关于让的作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的关于让的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于让的作文1
盼啊盼，下课铃终于响了。啊，终于放学了！
我用了八十迈的速度“飞”回了家，因为我真的很饿呀！妈妈已经把热腾腾的饭菜端上了桌。啊，是我最喜欢吃的“西红柿炒鸡蛋”和“大米饭”，那特有的香味真馋人，我的口水已经忍不住流出来了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起来。妈妈看着我那好像三天没吃饭的样子，边摇头边把剩余的半盘“西红柿炒鸡蛋”推到我的`面前说：“慢点，别噎着。”我急忙把菜退了回去，说：“你们也吃。”可是妈妈有把菜退了过来，说：“多吃点儿，正是长身体的时候。”我看了看妈妈和姐姐，说：“你们真的不吃了？那我可就不客气了。”说着，我毫不犹豫的端起剩下的半盘菜，一下子倒进自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我还没吃够呢。这时，姐姐突然站了起来，气愤的说：“你怎么能这样呢？妈妈还一点儿没吃呢！”我顿时一下楞在那儿了————
是啊，我怎么能这么自私呢？孔融四岁能让梨，可我已经十三岁了呀——我恍然大悟。
这件事已经过去了很久，可我觉得它就好像发生在昨天一样。它就像我的影子一样时时刻刻紧跟着我，提醒着我：不论做什么都不能只顾自己，不顾别人，要懂得谦让。
关于让的作文2
2008年，我们中国举行了奥运会。2010年我们又将迎来世博会。
世博会里有好多个馆。比如说中国馆，它以“城市发展中的中华智慧”为主题，由于形状酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠”。
“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。
以和谐为核心，展现中国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展，中国城市文明的`进程，展示中国庄重详和的国家形象。
还有日本馆、美国馆……我就不一一介绍了！
关于让的作文3
让，对人们来说仿佛很熟悉，似乎又很陌生。让分谦让和礼让。让是一种修养，让也是一种品质，让更是一种美德。
受世人尊敬的周恩来总理，他一生谦虚谨慎，平易近人。60年代他有一次去上海考察时与电影演员会面，有一位同志热情地向他建议：“总理，给我们写一本书吧！”可周总理却说：“如果我写书，那就是我一生的错误。”
被人们称颂“力学之父”的牛顿，他说自己像一个海滨玩耍的.小孩子，真理的大海还是没有发现；扬名于世的音乐大师贝多芬说：“自己只学会了几个音符”；科学巨匠爱因斯坦说：“自己像小孩子一样幼稚。”
要学会让。在生活中却常常看到有些人为了一些鸡毛蒜皮的小事，一点微不足道的事而恶语相向大打出手，甚至发展到无法挽回的地步。让能体现出一个人的修养、品德和素质。在生活中有许许多多的事例。如坐公交车让座，给行动不便的人让路等。
俗话说：“海纳百川，有容乃大”，其实我们没有必要为了一点小事就吵架。谦让一点，礼让一点，社会就会和谐，人们生活就会更加美好！
关于让的作文4
生命，许多人对这个词的理解只有两个字——茫然。对于这个熟悉而陌生的词语，我，一个六年级的小学生，却有了与众不同的认识。
我曾经亲身体会到一个小生命由细胞到出生的全过程。有人说世界上的每一个生命都是神奇的都是伟大的，可我却认为每一个孕育过生命母亲都是无私的。我有一个妹妹，她是我在这个世界上最亲的人之一，开始我甚至连她提出的任何无理取闹的条件都能满足，我这么做是自私的，因为我认为只有付出才有回报，但我不能为了自己的`利益而毁了她的一生，她是我的亲人，我爱她，因为我爱她所以我就更不能把他推向悬崖边。我以为她会恨我，恨我没有尽到一个姐姐的义务，什么都管着她，不让她干这个，不让她干那个。可我没想到的是年仅几岁的他就知道逗我开心，在我伤心哭泣时她拿起小时最喜欢的玩具在我眼前晃来晃去。我想，我的生命应该会因为她而改变。
朋友，我的一番话也许改变不了什么，但是请为了你自己，让生命，绽放光彩！
关于让的作文5
许多人都曾经被周围的事情所感动，我也有过这样的经历，只要想起那件事，我就会深受感动。
记得在我十岁时，我和妈妈去上街买东西，看见了这样一件感人的事：有一个大约六岁的小男孩，他有着一双乌黑透亮的大眼睛，穿着蓝色的衣服，十分可爱。他的手上还拿着香喷喷的小蛋糕，十分诱人。这时，他突然向一个角落看去，那有一个乞丐，这个小男孩向那个乞丐跑去。跑到那个乞丐身旁，小男孩停了下来，紧紧地握了握那块小蛋糕，看了看那个乞丐，又看了看手上的蛋糕。蛋糕散发着香气，小男孩咽了一下口水，慢慢地将那块小蛋糕递给了那个乞丐，断断续续地说：“叔叔，给您！”乞丐接过小蛋糕后，那个天真可爱的小男孩就高兴地跑了。乞丐感激地望着那个小男孩，直到看不见了，才低下头，他看着那块小男孩给他的.蛋糕，不知不觉中流泪了……
看到这一幕，我觉得那个小男孩更天真、更可爱了，他有着一颗金子般的爱心。
关于让的作文6
让是什么？什么是让？让是宽容的胸襟，让是一种取舍。
古人说：“仁义礼智信，温良恭俭让。”这是中华民族自古流传的美德。让虽然排在最后一位，但是让的作用是无限大的。
但是，当今社会总有一些人将这种美德变为害人害己的一把利剑。一个孩子终日游手好闲，不时地顶撞父母，他的父母处处退让，处处忍让，这时，让变成了父母的溺爱伤害了自己，也耽误了孩子。
这是一种展现人修养的.美德，是人们心中的礼仪，是英雄的一种大爱。公交车上当你把座位让给一个年老年老力衰的老人时，让在你身上留下善良的种子，战火中，当你把生的希望让给同伴时，让在他心中留下刻骨铭心的回忆和感激……
我们把悲伤留给自己，把快乐让给他人；我们把深渊留给自己，把天空让给他人；我们把丑恶留给自己，把美好让给其他人。世人便称我们为“英雄”，倘若每个人都让一步，世界上就多了所谓的“英雄。”
“让”字放心间，快乐你我他。“让”字弃脑后，世界丑恶多。分清“让”对错，让爱传心间。
关于让的作文7
人生像一把雨伞记录着我们生活中的点点滴滴，其中有一件事让我曾有一份感动，至今那么清晰地映在我的脑海里。
吉麦隆超市开业了，人们纷纷赶去购物。妈妈答应带我去逛一逛，几分钟后到了超市，两眼看上去停车场上满满的车子，妈妈只好把车停放在马路对面，车刚停稳，我便打开车门朝着超市直奔过去，一看要过马路，我望而却步，吓得倒退了几步。因为超市开业，车流量很大，一辆接着一辆，川流不息。
正当我害怕又焦急的时候，一位同行过马路的姐姐，拉着我的`手对我说：“小朋友，来，我搀着你过马路吧！”她左看看右看看，此时正好没有车，姐姐赶紧对我说：“趁现在没有车，我们赶紧过马路吧。"我们就这样一步一步地走着，终于走到巴川的另一边。长长地“吁”了一口气，姐姐脸上露出了笑容，我深有感受地说：“原来过马路就是这样子！”
这天，我和妈妈在吉麦隆超市玩的很开心，买了好多食品带回家。让我们做一个以助人为乐的孩子。
关于让的作文8
我将要上小学六年级啦！五年来的学习让我非常快乐，因为我在阅读中看到了一个“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。
每当我拿起课本，课文中那带有墨香的鲜活形象、优美画面、动人场景、有趣数字就清晰地出现在我眼前。读着《桂花雨》，我尝到了摇桂花的快乐；读着《祖父的.园子》，我也想在园子呼吸一下那自由的空气，让自己的身心放松起来，无拘无束地在园子里放肆着；读着《自己的花是让别人看的》，我领略到了德国风情：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，让看的人如入山阴道上应接不暇；我幼小的心灵里也开始懂得了“人人为我，我为人人”的真谛；读着《白杨》，爸爸那扎根边疆，默默地为边疆奉献的精神就像白杨一样令我感动，在我的脑海里根深蒂固；读着《窃读记》，我也和小作者一样担心店员的驱赶，有点收获时分明又有“饭后饱足”的快乐。
我越来越喜欢阅读了，从课内阅读到课外阅读，从现代作文到古典名著，从社会生活到历史科学、、、、、、我的阅读面越来越广了，知识越来越丰富了；我情感的小河水被阅读涌动起来了，智慧的门扉被阅读推开了；我的人生因为阅读充实起来了，我变得豁然开朗了。
阅读，让我真快乐！
关于让的作文9
关于阅读，古今哲人都有很多论述，如 “读万卷书，行万里路。” “书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，阅读是多么重要的一件事。作为学生，我们更应该将阅读养成一种习惯，将读书变成一种爱好。
阅读的习惯一旦养成，你就会发现阅读不单是一种学习任务，而你是生活中必不可少的功课。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿荫。
毕淑敏说过：“日子一天一天地过，书要一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几辈子读下去，书就象微波，从内到外震荡着我们的'心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了，成熟了，书的效力就体现出来了。”让我们将阅读变成一种习惯，一起去品味书香！
十一月，天气慢慢转凉，正是同学们培养阅读兴趣的好时候。同时，也欢迎同学们参考的十一月有奖征文：让阅读成为习惯。
关于让的作文10
明媚的阳光普照大地，天气格外晴朗。此时，我正津津有味的品读《再富也要“穷”孩子》。
文章讲述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他们利用各种艰苦的方式来磨练孩子。孩子口渴了，只给喝自来水；不论炎夏还是寒冬，父母都会带孩子去冲浪，大孩子就下水冲浪，而小孩子就在沙滩玩沙。他们的目的只有一个，就是为了让孩子学会直面人生的能力和本事。
读完文章，我对文中父母们的做法表示赞同。这么做不仅可以让孩子不娇气，增强独立性，还能让他们直面人生当中的挫折。娇惯的孩子不会独立，在社会中会对自己不利。所以，必须从小培养孩子的独立性。
澳洲的'父母用“狠”来爱孩子，可中国的父母呢？他们给孩子吃好的，穿好的，上、放学还专车接送。从种种绑架中表明，有很多家境好的同学会成为犯罪分子的目标，这就是家长溺爱的结果，这样的结果决不会带来好处。许多孩子的生活不会自理，因为他们力所能及的事全由家长代劳了。
家长们，请不要再溺爱孩子了，与其让他们长大后面对挫折而惶恐无助，不如从小培养他们的独立性。这种爱的方式，或许是比溺爱更好地一种爱的方式。独立是给孩子们长大成人的礼物，这礼物，比金钱更实用。
关于让的作文11
父母的爱是多么伟大啊！为了孩子什么都能付出……
在一番波折后，我闯进了“希望杯”决赛。令人棘手的事出现了，还要交100元的培训费，我们家是个工薪家庭，并不富裕，父母却说：“开弓没有回头箭，去吧，我们要坚持！”
当天晚上，父母开车送我去培训班。在老师的指点下，我顿时明白了许多题。我一边为自己的收获感到高兴一边走出学校。爸爸的车停在原先的位上，丝毫没有移动。爸爸、妈妈坐在车上烦燥不安地望着校门口。车已经把学校围得水泄不通，爸爸还能占到一个那么好的位置，我才晚放学一会儿，父母都那么着急。莫非他们一直在这里等我？
我赶快跑上前去。妈妈递给我一块热乎乎的.烧饼，说：“饿了吧！快吃。”我回到家，桌子上摆着整整齐齐的饭菜，爸妈还没吃饭！妈妈不停地往我碗里夹菜，而我的泪水却像断了线的珠子不停地往下掉。望着父母那冻得通红的面容，我禁不住哭出声来。已经放凉的晚饭，在我看来是世界上最好吃的饭。
父母的爱像一把大伞，为我们挡住一切风风雨雨，一直陪伴在我们身边！
关于让的作文12
什么让生活更美好？我的答案是种花。把种子种下去等他们发芽看着他们慢慢长大很有成就感。
我喜欢上种花是从喜欢上多肉开始的，不知道从什么时候，我喜欢上了多种似乎一瞬间就对着萌萌的小植物产生了好感，每路过一个卖花的地方，我都会仔细看我在看这个地方有没有卖多肉，每当考好了考试，我都会上花店买上几盆多肉。
我记得有一次我没考好，我的心里空唠唠的生怕回去妈妈知道了，吵我一顿，我回家时看到我种的多肉开花了，我满心欢喜我去厨房找妈妈给妈妈看考试，卷子妈妈心平气和地没关系啊，妞这次输了，下次考好点，注意点就行了，妈妈你这次为啥不吵我，我问道要不是看见你的`小多肉开花了，才不会不吵你了妈妈说。
种花是很快乐的，如果他们开花了，你们不仅会开心，还有让你足够的成就感。
关于让的作文13
我的同学***是个漂亮的女孩子。
她平时很文静。但是只要有人冒犯了她，她一定会火冒三丈，还手来打你。所以平时也很少有人欺负她。
她虽然很厉害，但也很善良。当有人遇到困难，她一定会去帮助他。有时候同学打架吵闹，她也会上去劝说，当个和事老。
***最喜欢和男孩子玩游戏。到了这个时候，不再是一个平静的女孩子了，而像只调皮的猴子。
她最喜欢打羽毛球了。每天她都会带着一副羽毛球拍和一个羽毛球来到学校。下课的时候，她一见我和其他同学没事，就拉着我们到操场上陪她打球。一直打到上课铃声响了，她才恋恋不舍地回教室。
她很善于学习。每天晚上她吃完饭就开始写作业。写完了，她会让她的妈妈帮助检查一遍。之后就去复习学了的课文。因此她的学习成绩大多时间比我好，只有偶尔的`机会才让我超过。
我非常地敬佩我的同学***。我一定要好好向她学习，也做一个品学兼优的学生！
关于让的作文14
礼让别人三分，别人让你三分。在问路时加个“请”，遇见长辈加个“您”，礼貌待人。
礼貌有时也会让心情变好，就在问路时，你在请求别人就必须有礼貌。这是在马路旁发生的一件事：因为老奶奶在等公交车，一位顽皮的小男孩走过来就指着老奶奶说：“喂，老婆子公园怎么走？”老奶奶只是指了指，告诉了小男孩一条错误的路。
一个小时之后，小男孩回来了，怒气冲冲的说你什么意思？为什么告诉我了一条错误的.路？老奶奶说别人问路都是非常有礼貌的问，而你一上来就和别人别人不一样说吧，老奶奶转过去头走了。
礼貌让生活更美好。
古人诗云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，讲礼貌树先锋，就好像问路的小男孩讲礼貌也会让别人好好对待自己。
有些礼貌的问别人，别人也会有些礼貌的回答你。
关于让的作文15
人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次期中考试的作文题是“难忘的……”我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事。
这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个暴风骤雨的傍晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走时的那种开心、愉快的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，到最后只剩下我一个了，我感到孤独、害怕。看门的爷爷准备锁门，他看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实地把事情告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的`，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家来接你。”过了好长时间，我的爸爸妈妈还是没来。于是老爷爷决定带我回家。老爷爷把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到爷爷家后，爷爷连忙让我给父母打电话，告诉他们我在老爷爷家。过了一会我的父母来接我了。
第二天我去上学没有看到老爷爷，原来老爷爷生病了，他为了不让我淋雨把雨衣给我了，自已却被淋病了。这件事让我很感动，也终生难忘。
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