该奶奶给我报听写了。

  只见奶奶戴上老花镜,把书本凑近又凑近,眼睛瞪的老大,好不容易看清一个字“chù”,我听了一头雾,想了半天,才意识到是“簇”,我说:“您读错了,应该是‘cù’。”可奶奶偏偏不听我的又读成“sù”,我急了,说:“错了,是‘cù’,不是‘sù’。”可奶奶总是固执己见,我俩争得面红耳赤,我说:“我学过的.字还分不清吗?”她这才善罢甘休。接着,她又报了个“yǐng”(鹰)这回可把我气坏了,辩驳道:“那念‘yīng’,拜托!”谁知她的口里又成变了“jīng”这让我哭笑不得,我见她老说家乡话,便给她下了条“命令”,要她说普通话,她五指并拢,伸出右手放在头顶,说:“遵命!”顺利地报了“例”、“芝”两个字,。

  但好景不长,不久她的老一套又来了,她说:“响午”,我笑得从椅子上摔了下去,捧着肚子在地上打滚,泪都笑出来了,她满脸不知所措地坐在那儿,问我怎么了,我指着她有气无力地说:“奶奶,您看花眼了,是晌午的‘晌’,不是响。”她看了又看,自己也禁不住笑了,连声向我道歉。我的奶奶真逗!

听写作文300字 篇3

  因为有了上次的教训,当老师再次布置要听写的任务时,我就很认真的对待了。

  晚上回家的时候,我很认真的看了每个词语,然后,叫妈妈给我听写,尽管,我看得很真,可是,当听写完的时候,还是有几个词语写不出来,妈妈对我说:“没有关系,只要把错掉的几个词语订正几遍,并把它牢牢记住就可以了。”我按照妈妈的话做了,妈妈还对我说,明天早上早点起来,再听写一遍,以便巩固一下。我听了还是蛮有道理的,既然老是要忘记,那就多看,多听写,总是不会错的。到了第二天早上的时候,我特地起的很早,又看了几遍,妈妈再次给我听写了一下,主要是我错过的.词语,当然还有其他的,妈妈认为我会出错的词语。这下,总是过关了。妈妈还特地让我再多看几遍。

  到了语文课上,老师再让我们听写的时候,我都很快的写出来了,而且还听写了满分哩!真是功夫不负有心人,我想,只要认真的去对待,事情总是做的好的,没有付出哪来的收获呢?

听写作文300字 篇4

  今天早自习时班主任老师给我们听写,我写的时候就有点恐惧,心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚,妈妈听写时我错了七个字,老师规定错四个字就不及格了,何况我错七个呢!一会儿,老师念到:“酵母”,糟糕,“酵”字我忘记怎样写了,我心急如焚,我暗暗告诫自己:“不要慌!不要慌!”慢慢地我紧张的心情缓解了下来,“想起来了!”。一会儿,我又遇到麻烦了,快听写完时,“急躁”的“躁”字我有些拿不准,我心乱如麻,心想:“如果其他再有错的字可怎么办呢?”我忧心忡忡的'把卷子交上去。

  一节课过去了,老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安,心中老是有二个小人在争吵,一个说“你要有信心,要相信自己,不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧,你的听写十之八九不合格,赶快想法儿怎样瞒住家长,要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于,老师说:“听写成绩下来了,我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤-----”

  嗨!太棒了!我心中顿时又惊又喜,忍不住笑出了声,我好想高呼呐喊,表示我心中的愉快!

听写作文300字 篇5

  要期末考试了,我们都投入到紧张的复习当中去了。

  今天,又是星期天。妈妈对我说:“你把语文书后面的每个单元的词语盘点在巩固一下,看还有没有不会写的字?”我说:“好的。”于是,我拿出了妈妈给我写好的拼音,我就一个单元一个单元的自己默写下去。本来妈妈是要给我听写的,可是,因为考试的时候,我们都是看拼音写词语的。因此,这样的'方式是最好的。要不然,我即便是写出来了,要是在拼拼音的时候,出错了,也是白搭。我一边拼着,一边写着。可是,由于有几个拼音是同音的,我也不知道要写哪一个词语了?于是,我就问妈妈:“我应该写哪一个呀?”妈妈又生气地说道:“你自己写,考试的时候也可以问吗?”我只好自己写了。我一边写着,一边嘴里嘟囔着:“等一下写错的话,可不管我的事情。”

  就这样,我一个单元一个单元的写着,直到全部写完为止。写的我的手都酸死了,真是命苦呀!

听写作文300字 篇6

  六(2)里人声鼎沸,是在干什么呢?班级汉字听写大赛正在火热进行中,这不但可以让同学们了解到更多词语的意思以及写法,还可以增加同学们的知识量,让同学们有更广泛的阅读。

  此次班级汉字听写大赛总共有一百个词语,以小队为单位,如有写不出的就淘汰,写出的得分,最后以分数最高的小队胜出。瞧!我队的尾野诚正一笔一划写着“相濡以沫”这个词,因为了解词的含义,他很快就把这个词写对了;但是另一方的`俞嘉豪似乎不太妙,尽管他们队的同学在台下为他急的焦头烂额,但他绞尽脑汁,也写不出“不朽”……汉字听写大赛不仅让我们加深了对已知词语的影响,还让我们从这次比赛中得到了许多未学的词语,进一步为打实基础、提高能力做了铺垫。

  这次汉字听写大赛的领先者是樊朴小队——不要得意!其他小队已经摩拳擦掌了,正跃跃欲试呢!从这次听写大赛中,我们从中受益非浅,让我们知道了更多的词语,同时也告诫我们,要有更广泛的阅读!

听写作文300字 篇7

  国庆期间,我有幸连续看了几场中学生汉字听写大赛,比赛的场面至今还在我的头脑里浮现。

  来自全国的,名中学的优秀中学生参加了这次由中央教育电视台举办的“中国汉字听写大赛”电视现场直播。场面非常隆重,有一个主考官、三个裁判、两个评委还有一个主持人。大赛经过全国的海选,经过多少轮比赛脱颖而出20名优秀选手进入决赛,最小的只有11岁,最让我关注的是还有来自少数民族藏族、壮族的'呢。比赛的场面非常激烈,每个选手的答题都牵动着老师的心,家长的心,裁判的心还有我的心,电视里不时传来阵阵掌声、欢呼声,也有扼腕叹息声。最有趣的是主持人和两位评委的点评,不时听到评委说:“不得了,逆天了!这个字都能知道,这么小年纪”。主持人一次一次报着场外成年人的书写正确率,反正是很少。我也时常看到了主考官和裁判的会心的微笑,经过七轮的拼搏,最后冠军桂冠是由——江苏连云港新海中学‘陈柯羽’摘得。

  全场欢呼雀跃,我也大喊:“我们赢了!”,我不禁问爸爸妈妈:“我什么时候能参加这个比赛?”,他们说;“你只要努力就能”,真的吗?好想,好羡慕。

听写作文300字 篇8

  汉字听写大会,这个暑假想必你一定不陌生了吧。在一次语文课上,胡老师在班级里也安排了一次汉字听写大会。

  我们首先派出代表陈妍卓参战。“拾掇。”胡老师字正腔圆地报了词并解释道,“拾掇是指收拾、整理的意思。”陈妍卓也毫不含糊,速战速决地写下“拾”字。可是“掇”究竟该怎么写呢?陈妍卓站在台上犯难,我们也在台下抓耳挠腮,为她出谋划策。

  “是不是‘跺脚’的‘跺’啊?”我转过头去,捂着嘴,轻声问陆佳琳。

  “我猜测应该不会如此简单,听写大会是很少有简单的词汇的。”陆佳琳在身后小声地应和我。

  我咬着下嘴唇,眼睛瞟着天花板,紧皱眉头,在草稿纸上乱写一气。同学们呢,有的双手托着下巴,皱着眉头冥思苦想,有的`用笔在纸上比划着,还有的索性翻出塞在书包里的字典,专心致志地查找起来……这“拾掇”到底长啥样,最后还是胡老师揭晓了答案。

  中国汉字,真是魅力无穷。

听写作文300字 篇9

  星期天的下午,天气阴沉沉的,但我还是很火热、高兴,因为我要去参加小记者活动,今天的`活动内容是观看汉字听写大赛。

  我来到市艺术馆门口,先到大记者那里签到后,就走进比赛大厅,很高兴还遇见了我们班的班主任周老师,当时现场观看的人真多啊!人山人海。

  听写大赛当中,有很多哥哥姐姐都被淘汰了,有一位姐姐是福州一中的,一不小心写错了,还有一位哥哥也接着被淘汰。最后只剩下两个双胞胎姐妹,她们是宁德市树德学校的学生,一个叫陈汪,一个叫陈洋。两人在比赛中很冷静、细心,姐姐还不停地鼓励着妹妹,几个回合后,妹妹陈洋写错了一个字失败了,最后的冠军是姐姐陈汪,全场都在给她掌声。

  听说陈汪、陈洋和另外三个还要去北京,参加中央电视台20xx中国汉字听写大赛,真的很佩服她们。我想,我也要认真读书,也很想能参加这样的比赛。学习中不懂的字我会,不能随随便便、粗心大意,以后一定好好地向她们学习。

  这次听写大赛给我留下了深刻的印象,我永远都不会忘记的……

听写作文300字 篇10

  “哦,又要考试了。”我趴在桌子上,注意着教室的门口,想用意念把老黄关在门外。或许是意念还不够强大,老黄还是走进了教室。

  我把老黄仔仔细细地打量了一番,却并没有发现传说中的试卷。难道他“良心发现”决定放我们一马?目光转移到他手中的那一叠纸上,我仿佛预感到了什么不好的`事情要发生。果然———“听写化学式!”预感应验了,我欲哭无泪,身边已经有同学在呐喊:“老师,说好的考试呢?”

  听写纸还是无情地传到了我的手上,老黄那不太标准的普通话也无情地响起。我大脑一片空白,勉强把十个化学式都填了上去,还没来得及检查就被同学收走了。

  中午,老黄又来了,天哪,改好了!我恨不得将存在感降低为0,生怕听写写得不好要被老黄训。终于,我领到了属于我的听写纸,还好,错的不多。可其他同学就没有这么幸运了。诸葛“女神”被老黄带到了教室外,回来时却有哭过的痕迹。天哪!把人骂哭了!老黄口才见长啊!

  可怜的“女神”梨花带雨,待到了下课却又“疯疯癫癫”起来了,“加括号!加括号!”四周的同学都被她问了一遍:“你加括号了吗?”

  “原子团要加括号!”诸葛同学仍在咆哮……

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