有关语言的描写作文（精选45篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的语言的描写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语言的描写作文 篇1
“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”
这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂，老孔，该你上了，怎么样？”
“别问，看着吧！”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。
东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
干净，利落！台下一片掌声。
这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
语言的描写作文 篇2
语言不一定是用说的，只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。
钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这句话不仅表达出自己拒绝来访的想法，又不失大雅。既不使气氛僵冷，而且还让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戏机，不管家人如何训斥都不肯消停。周末，邻居太太来访，恰巧杰克正想打游戏，邻居太太赶忙阻止，妈妈则笑着说：“我家杰克倒是能管住自己，说一会就一会，我相信他。”没过多久，杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏，都自觉地上好闹钟，闹钟一响，便及时地退出。妈妈在语言上的信任，让杰克有了责任心。言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。
德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人，有的是心灵不安的，有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助那么多人时，她说：“我并没有做什么，我只是不断用语言向他们表达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言，莱丝拯救了战争时期的一个个生命，一次次打破了语言沟通的障碍，在这一特殊时期让无数颗心灵从黑暗走向光明，拥有继续战斗的动力，这又是语言的一大魅力。
语言的描写作文 篇3
爱夕阳，更爱薄雾
最惬意的时间，今天黄昏期间。走上屋顶，屋顶上的小石凳，石凳由砖头所堆砌。坐在上面，回溯其过去，可谓长已。砖块边缘已经经历风吹雨打，终于经不了这折磨，开始脱落，长有了青苔，低下头去仔细看看，应该是黑绿色的吧!慢慢地回想，是去年元宵节那晚堆得吧。记得本应是两个的，不知咋地如今只剩一个了。元宵节晚上，村子里会舞龙灯，今年却没有呀!大概是去年的那宏大的，繁华的气氛，却被一场大雨所浇灭了的缘故吧!
去年的元宵节，和邵磊一起在我家屋顶看龙灯，在这里恰能看清龙灯的烛光在大坝上闪烁，舞动。那绚丽的烟火也随龙灯随到随至。不禁欢呼不已，试着用手机去拍，但已拍不下那绚丽。那晚风很大，没有月，风云忽变，给人的那感觉，不妙。下起了大雨，绚丽的烟火经不住雨水，已经消失;龙灯灯笼中的蜡烛也已经湿了，灭了，看不见了。刚才的繁华也已被雨下得湿漉漉，灯火逐渐消逝。我和他被淋得很湿，而大人们依然在打牌。自从那次，石凳一直存在，直到上礼拜偶尔被我觉察到。今天又和上礼拜一样坐在这里，面朝西，背向东，看夕阳，可惜没有上次的雨。
眼前夕阳西下，家门口的兰江上，船载着沉沉的沙子，向北驶去。正对夕阳，夕晖洒在江面，泛起的浪，让看见一闪一闪的光。下班了的人啊，都是要去同一个地方呀!风景在眼中，拂来微凉的风，还有几只归巢的鸟，有细微的汗渗出。
起身下楼时，左边的兰溪城区还笼罩着薄雾，只看得清你的影。每次遇见，不是只看得见你的影，而是怕看到你的脸。
爱夕阳。
更爱薄雾一样的你。
语言的描写作文 篇4
北京方言。北京话属于北京官话，流传于北京城区。有人把北京话口音浓重的普通话称为“京片子”。
说了半天北京人就不能不提北京话。
我爱北京话，我被那一字一句京腔京韵深深吸引。这便是北京话所说的“味儿”吧。
记得小时候。家里人随口就蹦出几句北京土话，普通话还说不利落的我听得满头雾水。等到大些，终于能分清普通话和北京话的时候，国家正推广普通话，我便成了家里的监督员，谁说土话就打谁。没过几天我就意识到了这项工作的困难，一个简简单单的“看”字，非要说成“瞧”、“瞅”、“噢”，丝毫没有“看”的影子，最终我也只得放弃监督，索性自己也开口说了起来，甚至竟渐渐爱上了这北京土话。
众所周知。北京方言儿话音多。语言绵软。由于多在胡同儿里流传，北京话便更显得不那么正式，甚至有一部分被当作了脏话，黑话，由此可见，用“痞”来形容北京话倒是挺恰当。
语言的描写作文 篇5
大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。
时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。有一天，科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。小女孩在一棵大树下蹲了下来，只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。哦，原来它们在搬家呀，这可是千载难逢的好机会呀！看，一只大蚂蚁要头阵，扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去，几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂，走几步，歇一歇，再走几步，放下休息休息，快到新家时，它们竭尽全力，喊着：“嗨哟，嗨哟”的口号，向前奔去。忽然，女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出，“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”第二天，女孩带上了雨伞，果然不出女孩所料，下起了倾盆大雨！
大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的书，又是一座“取之不尽，用之不竭”的金矿，只要你仔细观察，宝藏离你不远……
语言的描写作文 篇6
我们的生活丰富多彩，到处都有自然现象，而且非常有趣，不信，我就给你说说吧！
动物也有自己的语言。你听过公鸡啼鸣吗？“雄鸡一唱天下白”，它的意思就是公鸡一叫天就亮了。它不就像个不用定时的小闹钟吗？多可爱呀！母鸡咯咯叫，不用说就知道它下蛋了，你去鸡窝准能捡到鸡蛋。“母鸡下蛋咯咯叫，公鸡打鸣人起早。”这就是鸡的语言吧！多有趣呀！我再给你讲一讲无声的动物语言吧！小蚂蚁多勤劳，但你一看见蚂蚁出洞搬东西，出门可别忘了带雨伞，否则，你就会被淋成落汤鸡。下雨时，你看见蜘蛛在织它的八卦网，你就不必担心了，因为晴天就要来了。还有很多动物语言，你自己用心找找吧！
动物有语言，植物也有自己的语言。瞧！迎春花开放春天来，荷花绽放夏天到，菊花怒放秋天至，腊梅初开冬天在。这些植物悄悄地告诉我们一年四季的更替。
大自然中这些有趣的现象，妙不可言。它们蕴涵着自己的秘密，只有爱学习勤于思考的人才能发现。
语言的描写作文 篇7
大自然的语言，真是妙不可言：它们漫山遍野，睁眼就能发现。你看那天边的晚霞，这是大自然的语言，晚霞映红天边，明天准是艳阳天。你看那水中的鱼儿，这也是大自然的语言，鱼儿跃出水面，出门应牢记带伞。你看那地上的小草，这也是大自然的语言，小草钻出地面，春天已到达人间。
你看那凋零的树叶，这也是大自然的语言，落叶铺满大地，证明秋就在眼前。你看那海边的贝壳，这也是大自然的语言，一天长一波纹，从不会把人欺骗。你看那松树的树冠，这也是大自然的语言，一年只长一节，计算起来很方便。你看那寒冬里的蛇，这也是大自然的语言，蛇的倾巢突然出现，预示着地震即将来临。可是你别以为，大自然的语言深奥，也许过于平凡，人们才会视而不见。苹果成熟落地，这是多么平平凡凡，直到牛顿提问，地心引力才被发现。大自然的语言，真是妙不可言：懒汉永远疑惑，只有勤于思考的人才会发现！
语言的描写作文 篇8
说起电脑，我也算半个“高手”，因为从托儿所开始，妈妈就让我在电脑的世界里认字、游戏，它伴随着我成长，可以称得上是我的良师益友。
二年级新学期开学，有机会和Logo语言亲密接触。面对这位新朋友，我竟然有点束手无策。看看周围，很多人跟我一样。
幸亏电脑高手——高老师及时为我们解了围。她耐心地把Logo语言的步骤教给了我们，并且在黑板上清晰地讲解了每一道命令的操作方法。
我们跃跃欲试，开始在电脑上操作起来。很神奇，电脑上很快就出现了一只小乌龟，它的名字就叫Logo，我开始操作它绘画。一会儿，屏幕上就出现了很多不同形状的图形：圆形、正方形、三角形、菱形、椭圆形……
比起Word文档，Logo语言在绘图方面要便捷很多，我相信，它会让我在电脑的世界里翱翔得更高更远！
语言的描写作文 篇9
只想握住你的手沈从文曾对你说过：我们相爱一生“但一生还是太短，只想握住你的手”不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心，为什么我要握住你的手不放吗。文学——是你让我看到人世间的悲欢离合？
是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，就是你让清泉淌过我的心底！让那烈火燃烧我的热情，是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南！吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼，让我看到基度山伯爵的仇恨；苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗，让我体味人间，爱你，尤其爱那些诗词，在深夜感受，无边落木萧萧下。
感受”马作的声飞快；弓如霹雳弦惊“的豪迈与晓风残月“感受”采菊东篱下；悠然见南山“停车坐爱枫林晚”霜叶红于二月花“的浪漫，在这么一个深夜里”因为有你而充满色彩、味道。而变得丰富精彩；依旧是你——在我灰心的时候对我说。
语言的描写作文 篇10
大自然有语言，我感到很好奇！人类有语言，大自然中怎么会有语言呢？这使我迷惑不解，老师跟我说：“大自然中有许多各种各样的语言，比如蚂蚁搬家了，天就要下雨了等等。”听了老师的话，我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天，我坐在阳台欣赏月季花朵。我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。燕子们在干什么呢？仔细一看，燕子们一会儿飞进去，一会儿飞出来。嘴里还叼着甘草，叽叽喳喳的，带头的燕子好像在对其它燕子说：“快点，快点，春天来临之前，我们该把窝搭好。”听了燕子们的谈话，我不再欣赏月季花，而去上网查资料。
查完资料，我才知道：根据鸟类迁徙习性的不同，燕子属于候鸟类。当冬天来临之前的秋季，总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。所以在春天来临之前，燕子会忙进忙出地搭窝，不然春天来了，燕尾子就没有地方住了。
语言的描写作文 篇11
大自然的语言丰富多彩，无处不在，你又发现了多少呢？
记得那是一段童年的经历。我提着一个漂亮的小花篮，哼着山歌，来到林子里玩，我一边采蘑菇，一边跟小鸟说悄悄话，小鸟好像听懂了我的话，虽然我听不懂它们的叽叽喳喳，但我们和它们还是成了好朋友。假如我有了什么伤心事，我就向林子里跑去，边听那些整天无忧无虑的小鸟唱歌，边把我的烦恼向它们倾诉。小鸟好像真通了人性，唱得更欢了，似乎在跟我说：别不高兴了，还有我们这些小朋友呢，来找我们玩吧。
还有一次，我被妈妈责备了，我伤心地哭了起来，不知不觉地就来到了小河边，小鸟们也跟着飞过来，在我的头顶上吱吱地叫着，鱼儿也消消地游过来，慢慢地探出头来。它们好像都在异口同声地说：想开心点，勇敢地接受妈妈的批评，相信下次会做得更好。就这样，我坐在小河边，静静地听着大自然的语言。心情果然好了起来。
朋友，让我们尽情地体会大自然的语言吧，你将得到一种别样的享受！
语言的描写作文 篇12
人类有语言，大自然也有它自己的“语言”。研究这种“语言”的科学叫做物侯学。
这篇课文是按时间的顺序写的。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
语言的描写作文 篇13
在我家隔壁，住着一户人家，前几个月生了一个小妹妹。这个小妹妹让我既喜欢又讨厌。
星期六或星期天，我都会去逗这个小妹妹玩。有一次，我拿着一束花，去和小妹妹玩了。我拿着花，逗那个睡在床上的小妹妹，她的手一甩一甩的，好像要伸过来拿我手里的这朵又红又大的花儿，从她的眼神里，可以看见她是多么喜欢那朵又红又大的，多么想长大和我一起读书、一起玩、一起做作业。她的笑声充满了快乐。
可是一到晚上，她立刻变得让我讨厌了。正当我津津有味地看起书时，她却哭了起来，扫了我的兴致；正当我进入甜蜜的美梦时，她的一声哭泣把我从睡梦中惊醒……
妈妈告诉我，小孩子哭是有原因的，有可能饿了，有可能生病了，还有可能要尿尿了……你小时候不也是这样吗？
听了妈妈的话，我懂得了，原来哭也是一种语言啊！小妹妹，你哭吧，哭出你想说的“话”，我再也不会讨厌你了！
语言的描写作文 篇14
人的语言有很多种，有说的语言，肢体语言，手语和表情语言。
表情语言中，你最喜欢什么？是恼怒，是微笑，还是伤心？我最喜欢的是微笑，因为微笑是最有震撼力的语言，微笑是人与人之间沟通的桥梁。
比如上个星期，妈妈和爸爸为了买房子的事而吵架。妈妈坐在椅子上不理爸爸，爸爸也翘着二朗腿不理妈妈，他们俩人都互不相让。最后我姑姑看见了去劝架，就凭她亲切的微笑就把他们说和了。
公交车上司机一个急刹，因为前面有辆自行车闯红灯。车里一片混乱，你踩我脚，我撞他腰。大家都争吵起来，最后还是售票阿姨用微笑的语言给解决了。
课堂上，一位同学答错了老师的提问，满脸尴尬的站在那里。老师用微笑的眼神请他坐下，给予他勇气……微笑是脸上最美丽的花朵，最灿烂的花朵。
微笑是动人的诗篇，微笑是春天的花朵，赏心悦目。愿大家每一天都微笑着面对生活。
语言的描写作文 篇15
当我回家时，突然发现好几只小猫走到我面前，“喵喵”的叫着。我站在一只面前观察着，有时它会趴在地上；有时会一直转着圈；有时还会在我的腿上蹭来蹭去。一到家我就想：小猫是在求助我吗？难道它在说：“请帮帮我吧，我很饿的。”也有可能在说：“可怜可怜我们吧，我们好久都没有暖上一天了！”这时我就觉得小猫真的好可怜呀。
我下楼时，又见到了那只小猫，并且还带了一些吃剩的鱼骨头和香肠，我轻轻地放在了小猫的身旁，小猫不费一点儿功夫就把给它的食物吃得一干二净，看来小猫真的很饿了，一吃完，就开始活泼起来，就好像在对我说：“谢谢你，给了我这么多好吃的。”现在，我已经想好了，要经常送它们吃的，自从送了吃的以后，小猫们一看到我，就撒着娇说：“我要好吃的，好吃的。”看来，家门口的猫都是“贪吃鬼”呀！
语言的描写作文 篇16
外婆家在乡下，我在路上发现了一枚金蛋，打开一看，里边冒出一股浓烟，我吸了吸鼻子，发现我居然听懂了动物的语言。
我听见了野鸡们的谈话，它们说：“真可怜！只是想走到另外地方去就打伤成这样！”我没有继续听下去，因为我已经明白了这是怎么一回事。
再往前走，我听见了鸟爸爸和鸟妈妈的话语：“我的蛋没了！呜呜呜～谁那么残忍呀？”“肯定是人类干的好事，他们，他们对我们动物太凶狠了！”我好难过，眼泪一直在我眼眶里打转转，我继续往前走，希望这样的悲剧不要再上演了。
乌龟宝宝一边爬一边向我诉说苦难：“爸爸和妈妈为了救我被一个调皮的小男孩抓走了，现在不知去向，我好担心它们，你们人类太恶毒了！”
我的心久久不能平静。是啊，都在同一个地球上生存，为什么还那么暴躁地对待动物呢？人类啊，醒觉吧！为了让动物们更好地生活，请不要再捕食可爱的动物朋友们吧！
语言的描写作文 篇17
今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“拷贝不走样”。
游戏开始了！台下同学目不转睛地盯着王老师和男一号，只见老师搂着他，贴着他耳朵说了些什么，男一把话传给他的好朋友——陈实，陈实又传给董天辰，他紧紧地贴着董天辰的耳朵，都快把耳朵咬掉了！当传到我时，话都被陈实吞了一大半，所以我只听见了：“妈妈的妈妈，”话就这样传着……
最后老师公布正确答案了，是妈妈赶马，马慢，妈妈骂了，听了这句话同学们的笑声都快冲破天花板了！
第二轮开始了。王老师又在男一号的耳边嘀咕着什么，开传了，一传十，十传百，有的人传话时嘻嘻哈哈的，话没传清楚，造成最后变成了妞妞牵牛牛，其实正确答案是：妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。
这个游戏真有趣啊！让我们懂了什么叫倾听。
语言的描写作文 篇18
微笑，很简单的一个动作，只需要嘴角微微上扬，就可以完成“微笑”这个动作，但什么时候做却有点麻烦。
其实你并不需要刻意去微笑，到那时候自然而然的就会流露出微笑，刻意的去微笑对于现在的我们来说根本不需要，那就不是微笑了，那是虚伪。
身处大众眼中的人，需要时刻保持微笑，以稳住自己在大众眼中的形象，保持自己的热度。在曾经的官场中，微笑是必备的，是和礼物同样重要的，但这种微笑却十分卑微，甚至令人厌恶。
微笑永远是一种最美的语言，不论在什么情况下。当你步入一个新的环境中，周围都是陌生的人，如果想尽快融入进去，那么就需要与他人交朋友，而微笑就是交朋友最基本的礼仪。
除此之外，一个微笑可以让一个认为世界满是灰暗的人有一种枯木逢春的感觉，让一个感觉精神枯竭的人感到有一股清泉流入心间，让人感到神清气爽。
微笑不论在什么时候都是一种最美的语言，对于任何人来说都是尤为重要的。
语言的描写作文 篇19
“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”
微笑能使你的委屈从眉头跌落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
人生最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每一次跌倒后都能爬起来后，还能微笑面对走下去。在每一次失败中微笑，给予自己继续前进的自信心，把失败看作是成功的垫脚石，学会拥抱成功，走向成功。人生最精彩的不是成功的那一瞬间，而是回头看，那段漆黑看似没有尽头苦苦摸索的过程。假如明天来临，我们要给生命一个微笑，用微笑面对人生。我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。
微笑是世界上最美的语言，要记得，真正值钱的是不花一文钱的微笑。
语言的描写作文 篇20
微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱意，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人与人心灵的纽带。
巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要在失败中吸取经验教训，体会方法，思考原因，这样，我们才会变地成熟，才会成功。
我们不能单单停留在失败上，要微笑着面对失败，迎接新一次的挑战，正如拿破仑所说的“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”
如何面对失败？微笑着面对失败，失败并不意味着什么，失败只表明你需更加努力。
“笑着生活也是一辈子，哭着生活也是一辈子，”我们笑着生活会更有意义。让我们笑着面对生活，希望我们都能够变哀愁为微笑，微笑面对生活。
天上有云，林间有雾，心中有你的微笑带来的力量。
语言的描写作文 篇21
汉字是人类之间的纽带，是人类之间的桥梁，是人类智慧的结晶。自从我出生在这个广阔的世界，我就喜欢汉字，并与汉字结下了不解之缘。
尽管汉字只是横、竖、左、右几个笔画，但它们给我们带来了巨大的好处。快乐让我们微笑，愤怒让我们愤怒，悲伤让我们悲伤，快乐让我们欢笑。
虽然我是一个汉字迷，但我不能避免使用网络语言，如“同学”作为“童鞋”和“什么”作为“虾”。虽然这只是娱乐语言，但也是对汉字的一种不尊重。
商家的广告招牌也是多种多样的，比如:没有蚊子(不知道)，没有衣服(听话)...中国5000年历史中凝结的智慧被商人任意篡改和涂抹，这也是对汉字的不尊重。
我认为我们应该保护汉字，不要乱写乱改。我们应该更加注意使用正确的语言，以免我们祖国的精髓--语言和文字--在我们这一代人的手中消失。
作为黄艳的后代，我必须珍惜汉字，珍惜我们美丽富饶的祖国，为祖国做出贡献！
语言的描写作文 篇22
下课铃响了，同学们纷纷跑出教室到操场上玩去了。只有铃儿，独自站在窗台边，为那几盆花浇水，有谁能够理解铃儿心中的哀愁和寂寞呢？
以前，铃儿是个活泼开朗的女孩，她有一个幸福的家庭，有一个爱她的爸爸。爸爸很喜欢养花，闲来无事时，就教铃儿怎样养花，爸爸经常说：“花儿们也是有语言的，只是我们听不到它们的话，只有用心去感受，用心去聆听。”铃儿似懂非懂的点了点头。铃儿很幸福。
谁知，天有不测风云，就在不久前，爸爸出了车祸，永远的离开了铃儿。爸爸的那些花渐渐干枯了，没有了往日的美丽。妈妈看到那些花就会想起爸爸，铃儿怕妈妈伤心，把花儿搬到了学校。
铃儿渐渐变的内向，但是铃儿很坚强，她知道，爸爸就在天上永远看着她。铃儿经常看着爸爸的那些花儿发呆，虽然没有了爸爸，但是铃儿还能看到爸爸的花儿，还能聆听花的语言。
铃儿看着那些花儿，泪水滴落在花瓣上。
语言的描写作文 篇23
今天上了《最后一课》，感受颇深。
有一段让我心灵受到了触动：他说，法国语言是世界上最美的语言----最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，忘了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
这一段描写运用了比喻的修辞手法，生动形象地把普鲁士对法国人民的统治比作监狱大门，把法语比做钥匙。这段比喻深刻，民族语言是联系人民思想的纽带，能使人民不忘记祖国，团结起来与侵略者斗争。从这个意义上讲，语言好比打开监狱大门的钥匙。
是啊，语言是国家的重要标志，代表着一个国家的主权和尊严，还是一个民族的象征。如果我们不能学汉语，那么我们的祖国----中国会怎样？答案都在我们的心底，没有语言，何谈国家，何谈爱国？
语言和国家是紧紧相连的，因此我们要在现在，更好地学习我们的母语----汉语，它是如此之伟大！
语言的描写作文 篇24
星期天上午，天气晴朗，秋高气爽，蓝蓝的天空万里无云，我和爸爸妈妈一起来到北京植物园。
一进大门，我们首先看到一片竹林。竹林左侧是中轴路，路的两旁是挺拔苍劲的油松和褐色的紫丁香；竹林右侧是通往绚秋苑的小树林。我跟爸爸妈妈说：既然是 秋天，我们就去绚秋苑看看吧。一踏进树林，我们首先看到了树形高大的毛白杨，它树干上有菱形皮孔，树叶在秋风中发出欢快的响声。一路往前走，我们还看到 了绿色的粗榧、棕色的怪柳、黄色的鸡麻、红色的金焰绣线菊……
在绚秋苑，我看到的印象最深刻的秋叶是枫叶和银杏叶。枫叶是红色的，像一闪一闪的红五角星；银杏叶是金黄色的.，像一把小巧的扇子。当它们从树上飘落下来时，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，它们落到地上，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
秋叶是如此美丽多彩，我非常喜欢北京的秋天！
语言的描写作文 篇25
语言是丰富多彩的，有有声的，当然也有无声。
然而，大自然的话就是无声的。
小燕子飞低了，就是要下雨了。小蚂蚁成群结队的搬家，也是要下雨了。这也要提醒在室外的大朋友和小朋友们：快点回家吧，要下雨了，别淋着雨感冒了，那可就不好玩儿了。
白云飘得高高的，明天一定是个大晴天。这是在提醒大朋友和小朋友：明天你们就可以痛痛快快的出去玩儿了，不用担心会下雨了。
大树如果被砍到了，年轮就会被发现。一年只会长一圈，这可以告诉我们这棵树多少岁了，它活了多少年。
你如果钓了一只大鱼，鱼鳞上也有小圆圈，一圈就是一岁，有多少圈，它就多少岁“三叶虫”的化石被大自然嵌进喜马拉雅山脉。最终被人们发现。这是大自然在用它特有的方式，告诉我们，那里曾经是一片汪洋。
大自然的语言啊。你真是妙不可言。不爱学习的人才看不懂呢！只有真正喜欢学习和热爱探索的人才能领会到其中的奥妙啊。
语言的描写作文 篇26
汉字，是人类连接的纽带，是人类沟通的桥梁，是人类智慧的结晶，自从诞生在这个大千世界时，我就喜欢上了汉字，与它结下了不解之缘。
汉字，虽然只是横、竖、撇、捺这么寥寥几笔，但却让我们受益无穷。喜让我们喜上眉梢，怒让我们怒发冲冠，哀让我们愁眉苦脸，乐让我们开怀大笑。
虽然说我是个中国汉字迷，可是也避免不了使用网络用语，如“同学”说成“童鞋”，“什么”说成“虾米”，虽然这只是娱乐用语，但也是对汉字的一种不尊重。
商家打广告的招牌也是五花八门，如：默默无蚊（闻），百衣（依）百顺……中华上下五千年凝结出来的智慧结晶就被商家乱改乱写，这也是一种不尊重汉字的行为举止。
我觉得我们应该去保护汉字，不乱写乱改，更要注意使用正确用语，不让我们祖国的精髓——语言和文字，在我们这代人的手中消失！
作为炎黄子孙，我一定要爱护汉字，爱护我们这个美丽富饶的祖国，为我们的祖国做出贡献！
语言的描写作文 篇27
有人说大自然的语言是美妙的，是动听的，有人说大自然的语言是凄凉的，是悲伤的，因为大自然饱受人类的迫害，伤痕累累，怎么能还是美妙的，动听的，轻松的呢？
大自然曾托梦告诉过我，大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方，那里很原始，人们生活得非常幸福快乐，天还是蓝的，水还是清的，水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的，山上种满了树，草地也还是平坦的，那的环境很美，很宁静。
我走到河边听见鱼儿的嘻戏声，看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树；一阵风吹过，听到了树叶与树叶相互撞击的声音――沙沙的响着；吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画
别以为人才会说增添了一丝趣味。
语言的描写作文 篇28
有人说大自然的语言是美妙的，是动听的，有人说大自然的语言是凄凉的，是悲伤的，因为大自然饱受人类的迫害，伤痕累累，怎么能还是美妙的，动听的，轻松的呢？
大自然曾托梦告诉过我，大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方，那里很原始，人们生活得非常幸福快乐，天还是蓝的，水还是清的，水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的，山上种满了树，草地也还是平坦的，那的环境很美，很宁静。
我走到河边听见鱼儿的嘻戏声，看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树；一阵风吹过，听到了树叶与树叶相互撞击的声音――沙沙的响着；吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。
语言的描写作文 篇29
语言常常作为情感的载体，但情感，不一定要靠语言来传递。
因为爱，一次眼神的交汇，一只援手的递给，如清泉，送来清凉的慰籍；如芳香，沁入醉人的心脾。
爱能将你冰山的一角逐渐削平，爱能让你的心河重新泛起涟漪，爱能使你顽固的大坝再次决堤，爱，是一种行为艺术，冷酷的冰雪在爱的肌肤上融化，不再结冰；漂泊的船只在爱的港湾中停泊，不再漂泊。
土的供给，根的吮吸，枝干的盘虬卧龙，树叶的青翠欲滴。
清晨它们，总是诠释着爱的情意，彼此的依偎着，深夜它们，总是枕着爱的气息，静谧地安睡着。
一切，都离不开爱，离开爱，一切，将不复存在。
但，随着太阳沿它恒古不变的轨迹，升起——落下，落下——又升起。
时间依旧在情感的河流上流淌，情感依旧在岁月的年轮上烙印。
谁说，爱需要语言呢？
语言的描写作文 篇30
我是一个比较内向文静的女孩，学校的运动场上很少见到我的身影。课余时间，我爱看小说。放学回家，除了做家务，我特别钟情于装扮我的小假山。
有一次，我突发新意：把小假山变成“花果山”！我马上拿来剪刀、彩笔、银色纸片，还有泥塑。我运用美术课的知识，用泥塑捏了几只抓耳挠塞的猴子……一切完工，生气勃勃的“大圣称霸花果山”的情景便跃现眼前。
望着自己的杰作，我心满意足地笑了。这时，爸爸走过来，拍着我的肩膀说：“不错，手真巧！这是一座小假山，你喜欢它，是因为它美。你可想到，祖国的山河比这假山大得多，美得多，你更应该热爱我们的祖国！”“那当然啦！”我说，“爸爸，告诉你一个秘密，我长大了要做一个地质勘探员，像李四光那样为祖国开发更多的油田，把祖国建设得更美！”“好，有志气！哈哈……”
语言的描写作文 篇31
今天是过年后第一次升旗，可就在这一天，一件有关我名字的事情发生了……
早上升国旗时，前面的项目进行一切顺利。但问题却出现在国旗下讲话时。一个小女孩儿走到国旗下，拿着话筒打开演讲稿读了起来。开始几句没有什么异常。忽然我听到“我是三年级四班的刘慧……”我先是一愣，心想：“竟真的有与我重名的人。”也对，世界上重名的人多了，不少，我这一个。不对，为什么我们俩这么巧？竟然还在同一所学校里。不对，这样的人多了，不止我俩这一对。有些同名同姓的人，还在同一个班级呢，我对自己这样说。刚回到教室班长就对我说：“老刘啊，有人和你重名。”“世界这么大，不少我这一个。”“可她和你在同一个学校啊！”“世界之大，不少我俩。”“你的心真大！”“大吗？和你的心一样大。”“你比我能说。”班长竖起了大拇指。“道高一尺，魔高一丈。”“你看着我。”“不看不看！”“我服了，还是你厉害！”就这样，我用语言战胜了班长。
语言的描写作文 篇32
要表明自己所受教育的高低，或者是否具备良好的修养，再没有比语言更能迅速体现出来。因为人生需要交流，必定离不开语言。如果大家注意观察的话其实不难发现，无论是企业中的成功者，还是演艺圈中的佼佼者，无一例外，都拥有一口伶牙俐齿，一个个亦善于谈吐，长于辞令。即使是最贫穷的人，健谈也会帮助他踏入衣食无忧的地位。
可见，善于谈吐在生活中尤为重要。
许多人有着丰富的思想、新颖的观点，可惜没有灵活生动的语言表达，因此就无法尽情展现，博得他人的欣赏。讲起话来，不是词不达意，就是冗长罗嗦，他们不会用生动贴切的语言来表达自己的胸臆和思想。这种人的语言不是艺术也没有魅力。
多读好书，丰富思想，充实积累，点亮语言……让语言变为艺术，洋溢魅力!
语言的描写作文 篇33
清晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶大地攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅疾展开，像一个一个洗耳恭听的耳朵。
冬日的阳光，也算是一种珍贵吧，普照的阳光，就像一个演说家，运动的声音，带走了一切的惆怅。它带给你温暖，带给你向上的力量。变换了座位，新的同桌也很不错哦。她像一缕阳光，让枯寂的日子的单调变得丰富多彩。
把阳光抹在身上，生活也会变得金黄，金色的五线谱，金色 的乐章，谱写着金色的辉煌，这也是一种语言，是一种见证。
我得像一个辛勤的淘金者，从闪动在叶子上的光点里把握阳光语言的节奏，珍惜她带来的见证。
阳光是一种语言，是一种可以听懂的语言。
语言的描写作文 篇34
爱是世界上最美丽的事物，人人都向往它，人人都在传播它。然而，传播的方式也很多，其中，有一种我最近就经历过——爱的语言。
放暑假了，妈妈给我报了乒乓球训练班，可是，班里大多是低年级的小学生，而且教练也不多，一个教练常常带好多孩子，往往因为我个子高而排在最后。看着前面的同学自如地控制着乒乓球，我却只能在后面干瞪眼，终于轮到自己了，可刚才等的两腿发麻，球也发挥不好，不知道心里有多烦。
我把这个问题告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“你把自己当第一，前面的孩子都当只是在热身，不就行了。”我想着妈妈的话，若有所思，虽然话语不多，但值得深思，使我烦躁的心豁然开朗。接下来的日子，我照着妈妈说的去做，腿虽然还是有些发麻，但心情舒畅，而且精神倍增。
妈妈爱的语言让我尝到了成功的甜头，爱的语言像阳光温暖我和你，让我们的生活中多些爱的语言，多些理解，我们的生活一定会更加美好！
语言的描写作文 篇35
一句话，看似简单，既能暖人，又能伤人，甚至能改变一个人的一生，这或许就是语言的力量吧。
以前呢，我总以为做人，只要以诚相待，真实朴素，就可以帮助他人，与人为乐。殊不知，这真诚不仅有分类，即建设性的和破坏性的，而且还有技巧。
作为一名教师——人类灵魂的工程师，在他或者她的身上，也许会有不一样的魅力吧。还记得，面对同一份考试成绩单时，他们的态度截然不同。有人会说，你看看别人，再看看你自己，同在一个屋檐下，为什么差别这么大？有人会说，别灰心，找一找出错的原因，敢于暴露错误，才能更好的解决。
仅仅是一句话，或许说着无心，但伤害的，却是幼小的心灵。这也或许就是教育的现状，人性的劣势所在。
在各个方面，语言的力量尤为重要。有时候，钱财，权势，远不如一句话的分量来的重要。那也是，为什么五千年的文明礼仪，以及前人经典经久不息。我想，他们是用笔杆在创造奇迹。
语言的描写作文 篇36
回了趟老家。
这次回老家，我没像往常一样，预先给我爸我妈发布通知。我爸我妈毫无准备，他们真实的日常，便真实地坦露在我跟前。
上午十点钟的光景。村庄安静得像一座空城，轻微的风吹，也能听得见回响。地里的麦子熟了，有些已收割，有些还没收割。大地缄默不语。
有小白狗不识我，远远冲我吠，扯着喉咙跳上跳下，兴奋得不得了。村庄里来的陌生人也少，它一定当我是陌生人了。我苦笑，我何尝不是一个陌生人？
爸妈没有应声走出来。家门半掩着，门前的场地上，晾晒着麦子。场地边上，是我前年种下的花，两三年的工夫，它们已蔓延成一大片了。是些大丽花、波斯菊，还有小野菊，它们正颜色绚烂，热情高涨地开着。花丛中没见到一根杂草，说明我妈肯定给它们除过草了。我关照过她的，一定要养好我的花。我妈记着了。
语言的描写作文 篇37
打我爸电话。我爸正在村部卫生所输液，他身体有炎症，又查出身体内长了个肌瘤。
村部挪了地方。我向一个人打听怎么走，那人很热心地把我送出好远。
村部大院子里没见到一个人。卫生所的一间屋子里，人却满满的，都是些老人，都在输液，我爸在其中。看见我，他很激动，别的老人都没有儿女去看望的，只他有。他一个劲地傻笑，嘴里重复地说的只有一句，乖乖呀，乖乖呀。儿女是他最好的药，能止他一时的痛，让他忘了疾病。
妈原来在家，在蚕房里忙着。妈很像一片草叶子了，缩在哪个角落里，很容易被人遗忘掉。我责怪妈，不是让你不要再养蚕的么！
妈很委屈，她说，我家的桑叶长得那么好，那么好。妈的逻辑是，既然长得那么好，不养蚕就对不起桑叶了。妈又喃喃，家里的活计我不做，谁做？你爸又不能做。他得了这个倒霉的病，总是尿裤子，一天到晚我要帮他洗十几条裤子。
爸听见妈的话，很抱歉地笑，沮丧地跟我说，我有时都觉得没活头了。
语言的描写作文 篇38
一天，妈妈急急忙忙地冲进家们，对我说：“这是动物语言翻译帽，有了它，你就能听懂动物的语言啦！”于是----
第二天，我戴着这顶帽子去森林里玩，玩着玩着，忽然传来一声声拉锯声，把我的耳朵震得嗡嗡响，突然，耳朵里传来了声音，“救命啊，救命啊，快跑啊，人类来了，跑啊。”我抬头一看，只见一群群大雁、麻雀……从我头上掠过，地面上涌动而来的是一只只小白兔、野猫……我心里不禁一阵紧张：是不是发洪水了?我急忙抓起一只小白兔，问道：“怎么回事？出了什么事？”小白兔被我吓坏了，胆怯地回答：“有…有人…在…在乱伐树…树木，我们的家…家园被破…破坏了，才…才逃跑的。”说完，兔子用力一蹬，蹿出了我的手掌，我想：人类如此破环环境，遭殃的一定还是人类自己。我仿佛看到人类的未来。
等我回过神来，发现动物，已经没了踪迹，只看到了白白的天花板，原来，这只是场梦啊。
语言的描写作文 篇39
问到外地的人们，对南京的印象最深的是什么，他们经常答道：“好吃的，好玩的……还有南京话（包括一些脏话）”每次提到这儿，我心中便涌起一股酸涩。南京是六朝古都，文明之城，却因为这“难听”的南京话而受到外地人的歧视，这使我愤愤不平。
说到南京话，我觉得她还是挺优美的。带着北方话语的人们的坚定与粗犷，又有着南方吴语的优雅悠长。说到南京话，就让我们自豪地想起我们的家乡！
但是，许多南京人经常说一些很粗俗、无趣的脏话来骂人，这些话有时也是无意说出来的，却让外地人都对南京留下了不文明的印象，这是一种对文明南京的极大侮辱！
所以，我倡导开展“文雅在口上·文明在心中”活动，以各类丰富的活动、征文、绘画等形式，教会同学们使用文明语言，说文明话，做文明南京人，也让我们的青奥会圆满举办！
语言的描写作文 篇40
昨天下午一点多，我坐公交车去上篮球课。
等我快要下车的时候，我看见一个白发苍苍的老奶奶，她上车的时候忘带了老年卡，于是她对司机说：“小伙子，我忘带卡了，钱也没带。你让我上车好不好，我老伴儿还在医院等我嘞！”那个司机不屑地看了她一眼，用轻蔑的语气说：“得了吧！在这装没钱想蹭车，没门！有钱上车，没钱下去！”听完这句话，我觉得那个司机很可恶。
不管那个奶奶怎么求，那个司机坚持不让她上车，我刚想上去帮那个老奶奶投币，却被一个上了年龄的阿姨抢了先。她投完币后，对奶奶说：“大妈，您上车吧，这钱，我帮您投了！”老奶奶感动得眼泪汪汪：“谢谢你！这钱我该怎么还你呀？”那个阿姨说：“没事儿大妈，我助人为乐嘛，您呀，就安心上车吧，至于这钱，就当我请您了！”
语言的描写作文 篇41
上语文课时，老师说和我们一起做一个实验叫做“铁锤捶蛋锤不破”。
听了这话，同学们纷纷议论着，有的说：“怎么会？铁锤会捶不破鸡蛋吗？”有的说：“可能捶一个铁蛋，所以锤不破。”还有的说：“铁锤是假的吧!”这里，老师说：“那老师和王小雨一起来验证一下吧!”王小雨走上讲台，拎起铁锤，先轻轻地捶了一下，结果鸡蛋就被捶出一个小坑来，又是一锤下去，鸡蛋被锤的稀烂。同学们立马说：“看，蛋破了吧？怎么会不破呢？”“实验成功了吗？”老师说。“没有!”“成功了!”……同学们你一句我一句地说着。连最有才的郭子昱也愁眉不展，一句话也不说，就在这时，李旻昊站起来说：“成功了!”老师问：“为什么呀？”李旻昊回答：“因为是铁锤不破!”同学们才反应过来，惊呼一片!老师这才解释说：“这叫语言歧义!”这时才明白，“锤不破”和“捶不破”虽然读音相同，但含义确实完全不一样的。
哇!中国的语言艺术真神奇!
语言的描写作文 篇42
曾经听说过这样一个故事，在一家公司里有一个闲置的梯子，平常就放在一个角落，为了防止梯子在倒下时伤到人，工作人员在旁边写了这样一幅条幅：“请注意安全。”但是，没有一个人将此放在心上，幸运的是，梯子从来没有倒下来伤到人。
有一次，这家公司里来了一个客户，来商谈合作的事情，他看到了这个现象，对这家公司的老板建议到，把这个标语改成“梯子不用时请横放。”
两者相比，其中的优劣资质，第一句标语虽然目的是提醒众人注意安全，但是空洞乏味，几乎没有人会注意，但如果能够改成后者，梯子倒下时砸到别人的几率就几乎为零了，就算平常不关注的人也会顺手将梯子横放。
这就是语言的魔力。
我想大家都知道希特勒吧，为什么即使明知他是错的，还有数以万计的人去追随他，其实这都是语言的魔力，希特勒非常善于演讲，他在演讲的过程中，能充分的感染每个听众，让的听众甘心为他付出。
语言的描写作文 篇43
今天，我们玩了一个游戏，叫“语言拷贝”。
游戏一开始，王老师把“男一号”拉到面前，搂着他，就像自己的宝贝一样，贴着他的耳朵，小声地对他说了一句话。我们同学一个个都站了起来，想听王老师对他说了一些什么，可都没听见。“男一号”听了之后，便笑了起来，我们以为是什么好笑的事，所以我们个个都变得鸦雀无声。
这时“男一号”把听到话第一个传给了陈实，陈实没听清，所以把一大半话“吞了”，只留了一小半话；传给了我，我听了二次，才听清，便一字不落地传给了阙浩然。阙浩然和我都笑了，便传给了下面的同学。一传二，二传三……终于传到了最后一个同学，她毫不犹豫地说出了答案：他妈妈的妈妈。顿时，全班同学哈哈大笑，都快笑得合不拢嘴了。原来正确答案是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。话音刚落，我们班同学又开始哈哈大笑起来了。
这个游戏可真好玩啊！还能让我们笑口常开。
语言的描写作文 篇44
我们人与人之间可以听懂对方的语言，可是，我们小朋友也想和小动物们说话，成为好朋友。但是，小动物们听不懂我们说的话，我们也听不懂小动物的语言。所以我想发明一种“人与动物的语言转换器。”这样我们就能与动物互相沟通了。
它的形状是我们平时听音乐的耳机一样。在耳机的两侧装两根小天线，在装一个小话筒，我还要做一个可以开和关的遥控器，发出一种电磁波到动物身上就能把动物的语言转换成人类的语言。
如果有了这个转换器，小鸟就能和我们人类说：“空气受到污染了，你们要开始保护环境了。”以前蜻蜓低飞时我们不知道会有什么灾难来临，通过这个语言转换器，蜻蜓会提前告诉我们：“要下暴雨了……”这样我们就能提前做好防雨的准备。也能使我们和动物成为好朋友。
如果你们想要我发明的转换器，那就祝我成功吧！
语言的描写作文 篇45
在日常生活中，我们与人交流，与世交谈，主要靠的就是语言，掌握好语言，我们至少能在生活中游刃有余。
谈到语言，我们可能会想到一句谚语：忠言逆耳，良药苦口，其实这都是笨人的方法。一个真正聪明的智者，他就一定具有化腐朽为神奇的语言能力，他可以用委婉的语言将意思隐藏，看似不着边的话语，其实大有联系。
有这样一个故事：一个国王，做了一个梦，梦见他的牙齿，全都掉过了。于是请了两位占卜师，第一位说：我不幸的陛下，您所有的亲人都比你死得早。国王听了。一怒之下，把他杀了。第二位说，我幸运的陛下，您将比您所有的亲人都长寿，国王一高兴，赏他黄金万两。我实在看不出两者意思有什么不同。只是表达方式不同，差距就这么大，这就是语言的魅力。
【语言的描写作文】相关文章：
语言描写作文06-07
描写语言的好段作文素材01-18
语言描写作文教学01-21
语言的描写作文4篇07-15
语言的描写作文3篇07-18
语言描写作文4篇07-05
语言描写作文3篇07-05
个人简历的语言描写01-25
有关语言描写作文三篇10-13