这样的人让我佩服作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的这样的人让我佩服作文，希望能够帮助到大家。
这样的人让我佩服作文1
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——题记
他留这一头乌黑的长发，身材丰满，眉目清秀，眼中仿佛有一片银河，神秘而又透亮。
早晨·朗读声
冬季昼短夜长，来到校园，天上还挂着皎洁的明月，温柔的月光洒在校园中，与星星点点的灯光相映，增添了几分静谧。早晨进入班中，就开始了一天的学习。远处太阳已经快要升起，整个城市变成粉红色，天空上还有红色、黄色的朝霞，但是与班中微弱的读书声格格不入。早在几个月前我和她同桌，与她相处，你会感到时间过的很快，早读是语文，我和她同时开始读，不一会儿，她就在黑板上签好了自己的背书情况。我惊讶的望着她，她只对我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出现在表扬栏里。我转过头去准备向他学习学习怎样背得那么快。我看向她，她声音不大，但是却很认真、很仔细，达到那种读中看字，忘我的境界。她认真的神情怎么能不得到老师的表扬呢？
我也开始学他的样子，认真的读起书来。
晌午·写作业
中午走进教室已经12点多了，太阳照在头顶照耀着让我们继续前行。
我进入班门，便看到她坐在班里最后一排，早早的开始写作业了。她专心致志的神情，让我加快步伐，坐在位置上开始写自己的作业。“沙沙——沙沙……”她写作业的声音传入了我的耳中，当笔尖划过白纸，一笔一画写出的字是那么整齐，那么干净，频率也是如此之快。我望向她，她已经写完了当晚的英语作业。
她读书背的快，写作业写的快，可她是如何写这么快呢？
课余·利用时间
回答上面提出的问题，就要从他的`课余时间说起。
课堂上她总是一丝不苟，课下她也绝不松懈，下课铃响了其他学生都像离弦的箭一样冲出教室，而她却安安静静的坐在那里不是写作业，就是向别人请教这节课自己没掌握好的知识。把自己一天的零碎时间全都合理的运用起来。一天下来晚上的作业就完成了一大半。
她勤奋努力认真好学，她就是——王梦尧。
她眼中仿佛有一片银河，神秘而透亮。
这样的人让我佩服作文2
佩服！这个词大多数人并不陌生。几天前，网上传的一位军人为了战友而牺牲，他的行为，让我们很多人都以“佩服”的心态看待他。但我可能没有长大，不懂得佩服究竟是什么？只觉得英勇无畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含义
刚开学，需要用的东西比较多，在周末我便去商店买东西。等公交车时，天气还特别热，不知是谁惹怒了太阳，太阳发疯似的将热量散播到人间。此刻的我像在一个蒸笼里，满头大汗。
不一会儿，来了一个乞丐，他的衣服破破烂烂，头发在众人当中也显得不堪入目，手中还拎着一个蛇皮袋子，里面装满了垃圾。他是一个盲人，手里拿着一根看起来用了很长时间的木棍，应该是用来寻路的。不久，公交车来了，人群一窝蜂的涌上去，那个乞丐被挤在最后。上了车，满车厢都是垃圾的臭味。这时，有人便起哄说：“你跟上来干什么！不知道自己很臭吗？”那个乞丐羞愧的低下了头。一站一站的到了，车上很多人都下了车，下车经过他那里的时候还不忘骂上几句。他是个盲人，看不到别人给他异样的目光。但他通过听，也知道别人对他的态度。他虽然不说话，但看他的眼，就已经夹杂这泪光。
突然，有一个像大学生的`男子站出来说：“你们这么样去说别人有意思嘛？他虽然是乞丐，但也有尊严，他也是被父母从小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，难道就要因为他的职业特殊，就要被人羞辱吗？”那个乞丐扯了扯那个男孩的袖子，示意他不要再说了。但是那个男孩对他说：“不要在意别人的目光，每个人都值得被尊重，不要为自己感到自卑。”那个男生又对所有人说：“不要随便侮辱一个人或一份职业，每个人都有尊严，要是你们的孩子被别人这么说，你们会愿意吗？”说完，那个乞丐要下车了，男生帮他拎这袋子，搀扶着下车。透过镜子，我看到那个乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他说“谢谢！”
赠人玫瑰，手留余香！这句话来形容这件事再也合适不过了。赠人玫瑰指的也就是男生帮助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感谢！
这一刻，我懂得了佩服，不仅佩服那位男生，更佩服的还是那位乞丐。我们不能做到那位军人的风范，也不能做到舍弃自己生命救助别人，而一件小事便可以让人佩服！
这样的人让我佩服作文3
黑大的眼镜，掩不住他坚毅的目光；宽大的校服，裹不住他火热的内心；沉重的书包，载不满他对知识的渴求。沉稳大气，坚毅英勇，这就是我的同学侯欣诚。
刚迈进初中大门第一次看到侯欣诚时，我们一致认为这是个十足的“书呆子”。无论是他的坐姿还是站姿，实在让人可笑。不信，请看，坐在课堂上他总是身板挺拔，目光闪烁。双手像小学生一样，左手臂规规矩矩的放在右手臂上，摆在课桌正中，书本文具紧靠一侧，一切都是那么井井有条。如果老师叫他回答问题，他敏捷地站起来，双手紧贴裤缝，如同松树般巍然屹立在群山之巅。他总是能快速准确说出自己的思考结果，过程详细，理由充分，坐下后也从不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼闪烁”。
经过一段时间的相处后，我们逐渐发现那是个不一样的侯欣诚。记得那上学期校运动会，像跳远、50米跑等项目都被哄抢一空，只有1500米跑步无人问津，侯欣诚却一反常日的冷静，报名参加，在我们惊鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱书生一枚，可以算得上我们班的“豆芽”。从此在体育课上，他不再与其他同学玩耍，而是在烈日下奋力奔跑，一圈又一圈。我们几个同学也跟着他一起跑步。三圈后我们有些力不从心了，他却依旧坚持，五圈后我们已累得瘫座在地上气喘吁吁。他却咬牙坚持，最后他跑了整整8圈，满头大汗，脸色都有点发白，嘴唇发紫了。突然一同学大叫道“侯欣诚口吐白沫了！”我们吓得要死。他却不好意思了，喘着粗气笑着说“那是口水。”说着就跑开了，斜阳将他的背影拉得很长很长，却还是那么挺直，那么坚定。
从此，书呆子的.称号不见了，取而代之的是“猴哥”，他像孙悟空一样的身手敏捷，坚定无悔！比赛结束后，我们高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”虽然最后他并没有筋斗云勇夺第一，但却让我们看到一个不一样的侯欣诚，他其实是一个奋勇向前、自信满满的斗士。
他，沉稳而不失风趣，坚定而不失敏睿。自信是他的个性，大气是他的胸怀，智慧是他的才干，坚持是他的信念！这样的“猴哥”让我们敬佩，这样的侯欣诚永远是那个“了不得”的行者悟空，在人生的取经路上一定会排除万难，一往无前，取得真经！
这样的人让我佩服作文4
每个人身边也许都有一位勇敢，令人佩服的同学。当然在我的身边也有这样的人，一位百折不挠的小勇士，一位犯错勇于认错的好宝宝，一位不因一点小事而计较的活泼小女孩……
在你需要的帮助的时候他总会伸出援助之手。在别人因一点小事而哭泣时，他总会低下头来安慰你，在别人有难题不会做时他总会低下头来细心帮你解答。在别人受伤时，他总会第一时间冲到现场，他就是我们的——小学班长！一个人见人爱花见花开的帅气班长！
有一次，他和我们班的同学一起去打篮球，因为处于紧张兴奋的他一不小心扭伤了脚，他知道困难已经降临在他的身边，他在与疼痛作斗争，我们大家都跑过去问他：“班长，你没事吧？”班长回答道：“没事！”他咬着牙（我心里觉得这一定很疼吧！班长咋那么坚强啊！这时候班长说：“我扭到脚了你们可以把我扶到医务室吗？同学们都抢着要送班长去医务室，最终班长还是选择了两个力气比较大的男生。同学们一路上都跟在班长后面，一个个都像跟屁虫一样，到达医务室后，我们在外面等候了一会，几分钟过去了，医务室的`老师出来对我们说：“孩子们，你们先回去吧！他扭到脚了让他在这休息一会吧！我们吊着的心终于落了下来。
我们的班长在班里是个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。也没有小心眼，我们都很喜欢他，太阳暖洋洋的照在我们的脸上，微风不时拂过我们的脸，鸟鸣从树上传来，绿油油的大树给我们撑开一把遮阳的大伞。
突然，一直远远落在我们班运动员后面的人，突然加快了速度，飞一般的跑了起来，真是令人措不及防，他闭上眼睛，不顾一切的往前跑，就如老虎见了兔子一般，我们班的运动员先是一惊，然后也开始向前冲，阳光突然消失了，取而代之的是一片黑色的乌云，微风也不是暖洋洋的了，而是变成了一股凉风。
外面的口号越来越响亮，现在是两个人的战斗，离终点越来越近，我们班的运动员使出最后的力量，冲到了终点，我们赢了！
真是一次令人激动的时刻！
这样的人让我佩服作文5
她是我的小学同学赵鑫焱，我平时都喜欢叫她焱焱。她是一个活泼可爱的女生，白白的皮肤，圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛特别有神。在别人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一个让我佩服的好朋友。
焱焱的成绩在我们班上一直名列前茅，“全班同学，数赵鑫焱的`学习态度最端正！”教过我们班的老师都会这样评价。确实如此，她的笔记和作业总是赏心悦目，经常在我们班上展览。“焱焱学习那么认真，你要多向她学习。”我们班的家长也经常对自己的孩子这样说。她确实是我们学习的榜样，她上课听讲专心，课下作业完成得又快又好。她还特别愿意帮助同学，每次同学问她题目，不管是数学语文还是英语，无论她会做还是不会做，她都会停下手中的事，认真地和他们一起讨论思考，她从来都不怕麻烦。“你总是给同学讲题目，你不怕浪费时间吗？”我曾经好奇地问过她。她郑重其事地说：“温故而知新，给别人讲题目的时候也是很好地理解和复习啊！”
怪不得她每次考试都轻而易举，原来她处处都在用功啊。以前我总认为她成绩好是她比我聪明，后来我仔细观察，发现同学们还在吃早餐的时候，她已经在教室里大声读书了；同学们课间休息时打打闹闹，而她却在聚精会神地做题目。她告诉我，她每天除了完成老师布置的作业，还主动把当天学习的知识复习总结，把第二天要学习的内容进行预习。“你整天学习，没有玩的时间，你不累吗？”“我喜欢学习，我觉得学习很好玩啊。”她这样的回答让我不得不佩服，我想她是找到了学习的快乐，我多么希望自己也能像她一样喜欢学习啊。
我不仅佩服焱焱有出类拔萃的成绩，我还佩服她的人品。有一次我们约好一起去书店，我知道她很忙，又是补习班又是兴趣班。便体贴地对她说：“我们是好朋友，你不用赶时间，迟到了我可以多等你一会儿，没关系的。”她斩钉截铁地回答道：“这怎么能行呢？我必须守时，这是对你的尊重，也是我个人素质的体现啊！”
那次我们一起坐公交车，途中上来一位老奶奶。我心里知道应该给老人让座，但我又有些不好意思开口，正在我进行心里搏斗的时候，只见焱焱已经站了起来：“奶奶，您来坐吧。”她这样雷厉风行的行为，让我佩服。
这就是我的好朋友，一个非常优秀的女生焱焱。我要积极地向她学习，好好地珍惜这份友谊。
这样的人让我佩服作文6
一提到咱们班的史雨辰同学，大家肯定认为他是一个内向、高冷的人，但我却不这么认为。因为，内向只是他的表象，实际上，他是一个乐观开朗、值得交往、让人佩服的人。
不说别的，就他的一手好字，都足以让人羡慕不已。我曾观察过他写字时的神态，认真、专注，一丝不苟，仿佛周围的一切都消失了一般。因为他认真细致，所以几乎每次作业都能得“优”。在学校对“分层布置作业”完成情况进行总结奖励时，他竟然七科作业都获了奖。你说，这样的同学，怎能不让人佩服！
这一学期，我有幸和他成为了同桌。朝夕相处之间，他的'活泼可爱真是全形毕露。比如刚才吧，正当我冥思苦想如何用典型的事例写出人物的精神时，他告诉我他写完了。我十分惊讶地把头探过去，想“借鉴借鉴”，可没想到他只是把文章的开头和结尾写了，中间部分一片空白。我正疑惑，他说：“我只写了开头，就把结尾写了，厉害吧！”这一下，我更疑惑了，想了老半天才品出他说的意思。我猜想，他应该是把整篇文章的内容都在脑海里过了一遍，才能精确地写出结尾的位置，我不禁暗暗地佩服他。可是下课后，他却把刚才写的结尾涂掉了。我问他是怎么回事，他一脸无奈：“没办法，预料错了，中间字数写超了。”我也猜出了个大概，他的结尾可能是乱写上去的，只是不想说罢了。唉！没想到一向严谨的同桌，也有如此可爱的时候。
他不仅可爱，还很乐观、踏实。
有一次，他交上去的历史作业找不到了。要是搁平常人，早就像热锅上的蚂蚁一样了，但他并没有着急，而是欣然接受了老师的评批并把作业补起来，连同被罚写的一起交了上去，而他却对老师没有一点讨厌之情。我问他是怎么做到的，他说：“历史老师对我们这么好，作业不见了是我的错，我们不该怪老师。”他真是一个乐观、踏实的人！
史雨辰同学成绩优异，品质优良，是所有人心目中的“三好学生”，了解他的人都知道，其实他并不内向，只是在大众场合表现得稍显沉默罢了。私底下，他经常和同学们嬉笑、玩耍；而意见不统一时，也会和我们一起探讨，直到得出最令人满意的结果。
朋友们，你们说，如此踏实认真、乐观开朗、动静适宜的同学，怎能让人不佩服！
这样的人让我佩服作文7
“一个不起眼的小人物，也能改变另一个人的一生。”题记
她叫阿惠，是我们小区中的一位普通的清洁工人。她每天都起早贪黑的服务，默默工作，只是为了那份微薄的收入。
我以前只因懵懂，从来看不起这类人；只因愚昧，从来不愿意与她说话。但因那场雨和她的一个微笑，让我改变了对她的看法。昨夜雨急风骤，今日依是如此。我冒雨赶回家，在楼道里碰到了阿惠，见了面，不打招呼总不好。我尴尬地朝这位熟悉的陌生人笑了笑，她微笑地朝我摆摆手，似乎在催我上楼写作业。我面无表情地转过身，上了楼。突然，她似发觉了什么一般锁上了眉，然后，冲入雨帘中
雨这么大，还跑进雨里去，真不晓得她在想什么。我独自暗想。轻轻地，以极快的速度哼了一声。我上气不接下气地爬上了五楼，然后放下书包拿出不好，家门钥匙不见了！我呆住了，那可是家中唯一的一套备用钥匙。我丢下伞，在包中翻找，对，真不见了我立刻感到双腿一软，坐到了地上，顾不得脏，只能独自等待父母回来，担心父母滔滔不绝的责备，还有自己的啜泣声
忽然，楼道里传来敲门声，是谁呢？我隐约听见了阿惠的声音，好像是在一户户地问关于钥匙的事情。她话音未落，便听见了一声不友好的甩门声，阿惠叹了口气，又往上走。
当我在楼梯口是看见她时，我呆住了。不仅是因为她手上有我的钥匙，更因为我看见她湿透的衣服和被雨淋得略显憔悴的脸她看见我，强颜欢笑的走上前问我这是不是我的钥匙，我木然地点头，接过钥匙，居然是干的`，还带着阿惠手的余温，上面一尘不染。我感激极了，连忙说了一声谢谢。她笑了，笑的很灿烂，像个孩子一般；我从来没有发现她笑的很甜时，还有两个酒窝她缓步下楼去了，我相信，此时的我和她，心中都是不平静的。我发现，我对她突然心生敬佩。而这敬佩中，还有几分愧疚。
这已是前年的事情了。阿惠也早已不在这里工作了，她给我所留下的，只是一个微笑还有那个下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不会忘记她。她让我明白了：虽然在社会上，因为工作职业的不同，以至于每个人的社会地位不同。但是，每个人都是平等的，每个人在他（她）的人格上都有他（她）的闪光点，每个人都值得被尊重。
这样的人让我佩服作文8
有一些在我生命中路过的人，像旧书信的香气，萦绕在我的心底久久不散。就有这么一位老师，他是我的数学老师：李鸿荣老师。
他为人朴实，衣着整洁大方，不紧不慢的谈吐，第一眼就让人有好印象。只要是他的课，一进门便会先扫视一周，略带几分地提醒同学：“教学案都拿出来！”刚开始畏于他的.威力乖乖就范，可到后来，同学们都熟悉了这句口头禅，还没等他进教室，几个“积极分子”便抢先开口了：“教学案拿出来！”然后便推笑作一团，我估摸那笑声都可以把天花板都震下来。李老师见了也不恼，反倒笑眯眯地挠挠了头，憨态可鞠地跟我们一起笑，这样身为副校长，没有半点架子可以和同学们哄堂大笑的李老师，我佩服！
李老师的课也妙趣横生，每当他转过身在黑板上一笔一划书写时，下面几个好事的同学仍开着玩笑，或是神游窗外，成为一众埋头苦写同学中最显眼的，李老师怎么忍得了？他扔下粉笔，一个箭步冲到那位同学面前，脸上怒气慢慢散尽，取儿代之的是一个和蔼可亲但此时却让人感到毛骨悚然的笑容。他轻声细语：某某同学，站起来。那位同学吓得一激灵，回过头来给老师展露了一个比哭还难看的笑，结结巴巴毫无联系地解释让同学从枯燥的书本中抬起头来，教室里更像一锅煮开的水，你一言我一语，那位同学脸上越来越红，而我们的始作踊着：李老师还保持着那让人背后生凉的微笑。这样用一个笑容就让同学们改过自新的李老师，我佩服！
李老师批改的作业，简直可以称作艺术。他总是细心地检查，就算只漏了一步他也会在旁边做点评，提醒下次小心。我总是喜欢绕弯子其实根本不用那么复杂，李老师还是会在卷子上把步骤详细写出来。教学案一经他之手，再发下来时上面一定布满了那凝聚他的心血，密密麻麻的红色字迹，如群蚁棑衙。这样事务繁忙但依然为同学认真批注修改的李老师，我佩服！
李老师为我们七班作出了贡献，还不止这几点，还有很多很多，满满地快要溢出同学们的心，在我心中，他不是传统观念里刻极严肃的校长，他循循善诱，是我们在数学道路上的伙伴，而不是领头羊，他永远是令我敬佩尊敬的李老师！
这样的人让我佩服作文9
“终于放学喽！回家啦！”伴随着一声声吼，我们班的同学齐刷刷地背起书包，如潮水般涌出了班门，三五成群地向家走；我也拽着我的朋友，奔出了校门：“走快点儿，不然就让幼儿园的排在我们前面啦！”朋友则总是一边跟着我跑，一边问：“就算排在了我们前面又怎样呢？”
果不其然，当我们刚将书包排在那一列由书包排成的队列中时，便看见幼儿园的孩子们一蹦一跳地跑向了车站，而紧随其后的，还有一群满头银发、佝偻着背的老人，十分不善地盯着我们，同时迈着颤巍巍的腿，一脚深、一脚浅地向我们走来了。霎时，原本空荡荡的、仅有书包的队伍‘倏’地一下站满了人——都是学生；恰好，校车来了：“准备好，不能让后来的挤到前面去。”我提醒朋友说。“要不，我们一会儿让一让吧，不是该谦让老人和小孩吗？”她拽了拽我的衣袖，平静地盯着我。“怎么可能！”
这时，校车已快到了近前，一些心急的学生已跑上前去，随着车走，一边用手护着车门，满脸戒备地看着后来的老人和小孩。我看了看朋友，她正盯着那个站在车门前的举止夸张的孩子，有些不满。“吱呀——”车门开了，“冲呀！抢座啦！”学生们吼着，如狼见了肉，一齐扑了上去；同时，原本排在后面的老人也冲了上来，伸出他们像枯枝一般满是皱纹、扭曲的手，奋力向前挤去。我也拉起朋友往上冲，但她抽回了手，摇摇头：“你去吧，我在后面。”我吃惊地看了她一眼，无奈，独自走向前去。
“别挤呀！你们明明是排在后面的！”“难道就没人教过你们要尊老爱幼吗？没有礼貌！”“你‘爱幼’了吗？真的是……”顿时，现场一片混乱：一个老人抱着小孩使劲儿往车上塞，而那小孩的鞋却被两个硕大的书包夹掉了；一个较矮的.学生在老人的腿间穿梭，最终却被两个老人夹在中间，怎么也动不了。叫骂声，哭声打成一片。
我挤在中间，低头看了一眼朋友：她撑着伞，静静地立在雨中，手里抱着一本书，眸中染着笑意，默默地看着这场闹剧的发生。她如一个雨点般清静的仙子，使人平静，与这里的混乱十分不符，更是衬出了她的灿烂和纯净。
上了车，她对我说：“我是在谦让，虽然微不足道，但多一分礼让，世间便多了一份温暖。”那一刻，我十分佩服她：她的心无暇、美丽，她闪烁着令人温暖的光。这样的人让我佩服。
这样的人让我佩服作文10
她叫小叶，成绩一般，长相普通，身材有些肥胖，平时很安静，显得不怎么显眼，但她却是我佩服的人。
六年级时，学校组织跳大绳比赛，班主任便把我和小叶分到一组负责甩绳，可能是因为我和小叶的体重不适合跳绳吧。比赛的前一天，我们还在操场上训练着，太阳似火球那般灼热，即使我们躲到树荫下训练，依然感觉酷热难耐，我本来就不是很喜欢甩绳，因为它枯燥无味，而且只能甩绳暴露了我的体重。我羡慕那些能跳绳的同学，于是甩着甩着，我便显得有些不耐烦了，加上我的体力不足，便甩得更慢了。
但是我看向对面的小叶，她正在努力地甩着绳，手臂划出一个完美的弧度，手臂划动的速度匀称而有力，我瞧着她湿透了的衣服和脸上不时滴落的汗珠，不由得也加大了力气，跟上了她的速度。休息时，我好奇地问她：“你不累吗？”她笑着说：“累呀，可是像我这种壮士，只能这样子发挥自己的作用。老师让我甩绳是对我的信任，我保证顺利完成任务。”说完她又抬起手臂，展示着若有若无的肱二头肌，我和她都不由得笑出了声，平时我是最讨厌别人说我胖的，却没想到她竟然丝毫不避讳地说自己的缺点还这么幽默。
第二天比赛前一个小时，我们还在努力训练，我和她甩绳都已经形成了默契，甩出的绳匀称而有力，绳从地上划过天空，好似从海里腾跃出的海豚，绳子发出的啪啪声像海豚落水的`声音。突然我感觉到小叶甩绳的速度慢了，我望向小叶那边，瞧到小叶微微皱着的眉头，紧闭的嘴巴，再看到她另一只没有甩绳的手捂着甩绳的手肘，便急忙放下绳子跑过去问她：“你怎么啦？”她淡淡地说：“我的手被划破皮了，有点痛。”“我跟老师讲，让她换一个人和我甩绳吧。”她立即说：“不用了，不就是一点皮外伤，你忘了，我皮肉厚着呢，况且还有谁像我底盘那么稳那么扎实，谁比得上我和你那么有默契啦？我保证能顺利完成任务。”我听完后便不再说话了，只是给她简单的贴了创可贴，比赛时我有点担心地看着她，她却稳稳当当地甩绳，最终我们班赢得了第一名，她才猛地放开绳子紧捂着伤口。
原本我以为认真负责这些词很空洞，没想到这些词在不显眼的她身上都显现出来了，她是我永远的榜样，她的认真负责令我钦佩。
这样的人让我佩服作文11
一头乌黑齐耳的短发，明澈的大眼睛配上白暂的脸，衬得整个人干净利落。她就是我们班新来的同学潘盈言。虽然才接触了两天半的时间，却让我打心底里佩服。
开学的第一天，潘盈言和大家一样，早早来到学校。魏老师说了几句简单开场白，便让她作自我介绍。潘盈言同学大方从容地走上了讲台，微笑看着大家。
“大家好！我叫”。她的目光是那样的.自然，仿佛就在自己以前的班级里和老同学们聊天，一点没有扭扭捏捏的样子。从小学到初中，我见过的插班新同学自我介绍时，多少有些害羞，包括我自己。我对她好感倍增。
早在上个学期，就听说她是学霸，考年级第一是家常便饭。听科学老师说，她一个月不来上学，都能考年级第三呢！但是，无论在自我介绍还是平时相处，她都不提自己过去的辉煌成绩。
那天，老师让班干部们表态，给班里带个好头。潘盈言担任了学习委员，魏老师叫她介绍一下学习经验，说说为什么学习这么厉害。她却说：“其实，没有什么厉害不厉害的，那些事过去就不要想了。我既然来到了这个班级，我就要重头开始，和大家一起努力。如果一定要说经验，就是对自己要求要高一些。”这番话对我印象深刻，至今难忘，我非常欣赏潘盈言的平实谦虚。但要是换成我，虽然成绩不怎么样，但老师要我介绍经验，我肯定会抓住机会，说个十条八条，尽管有好多条，我自己也未必能完全做到。
不过，她的学习确实非常认真。那次是科学课上。科学老师抱着一堆作业本对我们说：“我忍不住要表扬潘盈言同学。”老师把她的作业本放在展台上展示。只见每道题目都有她圈出的关键词句，作业字迹工整，正确率高，几乎全对。作业右下角，老师打了一个大大的“A+”。我看看自己的作业本，且不说，有没有圈关键词，自己觉得也算比较认真了，但上面还是有三个大叉叉，总评是“A—”。我叹了口气，下决心要向潘盈言学习。
晚自习时，我作业都做完了，看见大家都还在奋笔疾书做作业，有点沾沾自喜。这时，我注意到了讲台上的潘盈言，她肯定也做完了作业。因为她在默英语。我总觉得默写这个作业需要孝敬爸妈的，非要他们帮忙校对才行，从来没想过自己校对。而潘盈言却在自己校对，一个词一个词地校对过去。我很佩服潘盈言，因为我以前从来没有这样做过。
大方开朗，谦虚认真，这样的同学让我佩服，也让我更好地看到了自己的不足。
这样的人让我佩服作文12
生活中，有各种性格，各种样貌的人。而我最服的，是我的外公。
外公有点黑，脸上布满了深浅不一的鱼尾纹，像一道道鸿沟，悄然爬上他的脸庞。他的头发稀少花白，总是头戴一顶“贝雷”帽。他总是面带微笑，那种慈祥的微笑使人温暖；若是大笑起来，便露出一口洁白的假牙，皱纹叠起，像一个玩得正欢的婴儿。外公做事很认真。他最爱好的就是“K歌”。为了唱歌，他买了一个“金话筒”，想方设法地找了苹果手机的转接头。准备好了，就穿上白衬衫，黑大衣，再裹上一条大红围巾，找一块白墙壁，笔直地一站，对着手机地“全民K歌”唱了起来。瞧他那认真样儿，我不禁放下正在写作文地笔，感叹一声：“歌唱家音乐会开始啦。这认真，学不来！”
新年将至，外公开始练唱“好运来”。他对着手机唱了几遍，自语道“不行，歌词太乱了！”。他拿起笔，把歌词抄下来。笔尖在白纸上划动着，一笔一划都写得泼泼洒洒，如同灵动地精灵，在白底地舞台上旋转，跳跃。一起一落，都写得顺其自然。外公目不转睛地看着写好地歌词，又在段落间标上男女唱地部分，轻轻哼唱。又拿起二胡，认真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下风。回头看了一眼钟，外公是中午开始练的，现在是五点钟了，饭菜的香气已经传来。望着外公那满意的笑容，我敬佩不已。曾几何时，我还是边看书边写作业，面对外公的专心致志，我惭愧，内疚。一种敬佩油然而生。我佩服的是外公做事的认真，那种一丝不苟，沉迷自我，无法自拔。我佩服的.是他那种忘我，忘时间的投入。这一点，我真的要把他做为榜样，学习他的认真。傍晚，晚霞映满天空，把它染成一片粉红。那面雪白的墙壁前，笔直地站着一位老人。白衬衫，黑大衣，红围巾，花白的头发，面带笑容，动情着唱着。不远处，坐着一个长马尾的女孩，噙着泪水看着，听着。那女孩是老人的小粉丝。柔和的灯光撒下来，把老人照亮。外公的笑容很美，那种努力和认真的笑容深深地印在我心里。
这样认真专一的人，我不服外公又佩服谁呢？
这样的人让我佩服作文13
有一个人，是我从小到大的挚友。这十三年来，她像灯塔，像火炬，像树木的年轮，一直在我前方引导着我，鼓励着我。
让我佩服她的，是她的超强的体能和过人的胆识。小时候，我们有次一起去儿童乐园玩。大人们进不去，只有我们俩能进去。儿童乐园里有个很长的旋转滑梯，看着小朋友们从滑梯上边欢呼边往下滑，我急得手痒痒，便叫上她，一块往那跑。但是那个地方非常不好过，需要手抓着头顶上的横梁荡过去。我们那时候都很矮，伸手够不着头顶的横梁。离滑梯只有一步之遥却过不去，我就像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这时，她一跃而起，抓住头顶上的横梁，一格接着一格，如猴子似的`敏捷地荡过去，然后完美地降落在了对面的滑梯上。所有的动作一气呵成，不带任何犹豫。滑梯前的障碍看似不好过，但在她面前却是小菜一碟。我惊讶地看着她，就好像在看动画片里的英雄，勇敢、帅气。这是我第一次对她产生敬佩之情。
最让我佩服她的，是她超强的学习能力。到了初中，我们的学习任务逐渐加重、变难，“前三”的名次对我来说成了遥不可及的梦想。她比我高一年级，但每次考试从来没有掉出班级前三的“神坛”。我很好奇为何她考得这么好，毕竟在我面前，她一直在玩，总是在做与学习无关的事。日复一日，年复一年，她的成绩丝毫没有变差，反而更好——次次年级前十，甚至参加全市比赛，并获得一等奖。有次，妈妈解答了我的疑惑。每次考试前，她都会在家复习六、七个小时。在这期间，她能把第二天所考的知识点全部学通弄懂，这样她就能保证考试时会的全对。我恍然大悟，看似她在玩，实则，她在其他人不知道的情况下努力学习，吃了别人没吃的苦，下了别人没下的功夫，如同彩虹，经历暴风雨后，才能绚丽地划过天空，给天空留下了一道五彩斑斓的华丽。
这就是她，一个我最佩服的人，她是我的目标，是我的对手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成绩，她的精神，已然成为我的榜样，成为指引我进步的阶梯，她在解题的前方，微笑着向我招手，呼唤我一起奔赴美好的星辰大海。
这样的人让我佩服作文14
“鸭脖”“团子”这两个外号可谓“名贯全班”，周xx雅也是我们班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鸭蛋圆脸，两颊漾着浅红，像春天盛开的桃花一样可爱。樱桃小嘴，明眸皓齿，一对镶嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮丽夺目，眨动起来，更显得天真无邪，观之可亲。
开学自然要发新书，有的书本因出厂包扎不当而有些破损，“中奖”的同学们发到那本子后，不禁抱怨起来，小声地宣泄不满情绪：“哎呀！怎么是这本书？又脏又破。”同学们都忙着收拾书包，或三五成群地讨论书本的内容，对其怨声充耳不闻。周xx雅将这句话印在脑海里，转进身去：“我的书是干净的，要不然我和你换？”说着，她毫不犹豫地递去自已的书本，似乎这样做是天经地义的。
周xx雅是我们班上最温文尔雅的女生，文质彬彬，散发着股儒雅恬静的气质，再配上浅色的眼镜，一副坚定认真的模样。她的声音细微，仿佛是担心响亮起来会吵到别人；她的声音细腻，有如潺潺的'溪流，清脆明快；又似叮叮作响的风铃，活泼悦耳。开学第一周，我有幸和周xx雅做临时同桌，不禁对她更加佩服。上课时，周xx雅很少说话，默默无言，大部分时间，她就像一尊寡言的雕像。她热衷于记笔记，一转头便能看见奋笔疾书的她。她低着头，双目紧盯着课本，不时抬头看看老师的板书。纤长的手指紧握着笔杆，笔尖飞舞，在被笔记填满的书页上滑动，留下一排排俊逸的字体，像只只停靠在芬芳书页上的蝴蝶，仿佛吹一口气，便能翩跹起舞。
下课时，我俩都忙着整理课桌与书包，我的右肘在抬动时碰到了周xx雅正缓缓移动的胳膊。“对不起！”周xx雅立马像犯了错似的低下了头，双手合十并在胸前。我感到诧异：“是我对不起你！”“不是这样的，是我先碰到你的。”身为“受害者”的她仍不懈地为自己编织着“罪状”……周xx雅就好像是站在峻山之顶上，感受着海阔天空与风轻云淡，而我则如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高耸入云的山峰和缥缈的她，心中唯剩下佩服之情。
这样的人让我佩服作文15
人人都会有一个自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你学习的地方你才佩服的吧，我佩服的人是个学习好，体育棒的人。
在学校的一次活动中，我认识了一位游泳健将。他身材苗条，一蓬乌黑的直发，头发下一张瓜子脸，瓜子脸上一对炯炯有神的浓眉大眼、一双能辨是非的耳朵、一张能说会道的.嘴巴。他经常是一身休闲服。
学校开展了各种各样的体育项目，有田径、篮球队……他由于热爱体育，所以就报名参加了篮球队。篮球队不是想进就进的，还需要通过考核。同她一起报名的也有很多人，不过最后没多少人通过，但是他还是通过了。
篮球队的训练似乎十分辛苦，训练完的人都是汗流浃背的。虽然训练辛苦，但是也是有收获的，一个学期下来他的技术精进了不少。
每一次和他的篮球都很难能过碰到球，特别是多人一起打时，他和他的队友们的配合真是天衣无缝，球刚发出去，反应过来时，球已经进到篮筐里了。
我一直以为他把精力都放在了练篮球，学习成绩就会下滑，没想到不仅没下滑，还在上升。他和同学们的关系很好，经常帮助同学，也很乐于帮助。我和他玩得好，他经常帮助我学习上的问题，我们经常在一起玩，一起学习。
一学期马上就要结束了，也该对所有人进行一次检测了，所以就到了期末考试。人人都在紧张地复习中，临近考试了，才知道不仅要考语数外政史地生，还要考体育，平时我就是体育最差。
一连考了三天的试，对于体育之外的我还有点儿信心，但是体育却一点儿信心也没有。不过对于他来说就不一样了，他一看就是适合体育的人，他体育课上也表现很好，肯定差不了。
果然，成绩出来了，他的体育是满分而我的刚好及格。其他科目他考的也不赖，几乎所有都在我之上。他不但适合体育，学习这反面他也很强，很厉害。
他虽然不是最厉害的，但确实我身边一个最好的学习榜样，什么时候我也能够像他一样那么了不起，那么厉害。希望我有朝一日能够赶上他，甚至超越他。我要从现在就开始好好学习。他就是我佩服的那个学习好，体育棒的人。
【这样的人让我佩服作文】相关文章：
这样的人让我佩服作文-我佩服的人的作文02-04
这样的人让我佩服02-04
这样的人让我佩服作文03-12
这样的人让我佩服范文02-04
这样的人让我佩服命题作文02-04
这样的人让我佩服作文（通用30篇）04-07
让我佩服的人作文03-15
我最佩服的人作文01-29
这样的人让我作文04-09