[集合]家长对学校的意见和建议
家长对学校的意见和建议1
习惯培育方面
![[集合]家长对学校的意见和建议](/pic/00/d1a7d0a33_2.jpg)
1、建议校园对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师沟通，进门比拟困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进展心理素养训练、自主训练，提高孩子的自觉意识。
4、期望校园重视学生思想品德的训练，重视综合素养的培育。如：培育学生乐观开朗自信的品行;训练学生懂得感恩;训练学生学会在各种环境中的自我爱护。
5、教师建立一个统一的.评价系统，并准时与学生、家长沟通。
6、建议校园多培育学生独立生活的潜力。
期望上课期间，能够常常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和教师沟通。
期望校园加强学生非智力因素的培育，好好利用校园的硬件设施，强制规定晨训，常常进展一些体育竞赛，参与一些（社会实践）活动。
请教师多加严管。在校园如不听教师的话，能够关在教师房中。
非常感谢校长和各位教师，对学生共性有职责心，在家访中能够抓住学生的共性，订正学生的缺点，表达出了教师尽职尽责的精神。
家长对学校的意见和建议2
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!
我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐：
(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的`，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
(四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对
农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
(八)期望学校在可能的状况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
(九)期望孩子在学校感到快乐，更期望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级以前拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。
(十)期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，个性不期望孩子在校园经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选取最有用的练习，期望教师能透过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。
家长对学校的意见和建议3
1.仔细阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;仔细重视家长反应意见，我们学校对你反应意见都会重视的，合理建议都会接受;
2.“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便实行（措施）对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑以下诸种因素：孩子学习根底的凹凸、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、稳固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体安康因素。固然，也包括题目的难易状况分析。考试后要与之分析缘由，以鼓舞的方式进展催促。同时也要乐观地为孩子制造良好的学习环境和学习条件，使孩子能开心的学习。其中特别重要的一条是引导孩子依据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提示自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要到达怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓舞学习上有困难的'子女制定适合自己的目标，要使子女看到盼望，增加努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的催促。家长肯定要鼓舞孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。
家长对学校的意见和建议4
一、家校沟通方面
1、学校举办的两次家长授课活动，非常受欢迎。不仅内容丰富，形式多样，而且让家长们受益匪浅。希望学校今后能够继续开展这种有益的家长授课活动。
2、我们向家长介绍了学校的教育教学活动，得到了他们的充分认可。特别是我们学校的特色活动，我们通过视频向家长展示，收到了非常好的反馈。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、我们将每月举办一次家长会，旨在为家长提供教育孩子的知识和技巧，同时进行家庭教育培训，促进家长、学生、老师之间的`交流互动。通过多种渠道，为家长们提供更多的教育资源和信息，让孩子得到全面的关注和支持。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校注重学生思想品德教育，强化综合素质培养，包括但不限于：帮助学生塑造乐观开朗自信的个性；引导学生懂得感恩，珍惜所拥有的一切；让学生掌握在各种环境中保护自己的方法与技巧。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的厕所需定期清洁，以保持干净整洁。建议在墙上设有挂钩，以方便使用者挂放衣物。此外，厕所外的水龙头高度较高，不便于孩子们洗手和清洁卫生，建议更改水龙头高度，使其更适合使用者的身高。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
家长的意见和建议
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班级文化建设，关注每一个学生的发展问题，老师要加强与学生的沟通和理解，多关心、鼓励、关爱他们，给予积极向上的笑容，让孩子们充满信心去迎接挑战。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
家长对学校的意见和建议5
尊敬的学校领导和老师
您们好!
我是xxx级(自主)2班学生李xx同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的.感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己智慧才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的“对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一每天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立准确的世界观，人生观，价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。
渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子布满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免暴躁，急于求成，方法简朴粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
能和学校和老师说说心里话，共同承担起教育孩子的重担的确很兴奋。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗寻常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
向您致以崇高的敬意
谢谢!
家长对学校的意见和建议6
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
感谢学校对孩子的`教育与培养，感谢你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
家长对学校的意见和建议7
学校将重点研究初中生的心理变化。七年级有很多人举手，八年级没有很多人举手，九年级也没有人举手。原因是什么?除了学生自身的心理变化外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担必要的责任?预计学校将把这个问题作为所有教师的研究课题。
期望学校有一个机制来处理偏学科现象。进入初中后，由于数学和外语的不同，许多学生成为所谓的学习困难的学生。在初中二年级，这种现象更加明显。如何引导学生学习数学和外语,如何保持他们的兴趣和激情在这两个科目,学校能否加强数学和外语教学与研究的领导组织教学和研究两组的教师应该组织参观和听课程,并指导他们进行案例研究。他们也应该花更多的精力来研究中等或中等以下水平的学生。优等生不是老师教的，提高中等水平和有学习困难的学生才是老师真正的能力。
希望学校在可能的情况下加强学生的营养。初中生正处于身体发育的关键时期。要本着科学、合理、充分的原则，给学生带来高质量的饮食。只要收费基本合理，家长是愿意和能够承受的。
希望孩子在学校里感到快乐，更希望孩子毕业后能记得老师和学校对自己的关心。还记得他们上课前的快乐时光吗?如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，如果学生有烦恼和愤怒，期望他们得到及时的心理辅导，也期望他们有一个合适的地方发泄。
人们期望孩子是第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子获得第一名，期望学校在对孩子的评价上有更多的项目和更多的标准，性格不期望孩子经常带着失败的心态在校园里，期望他们体验更多成功的快乐。可以期望孩子们可以摆脱问题的海洋，教师可以从各种各样的'材料中选择最有用的练习，教师可以让学生明白分数是很重要的，但不是唯一的。人们期望孩子们每天不最早起床，最晚上床睡觉。
感谢贵校的教育和培训。老师们辛苦了!
我的孩子在那里读书，我感到很欣慰。如果孩子不听话，请严格管教，我们的父母一定要支持他!因为孩子大部分时间都呆在学校，我们对他在学校的表现知之甚少。我希望老师能多联系家长，反映孩子的情况，共同教育好孩子。
因为现在很多孩子都很懒，我希望老师能多给他们安排一些志愿工作，帮助他们养成热爱工作的好习惯。在不影响正常教学任务的情况下，我希望学校能够组织更多有用的课外或课外活动，培养孩子多方面的潜能，以适应未来的社会生活。(你也可以根据自己的实际需要，委婉地提出其他建议。记住:不要问无法解决的问题，也不要问收费等敏感话题，以免给老师留下不好的印象。
建议学校组织更多的学生进行社会实践(当然，这只适用于高年级学生)，学校也可以组织更多的艺术节或阅读节来丰富学生的课余生活。为了培养学生的口才，他们还可以举办演讲比赛。当然，运动会可以。小试验可以在平时进行。
社会实践作业应该更贴近学生的实际潜能，否则就会成为家长的作业;只有耳朵的家长会不会开;培训班将在周末复课。
家长对学校的意见和建议8
一、对本次家长学校培训的评价：
1、学校对新生家长有许多提醒，很多细节都提到了，很有帮助。
2、这个是很好的家长会，能使我们正确对待孩子的学习和成长。
3、让我们家长能更好的配合学校来教育孩子，听完培训以后认识到星湾的老师都是一流的。
4、改变了我对小孩子上小学读一年级的许多观念。本来我并不认为很重要，但现在我觉得我应该很重视小朋友的着第一步养成良好的习惯与老师密切配合共同努力。
5、感谢学校精心地安排，感谢领导、老师精彩的讲座，本次活动特别成功。
6、听了校领导和老师们的讲话后，对我即将成为一名小学生的家长来说，无疑上了生动的一课，让我懂得了怎样配合学校引导教育孩子，也让我感到家庭教育的重要性。这次长达2小时的培训内容都是老师们多年教育实践的精华浓缩，让我受益匪浅。
7、此次培训像一场及时雨，让我们知道角色的转变后要注意很多问题，在孩子的教育问题上有了新的认识，谢谢学校对一年级新生的重视。
8、很全面、很精彩，对于我们刚上一年级的学生家长知道的很详细，对于衔接的问题也了解了很多。
9、感谢学生对家长和学生的关心，本次培训满意，使我们对学校和老师有了更深的理解。学校办学理念新，设备条件一流，相信我们的孩子在贵校学习，进步一定很快。
10、学校已经做好了充分的准备迎接一年级的新同学，对他们很了解，很懂得怎样教育他们，包括文化、品格等。
二、对我校今后工作的意见和建议：
1、希望星湾学校打造成园区一流的学校。
2、如果困难班能够延迟到17：00就更好了，因为我们下班就5点了，确实有点困难，或者能有一个房间让更迟的孩子呆，我愿多出点钱，解决这样的困难。
3、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情，让我很欣喜，我的`选择没有错，也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长，为学校写下绚烂的篇章。
4、希望今后经常做这样的培训，加强学校与家长的沟通。
5、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。
希望老师多注重孩子人格的培养。
6、希望定期有类似培训，校方建立一些老师与家长沟通的平台，如网络等。
7、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下，更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。
8、为切实做好学习实践科学发展观，建议学校成立家长委员会，组织召开家长代表座谈会，多征求对学校各方面工作意见和建议，创导百名家长评校风活动。
9、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得管理有序，校风校貌整齐严谨。
10、希望每月都有这样的学习机会，使家长和学校成为孩子健康快乐成长的保障。
家长对学校的意见和建议9
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、家长对学校的工作充满赞扬，他们特别肯定学校在教育教学活动方面的努力。尤其是学校独特的特色活动，通过以视频的形式向家长展示并介绍这些活动，家长们对此给予了积极的反馈。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每个月都会举行一次家长会，以提高家长们在教育孩子方面的知识，并进行家庭教育培训。这个家长会还提供了一个互动的平台，供家长、学生和老师之间进行多渠道的交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每月给孩子写些评语。对学生的日常表现和进步，我会亲自在家庭作业本上写下评价，以便家长能够配合督促孩子的学习。为了及时让家长了解孩子在校的情况，我们新建了反馈表，将每周一次进行填写，让家长们及时了解孩子在学校的表现和进步情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能进一步提升校信通的使用率，增加信息传递的内容。除了及时布置家庭作业，还可以将学生在校期间的其他表现及时告知家长，以便于家庭教育的跟进。此外，也可以通过校信通向家长发布校内重要活动和通知，让家长更加了解校园生活和学校的动态。希望通过这些改进，能够提高校信通的实用性和受欢迎程度。非常感谢老师们的努力！
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、我希望学校能够高度重视学生的思想品德教育，并且注重培养学生的综合素质。具体来说，我们应该着重培养学生乐观开朗、自信的品格，鼓励他们积极面对生活中的困难和挑战。同时，我们也应该教育学生要懂得感恩，感激身边的人和事，培养他们的感恩之心和责任意识。此外，学校应当教导学生如何在各种环境中保护自己，提高他们的自我保护能力，让他们学会在逆境中坚强勇敢地面对困难。这些都是非常重要的，有助于学生全面发展和成长。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校需要定期清洁和维护卫生，特别是厕所的清洁要保持干净整洁。建议在厕所墙上安装一些挂钩，以便于方便学生们放置个人物品。此外，厕所外面的水龙头安放的位置可能过高，不太适合孩子们洗手或者涮拖把使用，请考虑调整水龙头的高度，以方便孩子们进行卫生习惯的培养和维护。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校应该加强举办一些有意义的课外和校外活动，以培养学生们多方面的能力。尤其是在一些休息日，可以组织一些集体活动，例如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，这样可以使学生更好地适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班级风气的建设，需要我们更多地关注那些有问题的学生，并与他们进行更多的`沟通和理解。同时，我们应该提供更多的关爱和鼓励，给予他们更多的笑容，让每个孩子都能拥有信心去努力。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，我希望学校能够提供以下支持：扩展知识范围，促进学生全面发展；深入挖掘教材内容，帮助学生更深入地理解和应用知识；通过多样化、有针对性的模拟考试，以考促学，提高学生的应试能力和自主招生竞争力；在平时训练中，注重各类题型的训练，以满足自主招生考试的要求。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校积极与街道合作，共同协调清理学校大门两侧的摊贩；同时积极联系交警部门，确立安全护学岗，确保学生在上学放学的路上安全无虞。
4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校高度重视家长的意见和建议，并积极采取措施，致力于将师院附小打造成家长们满意的学校。我们将不遗余力地为家长们提供优质服务，听取他们的想法和建议，并加以积极改进和实施。我们深知家庭教育对学生发展的重要性，因此与家长紧密合作，共同营造一个良好的教育环境，让每一位学生在这里得到全面而个性化的成长。
家长对学校的意见和建议10
一、加强家长委员会基础保障能力建设，家长成为学校发展的坚定支持者
为充分发挥家长委员会的辐射带动作用，学校结合工作实际，因地制宜，在广泛征集意见的基础上，充分发挥家长委员会的能动作用，进行有益尝试：
一是建立三级家长委员会工作机构。即班级家长委员会、年级家长委员会和学校家长委员会。这样，做到了三者相互协调、相互监督，保障了家长委员会工作的有序运行。二是创新和完善家长委员会工作制度。“工欲善其事，必先利其器”。学校按照“有利于促进学校工作、有利于教师素养的提高，有利于家教水平的提高、有利于学生健康成长”的基本原则，制定了家长委员会建设制度。明确了家长委员会的职能定位和建设方向。三是加强家长委员会文化系统建设。学校前瞻性地进行家长委员会文化系统建设的构想和尝试，设计寓意“家校牵手、共筑未来”的会徽，实践“为了孩子成长，我们义无反顾；为了学校发展，我们全力以赴”的工作理念，明确“为了孩子，我们共同努力”的工作承诺。让这些思想和理念融人每一位家长的精神血脉，自觉地与学校站在一起，成为学校发展的坚定支持者。比如，20xx年我校迎接省规范化学校评估的时候，急需大量资金，可拨款还没到位，学校捉襟见肘。这时，家长委员会代表立即给学校提出了建议，要求马上召开全体家长会，向全体家长发出了这样的倡议：学校遇到点困难，作为家长，我们该怎么办？为了学校的未来和孩子的今天，难道我们就不能付出点，支持一点？仅仅一个小时，资金全部到位，这次事件令全体教师感动不已。作为学校更是投桃报李，下拨资金一到，立即全部归还家长，同时，我们还为每一位家长颁发了捐资助学证书。正因为家长委员会的鼎力支持。学校工作才铆足了发展的强大动力。家长之所以成为学校发展的坚定支持者，是因为他们感觉到，把孩子送到学校省心、放心，与学校合作开心而不闹心。
二、加强家长委员会参与管理能力建设，家长成为学校发展的积极参与者
学校要想在竞争中生存，在竞争中发展，就只能科学决策。进一步加强家长委员会的'建设和管理，着力提高家长家庭教育的能力和水平，确保家长参与学校管理的积极性和主动性，让家长在愉悦中走进校门参与管理，让家长深入学校生活的方方面面，让家长和每一位任课教师进行广泛的交流，家长们才会主动提出前瞻性的意见和建议。为此，家长学校每学期举办两次规模较大的会议和讲座。主要内容是教育政策法规解读、教育热点透视、家庭教育方法举例等，目的是让家长在了解教育、理解学校、关心学生的基础上，为学校发展营造良好的外部环境。
为确保家长参与学校管理取得实际效果，学校尝试了“全面参与、深度参与、主动参与和综合评价”的建设要求。主要做好以下六个方面的工作：
一是参与决策，共商发展大计。学校的重大工作，诸如重大项目建设、发展规划调整、大型会议召开和重要课题立项等，都要邀请家长委员会委员参加，每年的教职工代表大会都要列席。这样既可以最大限度地避免决策失误，也可以为学校工作的顺利推进提供强大的舆论支持。二是参与评议，制定整改措施。每一学期都要向家长发放《学校工作满意度调查表》，了解家长对学校工作的意见，及时制定改进措施。同时还要对教师的师德表现和教学情况进行调查了解，以便更加全面地制订和加强教师队伍建设的措施和方法。三是参与活动，促进家校沟通。学校每年的艺术节，要邀请家长观看演出，让家长们同台献艺；每年的体育节设置亲子活动项目或让家长同场竞技；每周的家长接待日，认真听取家长意见，解答家长的疑惑；每学期的教学开放周，家长可以自由观摩课堂，积极参与管理。四是必须有家长参与对教师的评价、部门的评价和学校工作的评价，这样的结果才有价值，因为学生家长遍布社会生活的方方面面，他们的意见和建议，能如实地反映社会对教育的需求。五是参与学校发展的远景规划，“旁观者清”，家长的反映能体现社会的需求，能避免发展规划成“镜中花，水中月”。六是家长委员会参与整改，提高学校发展的竞争性和高效性，确保学校教育教学质量和社会美誉度得到同步提高。
三、加强家长委员会合作共建能力建设，家长成为学校发展的忠实同盟者
尽管各位家长在社会中扮演的角色不同，但都有一个共同的愿望，为孩子开辟成长的绿洲。为此，一方面，学校充分发挥家长委员会联系广泛、人才荟萃的优势，积极开展社会实践活动。在家长委员会的帮助和协调下，学生走出校园，走向社会，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，学校进一步深化与家长之间、家长与家长之间的交流互动。学校充分利用每学期两次的家长会平台，通过学校宣传、教师介绍、家长发言等形式深入交流育人方法和教育技巧。学校充分利用“家长心声”等网络平台，让家长随时交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。学校积极编印《家校心桥》《话里话外》等刊物，及时向家长推介先进的教育理念和教育方法。教师利用寒暑假，搭起了家校沟通的桥梁。此外，学校结合书香校园建设，组织家长一起评选十个书香家庭，在每年开学典礼上隆重表彰，充分发挥典型示范作用，引导学生养成热爱读书、刻苦学习的好习惯。
四、加强家长委员会热情服务能力建设，家长成为学校发展的志愿者
为激发家长委员会的工作热情和志愿意识，学校自觉做好如下工作：
当好学校的监督员。学校成立校风监督委员会，主要成员由家长委员会委员担任，对校风校纪、教风学风等进行监督，发现问题，及时向学校反映，学校根据情况再制定整改措施。同时对学生课业负担情况、收费情况、学生课外辅导材料征订情况以及安全管理情况等进行监督和指导，帮助学校严格按照教育规律办学，坚决杜绝违反教育政策的事件发生。
当好学校的宣传员。学校在全力做好学校工作的前提下，每一位家长积极宣传学校的办学追求、办学行为和办学业绩，进一步扩大了学校的影响力和知名度，为学校的可持续发展创造了更好的外部环境。
当好学校的服务员。学校教育引导家长牢固树立主人翁意识，根据自己的实际情况和工作特长。为学校提供力所能及的志愿服务。家长是专业技术人才的，义务为学校举办卫生常识、法制教育、交通安全等方面的义教讲座；家长是技能人才的，义务为学校提供设施维修、仪器装配、物品采购等义工服务等。
家长对学校的意见和建议11
一、关于生活健康：
生活中要多关注他人的需要，例如饭菜的分配应该合理，每个人都有自己的碗，不要让米饭浸泡在汤里，也不能让汤不够。午餐和水果的质量也需要改善，水果应该种类繁多且新鲜，而伙食中油炸食物的数量可以减少一些。同时，在校内进行杀虫消毒以确保环境卫生。老师们应该避免拖堂，课间时间要保证学生有足够的休息时间，中午也不能剥夺孩子们的休息时间。课间和中午应该给学生们放松的机会。此外，我们还要关注眼睛的卫生，注意学生的写字姿势，并增加学生的运动量。另外，学生们应该穿上校服。天气变热时，我们要确保供水不中断，为学生提供充足的饮水。
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量，让学生的负担稍微减轻一些，并降低考试的难度。适当减少每天布置的作业数量，同时提高作业的质量。我们应该关注学生学习压力过大的问题，甚至在双休日也不放松，而是继续布置大量作业的情况。此外，我们需要重新评估考试难度是否偏高以及各科所占比例是否过大。我们不能仅仅通过增加作业和提高考试难度来引发孩子们的兴趣。相反，我们应该给他们更多的时间去玩耍，减少作业的数量，同时降低作业的难度，让他们能够感到现实和舒适。
三、关于家校沟通：
及时与家长保持联系并进行沟通，可以通过电话、短信或者在线平台进行。在校期间，经常使用家校通反馈孩子的学习和生活情况。定期或不定期在家校通上发布一些孩子在校的学习和生活情况，让家长了解他们的表现。加强家校互动，积极与家长沟通交流，共同关心孩子的发展。建议每月在家校通上汇报一下孩子的总体情况，向家长展示他们在学校的表现和成绩。经常组织公开课，让家长更多地了解孩子在学校的情况，包括学习内容和进步情况。希望能在家校通上公布教学进度，让家长清楚孩子的学习计划和安排。增加家长开放日等家校互动活动，为家长提供了解学校和班级情况的机会。尽管电脑普及，但仍希望班主任老师使用笔记小本子进行家校联系和沟通，以便更加贴近家长的需求。适当减少家长签名的要求，如在作业本上，减轻家长的负担。班主任和任课老师应加强与家长的沟通，定期联系并反映学生在学校的表现，班级内要经常举行家长会，让家长参与学校教育管理。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；
加强养成良好习惯的引导；要突出每个学生的优点，减弱缺点的影响；尽可能发掘孩子的潜力，给予充分鼓励。对于每个学生，要加强师生之间的单向沟通，并根据孩子的性格特点进行个性化教育；如何体现对每个孩子的'关注，是需要我们思考的问题，因为在一个班级中，教育资源可能存在过度集中的现象，所以学校仍然是传统的学校。我们不应只批评，而是应该表扬和鼓励，给孩子提供更多展示机会；老师要正确分析每个学生的具体情况，因材施教，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励、多交流，学科教师应承担一定的责任。多给孩子鼓励，增强他们的自信心，培养他们的兴趣；希望班主任公正评价每一个孩子，不对个别人特别偏爱；注重细节，全面发展，减少夸大其词的做法；更加重视赏识教育；对于具备自然艺术才能的学生，要坚持长期培养；尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。
五、关于各科学习：
多读课外书；为了更好地培养学生，我们高年级教师要重点关注优秀学生的培养。除了课堂上的教学内容，我们也要明确一些课外学习的内容，并且要具体明确，给予学生具体指导。目前虽然有一定的指导，但还需要更进一步的明确和具体化。在音乐、美术、体育课程上，我们应该提供多样化的内容，让学生们能够在不同领域发展自己的特长。对于英语教学来说，我们要在提高学生学习英语的兴趣上下功夫，通过激发学生的兴趣和参与度，让他们更加喜欢学习英语。在教学中，我们不能只关注那些顶尖学生，而应该淡化分数，让所有学生都能喜欢上学校，享受学习的过程。另外，我们希望语文、数学、外语等主要课程的教师不要频繁更换，这样能够给学生提供更稳定的教学环境，有助于他们的学习。以上是我对原始内容的修改。
六、关于实践能力培养：
全面推行“德、智、体、美”全面发展，让学生有更多的实践机会。增加有意义的集体活动，给孩子提供参与的机会。进行一些吃苦教育，帮助孩子锻炼意志力和坚韧精神。多举行火灾、地震等演习，加强防灾训练和军事疏散。加强政治教育，培养学生的国家观念和社会责任感。多开展启发创造性活动，激发孩子的创造力和想象力。增加与国外孩子交流的机会，拓宽学生的国际视野。注重劳动教育，让孩子了解现代工业知识。加强思想道德教育，培养互助能力和良好品质。组织学农等活动，让孩子亲近自然，融入社会。引导学生加强独立生活能力，帮助他们逐渐成为对社会有用的人才。鼓励学生多读课外书，培养个性化发展。重视社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应该与学生的实际能力相匹配，避免变成家长代劳；同时也不应只是为了满足家长的期望而开展。在组织这类活动时，需要考虑到学生们的实际情况和能力发展，以便他们能够积极参与并从中获得实质性的收获。另外，双休日培训班应该恢复，为学生提供更多的学习机会和资源。
家长对学校的意见和建议12
一、关于生活健康：
在日常生活中要多关心他人。吃饭时应该分碗，不要将汤泡在饭里，也要确保每个人的汤都够喝。为了改善午餐的质量，应该提供丰富多样、新鲜的水果。伙食中应该减少油炸食物的摄入量。学校应该进行杀虫和消毒工作以保证卫生。老师们不应该拖延课堂时间，并且应该保证学生在课间有足够的休息时间。中午不能剥夺学生的休息时间，而应该让他们放松一下。我们还需要注意眼部卫生，尤其要关注学生的书写姿势，避免姿势不正确导致眼睛受损。此外，我们还应该增加学生的运动量，促进他们的身体健康。最后，学生们应该穿着统一的校服。当天气变热时，必须确保饮水的供应，不能让学生们缺水。
二、关于课业负担：
作业较多;控制学生的作业量是很重要的，我们应该尽量减少作业的数量，以减轻学生的负担。此外，我们也应该降低考试的难度，避免给学生过大的压力。为了做到这一点，可以适当减少每天的作业量，并提高布置作业的质量。同时，对于课外作业，我们也可以适度减少，让学生有更多的'时间来培养自己的兴趣爱好。另外，在周末和双休日，也不应该让学生有过多的作业任务。在考试方面，我们应该确保考试难度合理，不要让部分内容占比太高。最重要的是，我们应该通过激发学生的兴趣来提高学习效果，而不是通过增加作业和考试的难度。我们应该给予学生更多的时间去玩耍，减少作业的难度，并且务实地改变现况。
三、关于家校沟通：
我们提倡及时与家长联系沟通，可以通过电话、短信、微信等方式保持联系。同时，也鼓励多使用家校通平台，及时反馈孩子在校的情况。定期或不定期在家校通上发布一些孩子在校的学习、生活情况，让家长了解他们的表现和进展。为了加强家校互动，我们建议定期组织家长会，让家长和教师面对面交流。此外，我们还可以经常组织公开课，让家长更多地参与孩子在学校的学习环境中。另外，我们也希望能在家校通上公布教学进度，让家长了解孩子当前所学内容和进度。考虑到电脑的普及，我们可以提供在线家校互动的平台，方便家长与班主任老师进行联系和沟通。同时，我们也鼓励班主任老师使用记录小本子，方便随时记录和反馈学生的情况。为了减少家长签字的环节，我们可以适当减少作业本上需要家长签名的地方，以减轻家长的负担。我们认识到目前班主任与任课老师在与家长沟通方面存在不足，因此我们鼓励班主任经常与家长联系，及时反映学生在学校的情况。同时，在班级内定期开展家长会，以促进家校互动和合作。以上是针对改进家校沟通方式的一些建议，希望能够更好地加强教育家庭合作，共同关注孩子的成长和发展。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教;更好地了解每个孩子的个性特点，培养他们健康积极的心灵。特别关注那些不太活泼的孩子，给予更多的关注和支持。同时也要重视那些学习能力较弱的学生，提供额外的帮助和指导。注重培养每个孩子的个性特点，鼓励他们展示自己的优点和才华。改进与学生的沟通方式，关注孩子的需求和特点。给孩子提供习惯培养的建议，并加强对他们培养良好习惯的引导。要放大孩子的优点，淡化他们的缺点。尽可能发掘孩子的潜力，多给予肯定和鼓励。
根据每个学生的个性特点，加强与他们的单方面沟通，为他们提供有针对性的教育。如何更好地关注每个孩子是一个需要思考的问题，因为教育资源在一个班级内往往过于集中。因此，学校仍然处在传统模式之中。不仅要以批评为主，更要给予表扬和鼓励，创造更多展示孩子才能的机会。老师要正确地分析每个学生的具体情况，因材施教，培养他们的独立能力和学习能力。多鼓励、多交流，学科老师应承担一定的责任。鼓励孩子，增强他们的自信心，培养他们的兴趣。希望班主任能够公正评价每一个孩子，不偏袒几个人。关注细节，促进全面发展，减少哗众取宠的行为。更加注重赏识教育，对于自然和艺术方面有特长的学生，要持续进行长期培养。尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。
五、关于各科学习：
多读课外书;高年级学校应该重点培养优秀的教师，使他们能够更好地指导和培养具有“优、精、尖”潜质的学生。同时，老师们需要更加明确课外学习的内容，尤其是在非常明确和具体方面还可以做得更好。此外，在音乐、美术和体育课程方面，也应该提供更多样化的教学内容和活动。对于英语教学而言，教师应该注重激发学生学习英语的兴趣，采取相应的教学方法和策略。值得注意的是，教学重点不仅仅应该局限在那些学习成绩优异的学生身上，应该淡化分数的重要性，让每个学生都能喜欢上学校。最后，希望语文、数学和外语等主要课程的教师不要经常更换，以保证教学的稳定性。
六、关于实践能力培养：
全面贯彻“德、智、体、美”全面发展的教育理念，使学生能够全面实践和发展。提供尽可能多的实践机会，增加有意义的集体活动。通过一些适度的困难让孩子接受吃苦教育，增强他们的毅力和坚韧性。开展火灾、地震等演习，进行防灾训练和军事疏散，提高孩子的安全意识和自救能力。加强政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。多举行启发性的创造性活动，激发孩子的创新思维能力。增加与国外孩子交流的机会，促进跨文化交流和互相学习。
注重劳动教育，让孩子了解现代工业知识，并培养他们的劳动精神和实践能力。加强思想道德教育，培养孩子的互助精神和团队合作能力。组织学农等活动，让孩子亲近自然，接触社会，培养他们对环境和社会的关注与理解。通过学校的引导，培养孩子独立生活的能力。多开展个性化的课外阅读活动，丰富孩子的知识和想象力。注重培养孩子的社会适应能力，使他们能够更好地适应和融入社会。
家长对学校的意见和建议13
首先，家长需要对学校的教育教学、管理、环境等方面进行全面的了解和观察。可以通过参加学校活动、与教师沟通、与其他家长交流等方式获取更多的信息和经验。
在撰写意见和建议时，需要注意以下几点：
1. 实事求是。家长需要客观地反映问题，不能夸大或缩小事实，否则会影响意见和建议的参考价值。
2. 具体详细。家长需要具体描述问题，并给出具体的建议和改进措施。这样可以让学校更好地理解家长的诉求，并采取相应的措施。
3. 注重建设性。家长需要以建设性的态度提出意见和建议，避免攻击性和负面情绪的表达。这样可以更好地与学校进行沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
在撰写意见和建议时，可以从以下几个方面入手：
1. 教育教学方面。家长可以就教师的教学水平、课程设置、教学方法等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生个性化发展的关注，增加课外拓展课程等。
2. 管理方面。家长可以就学校的规章制度、安全管理、学生行为规范等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生午休的管理，保证学生的休息时间等。
3. 环境方面。家长可以就学校的校园环境、设施设备、卫生状况等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强校园绿化工作，改善学生食堂的卫生状况等。
在撰写意见和建议时，需要注意表达方式，做到言简意赅、重点突出、条理清晰。最后，建议家长在提交意见和建议前仔细核对文字和语法错误，确保表达的准确性和规范性。
总之，家长对学校的意见和建议是学校改进工作的重要参考，也是家长参与学校管理的重要方式。通过撰写实事求是、具体详细、注重建设性的意见和建议，家长可以更好地参与到学校的管理和教育中来，共同促进学生的健康成长和发展。
家长对学校的意见和建议44条
1、建议学校加强师生沟通，定期举办家长座谈会，让家长更了解孩子在校的学习和生活情况。
2、希望学校能多组织一些课外活动，如社会实践、志愿服务等，以增强学生的社会责任感和团队合作能力。
3、学校应关注学生的心理健康，设置心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，及时疏导学生的心理问题。
4、建议学校加强对学生的安全教育，定期进行安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5、希望学校能优化课程设置，注重培养学生的创新思维和实践能力，减少不必要的应试教育。
6、学校应加强对教师的管理和培训，提高教师的教学水平和职业素养，为学生提供更好的教育环境。
7、建议学校加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的校园氛围，促进学生健康成长。
8、希望学校能改善学校的硬件设施，如更新教学设备、改善食堂条件等，为学生提供更好的学习和生活条件。
9、学校应关注学生的学习进度和个体差异，为每个学生制定合适的学习计划，实现因材施教。
10、建议学校加强家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
11、希望学校能更加注重学生的德育教育，通过课程和活动培养学生的道德品质和社会责任感。
12、学校应加强对学生的体育锻炼指导，确保学生每天有足够的运动时间，提高学生的身体素质。
13、建议学校关注学生的兴趣爱好，开设多样化的选修课程，让学生有更多的选择和发展空间。
14、希望学校能优化作业布置和考试制度，减少学生的课业负担，让他们有更多的时间进行自主学习和兴趣发展。
15、学校应加强对学生的`网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络成瘾和不良信息的侵害。
16、建议学校加强校园环境卫生管理，保持校园整洁美观，为学生提供良好的学习和生活环境。
17、希望学校能关注学生的饮食健康，提供营养均衡的餐食，确保学生的身体健康成长。
18、学校应加强对学生的艺术教育，举办艺术展览、音乐会等活动，培养学生的审美能力和创造力。
19、建议学校建立有效的反馈机制，让家长和学生能够及时反映问题，学校能够迅速做出改进。
20、希望学校能关注教育改革的新动态，与时俱进地更新教育理念和教学方法，为学生提供更优质的教育资源。
21、期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
22、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
23、期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
24、推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
25、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
26、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
27、冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
28、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
29、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
30、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
31、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
32、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
33、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
34、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
35、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
36、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
37、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
38、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
39、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
40、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
41、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
42、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
43、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
家长对学校的意见和建议14
尊敬的教师、各位家长：
大家好!
我是xx的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到非常荣幸。教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤训练表示诚心的感谢!
我的孩子叫xx，自从进入x年级x班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和训练的结果。我孩子的每一点进步，都和教师们的辛勤努力是分不开的。没有教师的严格要求，是不会取得好成绩的`。对于孩子的训练，我没有什么（阅历）可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长训练
谈谈几点自己的粗浅熟悉。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行鼓舞为主，批判为辅的（方法）。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。
以前，儿子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培育健全的人格，鼓舞他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的
团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!
看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢!
祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满!感谢大家
家长对学校的意见和建议15
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的`性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
关于学生家长对学校的意见和建议2 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
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