关于幸福演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的关于幸福演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于幸福演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
有人说，幸福像是棒棒糖的滋味，甜甜的;有人说，幸福像是飘浮不定的云朵，来得快，却也去得快;还有人说，幸福无处不在只是缺少发现。我认为，幸福把我包围。
幸福包含家人的爱，家人的爱，令我回味无穷。记得有一次，快期末考试了，我急得火烧眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也复习不了。已经放了假的姐姐，原本打算和同学出去旅游，可见我这般模样，便放弃了出去玩的念头，留在家里耐心地教我复习功课，不懂得的地方直到弄懂为止。爸爸妈妈也前来“助阵”，妈妈烧得一手好菜，爸爸每一天为我搜索复习资料。日复一日，我已做好了充分准备。在考试中，我果然取得了好成绩。
幸福包含教师的话，教师的话，句句暖我心。记得有一次，妈妈外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每一天检查我的作业。可是有一次要背书，我在姐姐面前背了，姐姐不记得签名了，我也没注意。第二天检查作业时，教师看着我的作业，不由得皱起眉头。之后，我便被“请”到了办公室。等我得知原因后，心里怦怦直跳：教师会怎样责备我?令我意想不到的是，教师并没有厉声厉色地责备我，而是温和地问我“怎样没签名?”虽然教师的语气很温和，但我说话还是有点吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐没签……”我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了教师，我本以为教师不相信，但教师仿佛读懂了我的心思说“我相信你，回去吧。”我慢吞吞的回到教室，心里却被教师的话暖和着。
幸福还包含同学的问候，同学的.问候，令我温馨。虽然同学的问候不算什么，却总令我笑逐颜开。是啊，一句简单的问候也是要出于感情的，如果你和某个同学闹了别扭，她还会送你一句简单的问候么?
幸福，幸福就是在帮忙别人的同时收到表扬和关心。一次，我放学回家时，看见了一个拎着几袋东西的老奶奶，她不停地挥着密密麻麻的的汗珠，来往的人却漫不经心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了几句，便帮她拎起了东西。到老奶奶家后，老奶奶十分感激我，说“好孩子，多谢你啊!”我笑了，老奶奶那布满皱纹的脸也露出了难得一见的笑容。
幸福把我包围，我被幸福包围!
关于幸福演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《幸福是什么》。
阳光，照射出耀眼的光辉，是那么的灿烂，我那美好的心情跟着光辉在跳动。一股香喷喷的馒头味扑鼻而来，引起了我的好奇。
循着香味的方向，我找到了香味的源头——张记馒头店。那馒头，闻起来香喷喷，吃起来甜蜜蜜，使人回味无穷，百尝不厌。大街小巷的人都认识这家馒头店，我也迫不及待地排上了长长的队伍。还有三个人、两个人、一个人，终于轮到我了，我捧着三个雪白的馒头，笑嘻嘻的。
“剩下的这十个馒头，不卖!”老板用坚定的口吻拒绝了每个客人。咦，怎么不卖了?难道剩下十个馒头自己吃?我好奇地看着老板的举动。只见老板拿着那十个馒头走向社区，把馒头递给了社区的老人们。
“爷爷奶奶，请吃香喷喷的馒头。”老板笑着说。我恍然大悟，看着手中的馒头，马上跑进了社区，把馒头递给了爷爷奶奶们：“爷爷奶奶，请你们吃吧。”“好孩子，谢谢你。”“哗!这馒头好甜啊!”“这是我吃过最好吃的馒头了。”……
爷爷奶奶边吃边说笑着，那满是皱纹的`脸上绽放出明亮的光彩。
看着爷爷奶奶津津有味地品尝着馒头，脸上洋溢着幸福的笑容，我的心如同春风轻拂，如同甘雨滋润，幸福感油然而生。
幸福是什么?
幸福是温暖的阳光，把我们的心照得暖烘烘的。
幸福是一股正能量，它像蜜蜂传播花粉，把快乐、和谐感染你我他。
关于幸福演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
李大钊说过，幸福不是鸟，自己飞不来。那些沿路的风景，那些美好的幸福人生是要我们自己去追求的。
幸福是自由的生活
“采菊东篱下，悠然见南山。”一个清瘦硬朗，蓬松着头发，潇洒地在田中耕作的隐者出现了。他早出晚归，与树木为伴，与鸟兽为友，他就是陶潜，一个不为五斗米折腰的君子。他不喜官场的阿谀奉承，于是他离开了尘网，开始了自由自在的田园生活。
陶潜，你是自由的真挚追求者，是幸福的终极向往者，你追求着自由同时也追求着幸福。
陶潜，你是幸福的。
幸福是高洁的向往
胸纳幽兰，神容主若，一个不爱仕途但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽为奴才却不甘为奴才的.人，他就是纳兰容若，陪伴在康熙身边多年的臣子，他把幽怨化作一只笔，书写出“人生若只如初见”的凄婉情怀。
纳兰，你人生的短短三十一载，弹指一挥间却创作出人生最动人的诗篇。你是拥有赤子之心的高洁君子，你追求着高洁同时追求着幸福。
纳兰，你是幸福的。
幸福是执着的态度
他不畏得罪强权的后果，让贵妃研墨，高力士脱靴，他无惧玄宗的赐金放还，吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他就是李白，诗仙一般的人物。他虽有满腔抱负，却只是朝廷的闲花，他不屈，他要执着追求他的梦想，他的幸福，他坚信自己的价值。
李白，你有昭昭明月之德，日月齐辉之才，你把对朝廷的失望，自己的执着化为了人类不朽的诗篇。你不断追求着，从不放弃。你追求着理想同时追求着幸福。
李白，你是幸福的。
关于幸福演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
小草问母亲：“幸福是什么呀?”母亲回答说：“我们生长，染绿一方土地，这便是幸福。”白云问母亲：“幸福是什么呀?”母亲回答说：“我们落下，滋润一片绿茵，这便是幸福。”蜡烛问母亲：“幸福是什么呀?”母亲回答说:“我们燃烧，照亮一处角落，这便是幸福。”噢，原来幸福如此简单，无私地奉献便是幸福。
春蚕到死丝方尽
她的两鬓已经灰白，皱纹不知何时已爬满她的眼角，身体状况也愈来愈差了，但每次看到教出来的学生们都如愿考上理想的大学，本来已经疲惫不堪的身体又充满了干劲。任教三十多年来，校长和领导曾多次劝她回家休息，但她却一直推脱：“没事，我不累!”这时的`她眼中闪烁着奇异的光芒，只有她知道，这种光芒的名字，叫幸福。
俯首甘为孺子牛
微微颤抖的右手握着已经被磨得褪色的钢笔，黑色的眼眸中仿佛有两团火焰在燃烧。黑夜中，他时而望着油灯出神，时而奋笔疾书，在白得耀眼的纸上写下不可磨灭的痕迹。在暗无天日的旧社会，只有您，可敬的鲁迅，将自己的一生奉献给了人民，您像蜡烛一样，为黑暗中的人民指引着方向。最终您成功了。如果您能看到如今的中国，你一定会十分欣慰吧!看见自己的奉献付出没有白费，您一定会幸福地微笑吧!这一切的一切都值了。
一片赤子助学情
他身上闪烁着“富有”的光芒，然而被名列香港十大超级富豪榜，身家超过120亿港元的他至今已捐赠不下10亿元，其中，他为我国内地80多所大学和160多所小学捐赠236个项目，总数高达8亿多元。他说，内地教育不普及，很多人想读书却没有好先生，一个先生可以教50名学生，10名学生教500名学生，这样作用就大了。像他这种好人一定也尝过幸福的味道吧，幸福之神一定垂青于他吧!
远处，一片绿色悄悄地爬上了山头，一朵云偷偷地洒下大地，一团火焰燃烧着放出光明，驱赶着黑暗。天地间只剩下一种声音，那便是无私的奉献，那便是心底的幸福。
关于幸福演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
幸福与贫富、地位、金钱无关，而与爱有染。有爱就有了幸福，爱就是幸福的源泉。
当你富了，有了钱，甚至有了地位，并不意味你幸福了。仅仅是满足了你的虚荣心，你的内心并不是感到舒服惬意。物质有了，生活宽绰了，你的心情并非快乐。有的人钱很多，享受了物资的财富，但精神上还没有得到舒缓的心境，还需要进一步去追求精神上的愉悦。你看!老年人年事已高，生活无忧，仍然还想出去唱歌跳舞，享受精神上的乐趣。坐在高官的位置上，吃穿不愁，还想享受情人之爱。有了大把的金钱，更想拥有精神上的爽快。充分证明，不是富了，就幸福;也不是地位变了，就幸福;更不是有了金钱，就是幸福。
幸福就是有爱的'存在，也就是有爱的地方，就是幸福。当你爱上一个人就感觉很幸福，温馨时时伴随在你的左右;当你爱上一件物，你就会好好珍惜保存，觉得这东西至关重要，你就感到很高兴。当你对亲人朋友爱了，亲人朋友就会给你回馈，你当然就觉得幸福了。当你爱你的父母时，父母就会给你无微不至的关心，你一定也觉得很幸福。相反，你心中不产生爱，你的心境一定不快乐。你不爱一件物，你就有可能损坏它，甚至会抛弃它，那你的心境一定不愉快。你不爱亲人朋友，亲人朋友就不会给你回馈，你就感到不幸福。失去父母的孩子，得不到父母的关爱，就享受不到甜蜜的幸福。
爱就是幸福的源泉，有爱就是幸福。有人说，世间最美的就是爱，没有什么能比爱更重要!电视剧中，无不渗透爱情的插曲，有时爱还会贯穿整个剧情。无论是平凡的琐事还是在硝烟弥漫的战场上，爱无时不有，有爱就有情。现实中，我们何不用爱获取幸福呢?只有心中有爱，幸福就会无限延伸。学会用爱，营造幸福;学会用爱，享受生活中的一切。不是有句歌词唱到，幸福就是有你在我身边。的确，爱了，就幸福了。没有爱，就不会有幸福。人们追求金钱，是因为钱是生活的必需品，并不意味幸福。人们追求高官地位，是为了升高自己的身份，地位变了，也不等于幸福。当然金钱越多，幸福的欲望就越大，就越想得到人生的愉悦。有了爱，哪怕穷一点也无所谓。爱其实就是我们幸福的一枚强心剂，有爱产生，就会突破其它障碍，身心就会愉快，人生就会活得有意义，有价值!
朋友们，请不要再为金钱、地位烦恼了，也不要因贫富的悬殊而伤感了。只要生活中建起爱的桥梁，有爱在心中，温馨便会四处流淌。你看，有一对夫妇尽管生活普通，家境一般，但他们恩爱有加，照样用自己勤劳的双手，也会建起高楼大厦。他们的心中充满着爱，并时时刻刻彼此关爱着对方，家庭温暖和睦。这就是幸福的表现!再看，街坊邻居和和气气，香气四溢，没矛盾，不吵架，这也是一种幸福的表现!而电视剧中演到，家有万贯，但缺乏和睦，每天吵吵闹闹，当然就不会享受到幸福的存在。其实幸福就是温馨的享受!就是渴了，有人递一杯茶;累了，有人搬一把椅;饿了，有人端一碗饭。有人关心，有人牵挂，就是幸福。你若爱上一个人或一件物，你的心情就会由原来的不愉快瞬间转为快乐。此时你就会感到幸福。如若有别人来惦记，牵挂你，生病了会有人来探望你，你就觉得很幸福。由此看来，有爱就有幸福，爱就是幸福的源泉。远离了爱，什么金钱地位、贫富悬殊都不是幸福的源头。只有爱，才能产生幸福。也只有爱的升华，才能达到人生快乐的境界!
让我们在生活中营造爱的氛围吧!让爱蔓延开，让幸福流淌四方，让我们的人生处处充满阳光!
关于幸福演讲稿6
亲爱的老师、同学们：大家好！
人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。
我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何？官场的明枪暗箭已与我于无形；救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了；仕途、官场，与他的想象完全不同。
他走到江边，面对滔滔江水"行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。"正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。
辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓"悠悠迷所流，酒中有深味"。他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的.心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心；与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗？虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗？这幸福只有他懂，也只属于他。
虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭。
原来这就是幸福！
他的幸福，恨太长，怨太短。
不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中！
关于幸福演讲稿7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《有你真的很幸福》。
在生命一点一点的堆砌之中，拨弄旧时的弦，心灵也有一丝丝的颤动，在一丝一缕之间，体会到了，原来世界这么美好。我——原来这么幸福!
每天的早晨总是带着朦胧，带着点一种神秘的睡意，梦神神秘秘的隐藏着，去追寻。走过前方的路口，久久伫立在十字路口，面对眼前的茫然，我的眼渐渐隐去了光泽，渐渐失落。但是，这时，汽车的鸣笛声从后面传来，我顿时醒悟，一直向前跑，在茫然失措中努力着，顶着风吹雨打。环顾四周，全是无尽的`路。两旁灯红酒绿，在追梦途中怎能被这些所迷惑?
逐渐的，步子也放慢了。“是有些累了的啊。”擦了擦额上的汗珠，自言自语。但，我还是发现了他——梦，我所追寻的梦啊!
梦想，有你，真的很幸福。在前进的路上，我，也只是无力的乱冲乱撞。有了你，梦，我前进的脚步更加坚定，不再畏惧，勇往直前的进取。有你，真的很幸福!
回首过去，多少美好的回忆在脑海浮现。有辛酸，有磨难，有幸福，有快乐……在种.种情景与情感之间的交融中，也有梦的痕迹。他一点一点地引我踏上征程，这些和以前有点不太一样——我的身边有梦的光辉，有梦的味道，也有梦的影子。我有感谢你，梦，有你，真的很幸福。
我并没有整日的去抱怨日子，我会以积极的心态全部面对，因为。我与梦想携手而行。与其坐在沙发上默默发呆，还不如想梦想靠近一步。相信，总会有一天，我也会和我的梦想肩并肩。
梦想，多么令人憧憬的一个词啊!你诱惑着我，我想你的力量也是无可匹敌的吧，我要去追，紧跟着你。在你身后，虽然会有有累有酸有痛，但一切都还是那么美好，毕竟，我又向你靠近了一些……我想，我会是一名最忠实的逐梦者!梦，有你，我真的很幸福……
关于幸福演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《幸福的味道》。
傍晚，天空中最后一抹霞光渐渐黯淡下来，弯弯的月亮悄悄爬上树梢。书桌前的我却依然在奋笔疾书，妈妈见我很是疲乏，十分心疼。不一会儿，她拿着香蕉来到我面前，怜爱地拍了拍我的肩膀，示意我多吃水果。看着妈妈离去的背影，我不由鼻子发酸，这就是幸福的味道，香甜丝滑，温润我的'心。
幸福是日常的水果，是一桌香喷喷的饭菜，是疲惫时妈妈送上的一杯热茶。
有一天，妈妈像往常一样为我吹头发，她总怕伤着我的头发，用手轻轻地触摸着我的发梢，怕我坐着太累，便让我把头靠在她的腿上，如同哄婴儿一般。我闭上眼睛，惬意极了，好像漫步在云端，飘飘然的，我想这就是幸福的味道。
幸福是一个甜蜜的拥抱，是温暖的触摸，是关切的话语，是妈妈的微笑。
有一次，我语文考试得了全班最高分，听到这个消息时，我激动不已，开心得合不拢嘴。同学们都投来羡慕的眼神，老师也表扬了我。我想这就是幸福的味道。
幸福是一种肯定，是成功的喜悦，是朋友的祝福，是努力的付出。
幸福变幻莫测，只要有一双发现幸福的眼睛，幸福每时每刻都在我们身边。幸福，犹如卡布奇诺异常苦涩又略带香甜;幸福，犹如一个火炉，温暖着我们的心;幸福，又如同一缕阳光，给我们带来了希望。回忆幸福往事，就像蜜糖在我们脑海中化开，久久不能忘怀……
关于幸福演讲稿9
作为一名教师应不断地问自己，我的工作幸福吗？我的生活幸福吗？我的心态健康，快乐吗？我参加了县教体局举办的培训班后第一次开始认真地思考：到底什么是幸福？我问自己，若有机会再来一次，我还会选择相同的职业吗？我对自己的生活满意吗？幸福与成功是两个独立的变量，我们当然可以做一个成功而且幸福感高的人，但是没有人可以剥夺我们做一个不成功但幸福感高的人，而攀比使人远离幸福。我们随着情境时而开怀大笑，有时禁不住泪流满面，是啊，人生是如此短暂，为什么不能让自己活得幸福一些呢？
究竟什么是幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有正确的性格就会有好的命运，有好的命运，人生一定会幸福。电视剧《老大的幸福》中有首歌唱的好，吃亏是福，舍得是福，得到是福，知足常乐最幸福。所以，一个人幸不幸福，根源在于思想观念，思想观念正确，人生就扎下了正确的根基，如此，人生才会有幸福。
教师的幸福感从哪里来？
一个整日身心疲惫、心力交瘁的教师，谈何幸福！
一个整天忙忙碌碌、无所思索的教师，谈何幸福！
一个为追求高分、不顾学生死活的教师，谈何幸福！
教师幸福的真谛是什么？ 幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功、健康，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。幸福是种感受和体验，幸福是一种心态，幸福是一种平静，也是一种实在的生活境遇。
我们教师应该思考的三个话题：
一、教师是干什么的？
二、我为什么当教师？
三、我怎样当好一名幸福的教师？
一、教师是干什么的？作为教师，要授业，要解惑，但更要传道，也就是说，要把自己的知识传授给学生，让学生明白，让学生学会,在这个过程中同时还要传授给学生做人的道理。也就是说,教师不仅仅本学科专业知识要精、要透，还要掌握其他学科的方方面面的知识。因此，数学教师如果只会摆弄数字，那学生就会因枯燥乏味而失去兴趣；语文教师如果只会咬文嚼字，就会成为迂腐的孔乙已……所以，教师要读书，要读各种各样的书。要广泛涉猎各个学科的内容，成为百科全书。唯有教师知识广博，才能带出爱好广泛的学生…
教师要充当的角色：
教师是心理辅导员
教师是学习引导者
教师是消防员
教师是保卫员
教师是道德引路员
教师是设计员
教师是演员
教师是体操员
教师是管理员……….
教师要有大爱，爱学校、爱学生、爱学习、爱事业、爱祖国、爱家长、爱领导、爱同事。
二、我为什么当教师？
当前社会对教育的关注程度越来越重视，对优质教育的需求越来越强烈，对教师的要求越来越高，“中国教师职业压力和心理健康调查”显示，在8699名被调查的教师中，80%以上的教师表示压力大，近40%的教师心理健康状况不佳，60%以上的教师表示对工作不满。而且教师在超时劳动的同时，还伴随着超常的心理压力和对教师工作的倦担这样的一种状态，职业的幸福感从何而来呢？专家认为，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的.幸福。教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。
当前，我国中小学教师心理健康问题越来越突出是不争的事实。据报告显示，我国教师心理健康问题主要表现为职业倦耽烦躁、忧郁、紧张、焦虑、情绪失控和偏差行为。它不仅妨碍了教师本人的工作效率和身心健康，还直接关系到教师能否拥有健康幸福的人生。因为教师心理健康会影响其家庭关系、家庭生活氛围与质量。教育体制改革挑战教师的心理承受力。压力是影响心理健康的重要因素。
（1）来自教师职业的压力
不论在人们的期待中还是在研究者的视野中，教师都被视作“社会代表者”,是榜样、是模范、是师表，从而给教师作为“普通人”的角色戴上闪耀金色光芒的枷锁。这决定了教师心理常常超负荷。事实也是如此。从世界范围来看，与其他工作群体相比，教师和医生这两个群体的心理健康水平偏低。这种普遍性是行业特点造成的，他们的共同特点是工作服务的对象是人，而且责任重大，人们的期望值也高。相应地，他们所承受的心理压力也就更大。
（2）来自工作的压力
教师面对教育、教学双重任务，工作量大，工作琐碎，基础薄弱校的教师面临的问题就更多、任务更重，学生的学习效果、行为表现又反映着教师的教育教学效果，教师必须据此调整自己的工作，因此学生的学习问题、行为问题常给教师带来巨大的压力。中国的教师所面临的学生考试及升学压力也是世界首屈一指的。教师的教学质量取决于多种因素，而人们又往往以成绩来衡量教学水平，这又给教师带来一定的舆论压力，使一些教师缺乏职业成就感。
（3）来自教师自我发展的压力
教师承担着众多的角色，管理者、授课者、教育者、学习者等，需要不断转换，这需要教师发展多种能力，如专业能力、管理能力、人际交往能力、表达能力，还有非常重要但常被人忽视的情绪调控能力（在某种意义上说，发展该能力比发展其他能力更迫切）、元认知能力等，发展能力的要求与原有能力水平之间的矛盾也是重要的压力源。此外，教师职业竞争压力也在逐步增强，而对教师的社会报偿、待遇相对较低，这种矛盾也容易使教师产生不平衡心理，造成怠惰、自卑、失望等心理。
压力这么大，为什么还要当教师呢？不管你的动机如何，客观上来讲，当教师是在为国家培养人才。不管你是否意识到，你都在为学生的成长努力。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到快乐和幸福是人生的必需。在物欲横流的世界里，我们教师必须用两袖清风，为自己留一份澄明洁净的心境，在每一个平凡的日子里，用信念打造自己生命的辉煌。一片爱心、两行热泪、三秋血汗、四季躬行；夙兴夜寐、呕心沥血、一生清贫。也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意，但有一个声音总是提醒着自己：你生命的意义，在于你勇敢地选择了艰辛。
关于幸福演讲稿10
尊敬的老师、同学们：
大家好!
“你看看你这道题，怎样能这样写呢，教师上课讲的你没认真听吗”
“赶紧起床了，都快迟到了!”
每一天，我们家都传出这样的声音，我都快听烦了。不想就明白，这是我老妈的“狮吼功”。在我心里，老妈就是一个现代版的王熙凤，三天两头地发威。
其实，惹老妈发威的只可是是一些小事情，比如说什么粗心写错字了，起床起晚了，喝水不细心洒了什么的，这都是一些鸡毛蒜皮的小事，难道值得这样大动肝火吗脾气急躁的我当然不会就这样白白地挨骂，于是我们就是三天一小吵，五天一大吵。
我其实是个异常敏感的孩子，感觉爸爸夸奖我、照顾我更多一些。可是老爸总是三天两头出差，所以我跟老妈在一齐的时间就多起来，吵架的次数也就越来越多。每当夜深人静的时候，一颗颗、一串串晶莹的泪珠就会从眼角溜走，溜到了枕头上。
那时候，我一向觉得我是这个世界上最不幸的人，然而那件事，才让我改变了这个态度。
那天我在书房里翻找书籍，无意间发现了一个日记本，打开来看，才发现是妈妈的日记。我坐下来慢慢地读着：原先那个每一天送我礼物的人，是老妈而不是老爸;那个每一天整理我房间的，是老妈而不是老爸;那个每一天给我做美味饭的人，是老妈而不是老爸……那个一向照顾我的人，从来都是老妈!老妈怕我不领情，便告诉我是老爸做的。我边读边流泪，都说母爱是最伟大的，然而，是我对她的.偏见，蒙蔽了我的眼睛，让我看不到妈妈对我的爱。
在老妈的日记本上，我看到了一段话：“假如时光能够倒流，我必须要回到跟女儿第一次争吵前，我必须不会吵她，我会温柔地告诉她该怎样做，而不是说她。”当时，我感觉整个世界都改变了!
原先我自我的不幸都是我自我杜撰出来的，是我不够理解妈妈。那一刻，我就觉得，我是天下最幸福的人。
关于幸福演讲稿11
幸福只是一种个人的感觉而已，看你自己具体怎么去看待它。在很多的时候，简单就是一种最平凡的幸福。生活本来就太多的诱惑，太多的追求和渴望会让原来简单纯粹的人生变的迷茫与困惑起来。什么是幸福?这是个太老套的问题，我想每个人的答案和标准都不同，不过有一点是肯定的。那就是活着就是幸福，可以看到早上升起的太阳是一种幸福，可以听家人在你的餐桌唠叨个没完那也是种幸福，可以和好朋友插科打诨也是种幸福，幸福很多很多，多的就如你身边的空气，充盈在你的周围而你懵然不知。
幸福，好比时光老人给每个人每天24小时一样均等，只是，因每个人的态度不同而使幸福变得不公平，悲观的人认为，幸福是那遥不可及的`地平线，可望而不可及;乐观的人认为，幸福就在身边。。。。
幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松;珍惜现在所拥有的，很满足;把握时光，不留下遗憾，很充实。这，也许就是一种幸福吧。
一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。很多时候，幸福就是这么简单，像野草一样蔓延疯长，像空气一样弥散于每个空间，只要你留意，得到它其实很简单。人所处的环境不同 ，但凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵而来的....幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。
关于幸福演讲稿12
大家好：
今天我演讲的题目是——学会自我调节，做一名幸福快乐的教师。
一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。
然而，不少调查研究显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有教师队伍心理素质的提高，就没有学生素质的提高。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我。
古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，如果这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我，对自我不能估计过高，认为自己是最完美的。也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的长处比，陷入痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我，既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会成功而快乐。
其次热爱生活，释放压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找释放的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、快乐的心看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的'职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”
最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时刻和量来衡量，学生占据你的不只是时刻，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸快乐。
快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可快乐却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而快乐过吗?
当然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
关于幸福演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是一棵树，童心做种子。
刚刚加入幼儿园这个集体时，资历浅薄，但我依然觉得富有，因为我自信自己的童心还在。时时刻刻跟孩子在一起，我用自己的童心与他们的童心交汇碰撞，撞出过太多五彩斑斓的火花。
20xx年的冬天，印象最深刻的是当时和煦的阳光。“老师老师，我们一起来钓鱼吧！”小小的郁郁颠颠的跑了过来。“钓鱼？去哪里？”我惊异的很。郁郁了指不远处的彩色滚筒。我心中一乐，立马领会，赶紧跑过去把横躺的滚筒竖起来。我们大家围着滚筒的圆口，钓起鱼来。滚筒里真的有鱼吗？当然！这个海洋里面藏了太多属于孩子的想象，那么多五颜六色小鱼在游着，我看到了。
那个冬日的午后，我和孩子徒手钓了许多各种各样的鱼。阳光真暖，孩子“满载而归”的笑脸，真甜。
我可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我可以拥有孩子们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里，我永远是孩子中的一员，让他们感到我和孩子们是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。可以说，没有比找到自己的知己更能令人感动的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。
我是一棵树，爱心是枝干。
小树在一个充满阳光的环境里生长的很快，长出枝干更是愈发健壮。小树懂得回报，它会努力把自己得到的阳光，不断地用爱的方式播散给身边的孩子们。
硕硕又悄悄趴在窗前向着幼儿园的大门张望。每次看到他这样泪眼婆娑的样子，我都特别心疼。试想，哪个孩子愿意离开自己的妈妈呀。我轻轻蹲在他身旁，“硕硕，你闭上眼睛，想想妈妈的样子，然后摸摸我的脸，试试看，我们两个哪里一样好吗？”硕硕抽泣着，但是依然很听话的摸着我的鼻子，耳朵，额头。“老师，妈妈的脸和你的`一样瘦，还有鼻子不太一样，妈妈的小，妈妈的头发长一点，可是嘴巴一样软。”他闭着眼睛一边摸一边语无伦次的描述着。“哎吆，硕硕，我真高兴，我有跟你妈妈一样的软软的嘴和瘦脸”。我开心的亲了他一下，硕硕也顿时笑了。后来的日子里，他们又共同发现了我和妈妈有一样的白白的牙齿，短短的指甲，响亮的笑声，小小的脚丫。看着硕硕调皮的鬼脸儿，我笑了。一样的地方太多了，又怎能数的清，老师跟妈妈一样关注你的成长，关注着你的喜怒哀乐。
爱是教育的基础。这就是爱的力量吧，原来老师跟妈妈有那么多一样的地方。这从孩子的嘴里说出来，真动听啊。
关于幸福演讲稿14
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《幸福是什么》。
妈妈心里，幸福就是女儿健健康康地长大，一家人永远在一起。我问：“爸爸，你的幸福是什么?”爸爸微笑着：“我的幸福就是让你好好学习，天天开心!”我心里非常委屈，我平时还不够用心吗?我到底有哪里做不好了?
采访了爸爸妈妈，让我觉得非常没意思，他们盼望的幸福太简单了!为什么你们的幸福都这么小，小到只和我有关呢?
上学了，我问小c：“你的幸福是什么?”小c大声说：“不用上学，没有作业!”我真得非常鄙视她，心里想：不上学，没有作业有什么好的，现在不学知识，以后只能是个不学无术的人，到那时候天天不用上学天天没作业，看你觉得幸福不幸福?
我又去问小t：“你的`幸福是什么?”“我爸爸妈妈开店天天忙到很晚回家，我想让他们多点时间陪陪我，我就心满意足了。”他的回答让我吓一跳，我的爸爸妈妈一下班就陪着我，原来自己是身在福中不知福啊!
采访了这么多人，才发现原来自己一直生活在爸爸妈妈给的幸福里!
关于幸福演讲稿15
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《有你真的很幸福》。
四月的春风仍旧吹着，桃花依旧在这风中争艳。一只只风筝像鼓满了帆的小船在望不到边的海中前行，手中扯着风筝线，随风舞动，有你的陪伴，真的很幸福。
独自站在广场上，看着空中的风筝，风筝仍在可物是人非……
风筝带着我的记忆飘回童年。爷爷是个十分了不起的人，琴棋书画各种手艺样样精通，你特别爱我陪我背诗陪我玩儿。在清明节前连夜为我赶去了一个风筝。那风筝特别漂亮，长长的尾巴，还有爷爷画的山水画，每天放学带回家中。急忙吃完饭，就和爷爷奔下楼去放风筝，夕阳的余晖洒在我们身上，把一高一矮的影子拉得好长好长……
在这样幸福的时光里。我和爷爷度过了一天又一天，我们长长的影子和奔跑的身影，便是每天必不可少的画面，那只风筝和你的陪伴便是我最珍贵的。
很快，秋的金黄带走了夏的余温，我和往常一样，奔回家中看到的却不是爷爷愉快的身影。而是听到了一阵猛烈的咳嗽。吃完饭我就找爷爷，爷爷还照样陪我玩儿，可过了几天爷爷不顾家人的劝阻。坚持陪我放风筝，就在我们跑着，笑着又要疯掉啦起来的时候，爷爷一下子摔在了地上，风筝也掉了下来，砸在地上架子断了。爷爷从此便再也下不了床了，爷爷本半白的头发全白了，瘦弱的身子更瘦了，身体一天不如一天，一种自责由心而生，直到考试前爷爷强坐起来对我说：“好好考，你考的好爷爷的病就好了。”于是我暗下决心，可当我手拿成绩单，回来时找爷爷没找到，问爸爸：“爷爷哪去了，他的.病好了没有?”听到我这句话爸爸仿佛要哭了对我说：“爷爷已经走了回不来了。”说着递给我一支修好的风筝，原来爷爷在床上的时候，已经给我修好了。你不在了，那愉快的时光也没了，只有风筝舞动着它长长的尾巴……
那一瞬间，我潸然泪下，看着那只风筝就好像你在一样真的很幸福。
许多年来我一直把那只风筝挂在墙上。每当我失败或者是想要放弃的时候看见那只风筝的想起你的笑容。其实我知道你一直都在，我默默支持鼓励着我总在真的很幸福。
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