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二十年后的学校作文

时间:2024-01-06 08:09:21 写作作文 我要投稿

二十年后的学校作文5篇(热门)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的二十年后的学校作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二十年后的学校作文5篇(热门)

二十年后的学校作文1

  一转眼,二十年过去了,我成为了一名光荣的人民教师。我在儿时的母校任教,这里是培育我成长的摇篮。教学中,我尽职尽责,引导学生学习科学文化知识。

  经历二十年的变迁,母校已经跟二十年前截然不同了。当你走进学校,映入眼帘的是几座高大的楼房,分别是教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、餐厅等,各个气势宏伟,庄严典雅。这些凸显现代化特征的建筑物可不用砖瓦、木材修筑,而是使用一种新型的建筑材料建成,这种材料的强度比钢铁还要坚硬;在科学家的精心研究下,它还具有耐腐蚀、耐磨、防震、防火、防雷击等作用。总之,它可以说是永久性的建筑材料。听说这是我们国家的专利产品,而且已经打入了国际市场,不久的将来,世界其他国家也将建起使用这种材料的`建筑物。想到这些,我真为自己是个中国人而感到骄傲!

  如今,母校的建筑设施改善了,教学环境优越了,教育质量也提高了。在党的好政策的支持下,我们的学校一定会变得越来越好!

二十年后的学校作文2

  在过二十年后我变成了大人,科技也在不断的进步。我上学的长郡未来实验小学有许多的变化吧!比如说桌子变成了万能的桌子了,笔变成多功能笔了。还有什么呢?让我们去看看吧!

  我一进教室发现没有老师了,只能看到一台大大的电脑。教室里面还有己几个小同学在上课。他们个个都戴着科幻眼镜进入学习模式,如果有不懂的的问题,电脑里面的老师可以对你个人辅导。他们的桌子里面没有任何书。原来事情的过程是这样的,只要按下桌面上的黄色按妞,上面会说要拿什么书?如果说语文书,桌上就会出现一本语文书。非常神奇吧!以后上学,同学们就不用再背沉重的书包来学校了。

  二十年后的.学校变化非常的大,学生要学的知识越来越多,但是学知识的方法变的很简单。二十年后的湘郡未来实验小学将是一所智能小学。

二十年后的学校作文3

  今天我做了一个奇怪的梦,我竟然穿越到了20年后的学校,我在家起床后我们家有巨大的变化,家里的东西都是自动的,不仅赞叹道,这是我们家吗?然后吃过早饭去上学了,而且去上学时还不用走路,不知坐的什么交通工具,让我一眨眼就到了学校。我来到了班里,我们的书都成了电子的,眼前一指,所学的内容就出现在了眼前。今天的课程是美术,音乐,科学,体育,语文,品德。哇,20年后的`学校真是太棒了,美术老师让我们在空中上画画,音乐老师在空中屏幕上教我们唱:《我和我的祖国》不一会儿,我们都学会了。科学老师讲了八大行星,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星和海王星。体育老师非常逗,他非常强壮,一身肌肉。根据空中屏幕上的内容教我们健身。而且我发现每节课只有20分钟,所以上午很快就放学了,我回家用了不到一分钟。

  突然。我听到了一个熟悉的声音,妈妈叫我起床了。我的美梦就这样到头了,如果这个梦是真的该多好啊!

二十年后的学校作文4

  今天有一节美术课,课的内容是:让我们自己设计一座二十年后的学校?

  我设计的新学校增加了两座教学楼,就可以供更多学生学习了、又增加了两条绿化带,这样就可以让同学们呼吸到新鲜的空气了、因为前面几座教学楼没有厕所,所以想上厕所的同学必须穿过整个操场才能到厕所,所以我又加上了几个靠近教学区的厕所、我还想砌两个大花坛,种上各种花,供下课时散散心、盖一座实验楼,让学生们做科学实验、还要盖上一个专门给老师们的办公室,让学校的老师们有一个“温暖的小窝”、还有:再盖一个荣誉室,里面陈列着各种各样的奖杯、奖状和锦旗。

  最后得再盖一个健身房,让老师、学生们锻炼身体。对了,对了!我还要把操场扩大一倍,让同学们有一个欢乐的海洋!还要有人性化的`管理:门卫室要多有几个保安,保卫同学们的安全,应付突发事件。这下就全部齐活了!小朋友们,你们设计的“二十年后的学校”是什么样的呢?

二十年后的学校作文5

  今天是我离开母校的第20年了,这20年里再也没有回校看过。我坐上无污染的私人飞艇,飞驰向我的母校。

  到了母校门口,我惊呆了。母校的面积还不到以前的二分之一大。进入学校却发现,咦,这也太大了吧,一望无际。大家肯定要问我这怎么可能?你不是说很小吗?其实,我刚刚进入才发现,我的母校运用了异次元空间,就像哆啦A梦的四维空间口袋。

  在天中有一个个操场,这些操场是云彩做的.,摔倒了也不会痛。还可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遥控器遥控,变成各种运动场。

  这些运动场可以分散成一块块小云,遮住阳光,还可以下雨呢!

  这时,我才奇怪,教学楼哪里去了?原来,我把教学楼当成办公室了,我坐上“飞天入地电梯”,来到50层楼,只见几位同学在考察着什么,我拉住一个同学问:“这里是干什么的?”他笑着对我说:“我在了解地低的岩石和岩浆。”

  对了,我还要去发明室呢!再见。

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