人物的作文

时间：2023-06-12 08:04:52 写作作文我要投稿

实用的人物的作文八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的人物的作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的人物的作文八篇

人物的作文篇1

　　没有易水送别的豪情，没有乌江自刎的悲壮，却是一声惊天地泣鬼神的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”造就了一代圣人，也留下了那风骚万种。

　　回想当年，辅佐怀王。议国事，出号令，应诸侯，忠肝义胆，义薄云天。有卧龙的智谋，魏征的直言。却不想，君王无道，官场浑浊，空感叹：世间险，人情恶，欲笺心事，独语斜阑!冥冥之中早也注定，君无用武之地，英雄终归末路。

　　“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”，铁血男儿，铮铮傲骨。生亦何欢，死亦何惧，但为君故，可抛头颅。然而官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，冷却了你一腔热血。人生最大的'痛苦莫过于梦醒后的屈公无路可走!

　　三朝元老被放逐，满腹冤屈更与何人说!月光皎洁洒银鬓，眉宇深锁吟《九歌》。

　　屈公才调更无论，外修内美胜世人：绽放出浪漫主义的奇葩，文采风流;引出传世之《离骚》，光华万丈!感动于你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;倾倒于你“扈江离与辟芷兮，忍秋兰以为佩”的完美;折服于你“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的坚毅!滔滔历史长河，留下了你不灭的精神，永恒的身影。

　　屈公虽无关羽之勇猛善战，却有他的忠肝义胆;虽无陶潜的恨世嫉俗，却有他的高洁傲岸。然而你痛苦终结了曾经辉煌的一生。曾知否?没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉醉于梦的痛苦而不能自拔的人生，注定了屈公悲剧的一生!

　　从左使到囚徒，从郢城到汨罗，屈公之心，为君而发，为国而搏，为天下而奔!却终绝笔《怀沙》，魂归汨罗，不为人杰为鬼雄!

　　悲哉，风雨一生!

　　痛哉，多情一生!

　　壮哉，九死未悔的一生!

人物的作文篇2

　　（一）老师

　　我的第一个老师我的启蒙老师

　　我的小学老师老师，印在我记忆的深处

　　我们的楷模我最钦佩的老师

　　我最喜爱的老师一位循循善诱的老师

　　恩师严师

　　班主任我们的任课老师

　　数学老师二三事我们的语文老师

　　“活字典” “中国通”

　　“孩儿王” 体育老师

　　新老师辅导老师

　　实习老师乡村女教师

　　“一字师” ××老师的肖像

　　（二）同学

　　猜猜他（她）是谁他就是雷锋

　　我们的好班长 “内务部长”

　　我们班的状元记一位富有创造精神的同学

　　一个后来居上的同学新同学

　　同桌小淘气

　　“小不点儿” 同桌A、B、C

　　我你他班里的“笑星”

　　他（她）笑了他（她）变了

　　（三）朋友

　　最亲密的伙伴我的童年伙伴

　　我的小伙伴陌生的小伙伴

　　新结识的伙伴挚友

　　诤友知音

　　患难之交忘年交

　　棋友

　　（四）我

　　我我的自画像

　　我的小传我的“犟脾气”

　　我在妈妈的眼里妈妈教我做家务

　　我学会了我喜爱

　　我的乐趣我的课余爱好

　　我爱我的我的乐园

　　我忘不了我的第一次

　　我漫步在

　　（五）我的一家

　　我的一家幸福的家庭

　　温馨的世界一张和家照

　　面对父母青春的留影我的（填入亲属称谓）

　　闲不住的爷爷爷爷的背

　　奶奶的习惯爱唠叨的奶奶

　　爷爷（奶奶）小时候的故事古怪的外祖父

　　爱管闲事的姥姥可怜天下父母心

　　我的爸爸我有个好爸爸

　　爸爸是个大忙人健忘的爸爸

　　爸爸的脾气爸爸的手

　　妈妈，我为你自豪妈妈的白发

　　妈妈的.心事妈妈笑了

　　念母亲母亲的手

　　我的舅舅孪生兄弟（姐妹）

　　弟弟是个机灵鬼表姐（表兄）

　　（六）邻居

　　邻居左邻右舍

　　邻里之间远亲不如近邻

　　（七）榜样

　　榜样镜子

　　我所敬佩的人一个值得尊敬的人

　　他（她）有颗金子般的心大家赞扬他（她）

　　闪光的足迹

　　（八）平凡的人

　　一个平凡的人表扬名单上没有他（她）

　　我投他（她）一票一个创造美的人

　　一个珍惜时间的人一个倔强的人

　　一个助人为乐的人他迷上了××

　　大忙人 “老黄牛”

　　笑了变了

人物的作文篇3

　　这是我第一次看见×××做惩罚。

　　作为男生的首领，在教室外边，几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。

　　他制定了一个规则，只是针对男生违反规则后进行一些体能训练，我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边，监视男生们做“惩罚”。

　　他自己几乎没做过惩罚，不是因为他人为让自己不受罚的，而是他着实没犯过规则。

　　我一直没有在乎过这些。直到有一天，吴老师表扬他做得认真，说他做得好。吴老师的这些话我没有在意，我认为老师只是在夸大其词。

　　直到那天，我才真正意识到，吴老师没有夸大其词。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一转，我的眼角处出现一幕。

　　他正趴在地上，做俯卧撑。一个，二个，三个他缓缓地、认真地做，比我们任何一个人都做得标准。

　　其实，他只是迟到了一分钟，完全用不着这样，用不着罚，他为男生加了那么多的.分，随便抓一把都可以将功抵过，并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚，这不是选择，而是决定！虽然只瞄了一眼，但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。

　　在狭小的走廊里，他鼓着眼睛，双手撑着地面，红彤彤的脸像爆发的岩浆，两眼直勾勾地盯着地面，气流从他的鼻腔内涌出，扩向四方。

　　男生首领值得尊重！

人物的作文篇4

　　她，一头乌黑的头发，一张时不时就妙语连珠的嘴，一双灵敏的眼睛。你猜她是谁？她呀，是我三年级的'语文老师：陈老师。

　　我还记得三年级时，我们在读《中国石》。我们越读越小声。陈老师说：“你们都没有吃饭吗？读文章要有感情，不然就像一杯白开水，十分乏味。只有有感情地读文章，才能让这杯“白开水”变得有滋有味。你们先听我读一遍。”说完，陈老师便读了一遍，她的声音忽高忽低，我听得仿佛身临其境。在陈老师悉心教导下，我们学会了有感情地朗读文章。

　　我最喜欢上陈老师的作文课了。一次，她让我们写作文《我们的学校》，她带我们参观学校，讲述了我们学校哪儿美。那节课；我学会了仔细观察，发现学校哪儿都很美。

　　虽然陈老师不再教我们了，但她的教诲，我永远不会忘记，她永远是我们的老师！

人物的作文篇5

　　我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

　　外公今年六十多岁了，不高的身材，黑黑的`脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外，最喜欢的事就数打牌了。

　　每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打不要紧，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉开眼笑。

　　有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前之后回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，本来稳赢的牌，此刻没戏了。去去去，破电脑！”

　　之后，电脑修好了，外公也不再抱怨了。

　　还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭了，整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”

　　好像是牌打完了，外公满意地从房间里走出来，嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎样不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。

　　外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。

　　记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。

　　时间长了，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

　　想听我外公更多搞笑的打牌故事吗？那就来我们家听我慢慢给你讲吧！

人物的作文篇6

　　他，小脸胖乎乎，眼睛大大的，散发着炯炯的神采。大家都说他的眉目像周总理，个子将近一米五。

　　他最喜欢的体育运动是乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳等，这些他都在行，不过这不是他的最大特点。学习方面被他引以为豪，数学课上总爱和别人一争高下；英语课上他的天赋使他“鹤立鸡群”；作文阅读不在话下；画画折纸小菜一碟儿；考试满分小事儿一桩儿……他是德智体美全面发展，考上清华是他的目标。

　　他不仅学习优秀，品行也好：搬书打扫他争先恐后；遇到困难不信解决不了；班内活动他组织井井有条；别人有难他没有不帮。

　　坚持不懈是他精神上的一道光芒，从很多事情上都体现了出来。有一回他在做奥数题，一道逻辑题就像半路上杀出的一个程咬金，把他难住。他冥思苦想，想到原来那么多事情他都给解决，今天可不能成为一道题的手下败将。于是他使出浑身解数，施展出十八般武艺大战几百回合，终于把这道题挑落马下。

　　听了他的这段奇历后，你一定想知道他是谁了么？给我十秒钟的掌声，我要的不多就十秒钟，十、九、八、七、六、……好了，告诉你吧，他就是我。

　　“董浩然，第六名，参加河南省小学生乒乓球比赛。”张教练说。

　　啊！太棒了！这是我第一次凭着自己的努力拿到参赛资格呀！这一刻，我等了三年。

　　二年级，我国的乒乓球运动正处在黄金时期。我也对它很感兴趣，于是，我成了校乒乓球队的一员。高教练为我准备了入队仪式，这也激发了我对乒乓球的'兴趣。一个学期里，正手、反手，每一个细节动作我都做的淋漓尽致。第二个学期，老师就把我提升到了一线，学习内容也变成了搓球和拉球。

　　教练发来一个个下旋球，我一伸手把球挑出了球台。又发一个，又出界了。我急出了汗，教练严肃地说：“搓球转腰、收腹，等球下落时再搓，像你那样一挑，根本打不上。”我立刻把肚子一收，等球来了先转腰再搓过去，可毕竟我是刚学，过一会儿就忘得一干二净。拉球更别说了，虽然与搓球的预备动作一样，但每次打，生怕晚了接不到球，刚一落台我就“啪”打了过去，而结果只是下网或出界。

　　老师为了改变我这个毛病，想了很多办法。可是反复枯燥的练习，我想到就烦，甚至不想再学了。我把想法告诉了妈妈，妈妈和蔼而严肃地说：“儿子，做什么事都不能打退堂鼓，你看看那些世界冠军，哪一个不是刻苦训练出来的？你必须坚持！”我只好一咬牙一跺脚“挺”了过来。

　　记不清有多少个日子，我“奔波”在“训练基地”。那是怎样的训练场地，简陋的木板房，冬天没有暖气，是那样冰冷，夏天就像火炉一样炙烤着我们，汗水湿透了后背，擦透了毛巾。一盆盆的球上，一个个动作上挥洒着我的汗水。

　　功夫不负有心人，在学校的选拔赛中，我战胜了多名高年级的队员，取得了队内循环赛的第六名，搭上了参加省赛的末班车。

　　如今的我在“乒坛”上继续努力着，我知道这是一条充满汗水的学艺之路。我一定要走下去，因为，我坚信，爱拼才会赢！

人物的作文篇7

　　我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。

　　方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的`鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。

　　她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”

　　俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！