我和书的故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我和书的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我和书的故事作文1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”刘向也有言：“书犹药也，善读之可医愚。”我爱书，我最大的爱好就是看书，生活中，书是我最好的伙伴。读书，让我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，收获了快乐。
在我三岁时，我与书的缘分便开始了。
先是一本启蒙读物，那是我读的第一本书，上面有一首儿歌，我至今还记得：“小白兔，穿皮袄。耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。”儿歌的形象生动，让我对载有它的书本产生了浓厚的兴趣。我总是缠着妈妈一遍一遍地将儿歌念给我听，也就是因为这首儿歌，我爱上了书。
七八岁的时候，我有幸得到了《草房子》这本书，这是一本真正意义上的好书。起初因为年龄尚小，体会不到作者写书的意图，只单纯地把它当故事书来读。那时属于我的课外书还只有这一本，我自然对它是爱不释手，于是一遍又一遍地去读它。有趣的是，在我每读完一遍之后，对书中人物形象的认识也会随之有所改变。读完第一遍，觉得故事中的桑桑很讨厌，他摘了秃鹤的帽子，又将白雀与蒋一轮的信给损坏了;读完第二遍，我又觉得桑桑很可怜，他因为得了鼠疮而饱受病痛之苦……渐渐地，小说中的人物关系我更加清楚了，对作者的创作意图也有了进一步的认识。时至今日，当我再翻开这本书时，我又体会到了不幸少年与厄运相搏时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的'执着与坚守，以及在死亡体验中对生命的深切而优美的感悟……而小说中少男少女之间纯洁无暇的情意，更是让我觉得弥足珍贵。
我爱我读过的每一本书，我喜欢品读书里的每一个人物。我喜爱《西游记》里孙悟空的机智灵敏，喜爱《汤姆·索亚历险记》里汤姆的果敢勇猛，喜欢《丛林王子》中英格利的乐于助人，喜爱《三国演义》里诸葛亮的智慧忠诚……
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾的话说到了我的心坎里。我希望，我和书的故事，永远在未完待续中……
我和书的故事作文2
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对呀，书就像饥荒里的一块面包，书就像沙漠里的一池水，书就像冬天里的一缕阳光！我的柜子里装满了我的宝藏——书，因为书是为我打开知识的大门。
我非常非常喜欢看书，我只要一沾书，就会到走火入魔的地步，就像铁屑吸到磁铁上似的，拿也拿不下来。读着读着，我好像融入到书中的场景：有时我走进树林里，和小朋友一起捉知了；有时我看见丑小鸭变成白天鹅，我为它感到快乐；有时我看到乌鬼跑赢了兔子，我感到十分的惊讶……
我最喜欢的书是《让小学生爱上语文的100个故事》，说起这本书，还有一个有趣的故事呢！一天，我去姐姐家玩，到了姐姐家，看见姐姐正捧着一本书津津有味地看着，这本书的名字叫《让小学生爱上语文的100个故事》，这本书不但封面美观，而且内容丰富，我就深深地被迷住了，我对姐姐说：“姐姐，这本书可不可以送给我呢？”姐姐摇了摇头。在我的苦苦哀求下，姐姐还是不肯。我见一计不成，又生一计，我跑到门口大喊：“你不借给我的话，我就回去了，不到你家玩了。”姐姐一听，急忙把书给我：“算了，给你吧，真受不了你。”我一听，脸上露出灿烂的笑容：“谢谢姐姐！”说完就接过书看了起来。现在，那本书成了我书柜中的'一位“新成员”。
我还喜欢从床上偷偷起来看书，有一天，妈妈叫我睡觉，我不肯。但在妈妈严厉的目光下，我也只能无可奈何地去睡觉了。我躺在床上，脑袋里就想着书，怎么睡也睡不着。终于，我受不住诱惑了，拿起书就看了起来。当我看得入边的时候，我听到了啪啪啪的脚步声，妈妈来了。我一个箭步把书放好，又躺在床上假装睡着了。过了一会儿，我见妈妈走了，又拿起书看了起来，最终还是被妈妈逮个正着，连妈妈都说我是个典型的“小书虫”。
书是我最好的朋友，是它给我带来五彩的欢乐童年！
我和书的故事作文3
培根说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，书更是功不可没。
以前，我在班上可是一个数一数二的“小疯子”。一下课，“嗖”的一下，连人影都没有了。不用猜，我就跑到操场上像只疯狗似的，疯追疯跑。像我这样的，别说是坐在那看十分钟的书，就是在写作业，我都会情不自禁的东摸摸、西摸摸。上三年级了，便开始了我最讨厌的作文之旅了。第一次是围绕“春天的校园”写作。肖老师带我们去观赏校园并告诉我们一些植物的细致的描写。我们边走边写，同学们的.笔记像小溪流水一样唰唰地写。而我的笔记却一片空白，我只写了喷水池、银杏树、桂花、斑竹。开始写作文了，同桌的手像被赐予神力一般，在那不停的写。而我的手却仿佛被定住了一样，一个字也没有写出来。回到家，我把发生的事情告诉妈妈。妈妈对我说：“这是你的积累太少了，你应该多读书。”
从那时开始，我“头悬梁，锥刺股”一样的用功读书。刚开始，我已读了几本书了。但是，你别看我在那读书，其实我的心思早就飞到天涯海角去了。读一本书下来，你问我讲了些什么，我可只能一问三不知了。回到家，我向妈妈大声吆喝，嘴里大声嘀咕着：“妈妈你骗我！”
妈妈一问才知道。于是，妈妈给我讲了一个名叫“项链”的故事，我听的津津有味。但是可惜妈妈并没有给我讲完。一有空，我就会在脑海里去惦记那个贪慕虚荣的女人的结局。每一次一问妈妈，妈妈就会讲全在书上啊，你想知道就去看书吧。我集结了所有课余时间读完了那本《莫泊桑短篇小说选集》，终于知道了故事的结局，很是感慨万分。从那以后，我便深深地爱上了读书。
这就是我和书的故事了。从中我领悟到：读一本好书，就像和一个高尚的人对话，每次都会让你受益匪浅。
我和书的故事作文4
嗯——昨天看到哪儿了？第30页第二行？我拿起一本书，“彭！”的一下靠在床上，摊开书，“哗哗”地用手翻着，脸上浮现出急切、焦虑、疑惑等表情。
早晨，我一起床便找到《罕山雪狼》这本书，急忙翻开，找到昨天看到的那一页。昨天看这本书的时候，由于故事情节太精彩了，使我牵肠挂肚，今天早上还记忆犹新。这时，我终于找到昨天看到的那页了！
我的目光急忙向书扫去。此时，空气仿佛凝固了，世界万物都不复存在，除了我和书。
我畅游在书海中，完全忘了时间，忘了身边的一切。我仿佛是故事中的'主人公，正和其他人、动物一起嬉戏、玩耍、打闹……这里有花草、树木、蜂蝶等一切美好的事物，这里只有玩耍、玩耍、再玩耍，这里只有打闹、打闹、再打闹……
我完全到了忘我的境界。看到令人高兴的片段时，我会双手握拳，狠狠向下一捶；看到令人难过的片段时，我的眼泪会“啪嗒啪嗒”地落下来；看到令人担忧的片段时，我会紧锁双眉，神情紧张，嘴里默默的念叨：加油！加油！……
“康杰！现在才六点钟，你怎么这么早就起来看书了，再睡会吧，不然上课要没精神的。”是爸爸的声音！我赶紧合上书，扔在一边，“哗！”猛地一扭头。
果不其然，在门后站着的正是爸爸！
“哦！知道了！”我大声回答爸爸，心中却打起了另一个如意算盘：我先假装睡着，等爸爸走后，我就继续看书。
过了一会儿，我便“睡着了”。爸爸一走，我猫着腰，蹑手蹑脚地去拿书。虽说我离书只有五步远，可这五步却像跑了十层楼梯一样，气喘吁吁，因为我是一步N回头。
好不容易才拿到书，回到床上后，我像防贼一样防爸爸，稍有风吹草动，我便马上回过头去张望，真是“草木皆兵、风声鹤唳”呀！
也不知道过了多久，一声“康杰！起床了，快7点了！”把我拉回现实生活中。
“哦！”我很不情愿的放下书，依依不舍地望了它一眼，走出房间……
我和书的故事作文5
在我的记忆中最小的时候是爱玩儿那些能转动的玩具——汽车、飞机、小电扇……所谓读书是妈妈读书，我听书！但是几年后我的这种习惯发生了翻天覆地的变化。
大约四五岁的时候我认识的字不少了，可以自己读书了。我最喜欢看的是少儿版的《十万个为什么》，每天从幼儿园回到家我的第一件事就是看书！我跑进自己房间从抽屉里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展开夹着书签的那页如饥似渴地读着。书中一个个科学道理深深吸引着我，我竟没有发觉自己穿着防寒服在二十六七度的房间里坐了近几个小时。
美好的时光总是特别短暂，上三年级的那个五一假期我和妈妈去上海玩儿，回津那天是傍晚5：00的飞机，吃过午饭我们乘车早早来到机场，因为太早了，那次航班还没有开始办理登机手续，我们就来到机场里的书店看书。书店里顾客不少却很安静。妈妈很快端着一本书看了起来，我在书架前仔细挑选着我爱的书。嘿！《爱的教育》，我们语文书中《争吵》那课不就选自这本书吗？我赶忙从书丛中抽出它，身体靠在书架上，翻到目录寻找着课文中的故事……《宽宏大量的品德》写的就像我班的那些有正义之心的同学们，《吵架》像是我和同学发生小矛盾的`场景，《雪球》类似于我上次弄伤雷晴眼睛的事情。一段段的故事把我们的校园生活展现在眼前，我简直像是在品尝着眼花缭乱的美食停不下来。
“坏了，坏了！”妈妈焦急的神情才把我们拉回到机场，“几点了？”“五点多了，我们怕是赶不上飞机了！”我们撒开腿向办理登机手续的柜台跑去。柜台上只有值班人员，值班的大姐领着我们跑到航空公司的办公室，一位负责人又带着我们通过贵宾安检通道，一路飞奔来到登机口，亲自把我们送上飞机……
从那次“追机”事件，我了解了书的魅力深深的吸引着我们每一个人，读书是我们生活中不可缺少的内容。我读《丁丁历险记》懂得了男孩子要乐于探索，勇于挑战，珍视友谊；我读《巴黎圣母院》懂得了人的魅力不仅仅在于外表，更发自于心灵，丑陋的外表遮挡不住人性的光辉；我读《季羡林散文》懂得了只要细心观察，用心体会，美妙的事物就无处不在。
书在每时每刻都吸引着我，所以我要多读书，多“和聪明的人谈话”。
我和书的故事作文6
书，像一盏永不熄灭的灯，在黑暗的世界散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋中探求真理。我从小十分喜爱看书，而我和书之间也发生了很多有趣的事。其中一件让我印象深刻。
还记得那一天，我一早来到班里，只见大家都围着一位同学。原来他买了一本老师推荐的历史绘本，这本绘本因为内容精彩包装精致但价格偏高，所以同学们都望而却步。我凑到那位同学的旁边看了一眼就喜欢上它了。插图上的人物栩栩如生，而且内容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最贵的钢笔借他一月换来一个星期的阅读时间。
一回到家，我匆忙地扒了几口饭就开始急切地写作业，好像只要晚点看那本书，它就会消失一样。时间一分一秒过去了，可我还剩一道习题，我不禁心里暗暗急躁，老师怎么布置这么多作业。好不容易写完了作业，妈妈竟然还让我听半个小时的英语讲座，现在已经九点了，听完英语讲座那我不就要睡觉了吗？我顿时就着急了。突然，我灵机一动。我可以半夜偷偷在被子里看啊。听完英语讲座我迫不及待爬上床等待爸爸妈妈睡着。一分一秒对我来说都是煎熬，我竖起耳朵努力听隔壁房间的动静，终于隔壁传来了呼噜声。我蹑手蹑脚地爬下了床，踮着脚尖尽量不发出一点声音。突然，我听见了爸爸的说话声，我顿时后背一凉，心就像被吊起来一样，我往他们卧室看去，爸爸妈妈还在睡觉，刚刚应该是爸爸在说梦话，我紧提的`心顿时放了下来。我拿出手电筒，再用被子搭了个帐篷，躺进被窝就开始全身心地投入到书中去了。书中的人物也牵动着我的情绪，他们笑，我也笑，他们悲伤，我也悲伤。我看得太起劲，全然不知妈妈已经打开了我房间的门，忽然一只手扯开了我的被子，我感觉背上冷飕飕的，我转过头就对上了妈妈的脸，我的心顿时沉入谷底。可是妈妈并没有责怪我，反而说了一声快点睡吧。我怀着担忧慢慢进入了梦想。
第二天我以为等待我的是一顿严肃地批评，可爸爸妈妈却和我一起制定了看书的时间，他们告诉我，爱看书是好事，他们也极力支持，但要注意适量、适度，还要保护眼睛。这个看书时间的制定是为了让我既能好好看书，又能保护视力。
这就是我看书的故事。我爱看书的功劳也要归根于我的父母，是他们支持了我的爱好，让我的好习惯得以发扬光大。
我和书的故事作文7
“她”是我生命中最重要的一部门，少了“她”我吃不下饭，喝不下水，连睡也睡不着，“她”就是包含着天下知识的书。
小时候，在幼儿园里同学们都在聊着晚上睡前时爸爸妈妈给她们讲了什么睡前故事，可是，我只能在一旁悄悄地听着，由于，在小学以前我都是奶奶带的，没有爸爸的关心也没有妈妈的爱护。奶奶没上过学，不熟悉字，我多但愿爸妈在身旁给我讲故事，可是没有。于是，我就想：既然没人给我讲故事，民营企业干脆就不同凡响一些，自己识字，自学成才！我静静地拿了20元，买了一本标着拼音的童话书。到了家，便开始研究起来，固然只看懂了图片，但我一直在当真地看着，不会的问隔壁叔叔，慢慢我看懂了几篇简朴的故事后，天天早上一到幼儿园我就开始给同学们讲故事，同学们都很敬佩我，书也成了我生命中不可缺少的一部门。
书也教给了我许多不知道的东西，让我在知识的海洋中遨游，欢畅淋漓，每一次看到书店，我总不由自主地走了进去，就算人多得走不进去，我总有办法挤进去，然后找到座位拿到书，津津有味地看起来，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，由于有一点事要早走，我才把看到一半的.书放了回去，第二天，我来找我昨天心心念念的那本没看完的书，结果没找到，才知道，被买走了。我像被五雷轰顶一般，我只好去问同学，问了半天都没有，终于，最后一个人有，我开心得一蹦三尺高。第二天，她把书带了过来，我满怀心喜地收进了书包，一回家马上做好功课，看了起来，过了几天我终于看完了，我还给了她，又找别的书去了。
经由我长期坚持不懈的看书，我的作文提高了不少，我和书也有了更多的交流，我喜欢和“她”聊天在“她”身边记上笔记，“她”就像我的知心挚友，我一不开心就会走进自己的斗室间锁上房门，坐在地毯上，掏出我小时候看过的书，每一次看到这些，我就会想起小时候的囧事，就会不由自主地笑起来，心情就会好起来，烦恼就会烟消云披发了，每一次出游无论有没有人和我一起，只要一本书就足够了，由于“她”就像我的驴友，一个忠诚的人生伴侣。
谁也不能将我和“她”拆披发，由于我和“她”已经密不可分，融为一体了。“她”让我不同凡响！
我和书的故事作文8
同学们，你们有过这样的体验吗？背书背不出来的时候，抓耳挠腮，苦思冥想，汗流浃背，可还是一筹莫展？每当这个时候，你一定痛苦万分吧。来，悄悄告诉你，我有一个背书的小绝招，也许能祝你一臂之力呢。
去年暑假，老师布置了一项每天背诵五句歇后语的作业。前几句耳熟能详，背起来自然轻松万分，可后面的却深奥难懂，越来越难，让人头疼不已。不过我很快找到了一个小绝招，帮我结束了这场背书危机。
那天，我要背的五句歇后语分别是：裁缝师傅戴眼镜——认真，常用的铁具——不生锈，秤砣掉在鸡窝里——捣蛋，厕所门口挂绣球——臭美和参天大树——高不可攀。按照以前的背书方法，我先将每一句歇后语的意思都理解一遍，然后再读几遍句子，就开始背诵了。可是这次却没有那么顺利，有好几次，我明明觉得自己已经会背了，但到了妈妈面前，还是背了上句就忘了下句。我急得不停地扯着衣角，又挠挠自己的头发，可脑子里就像是装了一团浆糊似的.，一点头绪都没有。
该怎么办呢？我焦急地问妈妈：“为什么我背课文时很容易想起下一句是什么，而背歇后语的时候却会背好上句记不起下句呢？”妈妈想了想，说：“因为课文的上下句是有关联的，内容可以衔接在一起，而这些歇后语却是相互独立的，没有联系。”听了妈妈的话，我恍然大悟，说：“那我想出好办法了！我们可以把这些歇后语编成一个小故事，这样不就有关联了吗？”于是我开始思考起来，这五句歇后语编成了一个小故事：我走在一条街道上，路过一家裁缝铺时，看到一个裁缝师傅戴着一副老花镜在认针（真），这针经常用，光亮光亮的，没有生锈，隔壁有个老奶奶在称鸡蛋，秤砣不小心掉进了鸡窝里，鸡受到惊吓先飞到了厕所门口挂的灯笼上，然后又飞到旁边那棵高不可攀的大树上。这个方法果然见效，我心里想着这个有点可笑的小故事，这些歇后语就像是被串成了线，一个接一个地从我的脑海里冒出来，我果然流利地背完了五句歇后语。
这个背书方法让我顺利地完成了暑假的歇后语背诵。这就是我的背书小绝招。你们觉得它好用吗？
我和书的故事作文9
在时间的道路上，在人生的长河里。我与书为伴，展开了我与书的故事。
记得小时候的书都是些成语故事，寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事，什么《井底之蛙》、《闻鸡起舞》、《火中取栗》……我都百听不厌，我也不知道为什么，只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的认识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧！
小学时，我便成了一位小书迷，天天手捧一本书，反复去读，去看。读到连母亲叫我吃饭的声音都不理会，看到连母亲呵斥的声音都听不到。只感觉周围是静静的，而我正在书中遨游。虽然我十分想融入到书中，去体会作者的情感，但我还是只能停留在书的'表面，也只能浅浅的体会作者的流露及表达。也许小学时对书已经开始懂，但却没办法去深深了解吧。
现在，我也十分喜爱读书，也百看不厌，但已经有些深入了解了。我庆幸，我欢呼，我呐喊。也许书就是这样吧，只有慢慢去了解，才能有更深的体会，才能让枯乏的文字读出百般滋味。记得名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！多读书籍才让我去访问历史伟人，去了解名人的思想。我就是在《资治通鉴》中去了解独一无二的女皇帝武则天，去看安禄山和史思明的武装叛乱……
多读书籍，让我与伟人交谈，与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时，我便有一种心灵澄澈的享受。
我热爱读书，同时我也知道想读好书，真正去了解，去体会，靠的是毅力，执着的热爱，就像杜甫所说：“读书破万卷，下笔如神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才“韦编三绝”的故事，才有许多名人出现。
我热爱读书，读书伴我成长。在读书的长河中，我才刚刚开始。我相信，我与书的故事还很长很长，而我与书，也会一世携手。
我和书的故事作文10
书是一把钥匙，为我打开智慧宝库的大门；书是一剂良药，善读之可以医愚；书是一艘帆船，把我带到成功的彼岸；书是一架望远镜，让我看到了古今中外；书是一位伴侣，与我共度美好时光。
年龄稍长，我的“野心膨胀”开始了“殖民扩张”：获奖作文和古典名著都成了我涉猎的对象，我省下的.钱一次又一次心甘情愿的被书商“骗”去。有时为了得到一本好书，我竟“辗转反侧，茶饭不思”，家里人见我爱书如狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布了种种禁令：“吃饭不准看书”，“上厕所不准看书”。我诈降，明修栈道、暗度陈仓，各种花招层出不穷。
一个星期天的上午，我正打算带着我的好伙伴－－书，偷偷摸摸地溜进厕所，“等会儿！”妈妈连忙叫住了我，“让我检查检查，你带书了没有？”听到这句话之后我的脸立刻由晴转阴，心里惴惴不安起来，“怎么办？莫不是又被老妈发现了端倪？”果不其然，姜还是老的辣，我只好乖乖招来，如实交待我的计划。最终，母命难违，我的书被妈妈没收了。呜呜呜……我的命怎么这么苦呀？
这一次，我再次故技重演，违反禁令带着书又一次进入了厕所。“我的心肝儿啊，终于没人再打扰我们了！”我紧紧地抱着书，双手颤抖着，欣喜若狂地翻开了书，10分钟，20分钟，30分钟……时间一分一秒地过去了。正当我松懈时，妈妈敏锐地察觉到了什么。“哒哒哒”一阵急促的脚步声向我袭来，我果断地使出了看家本领——“烟雾弹”、“遮眼法”，我拿起语文课本放在课外书上，将书严严实实地盖住。“嘎吱”，门开了，我强装镇定，疑惑不解地望着妈妈：“妈妈，怎么了？”妈妈上下仔细地打量了我一番，最后推开了门走了。“呼”我深呼一口气，急忙把语文课本拿下去，如饥似渴地读起了书。突然我的右面吹来了一阵风———门再次被打开了，我和妈妈面面相觑，“嘿嘿”我冲着妈妈傻傻地笑了，妈妈也“面带微笑”地看着我……最终，我被狠狠地教育了一番，书也再一次被没收了。尽管如此，我还是暗暗发誓：因书母虐我千遍，我仍待书如初恋。
我与书的故事三天三夜也说不尽，道不完。如今的我越来越离不开书了，它给我带来了快乐，它将成为我永远的朋友！
我和书的故事作文11
阅读，相信谁都有过。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱阅读，爱得如醉如痴！
在我很小的时候，经常看见妈妈手里捧着一本书，看得津津有味，我便出于好奇，从妈妈手里抢过那本书，仔细地端详着，可是，那黑不溜秋的字对我来说仿佛是另外一个小人国，虽然看不懂，但我还是专心致志地读着。
一二年级的时候，妈妈就给我买带插图的书，每当我看到那绚丽多彩的图画时，我都会万分喜欢。最后竟然着迷了！让我想停都停不下来，好像书中有种神奇的力量把我吸引住了。什么《格林童话》、《安徒生童话》等等，都不厌其烦。俗话说得好：书读百遍，其意自见！从此，在书中我认识了善良美丽的白雪公主，邪恶的后妈，可爱的七个小矮人等一些栩栩如生的童话人物，结识了更多的好朋友。
三四年级的时候，我家的书都足以堆成一座“书山”了，在以前的铺垫下，我的读书水平又有了提高，开始读一些世界经典名著，如《童年、在人间、我的大学》、《昆虫记》等。当看到紧张的片段时，我的心也提到了嗓子眼，仿佛我就是文中的主人公似的`。
因为经常广泛阅读，我的作文也直速上升，经常被当作范文朗诵，老师总是对全班同学说：“要多读书，把书中的好词好句摘抄下来，运用到自己的作文里，就成了自己的东西！”
有时一下课，我们几个小伙伴就会围在一起，谈古论今，展示自己从书中所学到的知识，从大伙的交流中，我觉得自己要读的书还有很多，一定要拼命地“吃”，该用的时候就能“吐”出来。记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！读书，也是一种精神财富！
一本你喜爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是自己的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书！所以，我愿意在书的世界里遨游！
我和书的故事作文12
书是石，敲出星星之火；书是火，点燃熄灭的灯；书是灯，照亮夜行的路；书是路，引你走向黎明。我爱读书，书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我走近名人，让我亲近历史，让我领略了世界各地的奇异风光……书，伴随着我的成长之路。
说起我的读书故事，那可要长话短说了，要不，三天三夜也说不完。
我还没上幼儿园时，妈妈就给我买了一本本图画书、故事书。开始时，图画书中的彩图吸引了我的好奇心，随后是妈妈给我读的故事让我念念不忘。
后来，我上了幼儿园，认识了很多字，能自己读一些简单的童话书了。王子和小美人鱼的悲欢离合让我牵肠挂肚；白雪公主的可怜令我落泪不止；马良的神笔使我无比神往。看书让我不知不觉忘记了吃饭，忘记了睡觉。每当妈妈喊我吃饭时，我嘴上应付着，眼睛却离不开书，只有妈妈费了九牛二虎之力从我手中夺走书，我才肯去吃饭。一次，妈妈气极了，把书给我锁起来了，我每天观察妈妈的举动，终于知道怎么打开了，趁妈妈不注意的时候，我小心翼翼的取出书，把它们藏在我的被子下。
我从小养成了一个书不离手的习惯，书里的内容潜移默化的影响着我。上学后，我的作文经常被老师表扬，作文上画满了表扬的波浪线。我曾问过妈妈为什么我的作文写得这么好，妈妈说：“你从小这么爱看书，书中的好词佳句都被你记住了，写作文时就能用上了，以后要多做笔记。”听了妈妈的话，我更加热爱读书，认真做笔记了。真的，从那以后，只要是作文，我的成绩就名列前茅，有一次，我的作文还被贴到门口展览呢。
我越来越体会到我是多么的'幸运，我出生在一个书香家庭，我有一个爱书的爸爸，一个喜欢读书的妈妈，影响了一个痴迷于读书的我。
我深深地陶醉在书的海洋中，读书成了我生活的一部分，书就像一双温暖的手，牵着我，来到了知识的宝库。我爱读书。
我和书的故事作文13
在诸葛亮的诫子书中曾提过：静以修身，俭以养德，而我校这次心育节的主题也与此相似——动以养身，静以养心。所谓“动以养身”，就是进行适当的运动，身体得到锻炼，体质越来越强，身体越来越棒；所谓“静以养心”，就是做任何事情或待人都要心平气和。不要急躁，这样方可净化心灵，调养身心。每个人，都不能偏于动，这样心情会过于急躁，处事不全面;而我们也不能偏于静，整天只是闷在家，整个人死气沉沉，没有朝气。所以，一个人必须做到动静结合，才能把想做的事做到最佳状态。我从这句话中的到不少益处。
现在每个星期六的早晨，我都会迎着处升的.朝阳到楼下跑步。我绕着星湖公园跑了三圈，刚开始几次去跑觉得很累，慢慢地，进过无数次锻炼，跑三圈对我来说就是小菜一碟。跑步后，我都会流一身汗，但精神更加充沛，整个人感到更有活力了。这样无形中就增强了我的体质，增强了我的意志力。运动是精力充沛、学习也轻松愉快了。我这么做不正与“生命在于运动”这句话的意思应上了吗？
诸葛亮曾说过：“宁静以致远。”平静的思考问题或做事，会比其他态度对待来得更准确。以前我常和爷爷下象棋，爷爷可是个老棋手了呢！每次我和他下棋，他总是笑眯眯的，在我一不留神儿的时候，棋局就把我给困住了。这时总会非常急躁，不知所措，使劲的敲着桌子，一边还生气的说：“爷爷你也不让让我，我才是个初学者呢！”这时爷爷总会语重心长地说：“不要着急，静下来来想，必能看出出逃之路。”听了爷爷的话，我坐下来仔细地观察，不一会儿，困难就被我迎刃而解了。是啊!静能明志，静能省慧，静能致远静能养气，静能通神，静能悟道，静能安心！
“动以养身，静以养心”这句话将成为我今后学习和工作上的座右铭，永远地提醒着我，做人要动静结合，才能有所作为！
我和书的故事作文14
那个冬天，很冷，很冷我坐在公交车上，看着形形色色的书包。
恍忽中，时间回到我很小很小的时候，那时放假，妈妈就把我接到姥爷那儿，我自是很开心，但原因并不是我想姥爷了，而是因为那里在卖当下最火的书包，七彩条纹相间，好看极了。
去的第一天，是妈妈带着我的，并警告我不许随便花姥爷的钱，超过100的都不可以，我就懦懦的站在橱窗前，看着被炒的火热的'标价，怯怯的离开。
又过了几个星期，已入深冬，这天气时不时还飘点儿小雪，那书包越炒越火，我深知没希望得到它，可姥爷宠我，一回来就捏了捏我的脸，给了我一个粉袋子，上面扎着蝴蝶结。
我又染上希望，打开袋子就看见那包躺在里面，欣喜之下，发出的声音都甜了，谢谢，姥爷。
后来假期过后，姥爷随我进了城，他说是怕想我，可我听大人们说，姥爷是为了治病才来的，我想着背这书包怎么向朋友炫耀，关于姥爷的病，也不以为然。
一个星期天，姥爷被妈妈带着去了医院，回来后，却是姥爷在前，妈妈在后，姥爷看我在家也舍不得放下书包，就笑眯眯的往里塞了几颗糖，我开心极了，以至于没有注意到妈妈微红的眼。
从那以后，姥爷每天早上往里放些小饼干、小面包，与他亲手做的盒饭，日复一日，包里的书越来越多了，里面承受着的，姥爷的爱，也越来越浓了，小书包的彩条纹洗下去些，但依旧很漂亮。
不知又过了几个月，姥爷突然要回去，妈妈说姥爷再也不会回来了，我却愤愤的同她生气：才不会呢，姥爷最疼我了！
可这幼稚的想法终被现实打破，姥爷再也没来，连电话也一个都没打。
我以为是姥爷不爱我了，就生气的把书包扔进盒子，发誓再也不背了，直到，我穿着一身黑白搭配的孝服
终于，那个盒子又被打开，我将小书包洗干净，又放回去，这次不是不想背了，而是舍不得，因为那里面承载着我与姥爷之间深厚的亲情。
姥爷走了快两年了，想他的时候，我就看看那彩虹的书包，似乎会闻到各种零食的香味于是，我的心里便暖洋洋的觉得姥爷还在，就像那彩虹一样的书包。
我和书的故事作文15
随着年龄不断增长，我看书的时间已经越来越多，现在书已经在生活中成为我必不可少的精神粮食，是生命中不可缺少的一个部分。
记得我上二年级时看见别人手中都拿着一本连环画，我心里真不是滋味，为了满足我的虚荣心，我把事情告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了。便去给我买了一本《西游记》的连环画，我心里真是喜滋滋的。每次看连环画时，我都小心翼翼地拿着，生怕弄破，看不到那里的美丽的图片。
到了五年级，我对读书的热情丝毫没有减退，热情好像一把火，燃烧着我的心灵。虽然，那本《西游记》已经不见了，但我还是如饥似渴地去攻读一本本文学名著。
又一次，我在家里面孜孜不倦地看着《三国演义》。忽然，我想到家里还缺一本《水浒传》，边叫我爸爸去买。起初爸爸不同意，后来，禁不住纠缠，只好给我去买《水浒传》。买回书时，我猜想：《水浒传》里面是什么？是跟《三国演义》里面一样将战争；还是跟《西游记》一样。我心中有一串串问题。我便迫不及待地看了起来。独到一半，我早已被里面的故事吸引了，晁盖被史文恭的箭射中，会不会死去？好像走进了里面的.世界。连妈妈叫我去外面买双面胶也不予理睬。最终，还是被我妈妈硬拖出来，生气得问：“人家看书看得好好，干什么呢？”妈妈哈哈大笑说：“你不是要买双面胶吗，平时，你记着要做的事，可今天咋么忘记了？”我自言自语道：“好好地书又看不成了!”便走出去买双面胶。”
从书中，我明白了许多道理，了解许许多多的历史文物和文化，使我增长了不少知识。《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》……书中刘备、关羽、张飞，他们走南闯北，关羽过五关斩六将，三英战吕布，那一次次英雄事例，值得我们关注，屡屡胜利的关羽最终被孙权杀害。张飞为了给兄弟报仇，也被人刺杀，刘备最终抱病而死，那英雄短气，使我触目惊心。
有一句话说得好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我们要勤奋读书，在书的世界遨游，从书中汲取知识，获得快乐，终生受益。
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