鸡蛋的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的鸡蛋的作文，希望对大家有所帮助。
鸡蛋的作文1
昨天，老师布置了一个回家做家务的作业。我一回家，就告诉妈妈，经过和妈妈激烈的讨论。我决定让妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。
在开始做西红柿炒鸡蛋的时候，我先做了一些准备工作，先将菜板和锅洗干净，再到冰箱里拿出两个鸡蛋和四个西红柿，并把西红柿洗干净后系上围裙。开始做第一步：打鸡蛋，妈妈先拿起一个鸡蛋给我做示范，只见妈妈先将鸡蛋在碗边轻轻地敲了一下，用手一瓣，便将蛋黄和蛋清流进了碗里。我学着妈妈的样子敲了起来，一不小心敲重了，蛋黄、蛋清流了一手都是，粘糊糊的`，妈妈赶忙拿起擦布，把我的手擦干净。我只好又从冰箱里拿出了一个鸡蛋，这次，我轻轻地敲了一下，只见鸡蛋裂出长长的一道缝。我用手一掰，蛋黄、蛋清便流进锅里，接着蛋黄和蛋清合二为一。
下面开始做第二步，切西红柿，妈妈拿起一个西红柿说“西红柿十分难切，要用手按着切，西红柿放不稳就切得不够均匀，但怕你第一次学会切到手，我先给你做个示范”。只见妈妈用左手按住西红柿，右手握刀，慢慢地切了起来，我发现妈妈切得十分均匀。我也拿起了一个，按住西红柿，右手拿刀，慢慢地切了起来。切完一个后，我发现我切得一个大一个小，十分不均匀。我觉得有些垂头丧气，妈妈似乎看出我十分灰心，便说“不要紧，你第一次做难免出差错，那边还有一个，你再试着切切”。妈妈的鼓励使我信心大增，我又拿起另外一个切了起来。这次，我切得十分顺利，大小也十分均匀。我便可以做第三步了。
第三步：煎鸡蛋。我打开电子锅，倒了一些花生油，只见锅里冒出气泡，我刚准备将蛋黄汁放进去，妈妈连忙说“不能放，要等气泡没了才能放”。我赶紧将拿在手上的蛋黄汁放了下来。过了一会儿，油中气泡消失了，我便将蛋黄汁放下锅，不一会儿，蛋黄汁膨胀起来，鸡蛋一成形，我将或熄灭，又将鸡蛋装进了一个盘子，放在一旁。
第四步：西红柿炒鸡蛋。我先到了一些油，等气泡消失，便将西红柿放进去，翻炒了几遍，西红柿发出一股诱人的香味。我又将早已准备好的大蒜和葱，炒了几遍后，又将盐和味精放了进去，又炒了几遍后，妈妈走过来说“可以将鸡蛋放进去了”。我连忙将鸡蛋放了进去，再一次炒了几遍后，一个色、香、味俱全的菜便诞生了，一个个火红的西红柿镶着金灿灿的鸡蛋，犹如一轮初升的太阳。
晚上，爸爸、妈妈品尝着我做的西红柿炒鸡蛋，直夸我做得好吃，我吃着自己做的西红柿炒鸡蛋，心里甜滋滋的。
鸡蛋的作文2
这周是我们作文组的教科研活动，讲什么呢？思来想去，我根据第三单元的习作内容，设计了一堂观察类的体验作文。课前我向科学教师请教，做什么实验能在短时间内观察到实验的变化，最后选定了让鸡蛋在眼水中浮起来的实验。
上课伊始，我积极的调动学生的兴趣，问大家：“把不会游泳的同学扔进大海会怎样？”大家不约而同的说会“会被淹死。”我紧接着追问“如果把这些同学扔进死海里会怎么样呢？’’大家都知道死海淹不死人，但是因为什么原因，没有几个同学能解释清楚，带着这个疑问我导入了新课，告诉大家今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验。同学们各个睁大双眼十分好奇，心想，作文课怎么改成科学课了，不知道我到底想要干什么？是呀，兴趣是最好的老师，在这充满好奇的期盼中我们体验式作文课也开始了。
第一次实验我把鸡蛋放入清水中，让学生观察鸡蛋在水中的变化，并用一段话以填空的形式让学生说说第一次实验的过程。由观察到说，一点也不困难，学生完成的很轻松。第二次实验我在水中加入了少量的盐，不停的搅拌，等盐融化了，我把鸡蛋放入水中，虽然鸡蛋这一次还是没有浮起来，但是鸡蛋在水中的变化与第一次完全不同，同学用联想把鸡蛋摇摇晃晃地沉入水中的样子写具体，虽然第二次实验也失败了，孩子们有些失望，但是大家都能把鸡蛋在水中的变化写具体。第二次实验开始了，我在水中加入了许多盐，鸡蛋放入水中后，直起身子浮起了，孩子们欢呼了起来，有了前面的积累，孩子们把鸡蛋在水中的变化写得非常生动。有的同学说“鸡蛋像个小水泡摇摇晃晃的升到水面上。”有的同学：“鸡蛋像个潜水员浮到水面上呼吸新鲜空气 。”，还有的同学说：“鸡蛋像个侦察兵浮到水面上看看外面是不是有危险。”是呀，说得多好，在我不断的`表扬下，同学们的想象越来越神奇，说出来的句子一句比一句精彩。有的时候我们总说学生不会写作文，我想这是我们教师点拨的不到位，只要抓住时机，正确引导，学生自由表达的机会，你会发现学会写得很精彩。
教育也是有缺憾的，这堂课我的教学重点只放在让全班同学都会写实验的过程，而忽视了那些好学生的自由发挥。如果我能在每一次让学生实验过程的时候，练习的跨越再大一些，给那些好孩子更多的发挥的空间，就会更完美一些，我想这样也是我们今后在设计时应当注意的地方。
在这次教研课上，我收获很多，有同事的帮助，有学生的进步，还有能及时发现自己的不足，我想只有在不断的思索中，不断的反思中，不断的专研中，我的教学水平一定会有进步的。
鸡蛋的作文3
一提到鸡蛋，大家都会想到两个字“脆弱”。可今天方老师却别出心裁地布置了一个特殊的任务――护蛋。教室里顿时炸开了锅：有的同学正洋洋得意地谈论自己的计划；有的同学紧盯着手表，准备“百米冲刺”，有的同学一口断定这次活动注定失败！我也细想这次护蛋的计划。
下课铃在喧闹声中响了，我当仁不让，回到家后，经过千挑万选，终于挑选到了一个无敌硬鸡蛋。第二天，我匆匆把它拿到学校去“评选”了！我一如既往地来到以往等车的车站等车，可是发现车站人山人海，熙熙攘攘，蛋很容易被挤碎。于是只好三十六计――走为上策，锻炼身体，走路上学。
再路上，我仍旧时刻四周环视，像一个特务似的，鬼鬼祟祟，就这样慢条斯理地挨到学校。来到学校也依旧不可疏忽。终于历经“千辛万苦”到达成功的彼岸――教室。但是仍然迟到了，我小心翼翼地把蛋放进了抽屉里，上课了，老师在讲台上绘声绘色地讲课，可我心不在焉，时不时就往抽屉探探，仿佛它是一颗定时炸弹，随时可能爆炸。功夫不负有心人，在我的精心照料下鸡蛋完好无损。
下课后，走廊静悄悄的，同学们都静坐教室，守护着自己的蛋，就像鸡妈妈守护着自己的蛋宝宝。就这样度过了一个上午，我的蛋依旧面无皱纹，白白胖胖，像一个个胖娃娃；可有的同学的蛋已经千疮百孔，像年过花甲的老太太，甚至有的已经命丧黄泉，只好拿回家煎着吃。我度日如年地度过了一个漫长的上午。中午回家，可细瞧鸡蛋，才发现鸡蛋已经满脸皱纹。它好像在向我诉苦：“小主人，我快支撑不住了，请您另挑精兵。”我无可奈何，只好偷鸡摸狗地换了一个“硬”鸡蛋。这种做法理所当然，毕竟老师说的是不可以换“碎”鸡蛋！
换好后高高兴兴上学了！来到学校，谣言四起，同学们都慌称自己的鸡蛋碎了，可我看穿了他们的鬼把戏：他们是想让我放低警戒。我依旧护理着鸡蛋，没有半点马虎。正在这是，只听“啪”的一声，一个同学的'鸡蛋碎了，同学们哈哈大笑，那位同学低下了头。可我转念一想：如果我的蛋碎了，被发现，那企不，想着想着，我紧张地捏了一把汗。突然，我灵机一动，想出了一个绝妙的办法，我找来一个盒子和一大堆棉花，先把鸡蛋放在那盒子里，然后用棉花塞满，经过重重包裹，不就万无一失了吗？鸡蛋终于在我的呵护下度过了漫长的三天，这三天可是盼星星盼月亮给盼出来的！
脆弱的鸡蛋保护成功！我也从这次活动中明白了一个道理：只要凡是认真仔细，就可以事倍功半，可是只要一马虎，本来注定成功的事也要以失败告终！
鸡蛋的作文4
记得上二年级的时候，有一件事情让我印象最深刻。那就是王老师让我们做了一次有趣的实验：谁能捏破鸡蛋。
“叮铃铃”，随着铃声响起，班里的同学都有序地坐在了自己的座位上。这时，老师神秘兮兮地从手里拿出一个鸡蛋，然后班里同学都自言自语地说，“哇，鸡蛋鸡蛋”，“臭鸡蛋，咯咯”，“鸡蛋有什么好惊奇的啊！”王老师见状，叫我们安静下来，说：“大家可不要小看这个鸡蛋，它的力气可比在做的各位都要大，不信，你们可以来和它比比手劲。”
这下，我们可热闹起来，反驳说，“一个小鸡蛋我还比不上吗？”，“王老师吹牛不打草稿啊，哈哈哈！”，见我们一个个都不服气，王老师让我们来挑战了。
“我来，我来”，一双双的手举过头顶，生怕王老师看不到自己举手了。王老师先让寿春辉来一下，他既激动又紧张的上去了。王老师先问：“有信心吗？”，寿春辉扯开他的大嗓子喊道：“有！”，只见王老师小心翼翼地把鸡蛋一放在了他的右手心里，他就开始使劲，咬着牙，瞪着眼，力量都集中在右手上了，可是不管寿春辉怎么努力，怎么使劲，鸡蛋还是完好无损。最后，寿春辉只有灰溜溜的走下来了！
王老师笑了对大家说：“还有谁不服输的？”，“我，我，我”应卓杰的声音出奇的响亮。应卓杰比寿春辉要强壮高大，我想这是应卓杰要上去挑战的底气之一吧。“来吧”王老师一点不多言。应卓杰手握着鸡蛋，咬紧牙关，只见他的脸慢慢的变成了红色！“加油，加油。应卓杰，加油”底下的我们都像热锅里的蚂蚱，都跟着应卓杰咬紧牙关，右手使劲，真希望把自己的力气加到应卓杰的身上去。30秒过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，可是鸡蛋纹丝不动，而应卓杰和我们都没有了力气，渐渐败下阵了。最终，灰溜溜的回到了自己的'座位上。接着，王老师又叫了好几个同学去尝试，可是都失败了。
此时，王老师说：“还有谁想试试的？”这时，几乎已经没有举手的同学了，同学们想试可是又不敢试了，因为寿春辉和应卓杰两个班里的大力士都不能把鸡蛋捏破，更何况自己呢？王老师笑着看着我们说：“这个鸡蛋啊，就算把全世界的人的力量加在一起来捏它，他都不会破的，因为啊，我们捏的时候鸡蛋是放在我们的手心的，此时的鸡蛋各个面受力都是均匀的，所以我们都捏不破的。呵呵。”大家似懂非懂！可是我们大家都觉得这个鸡蛋好神奇啊！
鸡蛋的作文5
一年一度的科技节又拉开了帷幕，这次与以往有些不同，多了一个有趣的实验活动——鸡蛋撞地球！
比赛要求是：给鸡蛋设计一个保护装置，装置要轻、美观，还要求从三楼掉下去不碎。怎样才能使鸡蛋撞到地面不碎呢？要知道，鸡蛋的外壳十分脆弱，让它撞坚不可摧的地面，这不是明摆着要粉身碎骨吗？看来，这个保护装置至关重要！那么，该怎样设计这个装置呢？带着这个疑问，我上网查阅，据网上介绍，要想使鸡蛋从三楼掉下去不碎，就必须加固鸡蛋壳，可以用石膏、水泥等，可这些太重，不符合要求，该到哪里寻找合适的保护材料呢？忽然想到前几天买玻璃制品时，它们的外面都用塑料泡沫保护着。这倒是一个好方法，而且泡沫塑料又轻。于是，我在泡沫塑料上挖一个洞，把鸡蛋放进去，用单面胶粘好。我摇了摇鸡蛋，有“哐嘡，哐嘡”的.声响。我把鸡蛋往下一扔，鸡蛋坠了下去，又是一声响，鸡蛋碎了。为什么会这样呢？我仔细分析一下原因。原来洞太大了，鸡蛋在里面受到了猛烈的撞击，就撞碎了。我重新做了一个装置，洞与鸡蛋差不多大，又塞了些棉花，再放进鸡蛋。这回我再摇，一点声音也没用。果然，这次扔下去，鸡蛋没碎。
来到学校，同学们的装置也五花八门，有的用做降落伞来减缓鸡蛋下降的速度，王欣悦把鸡蛋装在盒子里，里面塞满了棉花，又在盒子上绑了一个用塑料袋做成的简易降落伞，看上去肯定不成功；龚鑫培是用一个垃圾袋做降落伞，把鸡蛋放在一个纸盒中，看上去不美观，估计也不会成功；有的用气球当作降落伞，把鸡蛋用海绵、泡沫塑料裹起来。张宇霞把鸡蛋用棉花包了五六层，挂了四个气球，固定在四个角上，会成功吗？应该会吧！还有的同学和我一样，不用降落伞。舒诗诗的鸡蛋在海绵里，外面有棉花、泡沫塑料、气囊，最外层是一个小纸盒。鸡蛋在中间，被她封得严严实实，里三层外三层的，活像一个重量级的炸药；吴越用棉花把鸡蛋包住，再在外面满满粘了几层单面胶，不留一丝缝隙，应该摔碎了也是内伤，外层还是天衣无缝地连在一起吧？真期待结果啊！
实验正式开始！
张文森做的三四个降落伞，一个都没有起到作用，章怡婕的也是如此。万可萌格外别出心裁，用一块丝巾当降落伞，别的有降落伞的同学都失败了，她也会吗？该她了，她把降落伞张开，往下一送，丝巾居然鼓起来了，慢慢向下飘去，看得我们目瞪口呆……
科技节落下帷幕。它让我知道鸡蛋撞地球也不用体无完肤。其实，科学就是这样，需要我们去探索，去发现。
鸡蛋的作文6
“嘻嘻。”我摸摸嘴角，湿漉漉的，还好没流出来呢！瞧着电脑上的土豆鸡蛋饼的百度百科，没闻着，更没尝着，就已经觉得它色、香、味俱全了！说干就干--“鸡蛋3个、土豆150克、洋葱150克、盐适量、黑胡椒适量和油。”我念叨着，直奔厨房，翻橱子倒袋子找土豆，一下子从塑料袋里滚出来了一大帮土豆，我挑来拣去锁定了两个，费好半天劲把其余土豆装回袋。洗洗涮涮，搓搓搓，土豆去皮也切好了。我又把袖子挽挽，“找--洋葱。”我终于顺利找到洋葱，但是，扒掉人家身上一层皮是轻而易举的吗？
答案是--“no”，“啊！”我扒得有些用力，里面的多汁儿的瓤儿一下子弄破了，那葱汁儿好似瞄准了我这乌黑无辜的眼睛，用手揉眼却越揉越辣，东倒西歪终于来到脸盆前，洗好手，我已泪流满面，气死人！“鸡蛋，咯咯咯。”我学起母鸡，是不是会快点找到啊--没错，我拿了三个鸡蛋，找来大小适中的'碗，“帮当”鸡蛋碎了可是我还是掰不开，硬掰是掰开了，满手粘粘的，“慢些慢些。”我自言自言，“帮当”这回声响大，裂开的缝也是不小，掰吧，不开“啧--”俗话说“吃一堑，长一智”我呀，又是一磕，再掰，顺利极了，就是一块小小鸡蛋壳浑水摸鱼跳了进去，“不大完美！”我皱皱眉。好吧，挑出来，还有一个鸡蛋，“帮当帮当”我一下子磕两遍，掰开易如反掌。家里没有搅蛋器，我就学妈妈的样子，上下搅动。切好的土豆旁，三个圆滚滚的洋葱好不安生，“宰了你们！”我气势汹汹，拔出菜刀就上阵，按着吧，怕切到手；不按吧，鬼知道会切成什么样？“手要紧的。”我还是选择了保全我可爱的小手，尽管我切的洋葱个个是“顶呱呱”的丑八怪，“好吃就行。”我想。
鸡蛋液里加盐、花椒面儿；把土豆块放入水，洗去淀粉，再用油炸成金黄色（我却炸得有的黑，有的黄)，慢慢把洋葱块加进去，一会后捞出，放入鸡蛋液中，做完以上这些，该是烙鸡蛋饼的时候了，“平底锅？”我看完电脑，有些犯愁，平底的锅在煤气灶上，我却不会用煤气灶，这不能冒险！灰太狼的老婆--红太狼倒是有不少，我也不能向她借啊！“就将就着用电磁炉上的锅吧。”--这注定了我的土豆鸡蛋饼不成饼！刷锅，倒油，只听“噼里啪啦”我凑上前去，“哎呦！”我差点没毁容啦。倒完鸡蛋液后，香气扑鼻呵！鸡蛋液已经初步成形，“对，翻。”说着，我一铲一翻，碎了，“没事。”我再铺好鸡蛋，还拍打了两下，“砰砰”，“有些……”是糊味儿！我赶紧翻面，全碎了，一面还有点糊--我的天啊！还能吃吧？闭了电源，乘出土豆鸡蛋“饼”，嘛叽嘛叽嘴，还不赖哦！
鸡蛋的作文7
哇真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下
说干就干 ，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上这应该是竖鸡蛋中最简单的一个项目了。
虽然是最简单的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的`技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了
唉！又失败
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
【名师点评】
1、这篇满分佳作的成功之处在于描写的生动细腻、扣人心弦
2、小作者由一个电视节目，引出一个竖鸡蛋的尝试，所选取的材料本身就具有较强的趣味性和吸引力。这是这篇作文打动读者的一个原因。
3、小作者在描写尝试竖鸡蛋的过程中，对两次竖鸡蛋时的动作和心理进行了细致入微的描写，恰如电视的特写镜头，给人留下了十分深刻的印象。这是这篇作文打动读者的又一个原因。
4、整篇文章语言流畅又细腻，描写生动又准确，表现了小作者较强的语言功底，确实是一篇好文章！
鸡蛋的作文8
尝试得越多，离成功就越近，成功从来没有捷径。这个道理是我从“鸡蛋变凤凰”的游戏中体会出来的。
在这个游戏里，游戏者共分为四个级别，依次是“蛋”、“小鸡”、“大鸡”、“凤凰”。游戏开始时，我们都是双手抱头、蹲在地上的“蛋”，然后要去找与自己同级别的“蛋”，以“石头剪子布”的方式进行PK。赢了的“蛋”可以上升一个级别，成为“小鸡”。以此类推，每赢一次就可以上升一个级别，直到成为最高级的“凤凰”。“小鸡”的'动作是半蹲着，伸出两只手指放在身后，做“鸡尾巴”；“大鸡”是笔直站立，身后张开一个巴掌；“凤凰”则要在头上做一个“OK”的手势，表示凤凰头顶的羽毛。成为“凤凰”后飞到教室的另一边，才算是过关了。如果中途PK输了一次，游戏者则立刻变回“蛋”，从头再来。老师规定游戏时长为三分钟。
“游戏开始了！”随着老师的一声令下，“蛋”们四散开来，寻找对手。我和小林进行PK，我赢了，升级后迅速找到了另一只“小鸡”PK，我又赢了！正当我充满信心，准备一路过关斩将时，却遇到一只强有力的“大鸡”，瞬间被打回了“蛋”形。我心里好不失落，一大意就前功尽弃啊！
接下来的PK不像开始时那么顺利了，刚赢一次，下一次马上就输，连赢两次的情况已经很少了。我感觉自己当了十来回的“蛋”，而身边的“蛋”越来越少，眼见那些变成“凤凰”的同学开开心心地“飞”走了，孤独的滋味涌上心头。那一刻，我真想一步到位，“飞上枝头变凤凰”，而不希望最后只剩我一个“蛋”，被“凤凰”们嘲笑是笨蛋。
时间一分一秒地过去，老师吹哨提示离游戏结束还有三十秒。我与其他五位还没变成“凤凰”的同学发疯似的寻找对手，可因为大家的级别时刻变动着，很难遇上“同类”。老师吹响一声长哨，游戏结束了。我依然是颗“蛋”，唉，大家该看我的笑话喽！
出乎意料地，老师先走过来，表扬了我们几个。他说：“大家不要嘲笑台上的几位同学，其实他们是最诚实的！在被淘汰的压力下，如果他们想成为‘凤凰’，完全可以趁乱悄悄地溜到‘凤凰’那边，可他们并没有这么做。而且，他们也是团队中PK过最多次、经历过最多困难的人，他们能坚持下来真的不容易。大家要明白，没有成功并不可笑，成功往往是一种概率较低的幸运事件，没有谁能保证自己每次都会赢，不相信的话，我们可以再玩一次。”班里顿时鸦雀无声，没有一个“凤凰”敢站出来挑战，大家都陷入了深深的思索。
老师的这番话帮助我找回了自信。我开始明白“不以成败论英雄”的含义，成功的结果不是唯一重要的，努力的过程更为可贵。
鸡蛋的作文9
“同学们，请设计一个装备，用一个鸡蛋放入装备里，再从七楼扔下去，看谁的鸡蛋不会破。让我们下节课见！”。
回到家后，我左思右想，要用盒子包住？不行，这样一定会把鸡蛋摔得粉身碎骨。要不用塑料杯把鸡蛋装起来，再裹上一层纸巾，这样应该不会破了吧！可是，我还是觉得再做个降落伞比较保险，因为降落伞可以增大阻力，减慢降落的速度。
我先用剪刀把大的塑料袋剪成一半，再把袋子的四个角用针线缠起来，当成降落伞。紧接着，用塑料袋把鸡蛋套住，再用废旧的气垫把鸡蛋包裹起来，然后装进用吃完的肉松罐里。不过还需要找来纸盒，把四个角塞满报纸，放进肉松罐，用胶带把纸盒封好。最后，把降落伞的'四条线固定在纸盒外面，这样我的装备就做好了，终于大功告成啦。
第二天，我带着自己的装备来到了教室，哇！同学们的装备真是五花八门啊！看，1号言玥同学，她的装备是一个小猴背包，是把鸡蛋用气垫包裹放入背包里，我心想这也太简单了吧，应该会碎掉。再看看2号浩天，是用布把鸡蛋包起来，再放入篮子里，周围再用报纸填塞，这个也不安全哦。同学们一个一个自我介绍着，脸上都露着一种自豪而又紧张的神情……
激动人心的时刻到了，老师让我们一个个的把鸡蛋从七楼丢下去。终于轮到我了，我心里很紧张，双手发抖。当我走到阳台的时候，仿佛整个心脏都要飞出来了。我看了看楼底下接应的同学，太高了，我对自己突然没有信心了。我闭上眼睛准备松开手，可就是没有勇气。我仿佛听见鸡蛋说：“我不想飞翔啊！”怎么办呢？我真的不忍心看见这一幕，也不忍心亲手制造这一行为。于是我对老师支支吾吾地说：“老师，还是你帮我吧。”老师二话不说接了过去，准备让鸡蛋飞翔了。我再次闭上眼睛，心中暗暗祈祷，小鸡蛋呀！小鸡蛋呀！你可要加油啊！一定要坚强哦！突然，“砰”的一声，我知道我的鸡蛋着地了。于是立马准备冲下去找鸡蛋。跑下去的路上，我一直追问自己。破了吗？会破吗？
大家把自己的装备捡回了，都迫不及待地打开来。但老师要让人一个一个解开，同学们都非常紧张而又期待。真是奇迹！装备最简单的1号同学鸡蛋没破还是完好无损，莫非是铁蛋做成的？2号同学鸡蛋破了，拿出来鸡蛋黏在包裹的布上，黄黄的蛋液真恶心像大便一样，大家哄堂大笑。到我了，我再次对自己说：“小鸡蛋，你不会有事的。”我小心翼翼用剪刀把纸盒打开，拿出罐子。应该没事吧，至少目前看起来是安全的。我伸出手，把鸡蛋取了出来。这时我心跳加快，只剩下最后一层了，打开气垫！“耶耶耶，鸡蛋没破，还好好的。”我高兴地跳了起来，哇塞，鸡蛋太坚强了，给你点个赞吧。
鸡蛋撞地球，实在太酷了。
鸡蛋的作文10
阳光穿过玻璃落到食堂的餐桌上，嘈杂的音波使光柱中的尘埃缓缓飘浮，碰撞，散开。我闭上眼，再睁开，奈何还是此景，才不得不承认我投胎投成了一颗蛋，不是零光蛋，而是母鸡下的那种，还被煮熟了，此刻正躺在桌上。
伴着沉重的碗放下，桌面轻轻一震，成功打断了我的沉思。我气鼓鼓的睁开眼，便见扎着马尾的女孩依旧慢悠悠品尝着米粥。接着耳边传来椅子挪动的声音，想必又有人坐在了对面吧！我撇撇嘴，好歹正值花样年华，你吃个早餐咋这么慢？关键耽搁我重生啊！
“你好慢啊！下来都快十五分钟了。”闻言，我心中对刚坐的女孩竖起了大拇指。“难不成等老班考单词？”“对哦！我明天也不上早自习了。”直觉告诉我，这两朵祖国未来的花朵是假的，绝对的！！我深一口气，等着二十分钟的用餐时间流逝尽。
怎料女孩不吃鸡蛋，又不想白付早餐钱，聪明的把我装进口袋悄悄带出了餐厅，送给了一位负责记名单的同学。
但，这不是重点，重点是那同学是男的啊！还是一生动活泼过头了的男同学！我在他的衣兜里呆了整整一天一夜，暗叹快发霉时被他拿了出来，不仅拿了出来，还扔了出去。
风“嗖嗖”掠过耳边，我吓得的忘了闭上眼睛，感觉自己像大炮一样在空中划出一条完美的弧线后，正中目标，砸向了另一个同学拿书的手，然后狼狈不堪的在桌子上滚了几圈，后知后觉的疼痛令我格外清醒——壳碎了！我马上算出了自己的结局，只觉冷风吹来，连忙缩了缩不存在的脖子。暴力即将来袭，我已经没有精力觉得自己很厉害了。
“太过分了！把人家煮了吃就算了，现在还……”不满愤怒的声音夹杂着鄙视，我感动的两声泪汪汪，仿佛又回到了母亲痒痒的鸡毛下。
接着，我眼前被一片黑暗遮住，人类手掌的.温度令我一阵颤栗，那手掌尤如铜墙铁壁般把我如擂鼓的心跳囚于掌中，把那路见不平张口而吼的指责与我生生隔绝。
又一次被抛出，耳边是男孩不耐烦的声音:“清醒点！现在可是二十一世纪，你家有那么穷吗？何况它那么难吃，扔了它也不算浪费。我还发挥了一下它的作用呢！”随后是接二连三的附和。
我再次落了下去，不过这次落在了一人脚边，变成了饼蛋，壳碎成了渣渣，蛋黄冲破蛋白的封锁可怜兮兮的感受着地板的冰冷。那人弯下腰，仅存的意识告诉我，他在注视我，而且目光中充满了嫌弃。
最终我进了垃圾桶，四分五裂，只剩零食刺鼻的味道和花花绿绿的袋子伴着那具躯体。
伴着疼痛的，是剜心的难过。
恍恍惚惚中好似被母亲的体温温暖着，转而坠入了滚烫的开水，然后是地板的冰冷。
我虽渺小的可怜，却也曾幻想过，做一个毛茸茸的小鸡，在阳光下快乐的奔跑，去拥抱春天的到来。也不后悔进了滚烫的开水，但这短暂的一生结束时，我却很难过，很难过！
鸡蛋的作文11
星期五放学的时候，老师给我们布置了一个作业：扔鸡蛋的实验，必须从5楼以上的高度扔下来而且不能碎。我心里马上嘀咕了，这么高扔下来能不碎吗？
放学一到家我和妈妈说了这个小实验，然后我和妈妈开始想了好多办法。比如：把鸡蛋先用醋先泡一会扔下来，我觉得会破。用绳子捆住鸡蛋，慢慢的掉下来，我觉得还是不行。妈妈想了想说用水袋，把鸡蛋放在里面扔下去，我想了想鸡蛋还是会破的。突然看到窗外的飞机，我想到了用降落伞的方式利用伞的缓冲力带鸡蛋下降，也许鸡蛋不会碎的。我和妈妈都觉得这个办法好，决定用这个方法做实验。
我们先去煮了两个鸡蛋，煮好拿出来先用纸巾包了几层，再用泡沫棉一直卷成小圆球，妈妈说：这泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是软软的它会保护鸡蛋没哪么容易碎的。然后用胶带把鸡蛋小圆球粘紧固定，这样鸡蛋的保护膜就做好了。再把塑料袋绑在了鸡蛋小圆球上，小小降落伞就完成了。用同样的方法现做了另外一个鸡蛋小圆球，不用降落伞。我们想对比一下两个得出来的效果会不会不一样呢？于是我拿着两个实验品跑到了五楼，我把塑料袋吹大准备扔下去，我心里可紧张了，默念几遍千万不要碎哦，千万不要碎哦！我手一松，小小降落伞带着小圆球嗖嗖的往下掉，一刹那只听到砰的一声，鸡蛋落到了地上，我在想鸡蛋碎了吗？然后我把没有降落伞的也扔下去，很快砰的一声也着地了。我马上跑到楼下捡起鸡蛋小球，我把没有降落伞的打开发现里面的鸡蛋都碎了，我叹了一口气。妈妈说别泄气，打开下一个看看。我小心翼翼的打开另外一个，惊讶的发现鸡蛋没有碎。我高兴得对妈妈说：我们成功了成功了，鸡蛋没有碎！我好高兴啊好兴奋啊！
我对妈妈说我想挑战更大难度的，用生的鸡蛋来再做一次实验。我们用前面的方法把生鸡蛋包好，也做成了小小降落伞。我跑到楼顶，我闭上眼晴手一松，只听到嗖嗖往下掉的声音，突然砰的'一声到底了，这掉下来声音比前面的要大多了，我觉得鸡蛋肯定破了。我飞快的跑下去，和妈妈一起打开鸡蛋小圆球。打开后我们惊呆了，生鸡蛋竟然没有碎！经过三个小实验的对比，我觉得降落伞的作用太大了，它竟能把生鸡蛋都安全降落。妈妈说我们做的保护膜也起了好多作用的。这个扔鸡蛋实验太有趣了！
经过这次的扔鸡蛋实验，我觉得是老师让我们从作业中去体验成功的味道和快乐，让我们多动脑筋多思考就没有解决不了的难题！
鸡蛋的作文12
像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束漂浮的白云，像一条清澈见底的小溪，像一个荡着欢笑的梦——童年。
现在，就让我摘下童年那颗最大最亮的“星星”，给大家讲个故事吧。
那年我6岁，还是个懵懂无知的小女孩。那段时间，奶奶家多添了几只娇小可爱的小鸡。我对它们爱不释手，一好喂它们食物的时候，我就争着去喂小鸡。
日子一天天过去，我的脑子里产生了一个可笑的想法——一定要亲自孵一只小鸡出来！
那天晚上，我吃完饭，趁奶奶不注意，像电视里的特务一样，偷偷摸摸地往后院跑去。我要干什么呢？嘿嘿，我要去“偷”一只鸡蛋来孵小鸡呢！
我蹑手蹑脚地走进后院，跑到了鸡窝旁。我四下里看了一会儿，确定没人了，就把手一下子伸进了鸡窝里，准备拿蛋。
谁知一只鸡突然跳起，在我手上狠狠地啄了一下。“嘶！”我倒吸一口冷气，飞速把自己的手抽了回来，压低了声音骂：“你这只死鸡，改天我让奶奶把你给炖了，看你还这么嚣张！
哎哟喂，疼死我了……疼死我了……”我一边诅咒这只可恶的鸡，一边“哎哟哎哟”地揉着被啄红的手。
忽然，我灵机一动，朝鸡笼狠狠地踢了一脚。鸡被我这跨世纪的乾坤一脚踢得蒙了，我趁机拿了一只蛋，拔腿就跑。
拿到了鸡蛋，我把它往衣服里一藏，大摇大摆地走进屋里，装模做样地对奶奶说：“奶奶，我睡觉去了。”说完，就跑到了楼上。
等我上了楼梯，就偷偷把藏在衣服里的鸡蛋拿了出来，东张西望了一会儿，便走进卫生间，把鸡蛋冲洗干净——我可不愿意抱着一个脏鸡蛋睡觉。
接着，我把鸡蛋抱进卧室，轻轻放在我的小床上，自己也躺了上去，想用体温把小鸡孵出来。桌上的闹钟滴滴嗒嗒地走着 ，不知已经走了多少圈，而我的'眼皮也越来越重，越来越重，最后还是没忍住，找周公下棋去了。
“琪琪，你怎么了？”第二天早上，我被说话声吵醒了，下意识地去摸鸡蛋，却只摸到一堆碎壳。“呜哇……”我大哭起来，奶奶见了，连忙问我什么了。
我断断续续、含糊不清地说出了事情的经过。奶奶听了，顿时哭笑不得，我见了奶奶那副样子，也露出了傻傻的笑容。
童年是那么的美丽，它是一盒彩色的回忆箱，一打开，就看见我童年的美好时光。童年的我天真幼稚，这只是其中的一件趣事，我还有许多我小时候值得回忆的事情。
我一直相信一句话——童年的回忆是美好的！
……
鸡蛋的作文13
今天上作文课的时候，老师神秘地对我们说：“今天，我给同学们带来了一颗鸡蛋，这颗鸡蛋可不是一般的鸡蛋，是一颗坚硬无比的鸡蛋。哪位同学能把这个鸡蛋捏碎，我就拜他为师。”教室里瞬间炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论起来，有疑惑的、有兴奋的、还有迫不及待的，谁也没注意到老师眼睛里流露出一丝狡黠的微笑，大家跃跃欲试、争先恐后地举手。
老师先挑选了文静的纪苏夏，看她文文静静、弱不禁风的样子，确实为她捏了一把汗，不过再怎么对付一只鸡蛋应该绰绰有余吧。她拿起鸡蛋，咬紧牙关，使劲攥着鸡蛋手都颤抖了看起来，但是鸡蛋仍然安然无恙。这次老师挑的女同学没有力气，我们一致要求换男同学，换有力气的男同学。
接着上来几个男同学，他们都是身强体壮，但都一一落败，鸡蛋还是毫发无损。我们按奈不住，开始怀疑了。有人说“这一定是个假鸡蛋吧”、“这是个石头蛋吧”、“是个化石蛋吧”……同学们窃窃私语。
“这是一个货真价实的.真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”老师的这番话又把同学们逗得乐不可支，大家笑得东到西歪的。可是捏碎鸡蛋的问题依然没有解决呀。
最后，班上个子最大，也最有力气的李欣洋高高地举起了手，“我来挑战一下！”他自信满满地高声喊道。只见他先是用力捏了几下，鸡蛋没有任何变化，然后他又调整了一下拿鸡蛋的姿势，握紧拳头，咬紧牙关，脸涨得通红、拿鸡蛋胳膊微微颤抖，头上都爆出了青筋，像一只红红的大力螃蟹一样，遗憾地是鸡蛋依然纹丝不动呀。没想到脆弱不堪的鸡蛋竟然如此坚硬，像穿了一身坚不可摧的铠甲。又一次失败了。好多同学都拿起鸡蛋捏，依然无济于事。正在我们准备放弃的时候，传来了清脆的鸡蛋破裂声，我们循声望去，原来是刘子印把鸡蛋压碎了！我们都疑惑不解，只见刘子印一边笑着一边竖着大拇指对我们说：“就像这样，我用大拇指压着鸡蛋，鸡蛋就被压碎了，不是整个捏着呀！”哇！全班同学都对这个“力大无穷”的勇士佩服极了。
我们安静下来，都去围着老师要答案，为什么会这样，在我们的软磨硬泡下，老师公布了答案。原来鸡蛋是椭圆的，如果整个去捏它，它受的力就会分散到表面的其他地方，所以它不会碎；而刘子印用大拇指压鸡蛋，是让鸡蛋的一点受力，所以鸡蛋很容易就碎了。我们顿时恍然大悟。
一颗小小的鸡蛋竟然蕴含着这么大的科学奥秘呀！老师说，伟大的科学家都是经过了实验和思考才成为科学家的。生活中处处都是学问，所以我们也应该多观察、多研究，多实验、多思考，做生活中的有心人。如果能善于观察勇于实践，说不定将来我们也会成为科学家呢！
鸡蛋的作文14
亲情是早上起床后早早挤在牙刷上的牙膏，亲情是晚上入眠后默默整理好的书包，亲情是写作业时悄悄放在桌边的牛奶，亲情是摔跤后轻轻涂在伤口上的药水。我的妈妈就是这样给予我无私关爱的一个人。
在我刚上初中的前几周，我办了走读证。学习的压力，来来回回的奔跑，晚上熬夜……这一切一切都使我疲惫不堪，憔悴不已，整个人如同一片轻飘飘的枯叶。妈妈见了心疼地说：“舒月，你知道学习我们很高兴，可别伤了身体。要不我给你每天煮个鸡蛋吧，这样营养也能跟得上。”我很不耐烦，冷冰冰地丢给她一句：“你自己看着办吧。”妈妈听了脸上灿烂如花。我没有想到妈妈早上五点半就要起床给我煮鸡蛋，而她自己有晚起的习惯。再说了，带到学校同学会不会笑话我呢？就这样，我在烦躁不安的心绪中迷迷糊糊地入睡了。
伴随着急促的闹钟铃声，我迷迷糊糊地睁开眼，透过窗户就瞥见了厨房的灯光，妈妈不会真的在煮鸡蛋吧！我迅速地爬起来，匆匆忙忙地收拾好书包拔腿就跑。原因很简单：我不想带鸡蛋，害怕因此会收到同学们投来的异样的眼神。心细的妈妈敏锐地发现了我，迅速朝我跑过来，把一个圆滚滚的东西放进书包里——是热乎乎的鸡蛋。我扭过脸不满地说：“我不要吃，您拿回去吧。”妈妈用柔和的声音央求说：“拿上吧，专门给你煮的。”我拉长着脸没理睬妈妈，背上书包决意要走。妈妈见了急忙拉住书包带子，把鸡蛋硬往我手里头塞。我不耐烦地抓住拉链又使劲往回拽，妈妈苦口婆心地对我说：“你带上吧，会饿的。”我什么也没说，猛地把包拉了回来。鸡蛋在争执中掉到了地上，“哒”一声壳破了。我停住脚步，厌恶地瞥了一眼鸡蛋，背上包走了。在转过头的不经意间我瞥见了妈妈复杂的眼睛，里面掺杂了伤心、担忧以及对孩子的任性所表现出的无奈。我的心也不由得颤抖了一下。
我爬起来第一件事就是观察厨房的灯，还好灯没开。我心里笑成了一朵花，这下没人挡我了。我背上书包，蹑手蹑脚向门口跑去，畅通无阻，真奇怪！我一溜烟跑到了学校。吃饭了，我从包里拿出饭盒，映入眼帘的.是一个圆滚滚的东西——鸡蛋！我明白了妈妈的苦心，她的所作所为只是为了让女儿吃上鸡蛋。对于我的任性倔强，这个鸡蛋是最好的答案。它包含了一位母亲做出的最美的事情，也包含着一位女儿对行为的自责与惭愧。
亲情如一把火温暖了寒秋，也温暖了天下父母子女的心。
鸡蛋的作文15
小区里种了许多鸡蛋。哝！我家门口就种着三五株，可香了！
那年，二胎政策刚开放不久，妈妈就顺应潮流，怀了我弟。听同学说，当妈妈怀孕时，总能从这未出生的孩子身上看到自己未出生时的影子。不过我却一点感觉也没有，甚至心里还有些怪怪的。
妈妈为了保持健康，每天傍晚坚持让我陪她散步。小区里一排的鸡蛋花好像都开了，它们的香气和它们的颜色一样清新淡雅。可我总很难发现花长在哪里。而那清香也似小孩一样顽皮地跟人玩捉迷藏。除了一次自己在草丛中“探险”，发现那藏在叶子后小巧玲珑的鸡蛋花，那洁白的身子里有一块可爱的鸡蛋黄，像个小太阳一样缀在枝间。其实它们挺好看的，只是人们没看见。
妈妈也怀着弟弟半年多了。她的动作越来越不利索，腿脚越来越不灵活。最终，连睡觉都不能陪我了。我只能摆出衣服失落却强行释怀的表情。可妈妈并没看出来，径直走入房门，关灯。
夜晚。我翻来覆去，难以入睡。我的嘴角不由得往下耷拉，背后一阵凉飕。想起每晚抱着妈妈的手臂玩“切萝卜”的游戏，鼻子就像花粉过敏般刺痒刺痒的，难受极了。无奈，委屈，把被子往脸上一蒙，眼泪就不争气地漾了出来。
第二天我就不太想理妈妈了。嘟起嘴吧，一早上尽给她白眼。不过，窗外的那些鸡蛋花已经开始想探出头来，像一个好奇心极强的孩子，打量着着神奇又美妙的世界。
过几天，在太阳爬到西边地平线的时候。我一如既往要陪妈妈散步。她今天心情特别好，脸上的酒窝像装了蜜一样甜。但为了赢这场“冷战”，我面无表情。
突然她笑着看着我：“咪仔（她总这么叫我），唱首歌呗！”
我一脸不耐烦：“不要！”
“你在学校都得奖了，妈妈还没听过。”
在她的几经催促下，我撇撇嘴，开了口。可能因我的不情愿，声音拖泥带水。可妈妈笑着帮我鼓掌拍节奏，眼神里掩饰不了喜悦和柔和。我突然感觉有点对不起她。我大方地开了喉，声音似山涧流水般轻快，如枝丫间鸟儿般灵动。
一曲终，心舒畅。我得到了妈妈的赞扬。开怀之际，她再次让我唱一首。能歌善舞的我跑到妈妈面前，像一条灵活的.鱼儿扭动着身子，笑面如花。一跳起来便发狠了，一唱起来便忘了情。而那些鸡蛋花也绽开脸颊。在夕阳的照耀下，它们像一群喝醉的少女，无拘无束，肆意洒脱第立在枝头，素素妆，浅浅笑。而我，跟着那花的节奏，绽放出我自己的光芒。
那些可爱的鸡蛋花呀，那么不管什么时候，都像一个个小太阳，乐观向上地面对生活，洒下属于自己的一点清芬。你们会一直开在我的心间，让我豁达乐观，向阳而生。
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