夸夸我的同学作文三篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的夸夸我的同学作文3篇，希望能够帮助到大家。
夸夸我的同学作文 篇1
在我的同学中，小张是最值得我夸奖的。虽然她的缺点很多，但她在运动会中勇敢参与、顽强拼搏的精神却值得所有人敬佩。
运动会上，小张参加了800米跑。800米呀！这是个多么惊人的数字，她到底有多大的勇气才会参加800米跑！我听到800米就心惊肉跳，于是立刻去劝小张：“你还是弃权吧，说不定你还没跑完就会累趴下来呢？”小张却郑重地说：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也会坚持下去的！”她那自信的话语深深地烙印在我的心里，我在心里不由为她的勇敢点了个大大的赞。
比赛即将开始，小张摩拳擦掌，做着准备运动。随着一声枪响，比赛开始了。小张像离弦的箭一样飞速地奔跑着。没过多久，小张却放慢了脚步，我以为她坚持不住了。可我定睛一看，小张脸上露出了痛苦的表情。她的走路姿势不对，一瘸一瘸的，原来她的脚扭了！我失望地想：小张受伤了，跑不了了，我们班这次输定了。
可让我出乎意料的是，小张并没有放弃，她皱着眉头，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸着气，眼睛紧紧地盯着前面的同学，吃力地一步一拐地小跑着。豆大的汗珠从她的额头上滚落下来，大家都在为她大声地加油。听到加油声，小张明显加快了移动的'速度，艰难地跑动着。那时，她早已满头大汗，我被她坚持不懈的举动深深地感动了。小张，好样的！我向她竖起了大拇指。
最后一圈，小张又提速了！只见她咬紧牙关，额上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩动，仿佛要把她全身的劲儿都用在这一刻。只见她瞪着双眼，拼尽全力向终点奔跑着，冲刺着。功夫不负有心人！很快她就超越了前两名选手，最后竟成了第二名！小张欣喜若狂，高兴地蹦跳着，仿佛脚也一点不疼了。她自豪地对同学们说：“我做到啦！我坚持下来了！”没有顽强拼搏的精神，哪有这份坚持！我的心中十分敬佩小张。
小张虽然个子矮，身板小，但她却有着坚持不懈的精神。她在运动会上大放光彩，成了我班的跑步明星。小张，她不因疼痛而低头，不应先天不足而向命运认输，我要好好地夸赞她！
夸夸我的同学作文 篇2
在今年9月1月，我正式加入了一个新的集体——南外大冲学校七年级6班。在这个集体中，我看见了许多优秀的同学。
陈家然是其中一位优秀的同学。她是我们集团芭蕾舞团的一员。在军训联欢晚会的时候，她在舞台上表演的芭蕾舞异常精彩，为我们班争了光。她在芭蕾舞方面特别努力，特别用心，是我学习的榜样。她还会去试着学习别的舞种，学习也没有落下，每一个方面都顾及到，让我钦佩。
陈嘉妮也是让我学习的标兵。她在课外学习主持人，在初一新生入队仪式当中做为学生代表在讲台上发言，我认为她说得很好，语气和声音还有普通适都很标准，说明她在主持人这方面付出了很多很多的努力，这种精神值得我学习，让我知道付出才会有回报。她在平常的学习生活中也乐于助人，关心集体，是一位品德兼优的好同学。
伍墨是一个多才多艺的女生，她既会画画，也会吉他，画画8级，吉他的`级别也很高，还会舞蹈，特别是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一个优秀的人。她不仅仅多才多艺，还是一个学习很优秀的女生，说明她在每一个自己喜欢的项目都能主动练习，是一个刻苦的学生，我要向她学习。
在我们班上还有许许多多优秀的同学，我要用发现美的眼睛来发现他们的优点，并学习他们，让七(6)班变得越来越好！
夸夸我的同学作文 篇3
班长这个职务，对于我们学生来说，真是再熟悉不过了，毕竟这班长一职，可是班级里除老师之外权利最大的职务了，谁能不敬畏呢？说到这儿，我就忍不住想夸夸咱们的班长大人。
01“河东狮吼”
周日晚自习第一节上课前，数学老师略带歉意地跟同学们说：“今天晚上学校要开全体教师会，会议可能需要一节课，希望同学们能够保持安静，认真完成导学测评，班干部也要维持好课堂纪律。”说罢，她就一路小跑冲向了会议室。一见老师走远，班里立刻炸开了锅，有看漫画的，有吃零食的，还有几个好哥们聚在一起谈天说地的，只有十几个人在安静做作业。看到这情景，身为数学课代表的我按捺不住了，准备起来维持一下纪律。这时，班长腾的一下站了起来，她的脸涨得通红，为了平复情绪，她深吸了一口气，我正在疑惑之时，只听到一声大喝：“安静点儿！各回各位写作业去，再说话就甭怪我不客气了！”话音未落，班级立刻就安静了下来，教室里除了呼吸声就是大家“沙沙沙”的写字声，紧接着，又是一阵慌乱，乱坐座位的同学以迅雷不及掩耳之势窜回了自己的座位上，路过班门口的.某位查班领导手一抖，差点把手中的资料给扔了出去，眼睛圆瞪，满脸震惊，愣了一会儿才反应过来，悄悄离开继续往下一个班走去。过了一会儿，数学老师回来了，见班里鸦雀无声，忍不住惊叹道：“咱班里真安静啊，看来同学们都很自觉呀。”
我不禁在心里嘀咕：我晕，若不是马同学的那一招“河东狮吼”，您估计现在正在批评我们哩。
02“铁砂神掌”
又是一个熟悉的晚自习，老师依旧去开例会，同学们刚过完双休，心里的兴奋劲还在涌动，贪玩好动的真面目又露了出来，真是“吃一堑，胆儿更肥”，吵闹声竟比上次更大，我心里叹息一声，提前捂住了耳朵，静待“河东狮吼”的来临，班长大人似乎和上次不大一样，只见她怒目圆瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一声巨响，班里瞬间安静极了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她为了维持班级纪律做出了努力。
03“凌云剑诀”
这次不再是晚自习，而是周五的午自习，老师走进了隔壁的七七班，我们的班级里有了零零碎碎的说话声，班长大人什么也没有说，径直走上讲台，以粉笔为“剑”，在黑板上刻出了几个大字：周末作业，数学练习册写到91页。同学们觉得任务量有点大，怨声四起，班长再次手掐“剑诀”，黑板上的91瞬间变成了92，同学们立马就服了，开始狂写作业，就连最爱玩闹的“剑仙”也安静了下来（欲知详情如何，请看“剑仙”二三事）。
哎，班长大人“内功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能叹为观止。
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