风筝作文
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，纸鸢，也就是现代的风筝，下面是小编为大家带来的关于风筝作文：
风筝作文【1】
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲儿;你瞧，小青蛙睡醒了,开始准备起了音乐会;你瞧，小草探出了小脑袋,好奇地看着世界：你瞧，杨柳姑娘又开始清洗头发了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都绽开了笑脸，这一切的一切都在告诉着人们春天来了!
春天一个美好的季节，到处都充满了生机，校园里同学们的充满了欢声笑语;公园到处有小朋友追逐打闹的场景;大草坪上的天空有着放飞心情的风筝。
到了星期六，父母亲们带着孩子买了风筝到淹城的草坪放风筝，风筝的样式各种各样，有的是一只小巧玲珑小燕子，有的是一只凶猛的老鹰，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，还有的是一只快要展翅高飞的“蝴蝶仙子”……
孩子们将风筝放到空中，风筝随着微风越飞越高，孩子的风筝也在暗地里叫着劲，在比赛谁飞得高。
老鹰和小燕子是不分高下，一会儿老鹰飞在了小燕子头上，小燕子的主人不甘示弱，使劲的放着线，小燕子以神速赶上了老鹰，老鹰的主人那里肯让自己的第一不保，
也快速地放线，燕子愈来愈高，愈来愈高，最后终于超过了老鹰，老鹰的主人顿时垂头丧气，本来洋溢着兴奋的脸庞迅速变成了苦瓜脸。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她们正在空中慢悠悠的飞着，两个风筝并排着飞在一起，似乎在聊着什么有趣的话题，风筝的主人也在谈笑风生，可尽兴了。
风筝和春风一起飞向天空，风筝飞多高，我们的心情也跟着飞多高，风筝飞得越高，我们的心情也随之更叫开心!
风筝作文【2】
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢，也就是现代的风筝。
想起放风筝的那一幕，那时的天真、烂漫、“幼稚”，还有那属于好动春天的奔放的心情。
冬天的脚步慢慢地离开了，春姑娘也“奇迹般地空降”，武进的每个角落，正是放风筝的大好机会啊!一次走过新天地公园时，许多人在那儿放风筝。
抬头望去，在蔚然的“海洋”里，飘着许多“小船”：有“老鹰”、有“兔子”、有“燕子”......这时我看到“老鹰”飞得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像响尾蛇导弹一样一飞冲天，最终，把“老鹰”远远地甩在了后面......
沿着牵风筝的线往下看，发现放“老鹰”的原来是个小女孩，那个小女孩看见自己的风筝放得不是最高的了，就有点像泄了气的皮球，
这时，她看见旁边的'爷爷奶奶用眼神告诉她：不能放弃!于是，那个小女孩好像又有了新的力量，拼命地把线拉长，这时天赐良机，东风刮来，小女孩忙趁东风放线跑，就像活力四射的春天一样，她的风筝越飞越高，最终又得了“风筝宝座”。
边上的许多大人都看得入了迷，也忍不住加入了进来。
看着那些早已准备好放风筝的“老顽童”，在蔚然的天空下与一群“小天使”们尽情欢笑，跑来跑去，仿佛自己就是那生机勃勃、天真可爱的小孩子。
我看着也手痒痒了，让爸爸买个风筝加人了他们。
是啊，只有经过搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。
朋友，无限的生命力在哪儿?当你去新天地公园玩时，记住“只捡风筝多处行。”是永远不会错过生命活力的
风筝作文【3】
星期四的下午，在作文课上，老师叫我们去放风筝。
当同学们听到老师说要去放风筝时，同学们高兴得手舞足蹈，大声喧哗，手里拿着各种各样的风筝，雀跃地飞奔出教室，直奔操场。
当我们来到宽阔的操场上，同学们都迫不及待地打开了自己喜欢的风筝，殷老师一声令下，同学们在暖暖的春风下，各自放起了自己的风筝，不一会，整个操场的蓝天中，
出现了形状各异的风筝：有彩虹一样艳丽的三角风筝，有乌黑雄壮的老鹰风筝，还有美丽多姿的蝴蝶风筝……这些风筝看起来令人心旷神怡。
在这春意盎然，万物复苏的春天，难得碰到这春天快乐，愉快的课。
可惜，我就是没有带上自己喜欢的风筝，但是我的朋友也借我玩了一会。
当风筝冉冉升起时，我心里暖暖的，那种感觉不是几句话就能说清楚的。
正当我们玩得开心时，亲切可爱的彭老师出现在我们眼前，大伙儿更开心了，因为彭老师是孩子王，她来到操场给我们增添了更多的气氛，把我们的风筝放得更高，更远。
一阵清脆的下课铃声，打破了我们欢乐的气氛，原来我们的风筝课就要结束了，我们在欢快的气氛下排队回到了教室，大家都感觉玩的太过瘾了，期待往后还有这样的课!
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