我相信作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我相信作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我相信作文1
走在清华的大道上，感觉很好，也很累。大学之大，不是三五天凭步行便可以走遍的，这我本也明白，然而从事实上看来，我还是不可原谅地高估了自己。当一只青蛙以为世界就是井口那么大的时候突然被扔出井底，它所想的大概也是如此吧！
在这么多人中大概不会有多少人敢说自己便是最重要的吧，在重要之前必先不重要，成功之前必然是默默无闻的'奋斗，我们的梦都很美丽，说出来是狂妄，藏在心底却是激励。
其实这些感觉我并不陌生，从初中到高中，走在高中的大道上，思绪纷飞，想的也差不多如是。人会有种不满足，他会不满足，会奋斗会挫折，会爬起，会成功。那时觉得高中很大，今天却又觉得它小。
眼界一开阔，我们看到的便是另一层世界。
我走得很久很远很累了。脚很酸很疼，几乎站不稳，我开始抱怨。朋友说：“算了吧，能进这个门每天走个马拉松也值得。”他骑着车，骑车说话不腰疼。不过也许的确如此，能进这个校门真已经是我三生有幸前生积德了，我倒底还有什么可抱怨的呢？是树不够绿，花不够红，环境不够美，同学不够聪慧？
我在贪得无厌地想要一辆车。没车想要一辆车，失败时想要成功，成功时想要更成功，我大概永远都不能说服自己去满足。
我不满足：我渴望得到更多，做得更好，飞得更高。而且，我相信我可以。
想起在高三的时候，日子如流水般浩荡前行，各种挫折如尖石划破溪水般让我一次次畏缩。那不是我的光荣史。好一段日子，我都前进得很艰难。我还记得高三的那几场雪，我站在雪白的操场上，看雪花飘落觉得自己像雪花般无力，随风起落。
我过来了。所以虽然现在在一个陌生的地方在一个高手如云的环境，我感到孤独感到压抑感到渺小，但我告诉自己：永不放弃。我要大声地说：障碍和挫折并不是畏葸不前的理由，清华人讲的不就是自强不息吗？
逐梦而舞，我要跳得很美。
继续走继续累继续想着飞翔的魅力。四周苍天的古木用浓郁的阴翳将我淹没，似乎想告诉我我的想法的狂妄，又似乎是在温柔地给我以滋养。路笔直地通向远方，我要走的路还很长。我很累但我并不怕累；脚可以累但心不可以累。我不是天才没有天赋，如果说拥有什么那我有的也只是这一点点不知天高地厚的自信。
自信，我可以飞得更高。
凭着它我走过来了，我还将走下去，继续我的飞翔。
走到水木清华，我停下来望着天空，我狂妄地想：总会有那么一天，我会飞得足够高，甚至高过一切山峰，那时我便会满足吗？不，我仍然不会，我会把目光投向更广阔的天空。
因为我相信：我可以飞得更好。
我相信作文2
进入初中以来，我一直在一个灰色的世界中浑浑噩噩地生活着。
我也不知道究竟是怎么了，别的同学可以很快背下来的英语课文，我却怎么也背不出;看着语文老师布置的作文题目，文思枯竭，无从下笔;就连以前的强项数学，现在也未必都能轻松解出……学业上的退步，使我对自己越来越没有信心。虽然父母和老师仍在不断地鼓励着我，但我不知道我能否赶上我的同学们，也许我就是不如同龄的孩子吧!
直到那一天……
那是个刚刚学工结束的傍晚，我带着一塑料袋的学工产品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房间换衣服。过了不久，我听到门外传来“丁零零”一阵清脆的铃声。我出去一看，原来是爷爷正在摁我做的.门铃。
爷爷看到我，问：“圆圆，是钟点工阿姨让你带来的吗?”
“没有啊，我路上没有见到钟点工阿姨。”
“啊，那怎么会有门铃的?家里的门铃坏了，今天我让她去买个新的。你真的没有碰到她吗?”爷爷不解地问。
“哈哈哈，”我大笑，“爷爷，那不是买的，是我学工活动时做的。”
“真的吗?我还以为是新买的呢。”爷爷兴奋地再次摁响了门铃。
“嗯，做得真好!”爷爷看着我夸奖道。
我心里乐开了花，高兴地对爷爷说：“那正好可以派上用场。”
爷爷赶紧给钟点工阿姨打了电话，让她不用买了。我们一老一少动起手来，把门铃装上了。
晚上，爸爸妈妈回来了。
“丁零零，丁零零”，门铃响了。我赶紧去开门。
“今天怎么换新门铃了?原来的坏了?”爸爸一进门就问。
我笑眯眯地回应：“是，原来的坏了，我去买了个新的。”
这时，爷爷也从自己房里出来了，他说：“不是买的，是圆圆学工做的。”
“啊?”爸爸妈妈一脸惊喜。
妈妈摸着我的头，说：“圆圆的手真巧，我真的以为是买的呢。”
“嗯，我也没想到。”爸爸连连点头。
我赶忙去取塑料袋，从里面拿出一个木制的公鸡和同样材料制成的杯垫。
“瞧，我还做了这两个呢。”
妈妈拿起了木公鸡：“这个放在我办公桌上不错。”
爸爸拿起了杯垫：“我桌上正好缺一个杯垫。”
那是我最值得骄傲的一天!我终于相信我可以成功，我可以凭借自己的双手和努力，赢得属于自己的成功，我也可以让父母为自己的女儿感到自豪，原来我的世界也可以有鲜艳的色彩。从此，我对自己恢复了一点儿信心，我知道我擅长的是什么了，我会从路边小摊上买十字绣，回来绣出不同的美妙图案;我会在别人生日时，送上我的手工贺卡;我会DIY不同的东西，从冰激凌到不同口味的饮料……我相信自己，朝着自己的目标努力。
学工的经历让我相信我也可以，只要对自己有信心就一定能成功。
我相信作文3
我相信，世间一切美好，都是不会被时光隐没的，相反，它一直都会盘踞在时空的一隅，如一颗明星，发光发亮。
记忆中，美食万千，心中却总留有小馒头的空位，那袋来自韶山的小馒头，正腾着热气。
韶山并不是我的家乡，但我对韶山却有着种说不出的情愫。我在那里呆过很长一段时间，每天放学，我都能看见那个在校门口摆摊的老人，他面前两个大大的泡沫箱里，全是热气腾腾的小馒头。小小的馒头，还不及我的小手掌一半大，握在手里热乎乎的、软绵绵的，中间还有一线豆沙，一口咬下去，馒头的香淳与豆沙的甜美融合在一起，从舌尖漫延开来，一直暖到心里。我喜欢馒头的味道，淡淡的，不浓烈，厚重朴实，原汁原味。那时候，我经常站那个泡沫箱旁等爸爸来接，而那个老人也挂着和蔼的笑，看我心满意足地慢慢品尝。
老人佝偻着背，坐在矮矮的.折叠椅上，他的眼神望着面前的人潮，略显空洞，没有谁愿意停下追赶时间的脚步，只有他在等待。他仰着脑袋，似一位与世无争的僧人，眼中没有喧嚣，没有匆忙，只有一片蔚蓝的天空，纯净辽阔，超出了时空的限制，洗脱了尘世的浮灰，他懂得等待的美，他明白慢下来的时间有多么宝贵。他笑着，似乎空气都变慢了，人们的脚步也慢了，车流慢了，街道面前的人来人往，都慢了下来。无数人匆匆经过，街道孤零零的；他独自一人坐在矮矮的小凳上，他笑呵呵的。他静静地陪我一起等，暖暖的，是一只小馒头的温度。
只是，我等的是爸爸，他等的是时间。
时间的车轮转啊转，我离开韶山多年，那袋小馒头也成了过往。我不知道老人有没有等到时间，或者他早已离开韶山，在另一座城市，坐在那把折叠椅上，带着那热气腾腾的小馒头。时光改变了太多，但记忆中的那袋小馒头，并没有消失。语文课上，读到《索溪峪的野》，“什么一线天，百丈峡”，忽地想起那小馒头中间的一线豆沙，舌尖又泛起那香甜的味道，想起那位佝偻着背等待时间的老人……，回忆涌起的，是一整片美好。
美好是不会被时光隐没的。昨天早晨，妈妈买菜回来，手里居然提着一袋小馒头，第一时间看见它，我却并没有感到惊讶，似是老友间的默契，相互感应——它没有离我远去。隔着塑料袋感受它的温度，甜美的味道再次绽放于舌尖，刹那间，时空重叠，我似乎看见，老人守着两个大大的泡沫箱子，守着热气腾腾的小馒头，守着寂寞的街道，守着时间……
我相信，美好都是不会被时光隐没的，纵使苍海桑田，海枯石烂，那些美好，它一直都在时光的角落，静静守望。它一直都在。
我相信作文4
口语课抽到Best friends的话题，回来的路上想了很多，脑海中浮现出了好多人亲切的脸，不过原谅我这不是一篇煽情的歌颂友情的芥末味小短文；高中到大学，很快又要步入社会，从相聚厮守到天涯海角，从懵懂未知到独立成熟，关于友情，是不是有些东西可以永远不变？
微博上很流行一些有关友情，如同口香糖一样，让人嚼着就幸福的只言片语。我相信每一个孩子都会看到热血沸腾，心潮澎湃，无限感慨那些陪你一起喝酒到吐，唱苦情歌唱到昏天黑地的好哥们好姐妹。然而走到如今，我不再相信，真正的友情就是所谓的陪伴。
我们渴望陪伴，却从来不曾得到过陪伴，克里希那穆提在《爱与寂寞》里说道，“有依赖，就不可能有爱。”灵魂只能独行，因为我们都有能力决定自己的方向，却没有能力控制别人的道路。如果偏要把别人拉到你的生活轨迹上，或者你又要强行的进入别人的世界，最终的结果无非只有两种，要么在自己的世界里等死，要么在别人的世界里被扯到四分五裂。 因为有了依赖，我们就有了要求。
失恋的时候，你抱怨朋友为什么不能通宵达旦的陪着你，安抚你受伤的`心灵； 无聊的时候，你抱怨朋友为什么不能陪你聊天看剧打游戏，你就那么忙么
离开的时候，你抱怨朋友为什么不到车站送你一程，
不顺心的时候，你抱怨朋友为什么不主动关心你的情绪 ，了解你的状况
我想这样未免是对好朋友的曲解。有句常说的话，君子之交淡如水，我们不以君子自居，附庸风雅，但是君子有一样品质是值得所有人学习的，那就是独立。
在独立的基础上，我们来谈友情。
好朋友应该懂你。和你有相同的思维方式，便能感同身受，懂你的想法，懂你的感受，在这种懂得面前，语言是不必要的，她甚至可以懂你的沉默。
所以她不会在你难过的时候给一些无关痛痒的安慰，相反，最最重要的，他能够给你的思维另辟蹊径，能够给你的问题，一个你认为正确、却想不到的解决方法。如果他也无能为力，至少有一个懂你的人存在，仅仅是这种存在，就让你觉得心安。
有人说 友情认真起来比爱情还玩命。
为什么要玩命呢？
有人喜欢把能够证明友情的东西过分的展示炫耀。
友情和爱情一样，不是浮夸的资本。
所以，
她不可能在午夜还陪着你疗伤，但是当你找到他的时候，他总能让你有所启发； 她不可能每天和你厮混在一起，但是当你们某个下午交谈的时候，你总能豁然开朗； 她不可能在永远在你无聊的时候陪你唠嗑，因为无聊的时候你还有很多有意义的事情需要去做；
他不可能一直随叫随到，但每次他的出现都会让你的现状有所改变，让你对未来再次充满信心。
剩下的时间，就让我们孤独的行走吧，一个人穿行风雨也好， 一个人路过晴天也罢，希望你能够接受，孤独才是人生的常态。
真正的友情，不需要符号标记，不需要大声炫耀，如果你懂得了友情的意义，我想你会充满感激。
看穿了你所有的软弱和不堪，我仍旧愿意送你一把伞，我也只能送你一把伞，因为你只能一个人走进风雨。
我相信作文5
想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩何能欢乐无限抛开烦恼，勇敢地大步向前我就站在舞台中间。哪怕五音不全也要自信十足，我相信我就是我，我相信明天。
充满鲜花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是悬崖峭壁，用力活着用力爱哪怕肝脑涂地不求任何人满意只要对得起自己。关于理想我从来没选择放弃即使在灰头土脸的日子里。也许我没有天分但我有梦的天真。也许我手比脚笨但我愿不停探寻付出所有的青春不留遗憾向前跑，迎着冷眼和嘲笑生命的广阔不历经磨难怎能感到，我相信我就是我，我相信明天。
有这样一个女孩五音不全的却莫名其妙爱上了音乐，她喜欢听歌喜欢用歌词鼓励自己却从来不敢开口唱歌。记忆的魔方不停的旋转打开小学的黑暗时光，小学时代她是一个爱唱歌的女孩在熟悉的校园熟悉的乡村熟悉的伙伴面前总能听到她的歌声或许是不完美毕竟世界上没有十全十美或许是刺耳毕竟谁和谁的看法不同。
然而有一天她还没来得及准备好久糊里糊涂的转了学，跟着父母来到了一个大一点的城市，离开了那个熟悉的环境离开了那个熟悉的'家。在新学校不久的音乐课上，老师要大家唱歌她主动举手为大家唱歌，一曲未完，老师便否定了她，批评她没有认真听讲带着全班嘲笑她五音不全唱歌跑调叫她跑调大王。那一刻她的音乐梦被抹杀了她坠进了黑暗的泥潭里她开始自卑开始变得唯唯诺诺再也不敢在同学家人面前唱歌甚至连听音乐都要偷偷摸摸。哪怕是事实，哪怕是有口无心，她还只是一个不到十岁的孩子为什么不能在同学面前为她留下最后的一点自尊？为什么不肯给爱唱歌的孩子留下一点希望？为什么不可以给稚气的孩子一点幻想？
五年以后那个她早已迈进了初中的大门仍然爱音乐爱听歌只是再也不敢唱歌。听歌时她会不由自主的跟着唱几句自己发现过来又马上闭嘴，偶尔她会嘲笑自己，偶尔她会想起那段黑暗的时光，偶尔她会幻想未来。直到有一次听了吴莫愁的《我相信》、徐歌阳的《追梦赤子心》和刘雪婧的《就是现在》她的内心有了新的触动，那个一直唯唯诺诺的女孩开始新的奋斗起来，抱着琵琶唱起来，就是现在，我的梦不是未来！
我相信我就是我我相信希望我相信明天，我相信我的梦不是未来就是现在！唱起来，不要拖泥又带水不要懒惰又浪费，不要相信曾经破坏你梦想的坏人，趁热打铁就是现在。唱起来，我相信我就是我颜色不一样的烟火！唱起来，我相信明天相信我的未来不是梦就是现在！
我相信作文6
总有一些人，不是不想忘，而是忘不了；总有一些情，不是不想放，而是放不下。伤疤之所以会疼，是没办法彻底抚平；表面装着没心没肺，其实曾经是掏心掏肺。爱太真，伤太深，也许得不到的永远是最美；有所谓，也无所谓，也许谁也不是谁的谁。人生，说不完是是非非；感情，弄不明谁醒谁醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。有的人心里什么都有，就是嘴上不会说，所以憋屈自己；有的事早已知道答案，就是不想点透，所以折磨自己。其实嘴笨的人，心是最真诚；其实傻笑的人，情是最执着。舍不得伤害别人，总是带着笑去原谅；顾不得心疼自己，总是含着泪去支撑。一些感受，只能交予心，揉进泪；一些感情，只能止于唇，藏于心。
人这一生，总有不愿接受的现实，不想承受的心情。总是掏心掏肺去面对，却得不到领情领意的善待；一直倾心倾情去守候，却等不来良心发现的回头。一份真心，经不起一再的伤害；一份专情，受不了冷漠的对待。泪水，是会说话的表情；心疼，是看不见的寒冷。难以捂热的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等。我们寻寻觅觅，就是为了能找一个随时随地聊天的人。距离不是问题，只要心懂；网络不怕虚拟，只要真诚。侃侃而谈，从不觉厌倦；默然相伴，也是一种温暖。可以分享喜悦，也可分担痛苦；可以尽情倾诉，也可细细聆听。贴心贴肺，是心的相通；知冷知热，是情的交融。一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂。
再好的缘分也经不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以单曲循环，人不能错过再现；情可以平平淡淡，心不能视而不见。在乎你的人不在乎天长地久，更在乎你想不想拥有；原谅你的人愿意原谅你的一切，因为不愿意失去有你的'世界。其实在这个世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待才能相守，珍惜当下才配拥有。缘分，牵引了两个人；懂得，眷恋了两颗心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才会在心上；动了情的情，才会用深情。心其实很小很小，装一份爱足够；时间其实很少很少，陪一个人就好。最真的爱，是心无旁骛；最深的情，是一心一意。路的方向，脚知道；爱的方向，心知道。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在。在乎你的；是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最难得的，是始终如一的关爱；能一直陪你到最后的，才是最长情的告白。不要忽视身边看似平凡的拥有，更不要等到失去了，才知道什么是怀念。水深而无声，情真而无语。无声无息的陪伴，值得用一生去善待，去信赖。我的人生，比起爱情，我更相信人品。
我相信作文7
红尘拂拭，浮沉如梦，浮沫悲欢。不甚忆往事，往事如烟，朦胧中飘走，而我，就在这烟雾中一片迷茫。
教室，弥漫着朗朗的读书声，我却独自堕落在墙角边，桌上摆放着堆积如山的书本，一阵微风吹过，书随着风的伴奏而歌唱起来。面对着这些厚厚的书，一种烦厌在心里头挂着。
“铃铃…。”上课铃响了。同学们都迅速抽出书本一丝不苟地专心听讲。只有我懒懒散散拿出书，不管听懂还是听不懂，我已无所谓了。这节课是评讲试卷的，试卷发到我手中时，看着这些分数，再也不感到诧异，因为这不是第一次有过这样的分数。不管我有多努力，比别人多付出多少倍，都是不会有回报的，曾经的理想，曾经的坚信，都被这样的回报消除了，换来的是一阵阵悲伤，倒不如放弃罢了。
但是，那节体育课改变了我。
夏日炎炎，猛烈的阳光映照在大地上。我们在田径场比赛一百米，“预备——跑！”同学们像断了弦的箭般飞快地驰骋。凝视着他们，再比比现在的我，简直是天地之别啊！我速度那么缓慢，能行吗？
终于到我了，“预备——跑！”我全力以赴地冲刺着，可是与他们的距离越来越远，远得我无法追上。“加油啊！…”在旁的欢呼声为我打气，而我随着她们的欢呼声不断地向前奔跑着，冲刺到终点。“你最后一名啊！等一下绕着跑到跑两圈！”听着老师给我说的话，一阵阵的辛酸不停地在心中绕着。“为什么？为什么我再付出多大的努力多得不到回报 ！为什么总要吃苦的那个人总是我！”
全班只剩我一人在跑着，那些人却在一边休息。“哈哈…。”那一阵阵的嘲笑，讽刺，还有那一双双在背后指点着的眼睛，此时此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出来，眼珠像断了珠子一颗一颗地掉在泥面上，湿润了干旱的泥土。周围望着，发现我们班的'女生向我跑来，一边扶着我，一边对着我说：“我们陪你一起跑！”“你没事吧？”…。那亲切的声音在我耳边环绕着，我顿时感动了。
跑完全程后，汗水湿透了衣服，听着她们的喘气声，觉得自己很脆弱，一有一点点的挫折都要放弃。老师把我叫来，望着他脸上露出亲切的笑容，并安慰我不要放弃，无论遇到什么事，都要勇敢、乐观地面对，总有一天定会成功！听着他的话，才陡然明白，我不能输！
是的！我要像一颗虽看不起眼，但又永远挺拔生长的小草，野火烧不尽，吹风吹又生！
猛然回想起古今中外伟人的格言：“一代文豪”苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”好哉！“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山校”壮哉！大名鼎鼎的“文人” 泰伦提乌斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.
是啊！在选择理想的同时，要以坚定的信念迎接那一重重的折磨，阳光总在风雨后。而我，选择的目标，我相信自己！
我相信作文8
我相信
雏鹰宁愿头破血流也不放弃飞翔，是因为它相信迟早有一时它会成为强者；蝴蝶宁愿精疲力尽也不愿放弃挣扎，是因为它相信迟早有一刻它会摆脱束缚；小溪宁愿历经坎坷也不愿放弃奔跑，是因为它相信迟早有一天它会流入大洋……我相信，只要拼搏，就会成功。
儿时的我，一出生就不安分。听妈妈说：“即便是摔得鼻青脸肿，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正应征了当初那个“不怕虎”的“初生牛犊”拼搏历程。当时的脑海里，已形成了一种潜意识内的信念，那信念陪伴着我度过了宝贵的幼年时光，让我在信念的驱使下咿呀学语、蹒跚学步。
童年的我，由于我生的弱小，所以总受到其他孩子的欺负与嘲笑。他们总是骑着自行车将我团团围住，拍着手笑道：“小不点不会骑车，不会骑车……”我无助极了，立即嚎啕大哭的.跑着回家。爸爸和我说：“想要别人不嘲笑你，你就必须得学会骑车。”由于害怕摔跤，我对自行车一直有阴影。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母时常加班，也没空来教我学自行车，我便一个人骑在车子上摸索着。虽然也有磕磕碰碰，但脑海中一旦浮现出大家嘲笑我的画面时，我的信念便又坚定起来了。“世上无难事，只怕有心人。”没几天，我便可以骑着自行车和别的小朋友一起玩耍。刚学会的时候，心中喜悦之情久久不能散去，在梦境中都骑着一辆自行车驰骋。信念在不断成长中日渐强烈，那信念陪伴我度过了快乐的童年时光，让我在信念的驱使下学会坚强、战胜困难。
如今的我，已经不再是那个懵懵懂懂的小女孩。时常会在学海中碰到风浪，但我早已学会了掌舵，向成功的彼岸驶去。在考试失利时，我会扬长避短；再碰到难题时，我会努力思考；在感到疲乏时，我会劳逸结合……不畏惧困难，只要心中充满信念，无论前方的路途是平坦还是坎坷，是宽敞还是崎岖，我都能够坦然面对。只要心中充满信念，无论前方距离成功是近是远，是咫尺还是天涯，我都能看到在前方的灯塔。信念在学习生活中给予了我莫大的力量，那信念陪伴我度过了寒冬盛夏，让我在信念的驱使下披荆斩棘、勇往直前。
贝多芬谱写了音乐史上完美乐章，是因为他相信命运无法使他低头；张海迪创造了残疾人的伟大奇迹，是因为她相信残疾不会蔓延到心灵；邓亚萍成就了球坛上的惊人成绩，是因为她相信矮小无法妨碍对成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒来”，只要充满信念不断拼搏，一切皆有可能。
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感受到了光明，唱出了歌。
我相信作文9
当失败来临的时候挫折就像是音符，强者将它奏成凯歌，弱者把它谱成哀乐。——题记
曾经爱上这样一首歌：她拥有世人的赞颂和艳羡；她伴有璀璨的光环和荣耀。但是现在才明白有那样一首歌，虽然没有美丽的旋律，但却有坚韧的词曲，给她最坚定的信念和力量，留在人生的乐谱中。
失败，对弱者是一次打击，对强者却是一次激励。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。挫折是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。从古到今有多少名人志士在不断袭来的失败与磨难中坚强走过，终于站上世界的峰巅。文天祥身处“山河破碎风飘絮”的乱世但却谱写了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的骊歌；辛弃疾虽有“可怜白发生”的哀叹，但却留下了“醉里挑灯看剑”的画卷；刘禹锡遭逢“二十三年弃置身”的窘境，但却表达了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意志。曲折，在人生的旅途中难以避免。面对曲折，有人失去了奋进的勇气，熄灭了探求的热情；有人却确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的`性格。失败是什么？它对于软弱者来说是千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。居里夫人试图从万吨的工业废渣中提炼出镭，在她丈夫去世之后，面对当时社会对女性的歧视和射线不断的侵蚀，她坚毅无惧，继续奋斗在科学探索中。
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。其实从一定程度上来说失败就是成功，正如哲学中真理与谬误的关系一样，两者虽然根本对立但又属于同一范畴，两者又是统一的。任何成功的背后都会隐藏着失败，对于失败者来说他们更是成功的，至少他们还奋斗过。谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。就算是第100次倒下也要101地站起来。春天的绵绵细雨让人心情烦躁，可若没有这润物细无声的雨水，万物蓬勃生长的景象从何而来？夏天的阵雨倾盆使人措手不及，可若没有这瓢泼大雨，彩虹又怎能出现？秋天的丰收硕果让人笑逐颜开，可若没有人们的辛勤劳动，怎会有这丰收的季节？冬天的刺骨严寒让人畏首畏尾，但若没有鹅毛大雪的庇护，生机勃勃的春天又怎么会到来?那些一夜暴富的人或许是没有体会过失败，但是这样的成功也会少了一份奋斗的快乐，对于失败者来说，每一次的失败都是一首歌，这首歌能让他们明白成功路上的艰辛也更加珍惜从失败到成功，甚至是失败到失败的过程。
如果没有痛苦和悲哀的锤炼，怎么能凸显快乐与欢愉的可贵？如果没有死亡的威胁，有谁会珍惜活着的价值和意义？如果没有失败的撞击，怎么会有成功的火花闪现？失败对于生命就犹如淤泥对于莲花；挫折对于成功就犹如严寒对于腊梅；困境对于辉煌就犹如峭壁对于巅峰。隐约听见有那样一首歌，一首失败的歌；似乎感受到那样一首歌，一首成功的歌；仿佛体会到那样一首歌，一首永不退缩的歌。
我相信作文10
眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
越王勾践说：“我不相信眼泪！”
硝烟弥漫，哀号遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风如烟云消散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人伺奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。
汉使苏武说：“我不相信眼泪。”
茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风冷冽，滴水成冰，他
悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，采草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴。冷了，便靠着羊互相取暖，累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，也在历史上留下浓墨重彩的一笔。
眼泪，固然是情绪发泄的.一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你会懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪，一如往昔那样不相信眼泪的古人。
我获得的写作启示： 【 满分点解析】
写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。
我相信作文11
我，不太喜欢她。
在之前，对于我和她之间所谓亲情血浓于水的爱，我从不相信。
她，六十岁的老太太了，满脸皱纹像千沟万壑的黄土高原，矮胖的身材走起路来滑稽极了。她的那双手，是地震后哭泣的大地，干裂发黑，还有一股泥土味。
她行为粗鲁。高亢粗壮的声音让人懒得理她，尤其是她还喜欢自言自语。她吃饭时动作幅度很大，这使我不太愿意靠近她。她老是喜欢用她那双手摸我的.头，我只得把头扭开，用余光看着她，勉强笑笑，然后，她勾着那弯得像拱桥一样的脊背走开了。
她的传统思想根深蒂固。一次爸爸发现一瓶过期了的花露水，便扔到垃圾桶里。她一看，把花露水捡起，疑惑地说:“这还是满的哩！”说完还朝空中喷了些，好像能示意她是对的。我告诉她切开的西瓜要放冰箱，她大声说：“没事，不放也能吃！”我不想再说什么，看着她又勾着那弯弯的脊背消失在门边。
她的脊背随着岁月越来越弯，我也一直在成长。慢慢的，回老家的次数越来越少。难得今年，我们抽出时间回去看她。
她一听见爸爸的鸣笛声，立马停下手中洗菜的活，双手湿淋淋地快步跑了出来，像个孩子般兴奋地笑。我撇撇嘴，她张手想要抱我，但又突然顿住，带着些许尴尬默默把手往围裙上擦了擦，就招呼我们进去了。我才发现，她的腰更弯了，整个人被压得比我还矮一截，是被什么压迫的呢？
傍晚，她戴着草帽，缓慢地喊着：“咕～咕～”，把鸡引进圈里，夕阳的余辉洒在她身上，一切事物都昏黄了，那一声声“咕～咕～”，显得格外悠长凄凉。时间仿佛停止了，我好像透过时光缝隙里的另一个时空看见了她，看见了她弯成老桥的脊背。我感觉眼睛蒙上了一层雾气，她看见我，朝我笑笑，皱纹拧成一朵小花。我也笑笑，默默走开了。留下她一个人，勾着弯弯的脊背对抗无尽的黑暗。
我看着她被黑暗埋没，我逐渐意识到我以前是多么愚蠢。没有看见那浓雾中耀眼的爱。
她强挺着脊背负担了多少风雨，却一声不吭。爷爷身体不好，因此所有的事都是她一个人干，一年复一年；人老了，看着子女一点一点长大，想去亲近，却意识到子女好像不愿回头看她。她只能继续负重前行。没有人帮助她，她的一切欣慰都显得又可笑又心酸。她不辞辛劳想获得一点，只要一点情感的滋润，只是无人关注她。她只能勾着像老桥一样的脊背不断，不断走开，离我们越来越远。她，就是老桥，一直坚守，也从未离去，只是我不曾发现。
人生这条路上，我们被一些无关紧要的事物迷惑，越来越固执，迷惘。那些为我们日夜操劳的，饱含深情的，真正爱我们的，却被我们忽视。请相信，相信他们，相信那份爱。
看着她笑着，脊背依然如弯弯老桥一般，我真想抱住她，不让她再独自负重前行。她从未离去，也从未改变，她一直相信，我也相信，永远相信，这份爱。
我相信作文12
崔老师第一次来到我们班的时候，班上的同学不是很欢迎她这位充满年轻活力的老师——因为她到来的同时，也“挤走”了我们原来的数学老师。虽然起初大家并不热情，但她的到来却使我们班变了一个样。
讲数学课的时候崔老师常常借题发挥，向我们讲起她知道的各方面的知识和种种难忘的、甚至可笑的经历，逗我们开怀大笑。
记得期末考试的前几天，到了下午还要上数学课，班上的同学复习了一整天，累的都要睡着了。这时候，只见崔老师不紧不慢走进教室，脸上露出一种十分“狡猾”的微笑。然后，又一本正经的对我们说：
“大家复习一天都累了吧？”
听到老师说出这句理解学生的'话，班上立刻骚动起来，大家纷纷响应：“是！！！！！”
老师脸上又露出那“狡猾”的微笑，说：
“呵…既然这样，那我给大家讲个故事提提神吧……”
“好，快讲吧！！！”同学们齐声道。
接着，老师慢悠悠的讲起故事来：
“从前有个傻子，遇到什么事，只会对别人说‘没有，没有。’……哎，大家有没有听过这个故事？”
大家毫不犹豫，脱口而出：“没有！”
“快别说！！”有的同学发现有诈，可后悔也晚了。
此时崔老师正站在讲台上“咯咯”的笑个不停。同学们后悔的只想打自己嘴巴。
笑够了，崔老师才回过头来一边笑一边对我们说：“你们不知道，今天那个美术王老师，和几个老师‘联手’来唬我，她们问了我两遍‘你听没听过这个故事’我回答‘没有’，逗的她们笑个不停。当时，我竟没反应过来……”这回，不止是崔老师一个人笑，我们也跟着她傻笑起来。
作为一个班干部，我最希望的是能够被选为班上的区三好学生。三、四年级时，我曾因选票数“全班票数第一”而荣幸当选，也曾因老师一句“王燕比他们差了一票半票”而落选。但不管是当选还是落选，我都对结果不满意，因为以前的老师从来不在班里唱票，所以选票结果根本不公正。
崔老师接班以后，无论是评选班干部，还是选区“三好”，在同学们投票之后，直接唱票，没有一丝偏袒，这一点是历届班主任都没有做到的，崔老师的公正令我很是钦佩。
还有值得我钦佩的是，崔老师做到了言出必行。六年级第二学期，正值国家教委颁布“减负令”，她向我们宣布这件事时，全班一片欢呼雀跃。事后我向她诉说了“我写四个小时作业”的经历后，她很是感慨，并许诺以后不再多布置作业。果然，她实现了自己的诺言。
我们的小学生活已经结束了，在与母校告别的同时，我们也要与崔老师告别了。此时，我想对她说一句：“崔老师，我真的感谢你！”
我相信作文13
不知道这股“丧心病狂热”已经持续了多久。来不及统计，有多少动物和人类都被殃及，来不及说声对不起，就被所谓正义和媒体曝光在闪光灯下。
这样的生活，这样每天反反复复、周而复始的欺骗与被欺骗的游戏，究竟还要持续多久？没有人能回答这个问题。太多的商家把这当成了业内的“潜规则”，要想红透一片天，又何惧害了一批人呢？
从小悦悦，到可怜的熊熊，是时候该告一段落了。
而我所说的段落，又是从哪个字符那里停止呢？
每一次，我们都在痛苦和死亡的边缘徘徊。每一次，都要等到生命不再了、灵魂飞往天了才懂得珍惜、才对凶手破口大骂。我们的解决方式太过仓促，我们的报复手段也太过平庸，甚至于，有些幼稚。你会不会已经看惯了？看惯了那些被病痛折磨到死去活来的生命，看惯了那些把无辜的花朵摧残成一朵即将败了的花，看惯了先在人后实施了暴力的行为，再跑到人前哭诉，说自己的无辜……
虚虚幻幻，真真假假，我们分不明了。
“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷纷扰扰看个清清楚楚明明白白真真切切……”如果真的可以像歌中所唱，那么我们是该欣喜慧眼的出现，还是该恐怕慧眼也落入了猎人的枪口……
如果有一天，小悦悦和熊熊，这起始点和终点都回到了人间——请替我向他们说一声“对不起”，我代表人类的坏心肠道歉；也请他们能勇敢的接上一句“没关系”，多希望这世界上还存在着哪怕为数不多的善良，和彼此间的相信。
那时候我觉得相信，太过于简单了。不过是我在犹豫的时候“怎么办，我好像不能完成，我没有能力”，你拍拍我的肩膀，说声“没事儿，坏了我扛着，相信你！”；不过是在我身边人发觉被误会时的委屈泪水里浸泡“为什么他们都不去理解我，都不能体谅我的心情？”，我揉揉哭红的鼻子，逗她开心的说“没事儿，我相信不就行了？”……
小悦悦走在天堂的路上，她被泪水浸泡的脸颊没了那个年龄应有的可爱和善良，我要冲上前去耐心的安慰她、呵护她：“人间的美丽你还没都看到，那里真的还有更多善意的人、更多爱你的人，我相信。”看到她破涕为笑的面颊，多少人的心，又会为之一振；那不闻不问的路人，也会泣不成声吧？
死去的无法计量的熊熊忍痛一步一步向前走，它要逃离这个灾难的地方，去天堂，那儿有它喜欢吃的.竹子、有它愿意生存的竹林。我要揉揉它永久不能愈合的伤口，然后轻声对它细语：“熊熊啊，你还愿意相信吗？人间有伤害你的人，也有更多爱你的人。你再回去的时候，你一定会看到这样的光景。我相信。”
每一声“对不起”，每一个“没关系”，我好像看到了一个无比善意的世界。那里春暖花开的样子好美，那里的人们相亲相爱的在一起……没有杀戮，就没有伤害；没有贪念，又何来伤害？
我们，相依相伴的在一起吧。不要等到去了天堂才发现还有那么多值得抱歉的人们。
——明天，会更好的。至少我还是能坚定的选择“相信”。我相信。
我相信作文14
我相信，时代的洪流中，他定能坚守到最后;我相信，未来的日子里，他终会拥有传人;我相信，木格花窗的记忆，绝不会停留至此......
——题记
去河下古镇游览，看到的，是游人如织的集市;听到的，是小贩高声叫卖茶馓糖画。往日，来到这儿都要绕行至古镇深处流连忘返的，今日，是绝不想绕行的。
一颗心浮着，难以沉静。
蓦然回首，街巷深处有一盘爿古色古香的小店，与这繁华街市格格不入。我不由得推开店门，走了进去。
眼前是一排木格花窗，凝视着其中一扇崭新的木格花窗，不由心生欢喜。这是何等生动明艳，方寸之间所凝成的韵致便足以撑起它的四角天地。木窗上漆着绸布般的软红，似蜜一般流进心底，让人心生愉悦。间或缀以两三片绿叶，当真是“红萼无言耿相忆，绿尊易泣飘零久”。
抬首，一位玄衣老者从内室走出来，手中拿着一把木刨，我的心头顿时涌起一股敬佩之情，原来，这木格花窗便是出自这位老者之手啊！
老木匠见到我，向我微微点头，走向桌前，准备工作。他的手本是颤颤巍巍的，可当木刨触到花窗的一瞬，那力道明显施展开来。他的手很灵活，忽左忽右，时及时徐，亦柔亦刚。木屑飞旋如花，飘散在空气中，唯有余温如故。风轻轻地吹，蝶静静地飞。
接着，老木匠取出雕笔，开始画梅。他的手如翩跹起舞的蝴蝶般上下翻飞，朵朵红梅次第绽放。在最后一朵梅处，他手中的雕笔忽然一歪，刺向他的手指，一滴血珠从指尖滑落，滴在梅蕊处。我忽觉窗外乱红飞过，不由从脑中扯出两句词来：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”
老木匠放下雕笔，目光伸向远方：“年少时，我的`父亲是这一代数一数二的雕窗木匠，我跟随在他身后学习，也爱上了雕窗这门技艺。后来，我继承了他的衣钵。那时候啊，邻里乡间要买木格花窗都来找我，无人不夸我雕窗技艺精湛......”
看着老人回忆往事时喜悦的脸庞，我半开玩笑地说：“您技艺这么高超，就不怕我偷学了去，和您抢生意？”老人叹了口气：“要真是这样，我倒求之不得呢！只怕这手艺，要后继无人喽！”
“我相信，一定会有人也像您这般热爱雕窗，愿意继承这门传统手艺的！”看着老人失落的眼眸，我坚定的说。
老人听了，笑了笑，走向屋后屋“但愿如此吧！”似是在对我说，又似是在自言自语......
“人生有何意义？”胡适曾无数次的扪心自问，而我更愿相信，人生的意义，便是无悔于一次次坚守，一代代传承。
我相信，传统记忆不会就此消失;我相信，传承一直在路上;我相信，我们终能留住祖先给我们的瑰宝！
我相信作文15
梦想是什么呢?有人说，梦想是一只小鸟展开翅膀，飞向天空。有人说，梦想是一条小鱼，摆动鱼尾游向大海。还有的人说，梦想是一条条小河汇聚，最终流向大海。但我认为，梦想是人们心驰神往的乐园。拥有梦想不易，但实现梦想更不易。
我曾听过这样一件事，是初中的一名学生。他的梦想是考上理想中的一所重点高中。可他实际的成绩只能上一所普通高中。于是在他初一的时候，每天五点起床背书。吃饭的时间仅有15分钟。吃饭后她都早早的到学校开门、做题或背书。有时会到同学座位上讨论问题。中午放学，他也是最后一位走出教室，吃过午饭睡上半个小时。之后一直做题做到去学校的时候。他去学校很少走路，几乎都是小跑着去学校，边跑边背英语单词。晚上放学回家边解决晚饭，边写作业。他的字体工整，书面干净。尽管汉字写的没有那么好，写完书面作业后，他不是背书就是读书。每天晚上他都学到十点钟。然后洗洗睡觉，如此下去，终于功夫不负有心人，他终于有了很大的进步，从班级第五十名到了班级前十五名。从年级500名到了年级200名。就这样坚持了一年。尽管进步不理想，但它感受到了坚持的快乐。到了八年级，科目多了，题型增多，内容难背。他不但没有进步，反而退步了好几次他快要坚持不住了。就在他坚持不住时候，他猛然想起了那个一年前信誓旦旦许下的承诺。于是，他除了更加努力学习，还分析成绩退步原因，了解科目成绩不高原因，尤其是物理，问老师方法，问物理成绩优异的学生，考完之后，不断反省自己的成功和失败之处，终于，他有了自己的学习规律和方法，学习越来越从容，成绩也在不断的进步。到了九年级，一切都在慢慢变，成绩不再退步，他脸上的自信和笑容多了，最终考上了自己理想的高中。在他整理书本时，偶然发现了一盒笔芯，他数了数，至少有100支，他用100多支笔芯书写了自己三年美丽的青春。他的`这件事情非常值得引人深思，我想，我们一生中，既然有了目标，我们为什么不通过自己的努力实现自己的梦想呢?到最后，你会发现原来自己的梦想已经推你走了这么远。
后来这个少年怎么样了呢?我不知道，但是我敢肯定，她一定很感激自己的初中生活，因为初中的梦想，他才会不忘青春，不会忘记自己的100支笔芯，不会忘记自己曾经许下的诺言。我觉得那名少年就是张开翅膀飞向蓝天的那只小鸟，就是那条游向大海的鱼儿，就是实现自己到达心驰神往的乐园的那位少年。是啊，梦想是伟大的，你拥有了梦想，就要去实现梦想。尽管梦想在前方，尽管过程很残忍，值得品味的是你追逐梦想的历程，相信吧，梦想一定会离我们越来越近。
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