一堂有趣的课作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的一堂有趣的课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文1
品德与社会课原来是五（4）班的朱老师给我们上的，大家上课一向都昏昏沉沉。可上周五的这堂课，却是一堂特别生动有趣的课。
“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了。我们不情愿地拿出书坐在座位上等朱老师的到来。朱老师还是老样子，手上拿着书和笔慢慢地走进教室开始了讲课。时间一分一秒的过着。突然，外面广播里响起了体育张老师的声音，她正在给四年级上阳光秀场课。教室里同学们的目光瞬间被吸引了过去，齐刷刷看向了窗外的操场。看见四年级的同学在操场上奔跑着、嬉笑玩耍着……我们的脚似乎也禁不住诱惑，也想出去放肆一把。好多同学的`脚都抖动起来，教室里发出一阵轻轻的“跑步声”。大家表面上还得装着很认真听课的样子，实际上心早就飞出了教室。
朱老师似乎看穿了我们的小心思，讲着讲着，突然停了下来，说：“都不听，那算了，下楼玩吧。可是要安静，不能打扰到别班上课的同学。”我们简直不敢相信，这真是“天上掉馅饼——白捡的”。每个人像个“小偷”一样轻轻地往楼下走。一到操场，我们像一匹匹脱缰了的野马一样，飞快地奔跑着。大家三五一群玩着自己喜欢的游戏，好像这额外得来的时光是十分珍贵的，都想时间过得慢一些。
下课了，我们都在议论着，朱老师怎么这么好，有的说朱老师今天心情好，有的说朱老师买彩票中奖了……今天真是太阳打西边出来了。大家都希望以后每节品德与社会课都变成“放飞”课。
一堂有趣的课作文2
“叮铃铃……”上课铃响了，这一堂课是篮球课，我们都很开心。瞧！有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学正在想象着今天会发生什么，还有的则是静静地等待着老师的'到来……
“今天练习运球和传球。”不知不觉中，老师已经来到了班里，我还被这突如其来的声音吓了一跳。同学们立即排好队，以“百米冲刺”的速度“飞”到操场上，整齐而又熟练地排成四列。
做完了一系列准备运动后，老师把两个标志筒放在操场两边，规则是这样的：一个同学从第一个标志筒走到第二个，然后转一圈，远距离把球投个下一个同学。我心想：这有什么难的？我一定能行。
“开始！”第一个同学拍着篮球，缓缓地走向另一个标志筒，他十分稳定，但是他的速度太慢了，几个同学十分着急，不停地催促他快点。终于，第一个同学走到另一个标志筒，他深吸一口气，把球传给下一位。可是，他扔球时没有对准，球一下子到了草丛中。第二位同学很不开心地把手伸进草丛里，拿出球，接着又赶紧拍着球奔向另一个标志筒。
不一会儿，就已经过去十几个人了，马上就到我了！我又激动又紧张。转眼间，我前面一个同学已经走到另一个标志筒，篮球像箭一般冲向我，我立刻用手去接，篮球不偏不移地正好接到我手上。哇！真实太准了，我心里暗暗佩服。
轮到我了！我立刻冲上去，可篮球却在不知不觉中跑偏了，我急忙去追球，却一不小心摔了个“狗啃泥”，同学们都哈哈大笑。我立刻拿起篮球，拍着冲向终点，把球传个下一个同学……
“叮铃铃……”顽皮的下课铃声让我们结束了这堂篮球课，而同学们仍然沉浸在欢声笑语中。我们聊着天回到教室，这真是一堂有趣的篮球课！
一堂有趣的课作文3
今天下午，我们一家三口去离家不远的凯德广场四楼参加“梦想小精灵”之小小医生的活动。
大概在下午三时光景，紧张而又隆重的活动开始了。当你从区域外向内一眼望去，小记者们身着帅气的雪白的医生职业着装，一个个英姿飒爽的模样便成了炎炎夏日里一道靓丽的风景。
今天与我们讲课的是“南昌爱雅口腔”医院的吴老师。吴老师以问我们平时是怎样刷牙为主题，慢慢地引入正题。在吴老师的讲课的同时，我们用桌上早已准备好的逼真牙模有模有样的地学起了正确的刷牙方法。现在我才恍然大悟自己为什么每天刷两次牙还是会被龋齿所困扰——一直以来我都是使用错误级刷牙的方式。在课堂上，小记者们兴致勃勃的听老师讲课，积极踊跃地参与现场问题的回答。一个个双手紧紧地捧来之不易的礼品心里面都笑开了花。在奖品与知识的巨大诱惑下，所有在坐的小记者们犹如潮水般地举起那珍贵的小手大声的回答讲课老师提出的各种问题。
在这节有趣的课上，不仅让我了解到了正确的.刷牙方法、造成龋齿四大原因以及保护牙齿的几种生活习惯，还知道了我们口腔牙齿的基本构造名称。这堂课为我丰富多彩的暑假生活带来意想不到的一缕清凉。
通过今天的认识让我这个宅男大开眼界。朋友们如果也感兴趣的话可以随着小记者营报名参加，相信你肯定不会后悔。
一堂有趣的课作文4
上课了，魏老师神秘兮兮地对我们说：“知道我为什么叫你们带蛋壳吗？我想让你们知道蛋壳其实也没有那么脆弱！”
开始做实验了，魏老师拿了一枝铅笔和一个蛋壳放在投影仪下，让蛋壳的口朝下，并让铅笔垂直落下。让人不可思议的事情发生了：铅笔在蛋壳上留下了笔迹，但蛋壳却毫发无损。魏老师又重复做了三四次，蛋壳仍然没有破损。只有第五次时，蛋壳才被扎出了一个不起眼的小洞。
正当大家疑惑不解的时候，魏老师把蛋壳翻转过来让蛋口朝上。她微笑着问我们：“蛋口朝上时，我再让铅笔自由坠落，蛋壳会破吗？认为会的请举手!”“刷”，十几双小手举了起来。老师笑眯眯地问：“认为不会破的.请举手！”“刷刷刷”，三十几双小手争先恐后地举起来。魏老师说：“让我们倒数5个数来揭晓答案吧！”“五、四、三、二、一！”全班同学屏气凝神，教室里鸦雀无声。魏老师不慌不忙地让手中的笔自由落下。说时迟，那时快，“噗”一声，铅笔戳破了蛋壳。“哇！”同学们发出了一阵惊呼声。
为什么会这样呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。这时，魏老师为我们解开了疑团：“蛋壳为什么有时坚硬，有时脆弱呢？原因就是薄壳原理。当蛋口朝下时，蛋壳顶部光滑，铅笔的力量被分散到其他部位，所以蛋壳不容易破。当蛋口朝上时，铅笔的力量集中在一点，蛋壳就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱桥就是根据薄壳原理设计的。”
听了老师的话，同学们恍然大悟。原来，生活中处处有科学啊！
一堂有趣的课作文5
我想起了一堂有趣的课，是钟老师的一堂笔顺课。这堂课让我们大家都长知识了。比如“毋”这个字我原来不懂，但现在我知道它的读音了，也知道它的笔顺了。
我们之前并不知道“爽”是什么意思，现在我们知道了“爽”的意思。“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户，那个“人”是一个人，合二为一就是一个人站在窗户边吹风，感觉很爽。原来“爽”是这个意思啊！
老师上课的形式很有趣，他让我们猜笔顺，如果猜错了，老师就会说恭喜你们答错了。如果猜对了呢，他就会说恭喜你们答对了。天哪，听完“恭喜”，还会用英语反问我们。除了以上两种，还有另外一种“必杀技”。他让我们猜一个字的笔顺，我们大部份同学都说一个笔顺。老师竟然用英文说了两遍“你们确定？”，最后我们肯定了我们的答案，结果老师跟我们说恭喜你们答错了。很多人开始叹息，但就在这个时候，老师又补了一句“才怪！”因为我们知道不是对就是错，老师这样说那就是对的。顿时大家都大叫一声，接着欢呼起来。
除了这些还有一个很好笑的事，就是老师在问“乃”的第一笔是什么的时候，有一个同学说这么简单就过了吧。老师就叫他到黑板前面，问他”乃”的'第一笔是什么。他说“横折折折钩”，老师说：“错了”。然后老师又让他说“及”的第一笔是什么？这回他答对了。这真是“生死一念”啊！
这就是我觉得有趣的一堂课。
一堂有趣的课作文6
“叮铃铃”上课了，同学们无精打采的走进教室拿起书翻翻，然后又放下，我心里犯嘀咕了：老师怎么还不来呀？教室里那么安静老师却不来“欣赏，真是可惜！值日的同学最终无奈的站起身，一会儿不见了踪影。当教室再次出现他的身影时，他脸上喜悦又带有一点无奈的脸色，再伴着一句与玩耍最亲切的一句话：“班主任不在！”“哗――”全班爆笑加欢呼。
“班主任不在！”――高兴；“班主任不在？”――怀疑；“班主任……不在”――失望（有些同学最想让老师到教室上课，然后让老师看他的作文，最后表扬他）。
班主任不在，同学们各有所乐：男同学调皮的站在桌椅上跳舞，那家伙，可真是“举世无双”呀！而不调皮的，都在坐位上一会儿跟那个讲一句，一会儿又跟那个讲一句，也不安分。一个男同学折了一个纸飞机，白白的墙壁，在纸飞机完美的'旋转流线的衬托下，似乎变成了天空，苍白，苍白......“唰”搞笑的一幕出现了“飞行员”一个失误，撞上了一个正在运转的“恒星”――一个女孩儿的头发里，顿时，女孩儿苍白的小脸变的通红，摘下“飞机”，撕了个粉碎，有人起哄了：“哇！好凶哦！好凶哦！”还有人阴阳怪气的说：“哎呀呀，人家好怕怕哦！”全班大笑。这时，一阵急促的脚步声在走廊里回荡，同学们以为是老师来了都慌乱地跑回了自己的坐位，那站在桌子上的，因为太慌了，一下子滚到了桌子下面，说话的，拿起书就往头上扣……待教室鸦雀无声后，大家才发现只是隔壁班的一位小同学，大家长叹一口气后，又继续闹呀……
这堂课真是“有趣”呀……
一堂有趣的课作文7
一次作文课，大家来到教室，老师告诉我们这节是一堂有趣的实验课，大家听了很高兴，教室里全是笑声。
老师准备的工具有杯子、盐、鸡蛋、木头做的小木棒。
老师说：“这节课做的实验是把鸡蛋放入盐水中，看它会不会浮起来？”大家都说会。老师说：“那我们就来试一试吧！”
老师先在准备好的杯子里倒大半杯的清澈的自来水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水杯里，结果鸡蛋很懒，一进入水杯就沉到水底睡觉去了，大家都很失望，说道：“它好懒呀！”
老师又说：“那我们给里面加点盐吧，看看它会不会浮起来？”老师给里面加了三勺盐，看它还是很懒，好像在说：“我就不起来，就不起来，我看你怎么样？”然后老师又搅了一下，这时候，它在里面开始转圈圈，好像在跑步，而且是很不情愿地在跑步，老师把木棒从水里取出来了以后，它又跑到水里睡觉去了。
老师说：“它太淘气了，已经加了六勺盐进去了。”大家有的说：“可能是水加多了盐放少了。”还有的说：“可能是鸡蛋坏了。”
老师又给里面加了五勺盐，这时它慢慢地游上来，大家说：“哇，它浮起来了。”它探出了它圆圆的小脑袋，它看来非常的`不服气，好像说：“我怎么会浮起来呢？”老师又让我们看了一下。
一个同学用手指点了一下鸡蛋说：“你下去呀，怎么不下去睡觉了呀？”
老师又给我们说了一下原理，是因为盐能加大水的浮力，所以鸡蛋才会浮起来。
这堂课真是太有趣了，我们以后要多观察生活啊！
一堂有趣的课作文8
盛夏的一天，我们在作文班，举行了一次别开生面贴鼻子大赛。
那天，刚打了上课铃。老师走进了教室，手中还拿着一个神秘的黑袋子。我们纷纷跑上讲台，探出小脑袋，争先恐后的往袋子里望去——原来是一堆大大小小的鼻子、一个没鼻子的小姑娘和一卷胶带。
这节课难道不写作文？老师为什么要带这些东西来？老师要做什么？一连串的'问题冒了出来。
老师先用双面胶把那“小姑娘”给粘在了黑板上，然后把那大大小小的“鼻子”分给了同学们，再宣布道：“今天我们来玩贴鼻子游戏，看谁贴的准，谁就是冠军，好不好？”
场下气氛非常热烈，还没等老师讲完，大家变异口同声的说“好！”
游戏开始了，我们班的“秀才”自告奋勇的第一个上台贴鼻子。老师先用红领巾遮住他的眼睛，再扶着他围着教室了三圈，他就开始贴鼻子了。“秀才”开始有点犹豫，台下可炸开了锅，有人轻声提醒道：“右边，上面点……”我们的心都到嗓子眼了，连我们班的“第一才子”都没贴好，我们谁还贴的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”头上贴去。顿时全场哄堂大笑，原来呀，他把鼻子贴到小姑娘的头上去了！
同学们一个个上去了，几乎都以失败而告终。后来，我也上去了。
我忐忑不安的走上讲台，心里很慌：这下可完了，如果我没贴好，可不成全班的笑柄呀！我的脚颤抖着，心跳仿佛也加快了。这时只能靠我的第六感觉了，我把“鼻子”摆上了一点，找到自认为“最佳”的位子。往上一按，急忙解开红领巾——“鼻子”贴到下巴上去了！我与同学都笑了……
从这节课我体会到了盲人的艰辛，他们失去了光明。但还没失去信心，他们毅然活了下来。在此，我向所有盲人敬礼！
一堂有趣的课作文9
盼着，盼着，终于迎来了星期五的班队课。
“丁零零”上课铃响了，同学们怀着好奇心坐在各自的座位上，等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒，塑料盒里装着一个乒乓球。我心想：这是要干什么呀？正想着，老师开口了，他说：“同学们，今天的班队课，我们来举行一次歇后语竞赛，好不好？大家顿时欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法，这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。
活动开始了，先由中队长出题：“小孩子吹泡泡——，由第一小组回答。”
“吞吞吐吐。”夏榆锋马上回答道。
“加一分。”“耶！”同学们发出赞叹声。
班长又出题了：“兔子的尾巴——，由第二小组回答。”
“长不了。”郭俊雨脱口而出。
“好，第二小组也得一分。”“太棒了！”我们欢呼着。
“好了，接下来由第三小组答题。”班长发威了，竟然出了一个我们意想不到的歇后语！“梁山上的军师——哼哼，我看你们答不答的上来！”
“嗯……”周韦剑吱唔了半天，也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回答啦，结果第二组的`郭俊雨抢着回答道：“无用！”
“好，第二组再加一分！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
比赛过了一轮又一轮，轮到最后的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱，用“竹篮打水——一场空”造了一句：“星期天，我与同学去钓鱼，结果一条鱼也没钓到，正是‘竹篮打水——一场空’啊”!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句，同学们更是八仙过海，各显其能，大多用得恰当相处。结果第二组夺得了这次比赛的优胜红旗。
这节班队课，真是饶有趣味，我们既收获了欢乐又收获了知识，真是双喜临门。
一堂有趣的课作文10
从一年级开始，我就上过数不胜数的课。有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有趣味盎然的英语课不过，最让我记忆犹新的.，还是那堂蕴藏着大道理的语文课。每次回想起来，就仿佛就发生在昨天似的。
我们三年级的语文书上有一篇文章题目是《一分钟》，这一课让我终身难忘。课间的时候，我们拿出语文书放在桌上，做好课前准备后，就迫不及待地跑出教室，在走廊上追逐打闹，嬉戏玩耍。
“叮铃铃”上课了，同学们急匆匆地跑回教室，人如潮的走廊顿时空空如也。
老师来了，慢慢地走进教室，把教科书放在讲台上，举起手，示意同学们安静。同学们迅速安静下来，老师微微一笑，说：“一分钟的意义是什么？”有的人说一分钟很短，还有的人说一分钟和一天的时间而言实在太渺小了，根本不值得一提，大家议论纷纷。
这时，老师开口了：“耳听为虚眼见为实，让我们来做几个小游戏吧。”听到做游戏，大家欢呼雀跃，纷纷点头。
游戏一：老师让我们把手举高，坚持一分钟。开始我们觉得很轻松，可是到了后来，有人的手开始摇晃了，手臂酸了，都不能动了。我们休息了五分钟，就开始进行第二个游戏了。老师问我们：“休息好了吗？我要开始第二个游戏了。”听到还有游戏完，无精打采的我们顿时振作起来了。游戏二：看看在一分钟之内能写多少个字。一秒、五秒、十秒时间像一条奔流不息的海洋快速流动着，当老师喊停的时候，我们都惊得下巴都快掉到地上了，一分钟竟然能写这么多个字，看来之前是我们小看这一分钟了。
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这堂课让我们受益匪浅，也教导我们要珍惜每一分，每一秒。
一堂有趣的课作文11
这次上科学课是令我难忘的，因为我们第一次在科学课上走进了科学实验室，进行着科学上的实验，所以我觉得这件事是难忘的。
晚上，上完特色班我们就迅速的回到了教室里，因为老师嘱咐过我们上特色班的要早一点儿回教室，还要上科学课做实验呢，所以我下完课后就如飞一样的跟着霍佳程跑出了操场回到了教室。在教室里同学们还没来全，我就趁机喝了些水，人来全后老师就把我们分成了8个小组（因为是科学课的.需要）。
到了科学实验室我们个个的脸上都有着惊奇的神态，因为这科学实验室的上方有着一道道条条组成的方框，上方的中间有一个大大的地球的图案，东方和北方都有几个牌子，东方的牌子上写着科学中的一些知识，北方的牌子上写着关于科学的名言，南方和其他教师一样有着黑板，黑板上写着做实验的东西。
开始上课了，我兴致勃勃的听着老师讲课，终于轮到我最激动地一个环节了做实验，我们小组手下有空车、测力计、钩码和鼠标垫，而我们的任务是测量空车和测力计在桌面上的拉力和在鼠标垫上的拉力，我清清楚楚的接着桌面上的拉力是0。2牛，在鼠标垫背面的拉力是1。8牛，老师来的时候还说相差太多了。
到了最后老师让我们每一个组填了一个表，虽然我们是第4个交上去的不过老师还表扬了我们组的闫亚涛写的字好呢。
这节科学课虽然没有上午的劳技课有趣，不过这节科学课比劳技课更新颖更好玩儿。
一堂有趣的课作文12
“叮零零……”电脑里的学习软件一阵铃响，爸爸带着我坐在了电脑前，我看见我们班的同学陆陆续续都上了线，大家都在家长的帮助下准时进入了数学老师教学的直播室里。
开课一会儿后，数学老师微笑着说：“现在我们要来检验一下昨天我们的学习成果啦，请大家都做好准备。”爸爸帮我捋了捋衣领后，也捋了捋他自己的衣领。
数学老师在视频里点名让我回答问题了，我还没来得及说，我那以前一直是学霸的爸爸抢先拿起了麦，对着镜头把昨天我学会的那道数学题的演算过程一五一十地演算了一遍，演算得那叫一个认真啊，让在旁边准备回答问题的我，不知道该如何是好。
等到爸爸演算完，数学老师不要意思地笑着告诉我的爸爸：“xx的家长，是让您叫xx回答问题，不是让您回答问题。”爸爸到这会儿才反应过来，数学老师是让他叫我回答问题。
我和爸爸笑了一会儿继续上课，这会儿出现的情况则把爸爸和我的大牙差点都要笑掉了。爸爸第一次搞错了回答问题的对象还可以原谅，接下来还错的家长，我都不知道该如何理解了。
我们班xx同学的家长，在老师点到xx的名字时，那位家长也抢着回答问题了，这一次他不仅把演算过程完整的演算了一遍，他还在语音里给我们做了好几种不同方式的演算，虽说他演算的非常棒，可我们所有人还是笑得前仰后合了。那位家长也跟我的爸爸一样，陪课太紧张了，以致于老师一点我们学生的名字，家长们也像点到他的名字一样，赶紧把题目做了一遍。
这堂网课现在已经结束了，然而这两位家长的.表现给我留下了深刻的印象。爸爸和那位家长对待我们学习的认真，让他们的失误也变成了有趣的可爱，让我们的网课也因此变得有趣起来。
一堂有趣的课作文13
今天我们上了一堂有趣的作文课。
我们老师先给我们说出了游戏规则：1、四个杯子一枚硬币。2、把硬币放在其中一个杯子里。3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手，给韩聪说了几句悄悄话，不一会，韩聪神秘的冲我们笑了笑。
老师面带微笑的向我们宣布：“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的'高兴的叫了起来，老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬币放进了一个纸杯里，然后老师慢慢地转过身，用魔棒轻轻地敲了敲纸杯，听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币，助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里，可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说：“这次不算！”于是第二轮比赛开始了。
为了试试老师的法力，大家把老师请出了门外，让边雨晨监督老师，我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里，然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台，不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来，十分得意的向我们展示，我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。
老师看我们十分不解，于是宣布了秘密，原来放在第一个杯子里说“好”，放在第二个被子里说“好了”，放在第三个杯子里说“放好了”，放在第四个杯子里说“真的放好了”。
从此我知道了细心的好处，便把“欲要看究竟，处处细留心”作为我的座右铭。
一堂有趣的课作文14
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃已经打响，大家等待着老师的到来。
这一堂原本是大家喜爱的阅读课，但是校园“统帅”校长先生下达了一份命令：本周四下午第二堂课进行全校大扫除。正好就是这一堂课。
随着陶老师一声令下，所有学生都冲出教室，按照陶老师的分配，进行分工合作。我是干“杂活”的，准确来说，是倒垃圾，打水，架椅子。进行大扫除，必需把位子空出来，于是，我就先架起了椅子。架椅子看起来简单，其实不然：因为你不小心碰掉一把椅子，旁边几把椅子也会倒掉，甚至是一组！椅子虽然不是很沉，但它毕竟是由钢铁、木头等硬质材料做成的.，砸在脚上，不破也会肿的。我架了一排又一排的椅子，累得满头大汗。
终于架完了，我向四处张望，还有什么我可以做的事呢？干脆，去打水吧！我拿起水盆，朝外面走去。刚走到教室外，就听到一个令我十分震惊的消息，这栋楼三到六楼都停水了。打水的另外两个同学看三到六楼都停水了，认为一、二楼也停水了，就跑到对面的“筑梦楼”去打水。我想：他们俩都没有去一、二楼，怎么知道没有水呢？于是我跑下楼，问了好几个低年级才知道，只有二楼的女卫生间有水。我急忙跑到二楼的女卫生间，还好，人不多。我急急匆匆地打好水，朝楼上跑去，谁知道，半道上杀出个程咬金几个擦墙砖的同学见了我，直接把毛巾丢进水盆里，原本被颠得所剩无几的水变黑了。无奈之下，我只得重新再去打一盆干净的水一盆盆清水变成脏水，但教室变得明亮了。
这次大扫除虽然占用了一堂我们最喜爱的课，但是也让我们体会到了劳动的有趣和快乐！
一堂有趣的课作文15
从一年级至四年级，我经历了无数堂课，而这堂数学课，却是我经历的一堂最有趣的课。
“叮铃铃”，上课铃响了，许多同学都走进了教室，却还有几个同学在外，正露着惊讶的表情，心里好像在想什么，竟然这么快就上课了？我还没玩够呢！就在这时，丁老师从办公室里走了出来，那几个同学也赶紧跑进了教室，等老师来上课。不一会儿，丁老师捧着一大堆习题进来了。
趣事1：丁老师开始发习题了，第一本是“牛肉松”的。”牛肉松“应该叫刘骏松，“牛肉松”是我们给他取的外号，因为只相差一个字。丁老师可能是一着急喊错了，竟然大叫一声：“牛肉松”，听了丁老师这么一喊，全班就像炸开了锅，都哈哈大笑起来。
趣事2：课上了一半，正好有一道应用题，我们一边做，还一边听老师讲。老师突然停了下来，问道：“半价是几折？”我们想了想，便异口同声地说“5折”，接下来。也就是丁老师笑话片段，请一定要仔细听：玩具打4折、打3折、打2折，丁老师看了看我们，便又大声说道：“打0折、跳楼价，免费拿，”这一听，我们乐了，全班笑得肚子都疼了。
趣事3：在下课铃声响起时，我们教室门外来了几个高年级的.男同学，他们又打又闹，丁老师说的我们根本没听见，丁老师便走了出去，对他们大吼一声：“一边玩去。”他们吓得赶紧跑了。后面还有几个想过来的，也被吓跑了。丁老师对我们说：“这是杀鸡吓猴。”我们觉得很有意思，便又上气不接下气地笑了起来。
这真是一节有趣的课。
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