二年级班队的活动方案

方案 时间:2018-09-17 我要投稿

  一、活动目标:

  1、学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自身的收获,和从中获得的乐趣。

  2、学生能清楚地看到自身身上的缺乏与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。

  3、学生能在新的一年即将到来之际,给自身定下新的目标和努力的方向,同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏扮演中增强班级凝聚力、

  二.活动地点:

  二(3)班教室。

  三.活动准备

  1.安排教室,体现节日气氛。

  2.主持人做好准备。

  3.准备好活动器材和奖品。

  四.活动过程:

  1、各小队集队、报告人数。

  2、中队长报告人数。

  甲:“新年新希望”主题队会现在开始。

  乙:全体起立、出旗、敬礼

  甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

  乙:让我们以最大的激情,唱起来吧、

  全班齐唱《新年好》

  甲:下面请我们的辅导员致新年贺词、

  3.班主任致新年贺词。

  亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

  4、游戏中反思过去的一年

  甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧

  已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧、

  甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接、

  乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊、

  合:那我们就开始吧、

  接歇后语抽问题说真心话

  歇后语:把牛角安在驴头上——四不像

  苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃

  吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角

  冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益,好处很多)

  穿了鼻子的牛——让人牵着走

  登着耗子当成牛——吹的

  躲过了老虎,又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)

  风马牛——不相和

  疯牛钻进死胡同——不好回头

  好花插在牛屎上——真可惜

  耗子钻牛角——越钻越紧

  黑天捉牛——摸不着角

  红头苍蝇叮牛屎——臭味相投

  胡萝卜拴牛——跟着跑

  花鞋踩在牛粪上——底子臭

  黄牛打架——死顶

  黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)

  黄牛拿耗子——有劲使不上

  叫牛坐板凳——办不到

  九牛爬坡——个个出力(比喻人多心,劲往一处使)

  九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)

  老虎赶牛群——志在必得

  老牛不怕狼咬——豁出去

  老牛吃青草——两边扫

  老牛筋——难啃

  老牛拉车——埋头苦干

  老牛拉犁——有心无力

  老牛拉破车——慢慢腾腾

  老牛死了——任人宰割

  老牛追兔子——有劲使不上

  老牛走路——从容不迫

  老牛钻狗洞——难通过

  老水牛拉马车——不会套

  牛背上放马鞍——乱套了

  牛鼻子上的跳蚤——自高自

  牛拉汽车——怪事一桩

  牛栏里关猪——靠不住

  牛郎约织女——后会有期

  牛郎织女相会——年一次

  牛奶里掺墨汁——黑白混淆

  牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)

  牛死日也落——祸不单

  牛王爷不论驴的事——各管各

  牛眼看人——高瞧了你

  农村的老黄牛——苦了一辈子

  骑老牛追快马——望尘莫和(比喻他人进步发展快,自身赶不上)

  骑牛找牛——老糊

  牵牛花儿当喇叭吹——闹着玩

  青草喂牛——有嫩的咬了

  劝牛不吃草——白费口

  杀鸡用牛刀——小题大作(比喻把小事当作大事来处置。含有不值得的意思)

  水牛吃了萤火虫——肚里明白

  水牛打架——勾心斗角

  水牛过小巷——转不过弯来

  死牛拉^***——动

  蜗牛的房子——背在身上

  蜗牛赴宴——不速之客

  蜗牛壳里睡觉——难翻身

  蜗牛赛跑——慢慢爬

  瞎牛撞草堆——碰着就吃

  鲜花插在牛屎上——不配

  一朵鲜花插在牛粪上——真可惜

  硬牛皮---------看你咋吹

  回顾版问题:

  ﹝1﹞在即将过去的一年中,你的目标是什么?你达到了目标吗?

  ﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?

  ﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?

  ﹝4﹞你认为自身身上有什么优点?准备怎么坚持?

  ﹝5﹞你觉得自身身上有哪些缺乏,准备怎么改进?

  ﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?

  ﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?

  ﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?

  ﹝9﹞根据这一年的表示,你最希望协助哪位同学提点建议?

  ﹝10﹞你最喜欢上什么课、为什么?

  ﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?

  5、相声“与众不同”

  甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自身能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自身非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”、

  6游戏同周共济

  乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比他人更出色的与众不同、我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力发明我们班美好的明天、下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”、

  游戏规则;取一张报纸剪四个小洞,两人一组,一起把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢、

  7.新年习俗知识小竞赛。

  甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?

  乙;下面我们就来新年知识小竞赛、

  (1)你知道过年的来历吗?

  (2)中国人过新年有哪些习俗?

  (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

  8、小品大扫除

  甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了、

  乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”、

  9、小组唱劳动最光荣

  甲:是呀,齐心协力,不怕脏不怕累才干让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”、

  10、游戏精打细算

  乙:新的一年即将开始,我们对自身的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事、下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”、

  规则:每组派几名代表一起完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映、围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假、玩到最后的就是胜利者、

  11诗歌朗诵

  乙:下面让我们在林海婷的诗歌中一起迎接2009年的到来、

  12、纸条送祝福。

  合:最后,让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学

  各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取,并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上、

  13、班主任总结

  甲:请我们的辅导员莫老师作总结讲话、

  今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,神往未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。

  14、二(3)中队新年新希望主题队会到此结束!

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