写作作文

中学生作文

时间:2023-04-16 09:16:34 写作作文 我要投稿

【精华】中学生作文汇总9篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】中学生作文汇总9篇

中学生作文 篇1

  在这个假期我学习了《弟子规》。《弟子规》是中华民族优秀传统文化读本之一,是集孔子等历代圣贤之道,以至教育、培养德才之人的理想读物,它教导我们对亲人孝顺,对老师、同学、朋友诚信、礼貌等。通过学习,它让我懂得了如何对待身边的人,如何孝敬父母,如何对待同学。

  在“孝”方面,虽然没有做对不起父母的事,但是我们对他们的回报不是很多,反之他们对我们百依百顺,我们想得到的东西,想方设法的满足我们,而我们却认为这是理所当然的',有时候他们关心多一些,却嫌他们唠叨,那多不应该啊!作为子女,应该按《弟子规》中所讲的:“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”我们最起码做到这些,才能对得住苦养自己的父母。

  在“诚”方面,我小时候也会觉得诚信不重要,《弟子规》中说到:“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”就是说,答应别人的事情一定要做到,不可胡言乱语,说谎骗人。对于诚信,是人生必不可少的一部分。

  “谨”是学生主修的第三门课,是指我们行为上要谨慎,不可放逸。小时候喜欢挑食,或说不吃饭,其实都是不好的。“对饮食,勿拣择”就是教我们营养要均衡,不要挑食,否则对身体肠胃不好。

  “弟子”就是学生,“规”就是规范,读《弟子规》,纠正了我的思想,规范了我的行为道德,让我懂得了礼貌,学会了尊重。

  我读了《弟子规》后,不再是以前那个任性的我了,现在的我变得有礼貌、懂得孝顺父母了。

中学生作文 篇2

  5月26日,我们要去军训,要去3天,可是,有非常多的学生不怕苦,去了军训,我也不例外!

  我7点30分到了学校,一到班,看见教官已经在教室了,教官是那么高,那么大,非常英俊,我很怕,我怕我一进教室就会被教官骂,骂我你这么那么晚来,可是,事情不是这样的,我喊报告后,教官不仅没骂我迟到,还叫我回座位,我不害怕了,就大步大步的走进教室,我们去军训的地方是东馆,路程大约需要1个半小时,那是我们第一天去军训,什么都不知道,教官在教室说过,在车上不可以吃零食,可是,我吃了,而且还被教官发现了,教官说:“如果你在吃,把你全部零食都没收,”我听了后,就不敢再吃了,到了东馆,教官教我们整理内务,我马上就会整理了,整理完后就马上睡午觉,我睡得可舒服了,到了下午,有一个活动,我记得好像是阿拉丁神灯,是你抽到你打主人,你要为他做3件好事,我只做了2件,我的主人是袁昊,到了晚上,我们看了一部电影,那个电影让我知道父母唠叨是为我们好……

  第2天到了,起床的时间也到了,我马上整理内务,穿上军装,带上帽子,就马上刷牙洗脸……集合了,我在和同学讲话,结果被教官发现了,教官对我们说:“要是你们再玩,抱头蹲一千个,”我愣住了,听了这些话,不敢再玩了,我们今天的活动是:家庭和谐号和士兵突击,这两项,家庭和谐号是证明我们同学之间的合作,家庭和谐号的口号是:我们一家人,我们一条心,我们一起拼,我们一定赢!我们做的还可以,教官答应我们给我们去小店买东西!晚上,教官给我们讲了一件事,就是:如果洪水来了,你会去为同学牺牲去搬水袋吗?要是2楼只可以躲5人,其他的去找其它地方,你愿意去找其它地方吗?这两个问题让我想了半天,我终于得到了我的结果!

  第3天到了,有一位老师来试探我们的真心,第一次,要我们搬水袋,大声的为班喊加油!看哪个班团结,第二次,老师帮我们制造了一个假的进象,让我们感受……第一题到最后一题,都让我们流泪了,我当时才感受到,我对同学,同学对我的'那种关心和爱护,第3天是有结营仪式的,我喜欢里面的蹲下与起立,稍息与立正,这两个我做的非常熟悉,所以我做的头头是道,非常好!

  这3天的军训让我知道了什么才是真正的辛苦,以后我一定要帮助父母干家务活让他们不好为我们学习而感到困扰!

中学生作文 篇3

  今天班上又发生失窃事件,大家都怀疑是鬃所为,因为他有前科,多次因为偷窃挨批评了,更何况在他的书包里已经发现了赃物!只是缺少人证了!放学后我把鬃留下来,无论我怎么苦口婆心的教育,他都否认这是他偷的!看来我是没有办法了,看看时间不早,我只好说:“那你先回家,我下午打个电话问问你爸爸,证实一下这些东西是否是你的!”我刚说完这句话,没有想到,他竟然哭了起来:“老师,求求你别找我爸爸,可以吗?我什么都告诉你!”目光里充满了哀求。“好吧,只要你好好说,老师一定帮你保密!”小家伙终于承认了自己的确偷了东西。可我还是纳闷,为什么刚才我做了那么多思想工作,包括也威胁他如果不交代清楚,我就找校长处理这件事情,都没有能够让他坦白,提到他父亲,他却有这样的反映呢?“为什么怕老师找你爸爸呢?”

  “因为我爸爸如果知道这件事情,会把我的腿打断的!上次偷了鬃椎?0元钱,我爸爸把我鼻子都摔得流血了!”看着他胆怯的表情,已经为人母亲的我,真有些心疼!

  “既然知道拿别人的东西是错误的,那就要改正,爸爸对你严格教育,也是为你好,你会怕,就更应该用实际行动改正错误!”看他懂事的点点头,我想结束今天的谈话,期待他日后的表现,毕竟教育不是一天两天的事情!

  也许是因为留得太迟的缘故,他爸爸不知道什么时候已经来到我的办公室门口,那凶神恶刹的样子着实把我镇住了,看见鬃躲到我的背后,我明白暴风雨要来临,连忙说:“哦,你是来接孩子的吧,今天我留他有点事情,所以请你别见怪!”

  “过来,说!什么事情被老师留下来!”他并没有理会我,只是径直扯过孩子的书包,粗鲁的把孩子拽到眼前!

  “作业没……没有做完,所以……”也许因为胆怯,孩子还是编了谎言。可是没等他把话说完,一巴掌已经盖在脸上。

  “请您别冲动,孩子犯点错误是难免的,好好教育吧,光打解决不了问题的!”看着这样的场面,身为老师的我,也不知道该如何劝阻,只好这样圆场。

  “走,回家有你好看的.!”看着父子俩远去的背影,我真难想象回家该是怎样的场面。

  无独有偶,我回到家,吃过午饭,在阳台上洗衣服,对面邻居夫妻正在吵架,那声音似乎非要震得整栋楼都要听得见才罢休,抬头透过窗户,看到那眼睛里的怒火,分明是两个结怨的仇人,周岁左右的孩子坐在学步车里,也许是被眼前的一切惊呆了,哭声震耳欲聋。可是夫妻俩却不理会这一切,依然好无顾忌地进行着唇舌之战!最后以妻子摔门而去告终!

  短短的一个中午,看到的这两件事情,不能不让我感慨:为人父母,你知道自己肩负的重任了吗?孩子不是你的累赘,是你们爱情的结晶,就算爱不再了,你肩头的责任和义务依然不会减少。试问在这样野蛮、火药味十足的家庭环境中长大的孩子,能有爱心吗?感受不到爱的存在,还谈得上用爱回报父母,回报社会吗!

  前不久,在报纸上看到一篇文章《为人父母,你持证上岗了吗?》大致是说现在所有岗位都要持证上岗,连结婚也要进行婚前培训,更何况父母是孩子的第一任老师,孩子的成长关系着祖国未来的命运啊!再结合今天看到的两件发生在身边的事情,感慨颇多。记得蔡元培先生曾说过,“譬如说一块美玉,要琢成佩件,必请教玉工,又如有几两黄金,要炼成首饰,必请教金工,断不是人人自作的。现把自家的孩子造就成适当的人物,难道比琢玉炼金容易,人人可以自任的么?”由此可见,蔡老是如此重视家长持证上岗!

  我们说虽然社会进步了,但是中国的婚姻很多还是只注重数量,不讲究质量,中国的计划生育虽然已经提到优生优育,但是也还是只重视数量,也只讲究如何生一个身体健康的宝宝,却不曾想到孩子出世后,该如何给他一个健全的心理!身为老师的我经常因为教育这样家庭有缺陷的孩子,或者是留守孩子而头疼!不禁感叹:如果有那么一天家庭实行“能者上,庸者下”的考核制度,相信很多家长会面临“下岗”的危机。

中学生作文 篇4

  朱自清是我最喜欢的作家之一,他的作品向来以细腻的笔触和深邃的哲理赢得了广大读者的青睐。

  细细品味他的散文《匆匆》,我不禁惊叹于作者对生活领悟得如此深刻!描述得如此传神!让我觉得他就是在对着自己谆谆教诲。他字里行间都渗透出似有若无的,说不尽的忧伤和对时间的惋惜。那飞扬跳荡的情思,铿锵有力的感叹,都仿佛有魔力一般,使我不知不觉沉浸其中。文毕,我猛然从书中惊醒:难道宝贵的时间真的像文中所阐述的那样,每天从眼前狂妄地溜走,怎么都留不住它吗?不,或许我们还能做点什么——

  当时间从睡意朦胧的笔尖滑过时,请让笔尖清醒吧,跟上时间的脚步;当时间从无休止的嬉戏的笑脸中闪过时,请收住你傻傻的笑容吧,追赶时间的步伐;当时间从无所事事的眼前流过时,请做些有意义的事吧,赶上时间小分队……

  可当今社会中,有多少自认为时间还多的少年在挥霍青春岁月?有多少已过了小半辈子的`人还是不务正业,拿似水的年华当儿戏?有多少人把当务之急的事无所谓地扔给时间去解决?有多少……如此严重的问题还在层出不穷!作为未来社会的主人,我们用行动节约时间、诠释时间的珍贵刻不容缓!

  来吧!用行动把时间从用餐时、休息时、繁琐的应酬中节约出来,有效地利用起来,这就是对生命的尊重!把一分一秒挤出来,让有利用价值的时间汇成海洋!慢慢地积累,慢慢地长大,我们一定会创造更加灿烂的明天!

中学生作文 篇5

  曾经听过一个故事:两个人在沙漠里旅行,只剩半杯水,他们看着半杯水,一个人说我们只有半杯水了,另一个人却说我们还有半杯水啊。同样面对半杯水,

  一个人以微笑对待,另一个人以失望去对待。很显然,结果是后者走出了沙漠。

  微笑是一种态度,是一种乐观向上的态度。对待生活,我们要以微笑回报它;对待困难,我们要以微笑战胜它;对待挫折,我们要以微笑向他挑战。微笑,是 是最美的力量

  古今中外,多少名人在遇到了无数次失败后才获得成功:达尔文在研究进化论的时候,父亲曾说“你会一事无成的”,可达尔文依然经过千辛万苦,发表了《物种起源》;列夫·托尔斯泰反对当时的黑暗社会,贵族排斥他,可他不是依然写出了《复活》《战争与和平》等不朽著作吗;马克思在推行科学社会主义时,曾被开除国籍,可他依然戏称是“世界游民”。

  人生,是一杯美酒,只有微笑才能使这杯酒醇香。

  人生,是一株树苗,只有微笑才能使这棵树茁壮成长。

  失败,并不意味着你是一个失败者,而是你还没有成功;失败,并不意味着你没有成功,而是意味着 你离成功又近了一步。

  失败、沮丧的时候,仰望天空,会感到释然。看着天空如此空阔,会想到我的路还有很远,岂能为这一次的失败而停滞不前。于是,你可以感到一种无与伦比的.力量,会鼓起勇往直前、不畏艰难的信心。

  学会仰望天空,让一切为零,只带着微笑,在人生的路上启航吧!

中学生作文 篇6

  活到老,学到老。——题记

  “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”小草在东风吹向大地的时候便深深地睡去。但在寒冷的严冬走过后,他又伴随着春姑娘的呼唤伸出自己的小脑袋,大声的呼喊:“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出来玩啊。春天来了,春天来了!”是啊,小草就是那样的生生不息、年复一年的带给人们春天的气息。

  “学海无涯苦作舟”我们的学习也是一样,永远都没有止境。

  六年级毕业时,我刚刚跨越了我人生的第一阶梯。我便高傲自大的认为:我学的知识已经很多了,我现在已经是班里的第一名了,我没有必要再去学那无聊的知识了。那时我还不知道“人外有人,天外有天”的道理。

  步入初中后,我发现我错了,我并没那麽优秀。当我看到那些积极举手回答问题的人时,我知道了什麽叫做勇敢;当我看到那些被当作范文朗读的作文时,我明白了什麽叫做才华;当我听到音乐课上那悦耳动听的歌声时,我明白了什麽叫做艺术。到那时我才明白我是多麽的懦弱、无知、“没文化”。

  但是我不会气馁,我会继续努力,我相信总有一天我会超越他们,我会夺回那属于我的位置。我会站在顶峰上俯视他们。这时,我翻出了那让我认为最反感的《鲁滨逊漂流记》《老人与海》……不知为什麽,我感觉书上的'文字在向我招手,把我吸引了进去。我从中体会到了《老人与海》中老人桑地亚哥的勇敢、也体会到的作者海明威那“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败”的深刻含义。我会努力着一直向前奔跑。

  一年后我将面临中考,我相信那是对我这些努力的“终极”考验。我会以轻松的态度面对它,它是我跨越人生第二阶梯的阻碍,但我不会让他成为我前进的道路上的绊脚石,我会将它转变为我的垫脚石,让我跑得更快更远。

  我会不停的跑下去,跑完这场没有终点的学习竞赛……

中学生作文 篇7

  我有许许多多的老师。有启蒙老师,由学校的老师,有课外班的老师。总之,我有许许多多的老师。

  但是,我最喜欢的我的课外班的老师,她姓王,才24岁,别看它小,但是,她的教学却十分的幽默,十分的有趣。并且,她还有这很强的责任心。

  每次去上课,她总是先检查作业的完成情况,然后,一个一个的检查背诵,如果你没有完成作业或者没有会背书的话,王老师就会让那个同学留下补作业,或者背书。并且,每次默写课文和听写单词都 要在90分以上,如不再90分以上,还会留下来。

  我们王老师不仅对自己的学生严厉,对自己也有很大的要求。

  你看,今天早上我和姐姐去上课,不到8点就到了上课的地方,一进教室,没看见老师,我和姐姐都很纳闷,老师以前都第一个来的.呀,想在却没有老师的影子,于是我们便开始等待着老师的到来。就在 这时老师跑着进了教室,只见她大汗淋漓,气喘吁吁,脸色苍白的。

  我盟忙问怎么了,老师上气不接下气的说她发烧了,早上起来赶不上公交车,所以就从家跑到学校。没想到还是来晚了,在这里向所有的同学说一声对不起。

  你看,这是一个多么称职的好老师啊,我可是打心眼的佩服她。

中学生作文 篇8

  每个人心里都有一扇窗户,因为心灵的干枯而紧紧锁住。唯有读书,将书中的精髓化作钥匙,才可打开心灵的伽锁。

  小时候,动画片是唯一的伙伴;长大了,书籍就是知心的挚友。所谓“悦读",就是愉悦地读书,放松身心,将一切都投入到书之中。即“以书为友",让心灵吮吸知识甘露。看书的时候,放下沉重的伽锁,被离奇的情节吸引,寻找心中的橄榄树和白鸽,驾驭自己的喜怒哀乐。从心灵窗口穿梭到梦境般书中世界,和主人公徜徉知识海洋。

  原来,我是一个贪玩的孩子,陪伴我的只是电视和电脑。老师讲的知识只是背下来,更别说体会了。上了四年级,换了班主任后,任老师非常注重阅读与写作。那是我第一次发现阅读是那样有趣,令人身心愉悦。与书中的人物一起尝人世艰辛,身临其境。优雅的文字串成朗朗上口的语句,流露出作者的情感。

  阅读可以让我们获得更多知识;写作词穷时和苦恼,进退两难的踌躇;只有读书,还要读得快乐,才能打开心灵的窗,写作就可一气呵成,语句通顺。

  以前妈妈买给我的书,不是漫画就是绘本,从没有看过唯美的儿童小说,连四大名著都一无所知,上了四年级才接触到。于是我便更努力的读书,付出别人双倍的力量和时间,遇到不懂的地方就上网查,读着读着就乐在其中了。时间长了,词库变得越来越丰富,写文章也渐渐熟练了。阅读不仅可以放松身心,还可以提高写作,这件两全其美的好事,有谁不高兴呢?无非是些懒惰之人罢了。

  白鸽叼着书飞向梦中的`橄榄树,书中的文字变成了音符在脑中跳踢踏,只要认真地读一本书,就会留下不可磨灭的记忆。读书是一种享受,当你忘记世界,专心读书时,就会读得快乐。

  悦读,让我们的心灵更充实;悦读,为我们的心灵打开一扇窗;悦读,让我们心灵的窗撒满阳光。放下你们心中沉重的伽锁,打开心灵深处的那扇窗。

中学生作文 篇9

  在我们这个时代的人,可能都知道上学是干吗的?上学就是考什么名牌大学的,然后就是毕业找个工作还能有什么啊。

  可是,你们知道么?上学不是简简单单的学习,而是从我们小时就开始教我门怎么做人,然后怎么为人处世,而现在的教育制度却让这种本是教育人的东西变的越来越边缘化,一开始就是为了考大学,然后就是每天的无休止的看书,背书,作题。可是这有什么用呢?无非就是给我这个本就素质不高的国家摸黑。

  我们这是个天高皇帝远的地方,什么先进的教育是不可能光临这里的,而人们的传统的思想更是变本加利,总是认为农民的孩子就是上大学要么就是种地,可是我们人生的价值难道就只有这么大吗?我们不想平庸可是也不能说我们就要在这两棵树上吊死吧!世界这么大,而生活又是如此的丰富多彩,我们就这样了了我们的一生你难道没有遗憾吗?

  我们的许多的人都讲到了教育,可是有多少人去说去讲去想办法改了呢。为了一点点的升学率,就让我们向机器一般的学习。

  我们的`潜力在哪?我们的创造力在哪?我们的创造力用在了怎么想办法上课睡觉,怎么样睡觉不被老师发现,怎么样睡觉舒服?我们有的人可能知道有名的“三段式睡眠法”这就是我们上学的所谓“创造力”创造出来的啊!

  在美国,教育的主要目的就是教我们怎么样做人,怎么样生活,怎么样挖掘自己的潜力,可是,我们的教育都干什么了呢?都用在了学习,学习书本……

  对于我们同样的年龄相比,我门不如美国的人。甚至我们是没有可比性的,我们的教育培养的有书呆子……可以真正的热闹才就是少之又少。

  我门每天要学习到很晚,半夜。更有甚时是通宵。可是我们不学又有什么办法,差的学习成绩给我们的是责骂和抱怨,给家里带来的一家人的不高兴,是一家人的失望,是所有对我们抱希望的人失望的眼神。而我们能给他们什么呢?只有学习成绩!

  我们有的学出了成绩,有的学成了傻子、呆子……可是到最后我们得到了什么?是一脑子可想而不可用的“知识”。是见了人向女生式的腼腆、害羞。我们附近有个大人说他家的孩子学习学的见了人都不敢说话。这是什么,难道是我们教育的好处。国家管的住的地方还好,可是,我们也可以向大城市里的学生那样享受同样的待遇啊。

  我们不是向大家想象的那样舒服,不是向那样的清闲。

  我们的日子也是不好过的,不要以为我们过着神仙的日子。

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