难忘的老师作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的难忘的老师作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的老师作文1
在小学六年里，我见过许多老师，但我最喜欢的是叫我们数学的老师——吴老师。
我从小就对数学有浓厚的兴趣。直到六年级，遇见了吴老师，我对数学的'兴趣更深了。吴老师严格而又严肃，教学有方，所以我的数学成绩提高了一点。
这一学期，我单元测试卷，考得不理想，不该错的偏偏错了。把圆锥看成圆柱，没打小数点，计算错误……说来说去还是自己的粗心大意惹的祸。
最丢脸的是，老师还在课堂上说，有些同学错了一道不该错的题。好像在说我似的。
改错的时候。老师对我说：“这道题你也错了？自己把这道题抄一遍。”
那件事后，我自己在心里默默的说：周子扬，加油，下次可不能再这样粗心大意了。吴老师的话给了我启发，人可以错，但不能一错再错。
难忘的老师作文2
从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。
他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的'睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很有趣，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，轻松快乐中学会了知识。
有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。
我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。
王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他有趣的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动！
难忘的老师作文3
我们的丛老师，是一位年轻、知识渊博、口齿伶俐的老师。她一双炯炯有神的眼睛特别引人注意，而且，丛老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦适中，十分标准。不过在我眼里她既是老师又是妈妈。
记得有一次，我上课感觉浑身无力，头有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老师看见，就在难受与犹豫的时候，老师走到我眼前，先用手摸了摸我的`额头，可能感觉我有些发热就把我带到他的办公室，拿出了体温计，给我量了一下，发烧三十八度半，她一边安慰我一边给我妈妈打电话。因为发现得早，治疗的及时，我因此没有耽误课。
丛老师不但在生活上关心我，在学习上对我要求也很严格。比如说我的作业不认真，或是漏错题太多，就会被叮嘱改正或重写一遍。有时我的作业完成得好，上课认真听讲，就会被老师表扬或奖励。
你们看丛老师像不像我的妈妈无微不至地关心我呀？她是我最难忘的好老师！也是我最难忘的校园妈妈！
难忘的老师作文4
在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛教师。
虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。
就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的教师只会让同学们娱乐，而我的教师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。
我的教师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就在于我自我，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最终再考一次，以失败告终，在前六年的.生活中，我错误百出，可自从牛丽琴教师接手以来，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的教师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的朋友提起我的这位教师的作风，朋友们都竖起大拇指。
这就是我们的好教师，一位和蔼可亲、无私奉献的教师，我会永远记住：她以往是我的教师。
难忘的老师作文5
在五年来的小学生涯中，我最难忘的老师是寇老师。
我们班的卫生不太干净，每周都得不到流动红旗。有一回，我们班的卫生下滑到了年级最后一名，我们也的确很不认真。寇老师却没有发火和批评我们，只是很耐心地教了我们扫地、拖地，我们也十分认真地实践起来。那周，我们终于得到了流动红旗！它时刻提醒着我们：卫生，一定要打扫干净！
又有一次，我们排队出操。寇老师细心地发现，我们的队列排得很乱。我们先出了操，回班的队列也较乱，有同学三三两两的聊天说笑，有同学在楼梯间追跑打闹，很没规矩。老师一回班就给我们强调路队问题，还花了一节课时间调整路队，要求快、静、齐，我班的路队得到了很大改善，我们都很感谢寇老师。
我在寇老师那里学习了三年，与寇老师接下了很深的师生感情。虽然现在不常与老师见面了，的每一句话，都深深的刻在了我的心中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您用淳淳的.教诲、深深地激励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。五年来，教过我的老师有许多，但我最感谢的是寇老师。我永远也忘不了寇老师
难忘的老师作文6
这六年的小学生活转瞬即逝，如白驹过隙。它如一幅七彩的画，李璐者在学校的点点滴滴。
那一次，我上火了，嘴上起了许多小痘痘，一动就会流出来许多脓水。老师知道后，让我去医务室拿了红霉素药膏。可是，我摸了好几天，痘痘还没有下去，反而更多了，病情更加严重了。
老师见医务室那得要不顶用，就带我去校外的诊所看看。
吃过早饭，老师就带着我走出校外，到了马路对面的一家诊所里。医生见了，说我这是唇炎，抹红霉素不顶用。老师又花钱给我拿了药，说回去后让他给我抹。
回到教室，我将东西放好，拿上药，去了办公室。老师让我坐下，把封着的消毒药水打开，用手给我摸到嘴上，等待药水风干后，就给我摸上了药水。
就这样，我坚持了几天，我嘴上的.痘痘终于下去了。
小学，这一幅七彩的图画，记录着我生活的点点滴滴，我永远忘不了帮助我这么多的老师。
难忘的老师作文7
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校，可心中却仍有牵挂。老师的关爱，同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是我的.语文老师——王老师。
她是我们一年级的班主任，也是我的启蒙老师。刚入学，我的字写得马马虎虎，时而张牙舞爪，时而潦潦草草，连家长也觉得我这是"鬼画符"。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字，所以，一天上午，老师请我到办公室。老师对我说："一个人的字就和他本人一样，字写得好，人一定很端正；字写得潦草，人就是态度不认真。"说完，便翻看我的生字本给我，我看了看自己写的字，惭愧地低下头去。王老师再用了四个字总结——字如其人。从那以后，我的字不再乱七八糟，也不会因为赶时间而不认真写字。现在，虽然我的字还算不上苍劲有力，入木三分，但已经"如其人"了。
字如其人，这四个字一直在我耳边回响。那么熟悉，有那么陌生。
难忘的老师作文8
想必，每个人的心中都有一个最难忘的老师吧。我最难忘的老师是一个在小学的'时候教了我四年的老师，但是因为某种原因，她在五年级的时候不能教我们了，当时听到这个消息的时候，心里就在想：老师为什么不教我们啦？老师要走了吗？我的成绩会倒退吧。老师不在了，就像我背后那个坚强的后盾不在了。
为什么说老师是我坚强的后盾呢？我记得有一次下雨天，其他的同学都被接走了，只剩下我和老师在教室里。我看到其他同学都一个接着一个的被家长接走了，都要哭出来了。我要哭出来了，不是因为家长没有来接我，而是我看见老师比我还着急，我是被感动的哭啦。
有时候老师布置作业很多，我会背地里埋怨老师，但是一看到老师关心我们，瞬间所有的埋怨通通都消失啦，这可能就是老师的一种魔力吧。
时间过得很快，一转眼五年就过去了，我也成为小大人了，老师也不再教我们了。我还有一句话想对老师说：“老师，我已经长大了，你不用再担心我了，您一定要照顾好自己，保重身体，我一定会努力学习，成为国家的栋梁之才！”
难忘的老师作文9
我们班有一位特别有难忘的老师，他姓何，叫何炅。他和别的老师不同的地方数不胜数，简单的说几个例子吧，他爱开玩笑，逗的'我们哈哈大笑：还有一个是爱研究；也很爱看书；同学们都知道，何老师每天都要带书到学校，一要有空，他就会拿起书津津有味的看起来，办公室、走廊，甚至在男厕所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看着么多书居然没近视，真奇特，之后受他的影响，班里的同学也爱看起了书。
何老师奖励同学的方法很特别，他经常带大把大把的糖，像变魔术哦一样，分给那些学习上有进步，上课积极发言的人，如果那位同学为班级做出巨大贡献，么老师会把他试验品给他。
但好事没几个月，何老师被《快乐大本营》给雇佣了。事已快过三年了，可我还忘不了何老师的实验室、奖励和幽默何老师真让我难忘。
难忘的老师作文10
有这样一位老师，她陪伴了我3年，在我刚开始进入学海时为我导航、指路，她就是我1-3年级的数学老师——饶老师。
从一年级开始，饶老师就教我们数学了。她的头发短短的，圆圆的脸上有一个个小小的雀斑，她笑起来甜甜的，可美啦！有一次，我问她：“饶老师，您的女儿长得更像谁呀？”“这我不清楚。”她和蔼地回答道，“应该更像我一点吧！”“那一定很漂亮”我笑着说。
记得有一次数学课，测试计算，我考得不太好，只有87分。我的好朋友对我说：“老师要你下课去她的.办公室。”“这下惨了，老师一定饶不了我！”我心里嘀咕着，好不容易熬到了下课，我怀着忐忑的心情走进办公室，慢慢地挪到了饶老师桌前。本以为饶老师会骂我一顿，但令我出乎意料的是她竟然没有骂我，而是和蔼中带着几分严厉：“雨晗，你这次并没有考到我预期中的成绩，但没事，只要好好复习，平静下来去答题就可以了，准备一下，过几天还有一次小测试，加油吧！考出一个好成绩！”我心中的大石头终于落了下来，点点头，怀着一肚子的信心走出了办公室。
在四年级的时候，饶老师不再教我们，但她的那句“平静下来去答题”的教诲一直在我记忆中回响。
难忘的老师作文11
每个人一生的中都会遇到很多的老师，最令我难忘的就是我的语文老师——张老师，还记得他3十几岁左右，一双单凤眼，高挺的鼻梁，鳄鱼嘴嘴、一头短发，喜欢跟我们凑在一起说笑话，喜欢跟我们一起分享好的东西。
张老师刚来的时候，我们都很好奇他会是怎样一个老师！我们很期待！过了几分钟！上课铃响了！一位年轻貌美的男士走进来！大家好！我是你们的张老师！我来给你们说一下我的要求。1上课前10分钟有一个自由表现的时间2提前预习课文3用一句话概括全文我的要求就这些你们同意吗？老师我们同意。那我们开始上课吧！我们掌声有请1号。
时间过得很快，转眼间到六年级下册了！不知道是不是课程太紧的原因，课前10分钟取消了！虽然课程紧了些！但老师怕我们听得枯燥！偶尔还和我们看看玩笑、讲讲故事！
我们都记着老师的.教诲，一定会好好学习，不会辜负他的期盼。这就是我最难忘的老师。
难忘的老师作文12
周老师，她是一位对学生充满爱意的老师，是一位令我难忘的老师。
周老师个子偏高，大大的眼睛上戴着一副金边眼睛。圆圆的脸，一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，显得十分和蔼可亲。
周老师很关心我们的健康。记得那一次，我在上课的时候，突然头像是被千万根针扎了似的，疼痛难忍。周老师看出了我的身体状况，就带我去卫生室吃了保健员给的药。然后，她又送我回家，当时天气正热，我又热又渴，眼看就要支撑不住了，周老师见状，把我扶到了附近的一个水果店，买了两片西瓜，我不顾一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片，我才发现周老师比我更渴更热，忙把另一片西瓜递给她，她却说：“没关系，你吃吧！”说着，又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。
周老师虽然只是一名普通老师，但她却有一颗金子般的`爱心！我爱我的周老师！
难忘的老师作文13
在英语补习班上，我认识了一位叫董思敏的，她个子不高，戴着一副眼镜，我和董发生了许许多多的小故事。
那天，上英语课了，我吓的'五雷轰顶，你知道为什么吗？是因为我没做家庭听写作业，不过，我也只好去上课了，听写了，我的心跳已从一分钟90下上升到了一分钟100下。第一个单词mouse，我写完了，心里想也不难嘛？所以心里的大石头就轻了一半，第二个单词computer，呀！完了！不知道！我犹如热锅上的，突然，我想出了一坏主意，我同桌可是一个才华横溢的人，每次听写十有八九都是满分的，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心里乐滋滋的，第四个、第五个……我都是瞄了他的本子。其实，我早知道老师看到我在抄了，可老师批改的听写本时不但没有给我打零分还说我写的不错，我心里砰砰直跳，下课我决定和老师说说这件事，我和老师说了我上课抄同桌的事，老师摸摸我的头说“诚实就好”。
我感谢董老师，我抄别人没在课堂上点名批评我，我内心感到百般温暖，也就是这样让我永远忘不了这件事和董老师。
难忘的老师作文14
我的老师有个好听的名字叫朱晓芬。听到她的名字就会让我想到春天，想到芬芳的花朵，想到老师那花一样的脸庞，还有那水晶一样闪亮的`眼睛。她是我一年级时的老师。
有一次的作业是默写拼音。当时这是我最怕的事了，老是会把q写p，把b写成d。放学时，老师让我留下来，一直陪着我，直到写会为止。还有一天，我就是记不住哥和歌这两个字，老师就搅尽脑汁儿想办法让我记住。老师终于想出办法了，她说你就记住一句话：“哥哥欠钱去唱歌。”这句话深深地刻在了我的脑海里。
期中考试的时候，我没复习好，自然也没考好。本以为老师会训我，结果老师非但没有训我，反而把我叫到一边鼓励我：“加油，没关系，下次努力一定会考好。”那天下午，我蹦蹦跳跳地回家时，开心得就像喜鹊一样要飞起来了。从那以后，我的学习成绩一直都很优秀。
我上二年级时，老师生宝宝了，再没教过我了，但这些事让我记忆犹新。
难忘的老师作文15
时间的指针一圈一圈的额、画弧，记忆也被一层一层裹上厚厚的罗裙
而二年，一个局限。二年前我刚进入南海，来到了一个陌生的环境，被人誉为“白色监狱”的南海，我也去了，其实事实并不像别人说的那么恐怖，老师们也不是那么凶神恶煞。事实每个老师的动作都很快，从不拖泥带水。
从进入初二开始，任课老师除了班主任和副班主任，其他的任课教师都换了，所以相比较之下班主任的印象在我们心里比较深。她一直陪伴我们走过了两年，也是为这个班付出很多的老师。刚开始的时候，因为我们是新生，难免有些地方会出问题，所以她上夜自习的时候会时不时的来看我们，监督我们。过了一段时间，彼此之间互相信任，老师才慢慢的放松了对我们的.监察。
班主任是教英语的，加上不是本地人，普通话难免有些不标准，有时她说的话引得我们哄堂大笑。当我们犯错误时，班主任会毫不客气的批评我们，无论是学生或班干部。当我们有些地方做的好的时候，她也不会吝啬一句表扬，她是一个善于把感情色彩流露出来的老师，要笑就开心的笑，难受就痛快的哭。我们难受是她也难受，我们开心时她也开心。
这就是那个令我们难忘的老师。
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