我的班主任作文（精选44篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任作文 1
作为一位学生，我理所当然地知道学生理想中的老师，是一位富有童心，和蔼可亲的，从不会因为学生犯错误，进行惩罚，而是用独特的方式来教育，也不会打电话请家长，因为，这样学生回家可就惨喽！
假如我是班主任，我将用自己独特的方式来教育学生。
今天，我就来当一天的班主任。“丁零零！”新一天的新一节课开始了，我怀着迫不及待的心情，带着充沛的精神，迈进教室。我站在讲台上，将教室环视一遍，在第二组的第2排的位置是空的。就在这时，这位同学匆匆跑进教室，气喘吁吁，脸色通红，红领巾不知去向，他低着头，含泪对我说“老师，我迟到了…”便抽噎起来。我蹲下身子，手轻轻地抚摸他的额头说“没关系，别哭了！”说完拿出一颗巧克力，放在他的'手中，他大吃一惊，盯了我好久，我对他说“这可是一颗与众不同的巧克力，它的魔法就是——会让你不迟到！”他破涕为笑，跑回座位，看着巧克力傻傻地笑着…第二天，他果然没迟到。
不知不觉，中餐时间到了，这次，我很早地来到餐厅，已经有小部分同学在就餐，他们大声喧哗，嘴里的饭渣四处飞溅，当吃饭是游戏，饭菜在几个饭盒之间传来传去。我瑶了摇，找个位子坐了下来，我斯文地坐在餐桌上进餐。后来，餐厅人逐渐多了起来，本想喧哗的他们，看到我的行为，想起自己平时的所作所为，羞愧起来。顿时，餐厅里像被施了魔法，鸦雀无声。
假如我是班主任，我将用我的真诚，感动学生；我将用我的行为让学生“醒悟”；学生迟到了，没完成作业…我将用我独特的方式教育学生，让他们在快乐中成长。
我的班主任作文 2
我的班主任她姓王，我们当面喊她班主任或者是王老师，背地里都喊她为“王美人”。
我的班主任她长得美。一头乌黑光亮的头发像黑色的瀑布，圆润的脸庞像秋天熟了的西红柿，小巧玲珑的鼻子上架着一副精致的小眼镜。你一看就知道她是知识性的大美女。
我的班主任她穿的美。她穿的虽然不是什么名牌，但是很讲究，特别有品位。由于她身材匀称，所以穿什么都很好看，总给人得体，大方的感觉。她的鞋经常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一尘不染。
我的班主任她笑的美。她喜欢笑，听到同事们讲的笑话，她必定笑得前仰后合；听到我们提出的天真幼稚的问题，或者看到我们滑稽的表情和举动，必定会把腰笑弯。她的笑声如同春日里的阳光温暖着我们的心灵。
我的班主任她说话的声音美。她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，态度亲切和蔼；所以听她讲话，听她讲课，是一种美的享受。
我们的`班主任她的舞姿美。在我们这里只要有欢庆的地方，就会看到她那美丽的身影。她那婀娜的舞步，优美的身姿，常常赢得观众的欢呼，把喜庆推向高潮。
我们的班主任她的心灵美。她的心中时刻牵挂着我们的一点一滴。有的同学病了，她会像照顾自己的孩子一样照顾；有的同学的笔丢了，她会自己想方设法弄到一支；有的同学们听不懂课，她会不厌其烦的反复进行讲解；有的同学思想上有问题，她会苦口婆心地开导……
同学们，你说我的班主任美不美呢？是呀，她的点点滴滴都是美丽的。
我的班主任作文 3
在我印象中，有许多老师都让我喜欢不已，但我最喜欢的还是我们的班主任——赵老师。
记得我一年级刚转到这个班的时候，第一眼看到赵老师给我的感觉就是：和蔼可亲，文质彬彬。虽然有时候上课非常严肃——眼睛一瞪，谁见了都会立即坐好，但是我还是很喜欢她。
俗话说：“严师出高徒嘛。”我就非常想当这个高徒。有一次，我们全班同学朝读的时候讲话，赵老师就严厉地批评了我们，听完老师的“唠叨”，叫我们每个孩子在这时候写一段最想说的.话，做完这一切，呵呵，全体同学还真的又老实了一会儿。
赵老师从不偏心，对待每一位同学都公平公正，不管“身份”的高与低，“贫民”还是“当官的”，成绩优异的还是需要努力的，她都花同样的心思，教我们同样的知识，教大家明白做人的道理。
在生活中，老师就像母亲一样爱护我们，用爱心培育我们，用心血浇灌我们，给我们插上奋飞的翅膀。每到“六 一”儿童节，她会买一些小礼物，分送给同学们，庆祝我们的节日。平日里，如果有同学没来上课，赵老师一定会给他家里人打电话，了解具体的情况，有针对性的给他辅导。运动会上，如果有同学失败了，赵老师会默默地鼓励他，告诉他:失败乃成功之母。如果有同学成功了，赵老师会夸她(他)诉他(她)不能骄傲，要继续保持，不落后，不给班级抹黑。
我喜欢现在这个赵老师。
我的班主任作文 4
如果你问我，我最喜欢的老师是谁？那我一定会脱口而出，我最喜欢我们的班主任薛老师。
薛老师梳着短短的得头发，大大的眼睛，带着一副眼镜，看起来很有学问。
薛老师对我们非常负责，我们班有几个基础不好的同学，薛老师就经常上课提问他们，不让他们溜号，把他们安排坐在前面。在薛老师的耐心辅导下，我们班级的成绩在全学年总是名列前茅。我永远忘不了有一次快考试了，薛老师发着高烧依然坚持给我们上课，看着她的身体一天比一天憔悴，我在心里默默的大声高喊：“老师，妈妈！您辛苦了，我爱你，我一定好好学习，不会让你失望的。”
有一次上课时，我和同学说话，心想不会被薛老师发现的。可是突然薛老师叫：“王思涵！”。薛老师没有说我，但我从她的目光中认识到自己错了，立刻和同桌停止了说话。每当我上课不注意听讲，她总是很严厉的批评我。每当我取得一点点小小的成绩，她总是摸着我的头轻轻地说：“你真棒。”
我更记得，有一次我把累计本作完，妈妈看完后说：“非常好！”可是第二天发下来后我居然得了个B。放学后我对妈妈说了这件事，妈妈低下了头。我对妈妈说：“我们老师要批五十多本作业，都发现了我的`小小的错误，而我们却没有发现，这说明我们的老师有多么的认真仔细。”
在薛老师的谆谆教诲下，我们班的同学都养成了自觉学习的好习惯。薛老师的爱像大海一样宽广，给了我们无尽的温暖。在薛老师的关心与爱护下我们健康快乐地成长着。
我爱我的妈妈，我更爱我的班主任薛老师！
我的班主任作文 5
在我小学三年的经历中，我遇到了许多好老师。我最喜欢的班主任是苏老师，她是我心中最好的班主任！
苏老师在我们一年级和二年级的时候开始当我们的班主任。她又矮又矮，眼睛很大，但精神很好。苏老师的眼里总是充满了关心和严厉。如果谁犯了错，只要苏先生的眼睛飘过去，你就可以要求老师认错。老师的头发像蘑菇头，很可爱。
苏老师很有耐心。每当我们在学习中遇到困难时，她总是不厌其烦地给我们解释，从不同的角度用不同的方法，直到我们能理解为止。记得有一次我做不出一道题，就去找苏老师，她说完了我还是没听懂。于是苏老师发现了一个我知道的问题，慢慢引导我，终于让我明白了。
苏老师很会鼓励人。我有点内向，不是特别自信。每当我有一点进步，苏老师都会及时表扬和鼓励我。“你真棒！”经常出现在我的练习本上“你真是个聪明的孩子”。记得上学期，为了鼓励我写好，老师给了我把名字写在评价手册上的想法，给了我一周的`时间完成。结果两天就写完了，交给了老师。第二天同学说老师找我。我心想:“结束了！一定是我写错了，老师一定要批评我！”我忐忑不安地走进老师办公室。结果老师给了我两个奖，还夸我做的好。以后我会继续努力的！从那以后，我的作业做得更认真了！
在苏老师的教育下，我对学习越来越感兴趣，自信心也提高了很多，进步很大。我要感谢我的好老师！我会继续努力，不断进步！
我的班主任作文 6
在我的小学生涯中，我最熟悉的老师就是班主任唐学雷老师。
唐老师长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发披在肩上，修长的柳叶眉下，两颗宝石般的大眼睛总散发出温柔慈爱的光芒。
唐老师讲课非常生动，常常让我们觉得身临其境。记得有一次唐老师给我们讲课本里《雾凇》这一课，她讲得绘声绘色，那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么引人入胜，好像把我们带到了那里：只见十里长堤上到处是洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人……我们似乎也看见了这美丽的雾凇。当老师读到“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开时”，我们已沉浸在这美丽的景色中。
我们的'唐老师是一个心肠特别软的人。有一次，我们正在上课，有一个同学一直在下面说话，严重影响了我们的课堂纪律。第一次，唐老师心平气和地提醒他。可是过了一会这位同学就把老师的话抛在脑后，又开始肆无忌惮地说起来。我心里想，这个同学完蛋了，老师肯定会狠狠地惩罚他。果然，老师让他去门口罚站。谁知道没过一会唐老师让我们自读，她走到门口对那位同学和蔼可亲地说了些什么，就和那位同学一同进了教室。唐老师说：“不能因为这个同学犯错了就不给他改正的机会，外面也挺热的，咱们就原谅他吧！”
唐老师带我们走过了四年，把当时不懂事的我一步一步地培养到了现在知道尊敬师长，好好学习的孩子。唐老师，谢谢您！
我的班主任作文 7
假如我是班主任，我会给自己的学生适当的课外活动，让他们轻松的学习。不过放松归放松，该严格的就该严格。我会从各个方面去了解自己的学生，我会从每个角度去理解自己的学生。我要用道理来改变自己的学生，让他们快乐的学习，开心的玩耍，幸福的生活。
其实，有的人并没有你们想象中的那么坏。比如，陈杞，俗话说：人算不如天算。你心中算他坏，算他成不了大气，算他再怎么不好，又能怎样。天算他怎样就怎样，让一切顺起其自然。在面对打架这种现象，我会用道理，让他从中受到教训，也用道理让他明白做人的'原则。
在班上，庄晓楠也是一个捣蛋鬼，可听命不如听天，你让他做什么都听从你的命令，像下属一样，他也许会更恨你，长大了才知好，又怎样，那时已经来不急了。那何不让他听从天意，这样或许会更好，这样对谁都好呀!
假如我是班主任，我要用道理说服自己的学生，说服身边的每一件事情。
假如我是班主任，我会让他们有自己的学习空间，让他们有课外适当的活动。
假如我是班主任，我让他们能快乐的学习，开心的玩耍，幸福的生活。
假如我是班主任，我会从各个方面去了解自己的学生，我会从每个角度去理解自己的学生，用道理来改变自己的学生;用道理让学生从中获得教育与教导，还要将这个班级管理的头头是道。
我的班主任作文 8
长相甜美个子娇小及肩的秀发随风飘逸，说起话来轻声细语，镶嵌在瓜子脸中的双眸，散发出睿智的光彩——她就是我们学校五年级一班的班主任—吕贤志。
乍听姓名之下，许多人以为他是一位男老师。其实呢？贤志老师是位美女级的女老师。她的教学经验相当丰富，举凡天文地理都难不倒她。
五年级的学生问题真是千奇百怪。有的时候就连家中的`父母亲也都难以招架。举例来说吧！五年级的社会单元中提到—生物氧化会成什么样的结果？
对于参考书上的说明看了却一知半解，上网所查的资料也与问题南辕北辙。唉！真是令人不知如何是好。最后，经过贤志老师的详细解说才解开了我的疑惑。诸如此类的事项真的不胜枚举。
因为她的个子娇小，说起话来细声细气。有些同事建议她在教学的时候，戴上麦克风上课以免长时间的说话引发声带受伤。可是老师依旧坚持原因重现，因为使用麦克风会伤害到学生的听力。
她常常说：如果我的上课内容很充实，学生就会被我所吸引，而我的声音虽然不大。但是，只要他们想听清楚我所教授的内容，就必须学会保持上课的秩序。
所以，再上课的时候同学们可都是全神贯注。深怕遗漏了任何一段精彩的内容呢？羡慕我们班的学生吗？嗯！欢迎你来我的小学来就读。说不定两年之后。幸运的你会有机会就读于她所执教的班级哦！
我的班主任作文 9
我的班主任是卢卉老师，我非常喜欢她。
卢老师中等身材，留着一头乌黑的头发，扎着马尾，走起路来一甩一甩的，非常有活力。浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛，同学们都觉得她是个“火眼金睛”，挺挺的鼻梁，樱桃似的.嘴巴，脸上总带着微笑，非常有亲和力。
卢老师的“火眼金睛”可厉害了，能看透我们的心理，我们有一点心思不在学习上，她都能看得出来，我们的一点小动作她都能看得清清楚楚，要是谁敢做一点小动作准能被她抓住。
同学们还会叫卢老师为卢医生，因为班级里的电脑只要出了什么问题，卢老师在键盘上面敲打一番，很快就能让电脑恢复正常。如果其他老师上课时打不开电脑或者找不到信号，卢老师拿着鼠标点几下，就能治好电脑的所有毛病。卢老师是大家心目中不折不扣的电脑医生。
卢老师特别关心我，每次生病时，她都会问我：“哪里不舒服，哪里疼。”每次忘记带东西，都问我什么忘了，然后让家里人送来，特别亲切。
卢老师是一个关心集体发展的老师，总是想着点子丰富我们的生活，十岁成长礼让我们终生难忘；亲子阅读一坚持就是500天；我们班爱好写日记的同学特别多，大家经常发一些稿件给卢老师，她每个星期都帮我们投稿，让我们收获很多。
卢老师就像妈妈一样对待我们，让我们感到很亲切，我爱卢老师！
我的班主任作文 10
在我小学四年的经历中，我遇到很多好老师，我最喜欢的班主任是秦老师，他是我心中最好的班主任！
秦老师是在我们三年级的时候开始担任我们班主任的。他高高的个子，眼睛不是很大，但非常有神。秦老师眼中总是充满关爱和严厉。如果谁犯了错误，只要秦老师一个眼神飘过去，管保你乖乖地主动找老师承认错误。老师的头发有点儿卷曲，但很服帖，黑发中夹杂着几根白发，我知道那是为我们操心累出来的。
秦老师非常有耐心，每当我们学习中遇到困难，他总是不厌其烦地给我们讲解，从不同的角度用不同的`方法，直到我们会了为止。记得有一次我一道题不会做，就去找秦老师，可是秦老师讲完我还是没懂。于是秦老师找出一道我会的题，慢慢引导我，终于让我明白了。
秦老师很善于鼓励人。我性格有点儿内向，不是特别自信。每当我取得一点儿进步，秦老师就会很及时地表扬我、鼓励我。我的作业本经常出现“你真棒！”“你真是个小男子汉”这样的字眼。记得上个学期，老师为了鼓励我写好字，就把评价手册写名字的认为交给我，并给我一个星期的时间来完成。结果我两天就写完交给老师了。第二天，同学说老师找我。我心想：“完了！一定是我哪里写错了，一定是老师要批评我！”我怀着忐忑不安的心走进老师办公室，结果老师拿出两件奖品来给我，他还夸我做的好，以后要继续努力！从此以后，我写作业更加认真了！
在秦老师的教育下，我对学习的兴趣越来越高，自信心也提高了很多，进步很大。我要谢谢我的好老师！我以后一定继续努力，不断进步！
我的班主任作文 11
我心中那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。
黄老师经常梳着“马尾辫”，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家。黄老师知识渊博，多才多艺，弹出的钢琴曲美妙动听；会跳出美丽的舞蹈
黄老师能把变化多端的`英语脱口而出，这可不是吹的：我们背单词时，不仅可以问英语老师，也可以问黄老师。上课时，黄老师偶尔会说出一两句英语，又让同学们认识了一个新词、一句话
黄老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲她亲身的经历，给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，和我们一起运动，和我们一起游玩，引导我们去观察事物，为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题，黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样子，既心疼又感激，真希望自己能多些知识，为老师分忧。几年了，黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀，而我们呢？依旧时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔。我一个班干部，没有管好纪律。
黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯！
我的班主任作文 12
我们的班主任是一位很好的老师，我们都很喜欢她，她已经教我们两年了，对我们个个了如指掌。
孙老师很有教学经验，日积月累，她教学的方法别具一格，独一无二。原来我在一年级时，成绩不怎么好，可自从她教我们开始，我就喜欢上了她，对语文学习也有了浓厚的兴趣。孙老师上课极有条理，思路清晰，环环相扣。课堂上的气氛总是很活跃。我总是听得如痴如醉，完全沉浸在课文之中，以至于下课铃响了，我还意犹未尽。见我们这么有兴趣，老师的课也上得一节比一节精彩。
孙老师很温柔，也非常爱我们。她基本不打我们，除非谁犯下了不该犯的错。有一次，唐锐的.爸爸带了一根粗木棍来找孙老师，说要老师教训一下唐锐。而孙老师悄悄地把木棍放到了办公桌的抽屉里，从来不用。有时，唐锐把她逼急了，孙老师才拿出木棍，也只不过是吓唬吓唬他。
孙老师是个爱憎分明的人。谁犯了错，就毫不留情地批评一顿；谁表现好，又毫不吝啬地夸奖一番，赏罚分明，我们心服口服。
这学期开学后，孙老师惊讶地发现她的学生们长大了，懂事了：上课铃一响，我们立刻停止说话，静悄悄地趴下等老师来，上课听讲也特别；在食堂吃饭，我们也不像以前那样吵吵嚷嚷的了。孙老师看在里，喜在心里，还特意自己掏钱买了两个又大又红的石榴奖给我们呢。我吃了，心里也喜滋滋的。
她就是我们的班主任，有经验的班主任。她就是我独一无二的班主任。我们爱她，永远爱她，不管以后身在何方！
我的班主任作文 13
我的班主任张老师，她性格开朗，乐于助人；她教学认真，互动有趣；她善于开动脑筋，带领大家办实事，同学们都很喜欢她。
有一次，张老师在班队会上说要办“班级银行”、“班级超 市”、“班级图书馆”，大家听了很感兴趣，几乎轰动全班。张老师说：“明天我们选银行行长、超市经理，还有图书管理员。”第二天，张老师把心中要选的目标对象写在纸上，公示出来，让大家考虑选举。不用多久，行长、经理、管理员都选出来了。这时，张老师又拿出一张张记有2分、5分、10分的小纸牌，还说这些东西就是班级购物卡，等你们有钱了，就可以到行长那里存起来，还可以到班级超市买学习用品，比如文具盒、橡皮、钢笔，也可以去借阅图书。钱从哪里来呢？张老师说：“上课发言3次可以得2分，得到8个2分可以換10分，30分就可借书了。”就这样，我们按照张老师说的开始执行了，可是，一个星期后，我还是个穷光蛋。怎么办呢？我暗下决心，上课多举手，多发言，多挣钱。过了几天，我挣到的钱慢慢起来了，腰包开始鼓了。
张老师的教学办法真多，课堂上有奖品，谁答的好，就奖给一盒小糖豆。这个小糖豆不是小店里的垃圾食品，而是张老师跑了好几个超市才买来的。有几次，张老师还在课堂上发梅子，还有巧克力呢！当然，那些敢于发言、回答正确的同学得的`奖品最多，大家很佩服。
这就是我们班的张老师，我很喜欢她。
我的班主任作文 14
新的学期就开始啦！大家都很兴奋，谁是我们的班主任呢？在返校的那一天，这个答案终于揭晓啦，是我们敬爱的熊老师。老师从四年级就开始教我们，中途因为有些事，所以五年级就没教我们。现在又教我们六年级，所以大家都很兴奋。
我走进教室的时候，老师已经在等候我们。他一脸的笑容，每见到一个同学进来，都要上前握手，如果是男生，他还要拥抱一下！上课了，熊老师环视着四周，既仔细地看了我们这些老革命，又认真地看了几个新面孔，然后不慌不忙地说：“同学们好！”
坐得端端正正的同学们连忙齐声回答：“老师您好！”那清脆有力的声音已经好久没有听见了！这让我回想起四年级第一次遇见熊老师的场面。那时候，我对熊老师还不是很了解，以为熊老师是“凶老师”，所以第一次上课的时候，连话也不敢多说。后来，我慢慢发现，熊老师其实是一个很和蔼的老师，上课的时候经常和我们开玩笑。原来成绩不怎么样的我，在熊老师的鼓励下，竟然得了我有史以来第一次的.奖学金一等奖！
当然，熊老师也有严厉的时候，有一次摸底考试，我考得不是很好，结果挨了熊老师狠狠的一顿批评。熊老师的批评深深地的刻在了我心里，从那天开始，我发奋努力，后来又取得满意的成绩，这真的离不开熊老师的教导啊！
熊老师，当时我们还是一群不懂事的小毛孩，让您操心，现在我们长大了，已经是六年级学生了，今后，不会再给您添麻烦了！我们要跟着您一起努力，争取再创辉煌。
我的班主任作文 15
我的班主任姓李，她是我们学年几乎最年轻的老师，同学们都很喜欢她。李老师个子很高，身材苗条，穿着得体大方。瓜子脸，一弯柳叶眉，戴着一副眼镜儿，看起来很有学问的样子。
李老师对工作非常认真。有一次，李老师来得比平时晚一些，她脸色苍白，不时用手轻轻地揉着腹部，看起来非常难受。但因为马上就要期中考试，老师还是坚持讲完了新课。中间，李老师尽量让声音洪亮些，让后排的同学都能听到。讲课中，李老师不时喝一口水，皱皱眉，一节课下来，李老师坐那休息了好久，还吃了两片胃药。然后还要批很多卷子，下午老师还带着病领我们去做操，我们都非常心疼李老师。
李老师平时上课很严厉，但课余时，就像大姐姐一样关心大家。有一次，老师问袁家兴：“你家养什么植物啊？”袁家兴答：“我家养多肉。”李老师又说：“哪天让你爸教教我种植技术，我家也养了，但全军覆没了，没一个活的'！”我们全都哈哈大笑起来。我们谁带药了，都是李老师提醒到点吃药，帮助生病同学倒热水。我们感觉李老师可亲切了。
这就是我们的班主任李老师，我非常喜欢他，我想对李老师说一句真心话：“老师，我爱您。”
我的班主任作文 16
教我们语文的是我们的班主任王老师。平时，王老师总是那样喜欢和我们开玩笑，可是他发起火来，他就会怒吼一声，吓我们一大跳，让人望而生畏。王老师的嘴并不大，但从那张嘴里说出来的话语总是带点幽默和哲理。就像磁石一样，深深地吸引着我们。
王老师的教学方式很特殊。特别是在讲课的时候，老师明明讲的是课文，可是呢，老师要扭转话题，给我们讲一下相关的知识。有时，有一节课不讲课，老师会给我们讲一些恐怖的故事，或者是他最近学的知识。王老师总能针对不同的情况，引出许多有趣的故事和词句，课堂上经常向声不断，气氛总是那么活跃，大家都在轻松的环境下学到知识，受到启发，其他不少老师总是只给我们讲一讲作文的'内容，然后就让我们写，那时我真的觉得作文好难写。可是如今，我觉得作文好写多了，就是因为王老师不但给我们讲写作的方法，还会给我们讲一篇范文作为参考。
我们的王老师就是这样一个上课讲、作文与别的老师都不一样的人。我喜欢这样的老师，你呢？
我的班主任作文 17
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的`学习习惯。
薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。
三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
我的班主任作文 18
我有一位和蔼可亲的班主任，她就是班老大巴楠老师。她瘦瘦高高的，头发乌黑亮丽，白白的皮肤，大而有神的眼睛，总像是有对我们说不完的话。她已经教我们语文四年多了，同学们都很喜欢她。她有时温柔，有时严厉，有时也很幽默，有时又像大姐姐一样和我们沟通交流。
记得三年级有一次上书法课时，巴老师让我们照着班班通上的汉字写在书法本上，她在教室里来回观察并细心的指导着。当走到我身边时，巴老师见我的写字姿势不正确，就轻轻地凑近我，用亲切的口吻温柔地对我说：“紫彤，你还记得写字时的三个一原则吗？”然后轻轻拍着我的`肩膀又说“一尺、一拳、一寸高，头可不能再那么低了，做好这三个一，才能保护好你的眼睛”。我害羞的点了点头，赶紧纠正自己的姿势，老师看着端正书写的我，点头笑了笑走开了。从这件事以后，我每次写字时，耳边都会响起巴老师对我说过的这些话，再也不会犯这样的小错误了。
这就是我喜欢的巴老师，她不但教给我们知识，也教会我们许多日常习惯和做人的道理。你喜欢这样的老师吗？
我的班主任作文 19
我有一个漂亮、庄重，既严苛又溫柔的老师，每日看到她全是精力充沛、保持微笑，她便是大家208班的教导主任彭巧珍老师。
彭老师每日都是会穿得花枝招展。老师很喜欢穿裙，一穿上长裙就显得尤其好看，像小仙女一样美。她告知大家，衣着干净整洁好看，人要显得容光焕发，另外也是尊重别人的主要表现。因此 彭老师经常规定大家衣服裤子要环境整洁，红邻巾要配戴好。
彭老师对大家规定很严苛。授课的.座姿：脚要平，身要正。同学们谁都不容易在课堂上讲小话、走神，由于她最爱提出问题授课不用心的小孩。我们班有的同学写作业不用心，有的同学爰撒谎，彭老师就会在课间活动独立找她们交心，直至这些同学赞不绝口地低下头承认错误。
彭老师有时也很溫柔。下课了的情况下，要是彭老师有时间坐下来，同学们就爱围住老师，七嘴八舌与老师闲聊，彭老师风趣亲近得话，常常逗得同学们开怀大笑，此刻的彭老师跟上课的时候的彭老师可彻底是2个样。
彭老师是同学们最爱的老师，大家都想要像黏着母亲一样始终黏着她。
我的班主任作文 20
我的班主任是秦老师，从一年级就开始教我们了，一直教到了现在。秦老师对我们非常严厉和严格，所以同学们都有点害怕她，有的不认可这种教育方法。但是，我不这样认为，我认为对我们严厉才是对我们负责任，话说严师出高徒嘛。秦老师总是梳着一个马尾辫，看上去很干净，利落，整齐。秦老师总是穿着牛仔裤和鲜艳的上衣，朴素大方还有一颗美丽的心。
记得我去年选举班长时，由于我平时太严厉，大家都不怎么选择我，可是秦老师却说：楚孟恒的'严厉是对我们好，如果你上课没有说话，没有做小动作，楚孟恒还能鸡蛋里挑骨头吗？我一番话给了我当上班长的锻炼机会。
秦老师还教我管纪律。在早读的时候，你不要光漫无目的地转来转去，你要看一看他们的语文书，查一查他们上课做的笔记是否完整，检查片长有没有负责任的批改他们的预习卡秦老师一边说一边给我做示范，慢慢的我也找到了窍门，也帮老师分忧解难了。
我十分感谢我的秦老师的对我的教导，是您教我们学习写字，是您让我们真正成为合格的小学生，借此机会我想对您说：秦老师，谢谢您！。
我的班主任作文 21
我的班主任姓孙，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的孙老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，孙老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。孙老师讲的`语文课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，孙老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
孙老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。
孙老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
我的班主任作文 22
我的班主任，姓赵，结婚一年半，年轻吧!赵老师有一双小小的眼睛，一张很可爱的樱桃嘴，一位短发姑娘。
说实话，别看赵老师嘴巴小，可说起话来，那叫个流利。老师平时就教我们，说话要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我们班没有出现一个“结巴”孩子。这都托赵老师的福，谁叫赵老师这么的'敬业呢?
赵老师有两个不是很深的酒窝，因为平时爱笑。一次，老师带着大家添评价手册，吴东润在画自己，老师看了看：“画的多帅呀!比本人还帅!”赵老师笑了笑，露出了两排整齐的牙齿。
赵老师还是一位板书“高手”，钢笔字不但写得漂亮，非常有难度的粉笔字也写得很漂亮。赵老师的字又高又瘦，很好看，也就跟老师本人一样。
当然，世界上也没有十全十美的人，赵老师的口头禅，我们人人皆知。一次，上语文课，由于我们太“笨”，所以老师发怒了，从外面都可以听见两本书“啪嗒”落在地上的声音，可如晴天霹雳，只听老师说了一声：“我就纳了闷儿了，你们怎么这么笨啊!”哎，都怪我们懒，不爱思考，要不怎么会遭到“报应”呢?所以，“我就纳了闷儿了”这句口头禅在班级里流传着。
这就是我们的赵老师，一个爱笑、可爱的赵老师。
我的班主任作文 23
你是否为一件事儿流过眼泪？我有过，那件事，那番话，我一直都记得。
我的班主任是一个很严厉的人，她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此，我们谁也不想落在她的`手里。可偏偏，命运之轮“光顾”了我。有一段时间里，我迷上了手机游戏，爸爸妈妈一不注意，我就偷偷玩一下，导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急，赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天，天空阴沉沉的，乌云笼罩着大地，我走向李老师的办公室，心中十分忐忑。
一进办公室，办公室中安静得可怕。李老师看见了我，叫我过去：“嗯，听说你最近迷恋上了电子产品？”我吱唔着：“嗯……”李老师沉默了，几秒钟后，李老师说：“你知道吗？你妈妈有多么辛苦？她一边忙工作，还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望，而是要让自己成为她的骄傲！你说，最近成绩怎么样？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”泪水早已溢出眼眶，止也止不住。
这番话另我铭记至今，这番话如一盏明灯，照亮了我前行的路。
我的班主任作文 24
韩老师，每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。她，高高的个子，一头乌黑的亮发，韩老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。
一次公开课上，老师问问题，同学们答得很棒，我们不得不从心底惊叹老师的功底！老师随便叫，被点到的同学个个聪明，老师一问，正确的答案便脱口而出，当老师叫到一个不爱说话的`同学时，他满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，半天吐不出一个字，当时，教室里静极了，大家都很紧张，害怕形影响了别人对我们班的评价，她胆小又不爱说话，公开课上怎么能抽他起来回答问题呢？这节课本上的很好，这下可要搞砸了，时间一点点过去，那个不爱说话的同学终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算正确，在老师的引导下，赢得了我们热烈的掌声。
事后，我们才知道老师如果不抽她，她失去的将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比，一个学生的成长更为重要，老师的这一举动，所以我认为我的班主任，有一颗善良的心！
我的班主任作文 25
我的班主任是我们班的语文老师，她姓陈。她的眉毛弯弯的，有时脸上挂着微笑，有时脸上挂满乌云。披着波浪形的卷发，很漂亮。她喜欢穿红、黑、绿这三种颜色的衣服。陈老师很文静，也很有特点。她的特点是：严、勤、爱。
陈老师上课时特别严历。要是有同学上课时做小动作，总是逃不过陈老师的“火眼金睛”。记得有一次，我们班的海建国同学上课时玩纸飞机，没有写完课堂作业，让陈老师狠狠地教训了一顿。
陈老师还特别勤劳。每天早晨，当我们走进教室的时候，陈老师都会在教室里。有时检查我们的'作业，有时在帮我们预习课文。她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学习上，她对我们每一位同学都抓得很紧，不让任何同学落后。
陈老师也很关心我们，我们要是有谁写了错别字，老师就会耐心帮助同学们改正。以前，我的写字姿势不正确，陈老师经常提醒我改正。课堂上我积极回答问题时，老师就会表扬我，使我有了信心。
陈老师的教育和关爱，伴随着我成长、伴随着我进步！
我的班主任作文 26
我猜，我们的班主任人缘一定很差，因为她连个代课老师都请不到。别班的英语老师一说要请假，一堆老师自愿要帮他代课，还没到上课的时间，代课老师就出现了。我们班主任就不是这样了，根本没有人愿意帮她的忙，怎么会这样呢？就连别班的老师都不喜欢她吗？
她上课的时候，喜欢发问，我就会举手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那个反应最慢的“呆头娃”回答，他明明也没举手，大家也都知道他一定回答不出来，老师却要浪费时间在他身上，一直问，一直让全班等，我心里一直跟老师说著话：“老师！这也是我们的时间耶！我们的`爸爸赚钱很辛苦，希望我们在学校多学一点东西，老师你花这么多时间在那个人的身上，我觉得很划不来耶！”老师当然听不见我说的话，我们就只好跟著她慢慢跟那个回答不出问题的人耗着。
她很喜欢叫我做这个、做那个的，我常常有做牛做马的感觉，可是我知道我是学生，本来就应该要学习适应老师，所以我很努力的忍耐，我一定可以战胜自己的。
如果这些话，老师能听见就好了。
我的班主任作文 27
在我心里印象最深刻的老师是我的班主任瞿老师，她的眼虽然不大，但炯炯有神。她有一头乌黑发亮的长长的头发，身材有点微胖，可在我们的心中，她是最漂亮的`老师。
记得一次上体育课，我把脚摔伤了，沮丧地回到了教室，班主任正好也在，她看我一病一拐地走回教室，急忙问我：“姗姗，你没事吧？说着就匆匆忙忙地走过来扶着我坐在座位上，眼神中满是担忧。讲台上正好有消毒用的东西，她把消毒药水轻轻地涂在我的伤口处，生怕弄疼了我，还记得读一、二年级的时候，我老喜欢往地上扔垃圾，老师每次看见都要说我几句，我很不服气，心想：“不就扔个垃圾吗？有必要这样严肃吗？”回到家里，我告诉妈妈这件事，原以为妈妈也会支持我，不料妈妈把脸一沉，说：“骂你是应该的，如果每个人都这样，别说一人一堆，就是一人一片，地球也会被垃圾埋掉，变成垃圾球。"后来我慢慢地改掉了这个毛病，还当上了卫生班长呢！
老师是辛勤的园丁，老师就是我的第二个妈妈，“我爱你，老师！”
我的班主任作文 28
在我们班的老师中，给我印象最深的是我的班主任----蒋老师。蒋老师个子不高不矮，留着长发，总是面带微笑。不过，不认识她的人，会觉得她很温和，但我知道，蒋老师是个“多面”的人。
爱分享经历的蒋老师。蒋老师上语文课，课题讲到一个她去过的旅游景点，蒋老师都会把她的经历讲给我们听，我们都听得津津有味，然后蒋老师会把课题内容融入到里面，把我们深深地吸引住，好像老师是块磁石，我们是块铁，被吸在了磁石上。
严厉的蒋老师。虽然蒋老师平常很爱笑，但是，她是一位严厉的老师。上课时，手不能放桌底，手不能玩笔，更不能给同学传纸条和讲话。如果违反了课堂纪律，蒋老师会用眼神提醒他。说话、传纸条的，蒋老师会让他说纸条写了什么，然后让他站着上课。我们知道，蒋老师是为我们好，想让我们都学业有成。
蒋老师在我们的心目中树立着高大的形象。在家里，她是孩子们的好妈妈;在学校，她是一位好老师;在社会，她是一位塑造灵魂的'工程师，她教书育人，无私奉献，是我们的好榜样。
这就是“多面”的蒋老师。正所谓“一日为师，终身为父”。我们应报答蒋老师的谆谆教导，努力学习，努力成长为像老师一样对社会有贡献的人。
我的班主任作文 29
俗话说：“新官上任三把火”，五年级刚开学匡老师就放了“三把火”。
第一把火烧掉了我们的坏风气，使我们上课认真听讲，只有少数同学讲话。
第二把火烧得我们班上同学服服帖帖。有一次，上公开课，匡老师十分风趣地正和我们讲课，连徐博文也你伸直腰板，认真听老师讲课，还举手发方言，只有“调皮鬼”陈敬民玩玩具，他一个人玩不影响其他同学还好，但他却大喊大叫，匡老师让他坐在讲台旁，他又跟徐博文闹了起来，匡老师走到他身旁，轻轻地说：“你一个人玩，不影响别的.同学，好吗？”听到这句话，陈敬民不禁红着脸，低着头，坐在位置上，开始认真听讲。
第三把大火使我们能立刻安静下来，马上收心，认真听课发言。还有一次，来了一位代课老师，徐博文和陈敬民便大声吵闹，整个教师成了菜市场，一副不可收拾的样子，无论数学老师怎么敲桌子，班长怎样管纪律还是不行，终于匡老师来了，她平静地看着我们，说道：“同学们，请你们安静下来，别让所有老师讨厌上我们班的课，认为我们没纪律，像一年级的小朋友，你们已经是高年级同学了呀！”过了几分钟教室里终于安静下来，以后再也没有大吵大闹。
怎样，我们班的英语老师——匡老师，厉害吧？
我的班主任作文 30
我的班主任十分漂亮，一头金黄的波浪短发，一双水汪汪的大眼睛，雪白的.皮肤像冬天的白雪一样，而且还白里透红。
我的班主任特别严厉。记得那是一个星期二的下午，上课铃刚打响，就传来了眼保健操的铃声。因为有许多同学没做眼保健操，所以班长就对老师说：“全班人都没有做眼保健操。”老师听了，严厉地批评了我们，还说以后再不认真，就让我们全部抄一百遍“好好做眼保健操”，唉，这样的老师真是让我们不敢有一点马虎啊。
我的班主任有时候也很温柔。那一天，在课堂上，老师点我起来回答问题，我因为太紧张，所以，声音回答的很小，又吞吞吐吐的。但老师并没有批评我，而是叫我坐下。下课了，老师把我叫到办公室，我的心里十分忐忑不安，一路上我一直在想：老师会不会批评我，这可怎么办呀。到了办公室，老师温和地对我说：“上课时不要太紧张了，就是说错了没关系的，下次要大胆一些哦。好了，回去吧。”我听了，点了一下头，就从办公室跑出来了，出来的那一刻，我仿佛得到了勇气，啊，这样的老师真是温柔。
这就是我的班主任，一个既严厉，又温柔的老师，我喜欢她。
我的班主任作文 31
老王是我们的班主任，今天，我就来聊聊他。
老王有双重人格，一般是海水，一般是火焰。
老王这个称号，是全班同学为他取的爱称。他很胖，身材和白君一样；老王很高，高得冲上了云霄。老王还戴了一副黑框眼镜，看着挺有学问的。此外，老王讲课的时候还超级好玩，偶尔摆一个动作，做一个浮夸的表情，说一句话都会引得我们哄堂大笑。老王还是一个强力磁铁，他把全班的喜爱之心都吸引到他的身上，就连我这颗不喜欢男老师的心，居然也被吸引了。
现在，来说说心狠手辣的老王。
老王有一个秘密武器，爆发时堪比十颗原子弹的威力，那就是杀人不见血的有奖问答！
乱哄哄的早读课上，老王狡猾一笑有奖问答开始了！全班同学坐的笔直，教室里一片安静，好像时间静止了一样。
吵闹的午休中，老王充满诡异的的`一笑，说谁想来有奖问答呀？刹那间，教室里安静的能够听见海绵掉下去的声音。有奖是双重含义，答对了奖班币，答错了，抄写120遍错题在等你。120遍这个数目可不小，写到手抽筋，笔也要粉身碎骨。目前为止，收到班币的同学寥寥无几，所以，大家才会怕怕的。
真是一个让人欢喜让人讨厌的老王，想摸透他真的很难！
我的班主任作文 32
“叮铃铃！”下课了。“好，下课！”下课铃一响，老师就宣布下课了，她从来不拖堂。对同学们可亲热了，就像对待自己的儿女似的。一个慈祥的母亲，一位有着高尚品质的老师。她长着一双水灵灵的眼睛，有着无与伦比的智慧。如果同学们犯了错误，她不会去责怪同学们，而是用商量的口气，坐下来好好劝同学。所以我们班的好多同学都“改邪归正”了。我们都打心眼里佩服老师！
一次，在体育课上我的脚扭了一下，后来，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么问题。她试着用手轻轻地碰了碰，看着这慈祥的“母亲”，心想：“妈”，我的脚好痛好痛！您来帮帮我吧！正在想着，老师把我背进了医务室。我感动的流下了眼泪。这五年的时间，从没有一个老师像母亲似的`这样关心国我。可是这一次就不一样了。老师问医务室的医生有没有什么问题。医生的回答让我和老师都很欢喜——没什么问题，不会影响室外活动。老师很开心的样子，她把我搂在怀里，顿时我感觉无比的温暖。这种温暖只有母亲才能给予我。
我心想：“老师妈妈”，谢谢您的关心，我一生一世也忘不了您这个“好妈妈”。
我的班主任作文 33
四年级开学后，我们班来了一位新的班主任，她就是徐老师。徐老师中等个儿，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，她衣着普通，外貌并不惊人，但她的脸上总是很严肃的。
徐老师是个拥有丰富教学经验的老师，她在语文课上总能深入浅出，引经据典的讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的`，要是有同学在上课时做小动作，谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严，不管是谁，只要是没有完成作业的，都得补上；作业有错的，都得把作业改到正确为止，如果你不按要求做还要罚。起初，大家感到很不理解，不过，久而久之，同学们也明白了一个道理：严师出高徒，徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学，所以大家对徐老师也越来越敬佩了。
徐老师给我们上课虽然不到一年的时间，但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老师是一个负责任的老师，也是我最敬佩的老师。
我的班主任作文 34
我的班主任叫王倩影，她也是我们的语文老师。她长得很小巧，也很漂亮。她有一头乌黑的披肩发，又卷又翘的睫毛下藏着一双炯炯有神的'眼睛，时而严厉，时而温柔。她喜欢美甲，十个指甲总是涂着可爱的图案。
王老师对我们很友好，也对我们很有耐心。有一次，我上课回答不出问题，她没有生气，反而用那慈爱的眼神鼓励我认真思索，引导我回答出正确的答案。当我们犯错的时候，她会当面帮我们纠正，耐心地给我们讲正确的做法，但是对于屡教不改的同学，她会严厉地批评。当我们发生有趣的事情，也会第一时间跑去和王老师分享，她总是笑眯眯地认真听。
王老师有很多角色，是教师，还是“法官”、“妈妈”、“心理医生”、“朋友”……她工作很辛苦，不仅要上课，每天记录我们学习情况，还要处理同学们的小矛盾，操心住校同学的身体和心理状态，还经常和爸爸妈妈一起探讨培养我们的方法，让我们从小养成好的学习和生活习惯。
王老师是我们学校最受欢迎的教师之一，她很爱我们，我们也很爱她！
我的班主任作文 35
她个头高高的，经常梳着一个马尾辫，她说起话来干净利落，走起路来风风火火，她亲切的脸庞上带着一副黑框眼镜。你知道她是谁吗？她就是我们二（8）的班主任兼数学老师明正芝。
她对工作特别热情。她是我们班的“老大”，既管学习、生活，也管纪律、活动。她每天都忙忙碌碌的，好像没有一分钟能停下来好好地喝上一杯水。
她对我们的要求特别严格。上课时要背挺直，认真听，不能走神儿。写作业要一笔一划工工整整，才能得优星。尤其是班级卫生，明老师常常说：“只要离开座位就要保持地面、桌面干净整洁，发现垃圾立即清理。”有时她发起火来我们还真挺害怕的呢！
她对同学们特别有爱心。记得上次消防演习，我们班有一位同学走失了，明老师急得团团转，紧张的声音都变了，她跑遍了整个艺术楼，终于找到了那位同学。我觉得如果真的发生了火灾明老师一定会挺身而出，保护我们的。
我自己创作了一首诗，献给亲爱的`明老师：
您把知识带给我们，
让我们遨游在科学的海洋；
您把快乐带给我们，
让我们的童年充满笑声；
您把理想带给我们，
让我们从小向着目标奋进；
您把关爱带给我们，
让我们学会了分享，懂得了奉献。
我的班主任作文 36
她刚刚走进了教室，她穿着花色的外套，就把同学给吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是汤秀云老师。
汤秀云老师很温柔，上她的课我也特别专心，每堂语文课我都能全神贯注的听讲。汤老师上课很特别一节课下来除了清脆悦耳的生动讲解外，她抛出的问题也特别的.多。这就为难了我，我还记得有一次，老师让我们说一下什么速度比游隼更快，同学们都高高的举起了手，而我却不敢的把头埋在了课桌里，老师发现了我，便用那温柔的语气让我站起来回答这个问题。我胆怯的站起来说：比游隼更快的事物还有很多，比如，声音喷气式飞机，流星体，和光。老师说：很好，请坐。
汤老师关爱我们，待人亲切，但她也是一位严厉的班主任。有一次语文课，我和同桌说话了，老师放学让我去了她的办公室。汤老师严厉的批评了我，老师批评完了，汤老师说：对不起老师说话说的太重了。
汤老师是一个给了我许多关爱的好老师。10年后，20年后，您依然是我最想念的风景。
我的班主任作文 37
我的班主任名叫王丽，让我跟你们大家说一说吧！
王老师长着一双似水晶球一样的大眼睛，只要我们一调皮，那双大眼睛会紧紧的盯着我。头发短短的，乌黑发亮，像油漆涂过的一样。嘴巴小小的，可是你别小看这张小嘴巴，就是这张嘴让我懂了许多道理和知识。
王老师对我特别好。有一次，我发烧了，晚去了一会儿，没交作业，去的'路上我听见了一阵铃声，吓得我飞快地跑到办公室，自言自语地说：“完蛋了，今天来这么迟，老师不会批评我吧？”把作业交给老师。我还以为老师会罚站我，没想到老师不仅没说我，还表扬我说：“真棒！生病了还来上学。”夸得我心里美滋滋的！
王老师也非常爱看书，一天我到办公室搬本子，站在门外喊了声：“报告！”便推门进来了，只见王老师正手拿一本课外书，津津有味地看着。我发现我喊“报告”的时候王老师一点反应也没有。于是，我不想打扰王老师看书，轻手轻脚地搬着作业本离开办公室。
这就是我的班主任，一个喜欢我的、爱看书的老师。
我的班主任作文 38
我真庆辛我来到这个世界，我真庆幸我能学到知识，我庆幸我有一个爱我们的班主任——真张老师。
她有着一张鹅蛋脸，一双水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是个乐观向上的人。张老师人美心也美，那次军训，我们女在浴室洗澡。张老师也跟我进来。她一会儿问我们水温合适不，一会儿问我们会洗头不，一会儿叫我们慢点小心地滑。这时的她真像一位“喋喋不休”的老妈妈，怕我们这些才学飞的小鸟，不知道如何展翅飞翔。
烛光晚会上，当感恩的歌唱起，让我们这些从未离开过父母的'孩子想起了家，想起了家中的家人，泪水禁不住哗啦啦往下流。这时张老师走上前去，把我们揽在怀里，轻轻地擦去我们脸上的泪，温柔地抚摸我们的头，安慰我们说：“不哭，很快就会回家了。”这种感觉让我们感到好温暖，情绪也平静了好多。
就是这样的关爱，就是这样的爱，伴随着我们度过这些年。这些年来张老师犹如妈妈般为我们付出了无私的爱，对我们知识的灌溉。我们把她视为母亲，她也讲我们视为她自己的孩子。因此，我要感谢“张妈妈”对我们无私的爱与照顾。您是我们心中最好的老师，也是最好的“张妈妈”。
我的班主任作文 39
我的班主任是一位大学毕业的学生，大学生可不是那么容易找工作，那次看报纸上有个大学生还在卖猪肉哩！
我的班主任，他有一双烔烔有神的眼睛，一张漂亮的脸蛋，一头乌黑的的短发和一排洁白的牙齿，嘴巴一笑总让人感觉很温暖很亲切。
我的班主任，是一个每天都充满精神的人。给我们上课，讲解得非常仔细，比如《草船借箭》，一片那么短的.文章，她都可以找出那么多的线索，非常有趣。她好像诸葛亮似的，整节课都在她的掌握之中。
我发现班主任有两个特点，不管做什么事情是认真对待，从不马虎。那是第二次语文测验，我们班有很多个九十分以上，班主任把成绩表拿给郭老师看，郭老师觉得不及格的太多了，班主任就想出了一个好点子，他觉得办理的拼音太差，要重新学起，她对我们严格要求，让我们跟她的脚步，首先把课文讲完，然后复习，最后来消灭不及格。
这就是我心中的班主任，他看起来永远那么自信、精神，有一种达不到目的誓不罢休的精神。
我要以她来做我学习的榜样，一定要向她这样，做事情一定要达到目地，誓不罢休。
我的班主任作文 40
老师是辛勤的园丁，我们就是一棵棵小禾苗。老师爱护着我们，我们不能没有他们，而我们的班主任就是这其中的一位。
新学期又开始了，我们换了新班主任，她就是龚老师。龚老师长得很漂亮，好似一位仙女。她头发乌黑光亮的.，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛两颗黑珍珠，小巧玲珑的鼻子挺得高高的，一张樱桃小嘴很是可爱。正是这小嘴，教会了我们很多知识，很多做人的道理。
龚老师不仅漂亮，还教学有方。课堂上龚老师对我们总是很有耐心。有些同学读错单词时，全班同学就会哈哈大笑。而龚老师却不会，她不会嘲笑读错单词的同学，更不会粗暴第批评，而是向全班同学再示范朗读一遍。有几次，几个同学把英语单词写错了，龚老师指出了错误，并亲切地对他说：“这个单词记住了吗？以后不准再写错了。”开学前几天，我们有许多单词不会写，老师就让我们边学习边玩游戏。一天上新课时，老师跟我们说：“今天我们举行一场比赛”我们听了都大声欢呼。比赛开始后，老师提了一个问题，只要哪一小组的人回答出来，老师就给哪组同学各增加一分。下课后，我们一组得了第一名。以后那节课的单词我记得很牢。
龚老师既美丽又教学有方，我非常喜欢她，这就是我的班主任。
我的班主任作文 41
去年秋天，我背着我的小书包在妈妈的陪同下第一次走进了我向往已久的学校。迎接我的是一位和蔼可亲的老师，在她的介绍下才知道，她就是我的班主任———李老师。李老师说话很温和，嘴角总是带着微笑。
她有着一双大大的眼睛，而且她的眼睛还会说话呢！每次讲课时，她都用那慈祥的眼神看着我们，仿佛要把她所有的知识都立刻教给我们。记得有一次，我上课想着爸爸送给我的'新玩具，突然我看到老师用她那严厉的目光看着我，我立刻回到课本当中。可李老师并没有批评我。从此以后，我上课再也没有走神过。当我们成绩好的时候，李老师都会特别满意的夸奖我们，鼓励我们。
每次下午放学前，李老师都帮助我们将教室打扫得干干净净，她从不怕脏，也不怕累。放学后，李老师都要把我们校门口，安全过了马路，才回家。要是碰上有家长没来接的时候，李老师还要等到家长来。李老师就像妈妈一样关怀着我们的学习和生活，我们都很爱她。亲爱的老师您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。感谢您，老师，衷心祝愿您永远健康，快乐。
我的班主任作文 42
我的班主任长短头发，戴着黑色眼镜，高高的个子，白皙的皮肤，我们都特别喜欢她。她就是我们的方老师，也是我们的语文老师。
方老师，从一年级到四年级一直都是担任我们的班主任，本以为可以教到我们小升初的，可方老师在五年级刚一开学就发了一条信息说学校安排有变动，不教我们了。我们都很伤心，因为老师教了我们四年，我们已经习惯了方老师的陪伴。
老师经常说一年级是一株发了芽的小苗，二年级是努力成长的小树，三、四年级是吸收养分的时候，五、六年级才能茁壮的.成长，现在我们已经步入五年级的行列，方老师却不陪我们一起走过，很伤心啊。
记得在三年级有一次体育课上，我膝盖摔伤了，同学把我扶到方老师的办公室，方老师为我清理伤口，那时方老师的脸上满满的都是爱怜和关切，那表情我到现在都记得，虽然只是一件小事，但在我的心里我感受到了温暖和老师的爱，我都记在心里。您的读书声、您的责备声、您的表扬和鼓励、您生气时候的表情，都还响在耳边晃动在眼前，多想您再回来教我们，可是你说我们不能决定，还好现在我们还在一个学校，我们时不时的还能看见您，真好。
方老师，我想对你说，谢谢您，教我很多东西，我深深地感谢你。
我的班主任作文 43
我的班主任是李老师。李老师非常严厉，所谓严师出高徒嘛！虽然李老师严厉，但是我还是非常喜欢李老师。每次分班的时候，我都希望我被分到李老师的那个班。
李老师很辛苦。不仅要教我们学习，还得批改我们的作业，有时候还得熬夜备课。每天晚上很晚才睡。没有时间照顾自己。她把最宝贵的的时间都给了我们。她就像蜡烛一样照亮了我们。
每天的'第一堂课，都是我最喜欢的语文课。我期待着那叮铃铃的上课铃声。随着铃声的响起，李老师便会微笑着走上了讲台。李老师讲课的时候是那么的引人入胜，惟妙惟肖，使我们听的津津有味，学在其中。
李老师就像我们的妈妈，我们就像她的孩子。每当有同学受伤她会像春风一般温暖的关心我们。每当遇见不会的难题，她就会用那和蔼的声音，耐心的辅导我们。李老师就像妈妈一样，对我们永远不撒手，哪怕是生病了，也不愿意请一天假。依然来到班级照顾我们。我知道她心中装着我们，唯独没有自己。我知道她这是言传身教。可我还是想对她说：“老师您辛苦了，您好好照顾自己”。
李老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是我们成长的扶梯。我们将会好好学习，长大以后报答社会、建设祖国。
我爱您，我的班主任李老师！
我的班主任作文 44
我们的班主任是邵老师，她个子小小的，眼睛大大的，笑起来很好看。她扎着一个马尾辫，很清爽。
邵老师虽然是女生，但我觉得她很像孙悟空，因为她有一双火眼金睛，不管调皮的`男生做什么，她总能发现。我们心里的小九九，也总逃不过邵老师的法眼。有一次，一个小朋友没有带跳绳，邵老师看到他很不开心，就把自己的跳绳借给了他。
虽然我们邵老师不会七十二变，但是她会三十六变。哈哈，我说的不是变身，而是变脸。很多时候，邵老师对我们很温柔，总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时，她会大笑。有时候，她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候，她就会生气，有时候小朋友上课发呆的时候，她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候，每次她教我们写字的时候，就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时，邵老师让我们猜了一个谜语：王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。
我喜欢邵老师，更喜欢邵老师的课。邵老师，我爱您！
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