忆母校作文

忆母校作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的忆母校作文，希望对大家有所帮助。

忆母校作文1

　　时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了：今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

　　忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，泪珠直在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说：“是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀？你这次落选，说明你还有不足之处。只要你努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的。不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗？

　　忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友情。在这6年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的'海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，6年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我打水，有的给我擦洗，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？

忆母校作文2

　　母校，一个短暂而又美好的地方，她寄存了我们对童年的天真、快乐。我是个中学生，所以我的母校是我的小学——濮阳市第一实验小学。

　　离开母校两年了，还记得当时好友与同学、老师的恋恋不舍，一滴滴晶莹剔透的珍珠从脸庞划过。两年，是个漫长的日子。母校已经改变了许多，现代化的科技馆，书香萦绕着的图书馆、连树和井盖都换上了花衣裳……但唯一不变的是那两棵古老而又生机盎然的木瓜树。自从建校三十多年，风吹雨打，它们都像一个个坚强的士兵，看守着校园，目送着一届届知书达理，满是书香才气的毕业生从这里走出，一届届活泼开朗的一年级新生从这里踏入。那是多么的美好。

　　最忘不了的是曾经教过我的吴老师、肖老师和王老师了。他们现在已是桃李满天下了吧！王老师，是我语文的启蒙者。虽然是个男孩，但高大的'个子、笔挺的腰板仍挡不住那一肚子的才气。是他，让我爱上了语文，对语文有了兴趣……吴老师，是我们小学最主要的陪伴者。一路上的欢声笑语，痛哭流涕我们都见证着。她是一名极其优秀的数学老师，她经常会用手工，画一画……的方式让我们知行合一。五年来，她是最辛苦的。最忘不了的是肖老师，她是从五年级才带我们的。一开始，我对她的印象并不好，总是很严厉，很严肃。一点都没趣味。但是第一次我写作文时才知道她的魅力之大，我马马虎虎的写了一篇作文交上了。只得了20分，扣了十分，一看分数，我很惊讶。但再仔细眼看，却是一片万紫千红的样子，详细的批注，用词不当，想象力缺乏……病因和怎么改都写的很清楚，算算能有400字了。我内心就像打翻的五味瓶，心里很不是滋味。我又重新写了一遍，认真地，一丝不苟地。终于，一片优秀作文出炉。肖老师，一个优秀的语文老师代表。他们让我明白了什么是尽职尽责、一丝不苟、热情开朗……

　　母校，老师，同学愿时光不老，我们不散。

忆母校作文3

　　“母校”，一提到这个词眼，脑海中便浮现出那一级级熟悉的台阶，那高大的校门，那一棵棵正待抽出新枝的小树，那一幢幢似乎高耸却又如此亲近的教学楼，那一排排熟悉的旧书桌，那一张张并不陌生的善意的脸，那一幕幕似曾让人欢喜亦令人伤心的校园往事……

　　三年前的今天，坐在母校的教室中倾听着老师投入的讲课，那时的我是初出茅庐的孩子，对未来充满了期待，充满了幻想，却对脚下的路十分迷茫。是母校为我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。

　　记得在母校，我结识了许许多多陌生的面孔和与我一样茫然的心灵，老师就像一盏盏明灯，为我们指明了道路。于是，我和我的新朋友们一起朝着光明走去。那时我总是非常认真地听讲，书上的笔记工工整整，作业也是那样工整，因为我希望在一盏盏明灯的照耀下顺利地走完前方的大路，而不是一个人徘徊在被人遗忘的角落里。

　　记得在母校，我曾“偷偷”地给老师写信，把我心中的幻想一点点地描绘出来，把自己最好的建议非常诚心地告诉教师，想把班级建设得更好，教师微笑地接受了，我的蓝图似乎就要实现了，那使我对未来更充满了信心。

　　记得在母校，我常跟同学去长跑，锻炼身体也锻炼毅力。踏在母校的跑道上，我们互相鼓励、一起加油，到达终点的我们都是胜利者，我们战胜了自己。但我也同时清楚，前方的路还很长，就如母校的.面前还有许许多多如三年前的我一样的茫然的心灵需要哺育一样，我的道路也许才刚刚开始，只有坚持到最后才是真正的胜利者。当然，相信母校永远也不会有那个最后。

　　记得在母校，到了离别的时候，我的心情沉重，因为对母校三年的感情难以割舍。但我没有就此落泪，因为我知道天下没有不散的筵席，前面路上海阔天空，等着我去创造新的奇迹，为母校争光。

　　朗朗的九月来了，踏进新的教室，坐在新的课桌前，翻开崭新的书页，似乎一切都焕然一新。但，我心中是怀旧的。母校，我依然在梦中与你相会。

忆母校作文4

　　这正处于一个特殊的年代，它是在日伪统治时期，但是师大附中严谨的校风学风，就在那种条件下，也仍然培育出一批有用之材。

　　附中的师资队伍是强大的。至今，很多老师的音容笑貌还好像就在眼前。高一时教几何的吴越千（鸿途）老师，给我的印象深极了，他的课讲得极具启发性，善于引人思索。到高三时他又教我们的大代数，这时我找了一本英文原版的大代数，自己学习，自己用英文做题，我自学的进度总在老师讲课之前，因此很多地方我在上课时就不再听讲，只拣自己看书时觉得领会不够深的地方，有选择地听一点课，上课时的大部分时间，我不是在看书就是在做题，我坐在第一排，我的这些作为老师是完全看在眼中的，但吴老师绝不干涉我。有时我也会找到老师问两个问题，他也总会很好地回答我的问题。师生间配合得很默契。在三年中我得过两三次（记不清楚了）某科（数学）成绩特别优良的奖学金。

　　附中的教学是理论与实践并重的。从高一的生物（李老师），高二的化学（符老师）到高三的物理（毛鹤龄老师），都不只是课堂讲解清楚深刻，而都十分注重实验。讨论这三门课程的实验课，我们都是十分重视并非常感兴趣的。

　　附中不仅是理科的老师强，文科的老师也都不弱。教语文的徐老师不仅课教得好，对学生的要求也严格，给我们打下了良好的阅读与写作的基础，这可是一辈子受用不尽的.啊！在高一时学校开设了文学课，讲授了一些优美的诗词，这实际上是给学生以艺术上的、美学上的熏陶。在那个特殊的年代里，日语的课时较重，英语每周只开两小时，但教英语的刘老师还是很认真的。日语有一段时间是日本人教，以后改由一位姓翁的中国老师教，在翁老师的课堂上，是惟一的教师并不认真教，学生也不好好学的一门课。日语成为当时大家敷衍了事，能混就混过去的课，这也反映出了当时学生们仇日的一种心态。

　　附中是很重视体育的，班级间的篮球赛、排球赛，是经常举行的。另外体操活动、田径活动也都经常举行，这些都反映在校

忆母校作文5

　　时光飞逝，栀子花开的毕业季早已过去。现在的我，早已步入初中的大门。时隔两个月，我坐在教室内，望着窗外，看着湛蓝的天空和天上飘着的朵朵白云，眼前似乎又看见了洁白无暇的栀子花，鼻尖似乎还萦绕着栀子花的清香。伴随着这种感觉，我仿佛又看见了您拿着粉笔，站在讲台上讲课的身影；耳边仿佛还回响着您讲课的声音。

　　遥想六年前，幼小的我刚上一年级，父母把我送进校门，我目送着父母的离去，心里空落落的，那感觉，就像一位朝夕相伴的好友，某一天突然离开了。我努力无视这种感觉，转身，看着陌生的环境和陌生的人，一种无以名状的紧张感油然而生。

　　来到教室，映入眼帘的是一个高挑而清瘦的身影，那就是您！见到我，您带着温和的笑容，不急不缓地走过来，蹲下，温柔的声音让人听了如沐春风：你叫什么？我用清脆而略显稚嫩的声音回答了您，您点点头，拉着我的手，把我带进教室。我坐在座位上，您帮我整理书桌。我看着黑板，您顺着我的目光看过去，明白我在看什么，依旧是那温柔的嗓音：我是你的班主任，也是数学老师。我点点头，牢牢地记在了心底。可是，谁知道，这简单的几个字，陪伴了我近六年。

　　刚开始，我总是跟不上大家的学习节奏，课后作业也做得不尽人意，是您，发现了我的问题。每节课下课，您都会把我带进办公室，帮助我整理知识点、错题和笔记。没过多久，我的成绩有了显著的.提高，在班级，甚至年级里都名列前茅，这都是您的功劳，可以说，如果没有您，也就没有现在的我。

　　在学校开运动会时，您就像个孩子，陪我们一起玩闹，好像是因为肩上名为老师和责任的沉重的担子，才会变得严厉起来，而现在，整个人放松下来，露出了平时不为人知的一面。遇到有运动员赢得比赛，您会鼓励；遇到失败的运动员，您会安慰，也许，这就是大家都如此尊敬您的原因吧。

　　您像大树，为我们遮风挡雨；您像太阳，为我们提供阳光；您像园丁，栽培我们。您就像启明星，为我们指明方向，照亮我们前进的路。我觉得自己非常幸运，能在小学遇见您。您拿着粉笔，站在讲台上写板书的样子，成了我这一生挥之不去的场景。

忆母校作文6

　　记忆的闸门总是在美好的时刻开启，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思绪回到了我的母校。

　　依稀记起我的老师，我是那么的尊敬您——是您，陪伴着我们走过了六个春秋；是您，教会了我们如何待人处事，如何面对困难临危不惧；是您，带着我们一步步走入文学的殿堂，让我们在知识的海洋中尽情畅游；是您，在我因为失败而心灰意冷时，用温暖的双手扶着我去勇敢面对失败；是您，在我犹豫不决时，给了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋润了我们的心田……依稀记起我的同学，我是那么的思念你们——还记得，我们曾在教室里一起学习，曾在操场上追逐、嬉戏（虽然我们的操场不是很宽阔，但我们在那里却玩得很开心），也曾在一起回家的小路上跳过皮筋……我们为彼此留下了一个个快乐的瞬间；我们为彼此留下了许多童年的亮点，将对方的童年变得七彩般绚丽；我们曾在课堂上为一个问题而争论不休；我们被对方的快乐所感染，也为对方分担着痛苦，或许我们之间还出现过不少不愉快的事，但此刻我却只记得我们度过的快乐时光……依稀记得母校墙角的一排树，那是我们快乐的天地。幼儿班时那花还是特别的稀奇与珍贵的，我们一群调皮的孩子，曾经总是趁着老师不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后来老师实在心疼了，便搬来凳子坐在花树旁，一瞧见我们，便笑着折一段末枝，还语重心长地说，新长的枝头折不得，树也是会疼的。我们也都是乖巧的孩子，会心一笑，便心满意足地去了。等到一树一树的花开得金黄，每每一场桂花雨，我们就拿了小盒子捡拾起刚刚落下的尚且新鲜的花朵，回家用糖浸了包桂花圆子，好像自家包的`圆子总是特别的香，似乎带了那么一丝苦，不过这丝毫也不影响我们内心小而执拗的欢喜。

　　我忘不了那些与我朝夕共处的同学们，更忘不了那些塑造了我灵魂的老师们，还有那曾经留下过我的笑声和泪水的校园。现在，我带着同学们的祝福、老师们的叮嘱，踏进了新的校园。我那曾经生活了六年的校园啊，我会在心中常常想念你！

忆母校作文7

　　大雁飞了，有再回的时候；松针落了，有再长的时候；石榴掉了，有再结的时候。但是，谁能告诉我怎样才能使时间停留片刻？是我们学习不够勤奋吗？是我们不够珍惜这短暂的六年吗？

　　我不知道离别会有多么的伤感，但现在我的脑海里确实是经常浮现过去的几年与母校的点点滴滴。在不知不觉中，六年的日子即将逝去。像校园上的飞鸟掠过蓝天，我们的母校掠过人生的'六年，没有问候，也没有告别，我不禁怀念起刚入校时一张张稚嫩的脸。

　　过去，有让我们悲伤的磨砺；过去，有让我们喜笑颜开的欢乐，可这悲喜的背后，又怎样的不易呢？中午同学一块儿玩的时候，操场上传来一声声爽朗、纯朴的笑声。笑声他有魔法啊，遍地开花地施展，同学们也不知不觉尝到了笑声的魔力。于是校园里，上学的时候，笑声从学校大门涌入；课间时，笑声从同学的话语中流露；上课时，笑声从老师幽默风趣的讲堂中穿过；发呆时，便从脑海中的操场传出。我发现他只是昙花一现，细细聆听时，他又在整齐的课桌椅中间穿梭，不久便在远处消散。体育课时，我奔跑在白色的跑道线内，他便动作灵敏地穿过操场上的一棵棵树木，到学校食堂大门前来问候我。等我留心倾听想知道他的源头时，这算又错过了一次机会，我皱着眉后悔，但紧接着笑声的神奇魔法又开始施展了。

　　在时光飞逝的世界里，在千千万万个毕业生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罢了，只有怀念罢了。

　　在六年的学习生涯即将到尽头时，除珍惜外，又能剩些什么呢？从前的六年如画纸，经历了时光的洗礼；如画笔，写尽了小学的快乐。我留下了痕迹，我留下了引起为豪的痕迹。我懵懵懂懂地来到这学校，转眼间就将满载收获地离开。但遗憾的是：为什么六年就这样的匆匆？

　　谁能告诉我，怎样才能使时间停留片刻呢？

忆母校作文8

　　岁月如流，母校如家。几度春秋，几任良师。当我无意走进我的母校时，我的心犹如平如镜的湖面投了一颗石子，久久的回荡。它还是那个老样子，我不禁说道，啊！母校！岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

　　母校发生的一桩桩一件件的事，我还记忆犹新，不要高大雄伟的建筑，却能打造国家之栋梁，不要精美的设备，却能培育出社会之人才，只要一颗心，一颗充满热血的心！没有金玉良言，却无时无刻的`奉献着知识，交给我们做人的道理，在那里没有沉重的压力，我们却都废寝忘食的苦读圣贤书，在哪儿，我们好像久经干旱的大地重获湿润的雨露，我们像婴儿般吮吸着甜美的乳汁，就像失明的人重获光明，校园里的一草一木，一点一滴都烙在我的记忆力不曾抹去，那种记忆甜甜的，浓浓的糊在心头。那便是我灵魂所属，是我心灵的避风港。

　　走进我的母校，它像一位似曾相识的老友，高兴地和我说着什么，说着什么呢？嘘，听，奥，它在和我诉说着我儿时的乐趣，我仿佛听到了我银铃般的笑声，我仿佛看到了我在操场上奔跑时的情景，我仿佛听到了朗朗书生，仿佛看到了老师正向教室走去，看看那年老的柳树，它承载了多少我儿时的乐趣啊，它就像我记忆的仓库，坐坐那似曾相识的板凳，我仿佛看到了我身边的同学们。站在那熟悉而又陌生的讲台上，我似乎看到了同学们在认真地读书。走一走那熟悉的的小路，我似乎看到我和同学在嬉戏着。正当我沉醉在那份只属于我的甜蜜回忆时，不知何处一只不知名的鸟儿的一声啼叫，才把我从记忆里拖出来。

　　母校啊我想对你说，时光流逝，却冲不掉我对您的思念，展望未来，是您让我更加充满了自信。我坚信，在您的辛勤培育下，我会以饱满的激情，乘着那装满智慧的风帆，在浩瀚的知识海洋里，稳稳的驶向远方，去寻求那属于我的目标……

忆母校作文9

　　操场的那排玉兰树，有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。

　　对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。

　　要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！

　　班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的`，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。

　　我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹……这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。

　　阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻……

　　这些，难道都要离别吗？

　　感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。

忆母校作文10

　　时光荏苒，不知不觉，六年美好的小学时光已经过去，如今临近小考，回味过去，倒也真有些依依不舍之情。

　　记得那是在幼儿园，打从那时起，我和班上的小朋友，便是经常用好奇的目光，打量着在那时还很破的学校，随着我六岁生日的到来，我终于上小学了！我那幼小的心中，充满了雀跃。在班级中，我们努力的学习着，像一株幼小的芽儿，贪婪的吸取着阳光雨露，茁壮成长，那是我最开心的一年。直到现在，我都能背出当时的课程表。记得有一天，当我们来到学校时，那原本泥泞的操场就像脱胎换骨一般，变成了整洁干净的沥青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的给操场喷东西，哦，原来是学校在为我们翻新操场啊，我们心里，立即充满了感激。每次家长路过学校时，总能听见他们啧啧的赞叹声，这时我的心中便会涌上一股自豪之情，似乎，受赞的.并不是学校，而是我一般。随着年龄增长，我在这里学会了怎样与同学相处，学会了怎样待人接物，学会了做人的道理，也获得了丰富的知识，我在一次次学习中成长着，不知不觉的与母校结下了深厚的感情！每时每刻，一提到实验小学，“文雅”二字便会浮现在我眼前，我想到了那先进的多媒体教室，想到了学校一直秉承的“文雅”校风，想到了老师的谆谆教诲，想到了同学们的热心帮助，不觉潸然泪下。老师曾在课堂上说过：“只剩下最后的一个月，老师便是要与你们分别了，所以，你们要好好学习，抓紧每一门功课，让老师以后想起哪一个同学的时候，能有一个好印象。”虽然老师装的风轻云淡，殊不知，许多同学也在下面悄悄的压下眼泪哩！师生的情谊，又岂是三言两语能够说的尽的？

　　只有一个月，便要离开这个生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能够报答母校的，便是考出一个好的成绩，我也要朝这方面努力，才能不辜负母校六年来对我的培育，才能不令老师失望！

忆母校作文11

　　转眼我大学也念完了，作为一名刚毕业的大学生，我离开我高中的母校已经四五年了，毕业到现在也没回去过，每次想回去看看老师就会被眼前的事所耽搁。会想那年高考的夏天我应该这辈子都不会忘记吧，酷热的夏天，我们低头学习，一坐就是一整天，题目解出来还是非常有成就感的呀。虽然辛苦，但心里就专注一件事的感觉很好，不计结果怎样一如既往的学习是很难忘的，当然最难忘的还是读了三年的学校，每天走着同样路，吃着受欢迎的小吃走到学校，时不时还被同桌抢走。看着四季变化的风景，一帮人打打闹闹、嘻嘻哈哈的去上课。放学跟同桌一起吃学校门口的小吃，又便宜又好吃。想想现在是找不到那种味道了，那是一种情怀，情感。

　　我的高中说大也不大说小也不小，没有别的学习那样精致的装修，但是我觉得很温馨的学习环境，有活泼可爱的同学和敬岗爱业的老师们。麻雀虽小但五脏俱全，唯独没有足球场。那些喜欢踢足球的同学没有了乐趣，班上男生打完球就会将篮球当足球踢，每当下午体育课结束，篮球就会被狠狠踢走，就像要充满气的气球，瞬间释放压力。

　　记得我高考结束前，学校说会办分校，不知道现在怎么样了，有机会一定要回去看望我可爱的老师和母校的风采。

　　每当回想起我的母校，让我记忆犹新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁边的面筋了。每次吃完最想吃的.素粉便会再来份烤面筋，那时的素粉简单的配菜却是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是别提有多好吃了。作为一名吃货，我还特意研究了做法，他家的做法并不复杂，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去别提有多美味了。母校就像母亲的情怀一样，无论我们走得有多远，飞得多高，想起在学校的时候就有了情感的寄托。

　　当然想起学校附近的小吃更是一种温暖。都说母爱像大海那样深，像山峰那样高，是任何东西都无法替代的，也是不计回报的，我想母校亦是如此。她所代表的情怀也是无法替代的。在母校，我们在知识的海洋里乘风破浪，遇到困难勇往直前，是母校教会我们在困难里，要坚强。要自强不息。

忆母校作文12

　　若还是那个学校，还是那间教室，还是那群人，多好……

　　如今的我是个初二学生，整日奔波于题海之间，然而成绩总是不变的中游。每当为此而发出感叹时，总经不住重温一遍往日的美好。

　　当我还是小屁孩时，就在那所学校就读。可能就是因为在那所学校待了7年吧，至今大多数的美好回忆都是寄于那里的……

　　“你玩不玩秋千？”一个小女孩见我一个人，就走过来试着跟我交流，我抬眼看她，微微点了点头。于是就这样怯生生的跟在她后面，坐在秋千上，被她推向空中。

　　我是一个内心活动很丰富的人，当时我就想，这个女孩好好呀！也许是因为从小在农村长大，性子比较野，就玩了那一次，我便跟她熟了起来，跟这个班级熟了起来。

　　我还记得第一次考试时我考了30几名。小孩子嘛，对分数没有那么看重，概念也没那么深，30几名就30几名，接下来该干嘛干嘛。虽然成绩不好，但是我并不怕去学校，反倒有些渴望能够一年不间断的上学。因为学校里的老师几乎都是你教的是哪个班就一直教哪个班，因此老师算是看着我们长大的，而我们也就和老师之间比较亲，再加上那时候的学习都比较简单，去也就是玩。所以一切让孩子怕去学校的因素都被排除了。

　　那时候，我最喜欢的一个场景就是在星期五的下午最后一节课，好像是语文课，那天正好停电，天色渐渐暗了下来。老师干脆也就不给我们上课了，就坐在讲台上与我们聊天，后来说到多音字了，就用黄色的粉笔在黑板上写了个大大的“落”字，用“落”字组了几个词写在黑板上，叫了一个同学读，那个同学傻里傻气的读了好几遍也读不对，老师走下讲台来，认真的、字正腔圆的又念了一遍，但那个同学还是读不对，急的`老师直跺脚，老师念一遍他念一遍，到最后把老师给带进去了，闹得全班哄堂大笑，老师也不由得被他的“执着”打败了，跟着笑了起来。

　　那笑声是无忧无虑的，是纯真的，是不掺杂其他成分的，也是最真实的。

　　现在的我们少了那样的笑声，只因没有了那样的环境，那样的心境。

　　如若还是那个学校，那间教室，那个老师，那群人，该多好……

忆母校作文13

　　不过转瞬之间，已阔别我的母校，您，和静一中，五年之久。说久也久，久到等我想追忆一番往昔，却想起竟然已经好久没记起它了，仿佛蒙上一层尘埃；说不久也不久，无论何时何地，只要我有心来追忆，往事还是那样清晰地一幕幕在我脑海浮现。

　　在记忆的那岸，有许多谆谆教诲的老师，三尺讲台能讲述风云变幻，一截粉笔能书写世间百态，为那时尚还懵懂的我们建立起世界观，启蒙着理想追求，也为这些理想追求添砖加瓦，助力我们能够到达梦想的彼岸。那时的我们，如每日都在成长的新芽一般，因为有知识与爱的'阳光，才焕发出绿意，才能茁壮成长，才能独自撑起一片天地。

　　无论我们是否算是能够撑起一片天地，您对我们的心也一直如一，不曾改变，而我们也都一样在记忆中珍存那三年时光。忘不了母校，一草一木，一砖一瓦，一人一事。即便那时我们曾不懂事，不理解，不喜欢，等到渐渐成长成熟，也都将变成美好的回忆。而当时的批评指责，即便那时如芒刺在背，甚至能够耿耿于怀地记着好几天，现在直至以后，都将是人生的一笔财富，都是值得回忆的故事，抑或是昔日好友聚首时的笑资。

　　我想大家都有一样的感触，阔别母校几年后再拜访，大概都是会变了模样。说着东边本来是什么，西边现在变成了什么，平地建起了高楼，土地新铺了操场，虽都是可喜的变化，但心里总会有些莫名的空落落，大抵是油然而生一种，在如过眼云烟的岁月里，我们都不过是过客的无奈之感。笑也好泪也好，成长也好苦痛也好，好朋友也好陌路人也好，从此可能都要尘封，就此打结。

　　曾经我们是随波逐流的小船，有幸得以驶进您的港湾。曾经我们是无依无靠的孤帆，有幸得以依偎您的桅杆。因着有了您的庇护，您的支持，我们才能驶向远方，勇往直前。无论过去多少年，您也依然是港湾，是桅杆，是更多学子的港湾，桅杆。

　　为着不辜负您的庇护，您的支持，我们依然在路上，努力成为更加能让您感到自豪的孩子，也希望您能够越来越好，桃李满天下，您永远是我们记忆里，精神上的依靠。

忆母校作文14

　　昨天晚上，我独自一人来到了我的母校打球，说是打球还不如说是回来看看我的母校。

　　八点了，我已经打了一个小时，满身大汗的我坐在旗台旁的台阶上，吹着夜晚凉爽的风，看着空无一人的操场我回想起了我小学的时光。

　　在毕业之时，离别之际，我并没有像其他同学那样哭得淅沥哗啦，我甚至都没有为此而感到伤心，当时，我并不知道这意味着什么，我想大不了留个手机号有时间就出来玩嘛，有空抽个时间来学校看看嘛，但我错了，初中的学业导致我只见过3个小学同学，其他的不是有课就是有作业，直到这时起，我才怀念起了我与小学同学一起学习的日子。

　　我回忆起我的小学生活，还记得我们班级5年级时掀起了一股篮球热潮，我和我的'兄弟们每天放学都回去打篮球，虽然半个小时进不了一个，但是我们却是装出了一份很懂球的样子，各种规则扯个不停。我还记得我们3年级的时候，我们是那么的天真无邪，每次下课我们都会抓着一大叠卡片，趴在走道上玩，好似一群癞蛤蟆，那场景我现在想起来都感到好笑。我回过了神来，看向了我身后的教学楼，我将我六年的光阴挥洒在了这栋六层高的楼里，一层一个年级，我从六层楼里看到了我生命、心灵上的进阶，在一二层的我天真无邪，在三四层的我鲁莽浮躁，在五六层的我稳重内敛。这栋楼在六年里给了我无数的欢乐，成了我生命的一部分，但我现在是不可能像以前那样，在里面和我熟悉的同学一起学习了。

　　回忆的前提就是，只有在失去的时候才会想起它的重要性，我多想回到这个校园里生活，但这是不可能的了。我多想与我们班的同学齐聚一堂，听杨老师讲课，但这也是不可能的了。

　　母校啊母校，感谢您充实了丰富了我六年的光阴，可为何你又是如此的狠心，给我留下了无尽的思念之情！

忆母校作文15

　　时光就像无情的流水，转眼间，就要小学毕业，离开母校了。想想小学生活是那么的有趣，又是那么的难忘。回忆往事，那一次次经历就像起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那么的亲切而熟悉，又那么美好而和谐。

　　记得今年趣味运动会上一个“8字长绳”的项目。这个项目需要5男5女来跳绳，像写“8”字一样地跳，比赛的时候，3分钟里哪个班跳得最多哪个班就获胜。

　　可是我班一开始练，就遇到了困难。大家有的这里被绳子打到了；有的那里被绳子勒住了；还有的甚至被绳子绊倒了。吓得大家都对这根长绳害怕起来。不一会儿，3分钟就像流水般消逝，而我们却没跳几个，原来我们个个看到绳子，像见了老虎一样，不敢靠近它。

　　我也像个缩头乌龟似的，看到绳子过来不敢冲进去，生怕会被勾住。心里想：唉，如果我跳进去了，绳子也许会像鞭子一样抽向我，算了，我还是不要连在一起了吧。

　　绳子一下一下地在我眼前晃过，而我去犹豫再三也不敢冲进去。这时，只听见老师亲切地对我说：“你停顿一下，就浪费了一些时间，那如果人人都像你一样，那不就输定了吗？你不要害怕，你一定能行的！”

　　突然，我感觉到一只手轻轻地推了我一下，我也眼睛一闭，弯着腰，冲进绳子，轻轻一跳，轻盈地跑了出来。这时，我发现要将绳跳好，原来并不很难。经过老师的鼓励和帮助，经过大家的`努力，我们终于做到不害怕绳子了。

　　为了能将我班的跳绳成绩提高，我们长绳组的队员互相交流跳绳技巧，利用课余时间反复训练，天天练习。因为大家心里都装着班级荣誉，也都不叫苦不叫累。在一次次训练中，我们配合得更默契了，更融洽了。啦啦队员为我们加油，老师为我们鼓劲，全班同学心往一处想，劲往一处使，拧成了一股更强大的绳。

　　功夫不负有心人，到比赛的前一天，我们3分钟已经能跳180多个了，我至今都难以相信我们是如何做到的。

　　在这五年里，我们有笑也有泪。我会把这件件往事深深地藏在我的水晶瓶里。

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