实用的寻找作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的寻找作文6篇，欢迎大家分享。
寻找作文 篇1
间太窄，指缝太宽，转眼便在怀念，怀念过去时的自己，弱水三千，涟漪起伏，就如行走时的美梦，找寻这一刻的自己；上善若水，一袭温柔，追寻未来时的自己。
青春洋洋洒洒，我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十几年的光阴里，我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到现在的一个坚定追寻梦想的自己。在激烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界，开始了追寻未来的路途，梦想虽然看似遥远，也终究抵挡不住坚定的毅力与朝着它进击的决心而慢慢放下它的傲娇，也许我能够拥抱到它。路途上的.收获与快乐，让我坚信这是一个值得追逐的远方，也许下一步就是天堂。青春赐予了我追寻梦想的力量，年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样，原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀，让我可以追寻心中的梦，那个我迫不及待想要参与的有梦的未来，我看到了自己的执着模样。
年华纷纷扬扬，我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开胸怀告诉别人我的梦想，我不懂强颜欢笑，只学会了每一个的真情流露。如果成功，我会快乐，如果失败，我也不会绝望。我只求一个真实的自己，一个有梦的自己，等待落叶变作春泥，等待破茧成蝶的一天，无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑，就为了表达一个真实的自己。一个敢失败，敢成功，敢开心也敢沮丧的自己。
蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方，它随风飞翔，却依旧实现着自己的使命，破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。
我找到了自己，一个敢回忆也敢走向未来的自己。
未来，我来了。
寻找作文 篇2
当你漫步在路边，有那么几株小草在风中摇曳，会想到什么？是不是为它的顾强生命力而惊叹？而我却是为它的那种信念而震撼！一种不亚于参天大树向苍穹深处探索的信念！
参天大树因为自身具有的一些优势：挺拔的身躯，更容易向上生长的天赋，粗壮得使大地破裂的根，这使它比小草生长更容易，长得也更高。但是路边的小草苍翠仍旧，它并没有因自身的劣势而气馁，在大风来临时，它的根死死抓住大地，大有一种“咬定青山不放松”的气概！它把自己的重心集中在了根上，即使身躯摇摆得很剧烈，在大风之后它仍会回到重心的位置上，继续向上生长，而“上”则是它努力的方向。不管大风大雨，它气魄坚劲如旧，它不怕失败，因为“野火烧不尽，春风吹又生”是它坚持的资本，它可以花费很多个岁月，直至实现梦想，只为更高！
这种信念不正是当代的我们要去学习的吗？
我们这群青少年不就像刚刚萌芽的小草吗？我们有着很长的路可以走，与其在路上观赏风景，碌碌无为，为什么不自己将路建得更辉煌，留下自己人生的成果，使自已真真正正地感受到自己走过了这一路呢？作为新一代的希望，我们应怎么做呢？
有一位名人曾说过“理想是指路明灯”，那么我想说信念就是这盏灯的灯芯，因为信念的存在才便理想可以指明方向，但是没有信念的理想无异于白日做梦！
有了信念的理想是不怕岁月的`打击的，更不怕失败。陆游因为有了信念，才会在晚年仍有“尚思为国戍轮台”的理想；居里夫人因为有了信念，才能在经历无数次失败后，终于实现了她发现“镭”的理想。
那么，让我们从现在起用奋斗的火焰点燃自己的信念，让理想为我们照亮人生的方向！
寻找作文 篇3
每个人都会死，但不是每个人都真正活过。
——题记
高三，一段艰苦的日子。在这段艰苦的日子里，我不敢自诩为轻松。在周围的一切都被“高考”这个明亮而刺眼的字眼所淹没的时候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那无边的学海之中。
机械地忙碌着，忽然便觉人生就像是一座孤岛，反向，转圈，重复。
为了高考，我践踏掉了自己的一切爱好与想法，任随本应属于我的一切枯萎凋零。
麻木地，我问自己，我的精神该栖居何处呢？
慌乱中，我寻找着答案，可是，无果而终。
偶然间，瞥见了这句话：每个人都会死，但不是每个人都真正活过。
我不禁问自己：我真正地活过吗？
慌乱中，我寻找着答案。
有人说：天这东西是专门让人担心会不会塌掉的；地这东西是专门让人担心会不会裂开，会不会岩浆喷发的；时间这东西是专门让人觉得对不起自己，对不起社会，对不起全宇宙的。而高考这东西——是专门检验我们会不会疯掉的。
读完这段话，我不禁冷笑，高考强压之下，我会疯掉吗？
慌乱中，我寻找着答案。
每天在两点一线中穿行，平淡而无味地生活着，虽也忙碌，紧张，但却觉得充实而又不充实。
从前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目狰狞的.谄笑之下，渐渐地，我手足无措。
于是，不知缘何，我又想起了那句话：每个人都会死，但不是每个人都真正活过。
的确，生命只有一次，没有人有理由为了叹惋错过了花开时的艳丽，而又再次错过花落时的余香。
朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”同样，我也没有必要为了被高考践踏掉的一切爱好想法，为了暂时枯萎凋零的本该属于我的一切而放弃自己曾经追逐的梦想，因为这些暂时失去的一切，一定会有再来的时候。或许，就在我踏平高考这道坎的时候。
换个角度想想，其实高考或许也能在我们的精心雕琢下，由木变舟，或许，这是现实，或许这舟也能载我驶向远方。
此时的我想说，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，不管身后袭来的狂风冷雨，只为找到远方的精神家园。
寻找作文 篇4
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个人的学习、工作、生活乃至一个集体和一个国家井然有序，都离不开规则的限制。你无法想象我们的生活或是整个社会“失序”后的样子。譬如一个红绿灯失控的十字路口，它存在着极大的交通隐患。而与此同时，在生活节奏愈来愈快的时代，每个人仿佛机器一般，每天做着相同的事，过着相同的生活。周围的一切显得如此的枯燥无味……越来越多的人开始渴望生活可以有片刻的“停电”时光，以寻求生活的乐趣。有序和无序，我们该如何平衡？由此看来，找到有序和无序的平衡点，需要我们在有序的基础上寻找乐趣。
无论是学习，工作还是生活，我们都应以有序为前提与基础。诚然，作为新时代的青年，我们不希望自己的学习生活墨守成规，不希望我们的生活枯燥而乏味。而当“停电”时，我们的个性得到释放，我们就可以享受“无序”的快乐。但是，无序是要有限度的，在无序之中仍会有秩序的制约……高三的晚自习突然停电，学生们茫然、笑闹、于走廊“散步”、倚栏而望星空……但与此同时，必定会有老师及时出现进行管理，控制住因停电造成的失控。同时，我们学习，工作、生活，我们有我们自己的目标，梦想。失去限度的无序为我们带来的，将不是我们渴望得到的乐趣，而是回归有序之后的空虚。所以，无论何时，我们都应以有序作为前提和基础。
那么，要有序。是否就意味着我们就得不到生活的乐趣了呢？答案显然是否定的。一定有什么方式和方法让我们在以有序为基础的生活中寻找个性的释放。
培养自己的爱好可提升我们的见识，感受到丰富多样的乐趣。每个人都有自己的.空闲时光。而在这时，我们来学习乐器、美术或是阅读，就可以加强我们对生活的新鲜感。丰富的爱好可以使单一的生活变得多元，多样，让我们可以感受到这个世界不同的乐趣所在。
培养我们的爱好，也意味着我们要有善于寻求乐趣的“眼睛”。善于在枯燥的生活寻找不同的精彩。不断地感受，感悟，也可以让我们在有序的同时寻求乐趣。
无序都是有限度的，失去无限度的放纵的结果将不堪设想。所以，在意外“停电”之时，我选择回归正轨，而在有序的生活中提升生活的新鲜感，拥有一双善于寻找乐趣的“眼睛”，寻找生活的乐趣！
寻找作文 篇5
逝水年华，如歌岁月。从咿呀学语的儿童，成长到风华正茂的少年，行走在人生之路上，我时时在寻找，甚至在探求“寻”的意文……
寻是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的境界。人生百年，弹指而过，在这短暂的时间里，我们要“寻”什么？高尔基曾说：“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧！”一代文学大师指导我们，要及时寻求，探索知识；寻，要知道自己要寻什么才有意文。现代人的“寻”是寻金钱、寻洋酒、寻名烟，寻宝马古代有句很有名的“薄酒可以忘忧，丑妻可以白头，徐行不必车马，称身不必狐裘”，这也许可以看作是对现代低俗之风的规劝吧！我们应该定位好，掌握辨别能力，不落入庸俗的'世网，寻有价值，有意义的东西。
寻是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。既然定好了想寻的东西，我们就应该为了它而努力奋斗下去。走在北京三里河，我们可以看到钱钟书学者为寻《管锥编》而在孤灯下治学的身影；走过南京紫金山，我们能感受到天文台科研人员的勇攀科学高峰的意志，不懈努力的精神。大江南北，处处都可发现人们为“寻”而奋斗，这样全身心地“寻”一定会“寻”出意义，“寻”出光彩，怎样寻？他们给了我们答案。
寻是“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”！一棵果树，经过春天，经过夏天，那么在秋天它应硕果累累了。学生经过立志、拼搏，寻到了学业成绩的“甲”；农民经过播种、锄草、施肥，终在金秋寻得丰收在望的稻田。人生苦短，我们应在其中寻得属于自己的精彩，方不至于白白地走一遭。
让我在花季岁月和而立之年，认真践行“寻”的三个境界和其他人一起携手同寻：寻得有意义，寻得精彩，寻得有价值。请相信，我们一定会寻得“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！
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