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师恩难忘作文

时间:2023-12-18 09:42:24 写作作文 我要投稿

师恩难忘作文【汇总14篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的师恩难忘作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师恩难忘作文【汇总14篇】

  师恩难忘作文 篇1

  有人说老师是园丁,每天都辛勤地培育着祖国的花朵;也有的说老师是红烛,点燃了自己却照亮了别人。没错,教师是太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我身边,就有这样一位可亲可敬的老师。

  我的班主任赵老师是一位年轻漂亮的女老师,不管穿什么衣服,永远不失玉女之窈窕。赵老师常常把笑容挂在脸上。对我们来说,赵老师对我们微笑就是让我们充满自信;就是对我们的信任。考试前,老师对我们微笑就是要我们充满自信。赵老师的微笑就像是充满阳光的向日葵。

  赵老师教我们语文,虽然年轻,但是经验不浅。她热爱她的工作,也许这就是她经验丰富的原因吧!上语文课时,如果我们在写字,老师就会提醒我们:“提笔即为练字时,端正写字姿势。”如果我们背课文,老师便告诉我们:“字要读正确,音调要分清。”当然,老师是要先做示范的。

  老师不仅热爱她的.工作,她的教学方式与别的老师也不同。别的老师上课时,不让我们结合实际想象,不让我们用心体验一句话或一个词的意思;而赵老师则让我们结合实际去想象,去理解这个词的意思。赵老师上课时,讲课的方法很新颖,有时候还让我们做游戏来体会一个句子的意思及成语的意思。每次上赵老师的课时,同学们都精神抖擞,意气风发,等待着上一节有趣的语文课。

  赵老师对待我们这些学生好比对待自己的孩子,事事关心,处处关心。记得前几个星期,我手指被车门挤到了,指甲都黑了。赵老师知道后,便马上带我去医院,医生告诉她,我的手指不能包,等指甲掉了才可以包。老师便要我小心一点,别碰到这个手指。回校后,赵老师又告诉同学,千万别碰我的手指。下课后,同学们围在我身边,都说羡慕我,老师对我太好了。那时候,我高兴的忘记了手指上的疼痛,心里想吃了蜜一样甜。我当时心里还想:这个手指夹的真是时候。

  花儿离不开园丁,我们离不开老师。老师就是我们成长路上的铺路石;就是黑暗中的照明灯;就是同学心中的天使。是老师让我们懂得了深奥的知识;是老师教给我们许多的知识。老师,我们爱您。

  师恩难忘作文 篇2

  “长亭外,古道边····“伴随着骊歌,我们带着模糊的泪眼离开了我们的母校,回头望着我们的班主任,他的身影也在一点点的变小,变小···

  刚开学时,他带着厚厚一沓资料闯进了我们的班级”以后我是你们的班主任“没有华丽的开场白,一切又仿佛都那么自然,我们看着我们的新班主任,都坚信,他一定会在未来的三年中成为我们的良师、益友!

  他抽烟,好多年了,却为了班级里几个抽烟的男生默默把烟戒掉。他总是竭力在我们面前装出一副严肃的模样,却也总被我们这些小屁孩逗笑,露出两排整齐的白牙。他会和女生一起踢毽子,和男生一起打篮球,他会在教学楼里四处奔波只为了一套复习提纲,他会在我们犯错误时自己躲在了教室角落里生闷气,他会因为我们取得的一点点成绩而开心的像个孩子。我记得他说过一句话”前生五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过,我们师生一场不容易,我一定会对每一个人负责“他说这句话时,一改往日的'嬉皮笑脸,声音异常坚定。

  我知道他一直都拿我们当他自己的孩子,他一直对我们抱着莫大的希望,甚至让我们觉得这份希望已经超出了我们应得的那一份。这么久,我们没有给过他一分一毫的物质利益,他却总是为我们生气、难过。我们粗心,我们任性,我们疯狂,我们叛逆,我们的一切缺点都被他美化成优点,珍藏在心中暗自庆幸。

  一行行小字在洁白的纸面上飞舞,一滴滴晶莹的泪珠从红红的眼眶中画出,往事一幕幕从头脑中掠过,四个大字刻上心头:师恩难忘!

  师恩难忘作文 篇3

  老师是深深的知识之河、智慧之河,老师是智慧之渡船,老师是我人生路上的路标。

  在我这些年里我印象最深刻的老师是一、二年级带我的香香老师。她长着乌黑浓密的头发,一双含有智慧的眼睛,耳朵上常常有闪闪发亮、像似宝石一样的耳环。香香老师给我留下的是一手好钢笔字,和一篇篇生动如花的作文。要不是一、二年级有着香香老师的培育,我的字还是七扭八歪的,我的作文还是语句不通顺的作文。

  记得有一次,香香老师让我们回家手写一篇作文,题目叫“令我难忘得一件事”第二天带来。我一听就懵圈了,我心里一直叨咕:这个作文到底怎么写呀?

  我回到家了,左想想,右想想,怎么也想不出来题材,就三言两语的把作文应付完了,就等着明天被老师挨骂吧!直到第二天我胆战心惊的把作文交了等到老师批完。第二节语文课的上课铃打了,我们都端端正正的回到各自的位置上去,香香老师抱着一大沓作文进了教室,一一的发给我们,但是,我发现我没有,这是香香老师叫我上讲台,我一下子愣住了,心想:完蛋了,这次真完了!我哆哆嗦嗦的走上讲台,香香老师用很体贴的`心态给我说:“王宇哲,你的选材很好,但是字写得不太好,作文内容不太好,我给你讲一讲。”三十分钟过去了,香香老师一直在给我讲一些关于写作文的细节,给我讲了一些好词佳句和名言名句,还有长篇古诗中的一些语段,而且还把我的作文中的病句改邪归正了。香香老师还亲自握着我的手叫我怎么能写好字。香香老师认真耐心地给我讲,我用心仔细的听。

  快下课了香香老师从柜子里面拿出了一个语文本递给我,一边递还一边说:“这个本子是你的练字本。”我点了点头回到了座位上。经过一学期的刻苦练字,我在省级考三级的时候我还得了优异的成绩。

  要不是香香老师,我就不会这么优秀。我是一个种子,而香香老师是我的肥料和水,嘱托我生根发芽。

  我要深深的致谢香香老师,谢谢您!香香老师。

  师恩难忘作文 篇4

  一个人的一生总少不了老师,老师教会我们很多,在我们的成长过程有着不可或缺的人生航灯。他们就像是茫茫大海中的风帆,助我们通往更远的地方;就像是漆黑夜晚的路灯,默默地为我们照亮前方的道路…

  老师的主要任务就是教书育人,除了将书上的知识传授给我们,还教会我们做人的道理。春雨无言,却滋润了大地,阳光无言,却给人间带来温暖,而老师就像是春雨,阳光,他们对学生的爱,尽在不言中。

  有时候,他们是严厉的。俗话说,严师出高徒,老师的`严厉背后,是寄托了满满的希望,因为在意,才会严厉。我们或多或少都会遇到这样的老师,他们在课堂上孜孜不倦,讲得面面俱到,发现睡觉走神的也绝不姑息,作业也严格要求,平时就带着不怒自威的神态。或许让人难以接受甚至埋怨,可待时光褪去,严厉背后暖暖的爱也会悄然出现。

  有时候,老师是慈祥的。他们把学生当成自己的孩子,也希望学生们能够更加优秀。他们很有耐心,不管问多少次题也仍会悉心解答,对于平时生病的学生也是关爱有加,有时也会与学生们分享生活中的趣事,和学生融洽相处,看到学生的进步就会露出欣慰的笑容……他们的温柔慈祥,就像春风般轻柔,让人微醺其中。

  有时候,老师是无私的。他们也不是神,只不过是个普通人。他们也有喜怒哀乐,也有自己的人生。可他们如此无私,有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,他们教过的学生无数,送走一批熟悉的笑容,又新来一群新生的面孔。他们燃烧自己,给多少迷茫指引方向,给多少寒冷送去温暖,浇灌了多少生机勃勃的花朵。

  在这教师节即将来临之际,我们衷心地感谢老师,也祝福所有的老师教师节快乐!

  师恩难忘作文 篇5

  她,燃烧着自己的身躯,照亮了我们,带我们走向光明,她是我们的良师益友,她总是在默默的付出,不求任何回报,他就是我们的老师。师恩难忘,难忘师恩。

  在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一生最难忘的事。

  那时候的你是我们的班主任,刚开始的我们并不喜欢你,因为你那小孩般的性格让我们感到不满,但后来经过相处之后,我们发现,原来您一直都在为我们付出,我们曾惹你大发雷霆,曾惹你伤心不已,也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天,我病了,疼痛的感觉让我为之落泪,因为学校制度的关系,我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我,当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。

  然后亲自把我带到医院看病,因为您对我的'关心,那时候的我好想落泪,觉得您就像是我的亲人一样,老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。

  老师,我爱你,就像你爱我们一样。“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课,在未来的一天让你以我为荣,在今年的这个教师节里,我衷心的祝福你永远幸福安康,并真诚的对你说:“老师,谢谢你。”

  师恩难忘,难忘师恩,感谢您一路的朋友,只能再次说声:“感谢您,老师!”

  师恩难忘作文 篇6

  上小学时,我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮,但她气质优雅,戴着一副眼镜,镜片后面是一双温柔的大眼睛。

  记得那是一次语文课,老师正讲着课,忽然,微微一笑问:“谁来读读这些词语?如果没有人举手的话,我可要点一个同学来读了。”全班一片安静,没有一个人举手!

  我环顾四周,发现连平时成绩一向很好的同学也低着头,没人举手。我心想:我的成绩一向就不是很好,又胆小,更不敢举手了!“这几个词很容易的。”梅老师说。我听了,慢慢抬起头来,望了老师一眼,老师也正朝我这边看呢!她的目光中饱含信任、鼓励,好像在对我说:“试一试吧,要相信自己!”这目光,如一阵春风,吹遍了我的.全身,使我勇气倍增。

  于是,我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来,目光中流露出欣喜,还带有点小小的吃惊。我站得笔直,同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。当我读到“菊花”这个词时,不知什么原因,我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑,虽然我知道这不是嘲笑,但我的脸还是涨得通红,就像一个熟透的苹果。

  唉!我叹了口气,低下头,羞愧得恨不得找个地洞钻进去,心想:这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气,接着纠正了我的错误,还要叫我当小老师呢!我听了,真怀疑我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后,我才确定这是真的,随即立刻抬起头,十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带领下,同学们对我报以热烈的掌声!老师给了我一个灿烂的微笑,仿佛在说:“噍,你多棒!”我一下子放松了,回赠老师一个更灿烂的微笑。刹那间,我感到有一束阳光照进了我的心里,暖遍了我全身!

  老师,您鼓励的目光如温暖的春风,唤醒了我的信心:老师,您鼓励的话语如沙漠的清泉,增加了我的勇气……老师,您的教诲之恩,我终身难忘!

  师恩难忘作文 篇7

  王老师,众多学生中您还记得平凡的我吗?

  四寸粉笔,曾经写下了无数的文字;三尺讲台,曾经留下了无数的身影;两米书桌,曾经批改了无数的作业。总是有这么一个人,用自己的一生铸就了别人成功的一世。

  该怎样形容数学老师?高大?或许是吧!严肃?可能是吧!热情?大概是吧!但在这“或许,可能,大概”之中,总有那么一个肯定——这是一个有高度责任感的老师!

  清晨,两个馒头一杯清茶,原来生活可以这样简单的过。

  不记得是第几个早晨了,由于学期末将近,我每天都会早早到校,不记得是第几次遇见他了,每当我停好车子走在上班级的路上,前面总是能看到那个身影,迈着矫健匆忙的步伐,向着我们班级方向走去,当然,离不开的是手中提着的早已没有温度的'馒头。或者,有时当我踏进班级的门时,已经看到他的身影在晃动,他正在激情地为同学讲述题目。

  在这样的身影的鼓励下,我总能精神饱满的迎接每个早晨;在这样来也匆匆去也匆匆的身影的督促下,我意识到了学期末的逼近,复习的时间已经不多了。王老师,谢谢您,谢谢您用这样坚持不懈的精神,用这种最朴实的方式鼓励支持着我们!

  课堂上,您用已经湿润微红的眼睛,告诉我们:同学们!努力些,对数学多花些时间,数学一定会进步!

  办公桌上,您整理的那一张张讲义,钉上的那一个个钉书针,每一份作业纸上细致认真的批改,都是您对我们无悔的付出,都是您对我们无怨的尽职。

  我们交上去一份份凌乱的试卷,再次发回时,总会是一本本排放整齐,用一颗颗钉书针钉好的讲义本。记得有一份讲义题号印刷出了错,你一张一张的为我们改正。这些本可以让我们自己做好的事,你却亲力亲为。这时,用任何话语来赞叹您不是都显得很无力吗?王老师,此刻,我只想对您说一声:“您辛苦了!”

  有这么一个人,用汗水和心血,浇灌成长了一批又一批的学生!

  这个人就是您——我的班主任兼数学老师的王老师。

  师恩难忘作文 篇8

  老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我;是您在我迷茫的时候,指引我走向成功。

  送您一束鲜花,表达我对您崇高的敬意。送您一首歌谣,给您带来一丝温暖。送您一杯热茶,温暖您的心窝。

  我有许多位老师,其中的林老师对我的恩情深刻。

  林老师,您如一位辛勤的园丁,用知识的营养滋润着我成长;您如夜空中那最亮的启明星,指引我在学习上前进;您如一根树枝,您用知识让我们成长。

  有一次,您在黑板上讲课,让我们读课文后回答问题,您提出的第一个问题,就是最难的问题。“谁能说一说这篇课文的主要内容。”您叫我起来回答,我回答错了,您就说:“没关系的,是人就会犯错,坐下再想一想吧。”我想到后,再次举手起来,发现已经有人举了,我认为我不可能在被您叫了。可是,您还是让我回答。老师您对我如此用心培养,我真的`是无以回报。所以,我只能用我最好的成绩报答您。

  记得还有一次,那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲,您打完之后,就开始给我包扎,您把衣服的一角撕下一片,帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭,您一边为我包扎,一边安慰我:“不要哭,很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时,你还不忘在我母亲身边叮嘱:“不要骑车太快,以防伤口裂开。”这句平常的话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲,您用您的关爱保护我。您对我这般关爱,您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌,把我捧在手心里,细心的呵护我爱惜我。

  老师您是我一位辛勤的园丁,让祖国的儿女快乐成长;您是一位伟大的园丁,祖国的明天因为有你而更加灿烂。

  师恩难忘作文 篇9

  学春蚕吐丝、丝丝不断,做路灯照路、路路通明。看到这样的话,我觉得放在老师身上是再适合不过的了。因为老师的无私奉献,才有了一批批祖国的栋梁,更是因为老师的循循善诱、谆谆教诲,才使我们改掉任性、无知,茁壮成长。

  都说孩子是祖国的花朵,可没有辛勤的园丁,这些花朵又如何绽放出多彩的笑脸。您用无私的爱,温暖着每一个稚嫩的孩子的心灵;您用广博的胸怀包容着孩子们的顽皮与无知。清晨,每当我们踏入校园,迎接我们的是您那和蔼的微笑和亲切的问好,每当我们想念父母,您总会用温柔的话语让我们高兴起来,每当我们课上溜号,您总是用慈祥的目光把我们带回知识的天地;是您,握住我们的小手教我们写字;是您,手把手的'掰着指头教我们数数;仍是您,教会了我们如何面对困难;更是您,让我们懂得了做人的道理。

  老师,您用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。三尺讲台是您为之倾情的天地,鬓角的白发印证了您的辛劳;一盒盒粉笔书写了您的一生,日渐粗糙的双手,传承着您的生活热情;课堂是您人生的第二个家,在这里有着您无数的子女等待着您的抚育;您的谆谆教诲塑了代代国家栋梁,您的苦口婆心,暖化了多少顽劣的孩童。

  多少个日日夜夜,无论刮风下雨,您总是准时的出现在我们身边,正是您的身体力行,让我们懂得了诚信、学会了承担,一批批的优秀学子从您那难舍的情怀中离开,一代代曾经的孩童早已长大成人,但您仍一如继往的继续着您那坚定的信念,正应了那句话:“生命不息、奋斗不止!”

  多想劝劝您,让您好好休息、休息,多想帮帮您,让您每日三餐都能吃上佳肴,但我们知道,这一切对于您来说都不重要,您所需要的是让您的孩子们都能快乐的成长、健康的成材。老师,我们知道,您爱我们胜过爱自己,其实我们也爱您,此情此意,我们无以为报,只有在心中默默的祝福您,希望您身体安康、长命百岁!

  师恩难忘作文 篇10

  祝你生日快乐……老师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9月10日一定是您的生日,因为这天是教师节。老师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁,她在一块黑板前,三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。读了五年小学,我庆幸我遇到了许多好老师,他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师,有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时,邓老师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓老师就不厌其烦的一次次,一遍遍的教我读,并帮助我纠正口型以及发音,慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。后来,邓老师用她那敏锐的眼光发现了我,不断地给我机会,教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读,鼓励我参加各种各样的比赛,使我的综合能力有了明显的提高。邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师,还更象我们的'亲姐姐,在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛,邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报,我们把板报做好了,突然间天上下起了瓢泼大雨,谁也回不了家。这时,邓老师就一一地给每位同学的家长打电话,并且很快地买来了美味可口的饭菜,我们看见邓老师被雨水淋湿了,谁也不知道说什么好,只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说:“吃吧,小妹妹们,你们正在长身体,千万别饿着。”等我们吃完饭,雨也停了,邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!今天,在这里,在教师节到来之际,老师,请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:谢谢,老师您辛苦了!感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜……

  师恩难忘作文 篇11

  李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子,精干的短发,一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中,李老师是一位德高望重的好老师,我们大家都很敬佩她。

  二年级时的我们全是一批小捣蛋,特别爱捣乱,总是让李老师操心不已,尤其让她担心的是我们的`语文基础。在平时,我最怕的就是写作文了,我也不爱看书,所以每次一听要写作文就头疼,就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力,她想尽了办法,开设图书角;贴上有关书的格言;不厌其烦地给我们阅读精美的文章,详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色,为了让我们写得更加生动些,她放弃了中午休息的时间,带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色,一边聆听李老师娓娓动人的讲解,教我们怎样观察,怎样描写,给大家上了一堂活色生香的作文课。

  记得还有一次,同学们都已经放学了,教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎,李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来,李老师见了,也没有批评我,而是一边帮我修改作文,一边耐心地给我讲解方法,过了许久,原本一篇错别字连篇,语句不通顺的文章,变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色,我的心里充满了内疚!

  俗话说“读书破万卷,下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣,她让我们每个学期都带一些书籍到班级,利用中午的时间阅读,大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学,李老师还亲自掏钱给我们买书,作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天,回到家就精心地包上书皮,细细地开始阅读。后来,李老师还经常送我们书,在她的精心教育下,我也渐渐地爱上了阅读,语文成绩也有了进步。

  虽然李老师现在已经不教我们了,但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导,也永远不会忘记她对我们的关爱! 这些年里我们让李老师操碎了心,李老师为我们付出的太多了,我真想对李老师说一声:“老师,您辛苦了!”

  师恩难忘作文 篇12

  有一种恩情终生难忘,有一种教导受益匪浅,有一种关怀滋润心田,有一个名字铭心刻骨,那就是——老师。

  我有一个老师,她高高的鼻梁上戴着一副眼镜,让人一看就觉得学识渊博,心地善良,温柔体贴。她就是我的语文老师——李老师。

  让我记忆深刻的是:学校举行首次诗词大会的比拼,老师要挑选五位同学进行比赛,我积极地参加了也被选中了。一开始我每天坚持背五首,把一本书背得滚瓜烂熟。到了从十四名同学中选拔的时候了,我们一共进行了三次比拼,得分高并且回答对的一队获胜,最后我们以十分之差战败了,就这样我气馁了,尽管还有选拔亲友团的机会,但我心想:“当亲友团有什么用,不就是个捧场的吗?”老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“即使你没有争夺到参赛资格,你也不能灰心,还可以参加亲友团呀!如果人只要生下来就能做大事,那就不用上学了,最起码你背会了古诗,得到了知识,不是吗?这是个锻炼的好机会,为什么不珍惜呢?”

  听了老师的话,我慢慢想通了,变得更加认真起来,也顺利争夺到了亲友团的`名额,亲临比赛场地,观看了几个学校的比拼,收获颇丰……

  在这期间我从老师身上明白了一个道理:做什么事都要尽心尽力,不要在乎名利,从小事做起,才能就成大事。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师把自己无穷的知识毫不保留地教给我,不追求任何回报,这就是老师的伟大之处。

  让我们把师恩铭记在心,让我们向所有老师虔诚地祝福,含泪说一声:“谢谢您,老师!尤其是我的恩师——李老师。”

  师恩难忘作文 篇13

  “古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血;地北天南,哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句,我想起了我的老师。

  我今年四年级了,教过我的老师有好多,给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的习作老师,她的课总是那么生动有趣。

  就拿上节课来说吧,老师要求我们课前观察秋天的树叶,上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候,王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的,但说实话,如果老师今天不拿到课堂上让我们看看,摸摸,再比较比较,我们怎能将秋叶写得那么具体,形象,那么优美,生动呢?也不会写得那么快呀!你说,这样的老师我能不喜欢吗?

  还有一次,王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的,黄黄的,外面还有一层薄薄的.外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思,才从别人那里要了几个来,带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子,说:“同学们,你们看,这是什么?这些柿子和平时吃的柿子有什么不一样?”我跑上去捏了捏,大叫起来:“这个柿子怎么这么硬?是不是还没熟啊?”哈哈!它们都成熟啦!这可是我们盐城的特产,叫‘脆柿子’。想不想尝尝?”见我们都兴奋地围上来,王老师就像削苹果一样,把脆柿子皮削掉,再切成小块分给我们。我吃了一小块,脆脆的,甜甜的,还有清香味儿,真是享了口福啦。你说,这样用心的老师,我能不喜欢吗?

  她还经常教育我们,多观察身边存在的事物,有了亲身经历,写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试,我写的作文就是我亲身经历的一件事情,结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳,我也是这样想的。

  这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的。

  师恩难忘作文 篇14

  外面的雪下得很大。

  每个人的桌面上都是一张考砸了的试卷,一张讲过了的,考得很糟的试卷。

  老师的脸部肌肉在明显地颤抖,一双原本明亮而有神的眼睛被气得略有血丝,脸色十分憔悴,就连平时红润的嘴唇在外面雪的映照下也煞白得恐怖。

  窗外的雪,更狂了,如同要撕碎碰上的一切一般,那架势根本不像平时的雪,更像一团团白色的幽焰。

  终于,老师打破了空气中四处弥漫的尴尬,发话了:“自己都看看这张在同步上已经讲得快烂了的这张试卷,好好看看!”话音即落,全班一片默然,都低着头看着那张灰白的试卷上的一个一个鲜红的刺眼的叉号。

  老师的眼中充满了愤怒,气得连脸也变得红起来了,开口说道:“真应该让你们的家长看看自己所骄傲的姑娘儿子,吃饭前讲了一遍,吃过饭就通通全忘了!最可恨的是,所有人错的不是过程,不是步骤,而是计算上的失误!”砰,老师的话音刚落,手便打在了桌子上,发出了巨大的响声。

  老师没有理会自己那发红了的手心,而是用沙哑的语气说:“自己把这张试卷改了。”台下仍然无声,有声的仅仅是微弱的书写声。

  窗外的风雪声越来越响,愈来愈来令人可怕恐怖。

  老师走到我面前,眼神凶煞得可怕,与平时的温柔瞬间成了对比,那一格尺落了下来,不轻不重,再睁开眼,却见的还是怒发冲冠的老师。

  老师的眼与我的.目光相对,眼神中除了怒气还有一丝不忍。不忍?为何不忍?怒,又为何全是怒?可能是恨铁不成钢?老师并未让我思索太久,只留下了一个背影。

  手心的灼痛还未散去,可分明打下时老师也是咬紧牙根。是什么让老师感同身受,是责任?还是对我们浓浓而又不易觉察的一种近似母亲的爱呢?我并不聪明,只知二者皆有。

  雪下得更狂了,手心上的红印也成了另一种别样的恩情,一种火热而又不易归还的恩情,也许是永远永远还不上的恩情,或者早已欠下如窗外飘逸之雪一样多,还不清了,又或者,老师从未让我们归还,原因可能出于那心底深藏的爱。

  雪,停了。阳光洋洋洒洒地射进来,但我打了个寒战,因为我知道老师的恩,也已经还不清了,可是会如烙印般永远永远铭记于心。

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