我班的牛人作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我班的牛人作文，希望能够帮助到大家。
我班的牛人作文1
“叮铃铃，叮铃铃”悦耳的下课铃声敲动我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的蠢蠢欲动。可他却早已身在曹营心在汉了，从兜里不紧不慢掏出饭卡，握在手心里，只等老师的一声下课。咽了咽几口唾沫，便大步流星，飞奔食堂。
说的这位潇洒胖哥就是我的`对桌。他黧黑的脸上镶嵌着一双雏鹰似的眼睛—在大千世界寻找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——灵敏得如一只消防犬。而那张可吞天地的大嘴不仅品尝世间美味，更是能说会道。高挺个子却因为“硕果”太多，而像似一个笨重的企鹅。
Look！胖哥凯旋而归，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我们面前炫耀：“四碗面，怎么样，厉害吧？”我心里虽暗暗佩服，但却口是心非的说：“才四碗，有什么了不起的……”
我还没说完，他却打断了我的话，信誓旦旦的说：“那位买了火腿饼和面包。”你瞧，他三步并做两步一下子扑到了李某前，跟他套近乎，只为那千年一遇的美味。软磨硬泡，使出浑身招数后，当然成功了。得意的挑挑眉，坐回宝座后，又上了战场。抓起面包，徉装惬意般享受食物。咬一小口，轻嚼慢咽，配上那副胖哥独一无二的表情包，简直绝了。
终于，他那吃货的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，让美味在味蕾中绽放。咋一看，一大半已无影无踪。看完人家着吃相，我才明白，原来自己白活了十几年。
牛人的世界我终于懂了。
我班的牛人作文2
“还没擦黑板，马上就要上课了！”“怎么还不值日，今天轮到谁了？”一听这架势，就知道是我班的管理牛人——陈鑫在开工了。
“都已经打上课铃了，还说话，再说话，我就在黑板上记名了！”这节课是自习课，老师没有在班级。班长在前面看着我们上自习课。“快把作业拿出来写，不许说话！”
一不留神儿，黑板上多了两个同学的名字。班长已经开始在黑板上记名了。班长站在讲台上。目光快速地寻视着，如同猎人寻觅猎物一样犀利。同学们看见后立刻都停止了说话，教室里顿时安静起来了。
到了下课时，班长又喊道：“都已经是第六节下课了，各科课代表快来留作业！”她的声音传到了班级的各个角落。课代表听见后，立即跑到了黑板前，把晚上的.作业留了下来。
“马上就要打上课铃了，同学们快回到座位！把这节课要用到的书本准备好。”大家听后，迅速回到座位上，拿出书本，准备上课。
放学铃打响后，班长又喊道：“值日生放学别忘了值日，同学们把自己的椅子抬到桌子上。这样值日生可以快点值完日。”同学们听到班长的命令后都纷纷执行。
……
在她的协助下，班级的工作变得有条不紊。她就是老师的得力爱将，我们班的管理“牛人”——班长陈鑫。
什么时候，我也可以成为这样的一个牛人呢？
我班的牛人作文3
这个班里呦！有许多的牛人，他们有着不同的独门绝学。他们可以平定天下也可以把天下混得风生水起。
双面人
他，可以不同程度地把老师的底线摸得一清二楚，还可以把老师气得面若彩虹变三变！但是他可以就凭一声吼让全班从百鸟闹林成为死寂。他就是吴柯宇。他理着一头碎发，个子不高。腿不长，却为班里引来许多祸与福。此人对足球有瘾，见到足球，二话不说，飞起一脚，如一声惊雷。而那球如一条白色弧光划过操场，直飞大白板，只听一声巨响，那电子白板，碎了！他也当过几天班长，班上也太平。不然，怎得说他是双面人呢？
垃圾生产商
他，长得白白净净，头发还打着卷儿。他手有巨资，当然，不到一天就可以化为乌有。每当扫地的同学经过他的座位上时，总是大吃一惊。各式各样的.垃圾在他的座位上横行霸道，吃的、喝的可以说是应有尽有。老师这个形容他：你长得白白净净，座位上却是五彩斑斓呀！而扫地的同学说：我们不生产垃圾，我们只是垃圾的搬运工！敢问谁能与之匹敌，他就是郭晋玮。
不像超人的超人
在我们心中的超人，是有强健肌肉，高挺着身躯！而他，没有超人的体魄，却有超人也无法企及的智慧。当难题在他面前，他可以挥一挥胖手让题灰飞烟灭。他，就是易林治。虽然有着胖胖的身体，但那身体里满是智慧！
在我们战狼（22）班中，更有许多让你意想不到的人物，他们却集中在此，那我们看吧！他们一定会散发出让人不敢直视的光！
我班的牛人作文4
我们班人才济济、藏龙卧虎、各有千秋，比如：画画之王――王思涵，但我更想强力推荐是，学习之王—郑明珠。
郑明珠长着瓜子脸，很瘦，个子很高，有一张大嘴巴。
记得有一次，正在上语文课，老师没来，教室里就像炸了锅一样，同学们都在说话，而郑明珠却在预习课文，老师来了，看见了大发雷霆，严厉的批评了我们，郑明珠却受到老师重重的表扬，还让我们学习郑明珠。
上课时，老师让我们回答语文老师问的问题，我们回答的全是错的，只有郑明珠回答的.是对的。同学们纷纷向她投去了羡慕的目光。
还有一次，老师写了一个繁体字笔画很多，全班同学都鸦雀无声，都不知道这个字念什么，只有郑明珠高高地举起了手。她得意洋洋地说：“这个字念凤。”老师听了，露出了满意的笑容，意味深长地对郑明珠说：“你真是个天才，，是一块天生学习的料子，你以后要更上一层楼。”
从此以后郑明珠更加努力了，她像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰勇往直前。
真是应了那句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果你是老师就投郑明珠一票吧！
我班的牛人作文5
要提起我班的“牛人”，可是数不胜数。但要说最牛的，还要数我班的班长--吕昕泽。
他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的严格管理下，我们班的纪律严明，学习气氛浓厚。每天早上，他总是第一个到达学校，站在前面，神情严肃得就像一只要抓捕猎物的猎犬，我们的一举一动都在他的掌握之中。但凡下面有一点“风吹草动”，他都会敏感地嗅到，并第一时间出击，违反纪律者的名字就会赫然出现在黑板上。当老师来时，总会看到我们认真学习的样子，而这，就是他的功劳。
他又是一名乐于助人的学神。老师提出问题，他总是能用另一种“奇特的`方法”做出。并且在每次周测中，他也总能拿到第一名的好成绩。当然，“学神”的称号不只是“独善其身”就能得到的，每当同学有疑问，他会认认真真地教他，并不会只告诉答案就敷行了事。有了“学神”的帮助，我们班的整体成绩自然也就有所提高。看吧，这个“学神”的称号可是名副其实的。
除此之外，他还是一名“技惊四座”的运动健儿。在一次运动会上，他主动报名参加1000米的长跑。在同学们期待的目光中，他也是‘不负众望”，一举冲破属干胜利的红带，拿下冠军。看，他在体育方面是不是也很牛呢？
让你想不到的是，他精通乐理，并把事物描画得维炒惟肖，这不就是一位“全能”的牛人吗？
这就是我班一位顶尖的牛人，集学习、才艺、品质于一身的班长，吕昕泽，你是不是也认为他很“牛”呢？
我班的牛人作文6
我们班人才济济，藏龙卧虎，各有千秋，他喜欢跑步，她喜欢画画，他喜欢乐于助人，她喜欢跳舞……可我们班里最亮的一颗星，最应该得到那个奖，你想知道是谁吗？那个人除了我，还是我。
我有一头乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的眼睛，一张瓜子脸，我喜欢读书。
有一次，上学去了，快放学的时候，我还在目不转睛的.看着书，放学了，我是最后一个排好队的，老师一个劲的瞪我，我都没发现，要是在平时，我的心里就像装了一只小鹿，砰砰直跳，可现在我都不知道外面发生了什么事，出了校门，我正走着走着，忽然听到别人都喊：“小心小心。”可我压根没当回事，还是低着头看书，直到“扑通”一声我掉进了沟里，这才回过神来，可已为时晚矣。
还有一次，我看着书走在马路上，差一点就被电动车撞倒在那，别人大喊：“会看路吗？”什么什么，可是我一句都没听进去，因为我还在认真看书。“啊――啊”我撞到墙上了，这时候我都被撞蒙了，走着S步回到了家。我的家在1号楼，我走到了3号楼我都不知道。
如果您是评委，那请您高抬贵手，把这个阅读奖，颁发给我吧。
我班的牛人作文7
龆龀已逝，届临束发，乃入中学，见吾班高手如云，人才济济，可谓牛人，便嘱于作文以记之。
数学天才－－易林治
易林治者，神也。思维敏捷，反应迅速，其思维与其体格真乃大相径庭。数学竞赛，发挥失常却稳拿第一，班主任赞曰易林治之数学，无人能比哉。全班无不为之叹服。视之，却未显一抹骄傲之色，淡然处世，波澜不惊，神哉！
笑魔－－吴柯禹
吴柯禹者，天生一笑料也。班主任叱之，言其乃搅屎棍，吴柯禹对曰：吾乃棍，尔等皆屎也。言讫大笑，可谓笑声直上干云霄。使我等亦忍俊不禁，却忘乎其言之本意也。其乃一年笑一次，一次笑一年之典型代表也。反之，若让其做数学题，便可令其快速冷静。而好景不长，数分钟内其复大笑，志在以笑声毁灭地球也
地理学霸吕欣然
此者，乃吾之钟爱之科目：地理。吾之地理，可谓无所不知，无所不晓，有天下地图皆入我彀中之势，却在月考中无一例外地输给吕欣然，可谓壮志难酬。而吾也认识到了人外有人，天外有天，志在下次月考夺回吾之第一，扭转天下之大局也。
月考渐来临，数风流人物，还看本次月考！加油吧！吾班之牛人们！
我班的牛人作文8
在我们班有许许多多的“牛人”，他们都各有所长，现在让我来向你们介绍一下这些“牛人”以及他们的长处吧!
首先，让我来介绍我们班最著名的睡觉“牛人”——许超阳。每当我们上课时，他那副昏昏欲睡的样子着实好笑，好像对于他来说，老师们上的每一节课对他来说就像催眠曲似的。只要老师一张嘴，他便会把书竖起来，装作认真学习的样子，但却在书下睡大觉，每当老师发现他在睡觉时，他便会不自觉地醒来，每次都逗的我们捧腹大笑。
第二个“牛人”便是我们班的勤奋“牛人”——孟炎成。孟炎成特别爱学习，每当有空闲的时间时，他便静静的坐在座位上写作业，不管是写什么作业，他都写得十分整齐、认真，这是让我最佩服的.地方，我觉得勤奋“牛人”这称号对他来说真的是当之无愧呀!
我们班第三个“牛人”就是绘画“牛人”——杨微米，每次学校举办绘画大赛时总少不了他画得那些素描，他画的素描真的是画的惟妙惟肖，让我佩服不已。
最后，让我来说说运动“牛人”——乔嘉辉，他在运动方面十分有天赋，跑步跑得飞快，上次学校运动会是他为我们争取到了第二名。
这就是我们班的大多数“牛人”，但还有许多“牛人”，如果你想知道的话，便来我们班看看吧。
我班的牛人作文9
进入中学，给我最大的感受是，班里的同学才艺多种多样，我们班的同学会弹钢琴、跳舞、唱歌等等。
我就简单说说我心中的“牛人”。
我能把她当作我心中的“牛人”，那就说明她为人有很多令我佩服的地方。她是我们班的班长，当时竞选班长，我们班的同学大部分投了她，是因为她为人正直，善良勇敢，团结同学。去年校运会班长报了1500米，报1500米的同学比较少，当时只有八个人，班长就是其中一个。那天校运会班长拿了校运会1500第二名，为我们班集体争光了。班长的特长更是令我羡慕，她会画画，从小就学美术，培养画画天赋。
她的数学成绩也在我们班排前三名，这是我最羡慕的一点。每次做数学作业，有不会的.数学题，我虚心向班长请教，班长总露出善解人意的笑容，这使我很愿意和班长一起玩，班长的解题方法很简单，我是在班里基础差的同学，有很多数学题不懂，请教班长之后，我开始努力学习，把数学题一条一条弄懂。在期末试中，我的数学成绩有了很大的提高，我得好好感谢班长。
我和班长在同一个班两年多，都是竞选班长职位。同学们很喜欢和她一起玩，一起分享生活中的乐趣。我的同桌会跳舞唱歌，每当有心情忧郁时，我就会找同桌唱歌，因为唱歌可以让你忘记有关烦恼伤心的事。我宿舍的舍长口才很好，有演讲方面的实力。
我很喜欢现在的班级，我要向我班的“牛人”学习，多多和她们交流，说说生活中的趣事。
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