小学动物作文

时间：2023-09-19 13:14:26 动物作文我要投稿

（优秀）小学动物作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学动物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（优秀）小学动物作文

小学动物作文篇1

　　在一片辽阔的原野上住着许多小动物。四肢发达，头脑简单的`小熊潘迪一家人也住在那里。在学校里，大家都很讨厌跟小熊潘迪玩，因为他在学校里犯了很多错误，显得非常得傻。

　　有一天，小熊潘迪的爸爸妈妈对他说：“宝贝，爸爸妈妈要去‘疯狂动物城’买生活用品。”小熊潘迪一下子就同意了。

　　过了一会儿，十分恶心而且还瞎了一只眼的灰太狼来了。小熊潘迪吓坏了。还好灰太狼没有撞小熊潘迪他们家的门，但是灰太狼在撞隔壁喜羊羊他们家的门。

　　又过了一会儿，灰太狼把喜羊羊他们家的门撞倒了。喜羊羊还正在洗澡。一见这情形，就惊慌失措地跑了出去，灰太狼紧紧跟在他后面。没想到，喜羊羊一不小心被自己的洗发水绊了一跤。眼看喜羊羊就要被灰太狼抓住的时候，小熊潘迪跑过来，跟灰太狼打斗。熊爸爸熊和熊妈妈也迅速赶来，把灰太狼抓了起来。

　　小熊潘迪勇斗灰太狼的消息渐渐传开了，小熊潘迪再也不孤单了，每天都有很多人跟他玩，小熊潘迪就这样交到了许多朋友。

小学动物作文篇2

　　蚂蚁，一种最常见的微小动物，身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。很多人不喜欢，我也一样。因为，它总是那么脏、臭，整天在那些发霉的菜旁边转悠，寻找食物，真叫人恶心。直到有一天，有件事情让我改变了对蚂蚁的看法。

　　一天，我正在一边啃面包一边看电视，面包屑掉了一地．我刚想把面包屑处理掉，可是突然停手了，因为我看到一只蚂蚁在面包屑周围“徘徊”，我想看个究竟：只见它走面包屑旁边，使劲地去拖它，可是没拖多少路，就把小蚂蚁给累趴下了，小蚂蚁盯着那块美味看了很久，转身就爬走了。这个时候，我在想，它大概是放弃了吧！没过几分钟，小蚂蚁回来，这次回来的可不是一只，而是一群．它们慢慢地爬到面包屑旁边，艰难地将它抬起了，可是每走一段路，它们都会停下来，歇一下，换一批搬运的`蚂蚁，然后，又开始艰难的搬运工作。这期间，它们从来没有泄气过，我看着它们一直到消失到洞口。我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。

　　蚂蚁其实也并不是那么讨人厌，其实他们的身上有很多值得我们去学习的东西，它们的那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗？正所谓“人心齐，泰山移。

小学动物作文篇3

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理。

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的'一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

小学动物作文篇4

　　说起动物，可能大家脑海中第一印象浮现出来的，大多是在高大威猛的丛林之王——老虎，在草原上矫健奔跑的羚羊，憨态可掬的熊猫或者温顺听话的狗狗了吧，但是对于我来说，我最喜欢的动物，是平日当中随处可见并且十分容易让人忽略的一个小家伙，那便是蚂蚁。

　　这微不足道的蚂蚁看似不起眼，但在一次偶然的事情中改变了我对蚂蚁的看法并且对这些小小的家伙们刮目相看。那是一个无云的晴天，我背着书包从学校放学回家，来到车站等车的过程中，无意瞥到在草丛当中那不显眼的一堆密密麻麻的小黑点，我离开座位，蹲在地上仔细一眼，才发现是一群蚂蚁围绕在一块巨大的面包渣面前，努力的用触角推动这个巨型的大块头。

　　这一块面包的体积可是这些小不点的几十倍之大，这样就算推一个小时也不可能推动吧。我默默在心里想着，看见这些蚂蚁们愚蠢的行为，感到可笑。这些蚂蚁推了几分钟之后见丝毫没有成效之后，突然间排着整齐的`队伍离去了。

　　终于要放弃了吗？我在心中想到，刚想要起身离开时，发现陆陆续续又有蚂蚁前来，这一次的数量是刚刚的一倍！前来的蚂蚁触碰到面包之后开始尽自己最大的努力移动，一只，两只，三只.....我睁大了眼睛，有些不敢相信——面包在这些小家伙的努力下被移动了！这种团队精神，在小小的蚂蚁身上发挥的淋漓尽致，让我十分佩服和喜爱。

小学动物作文篇5

　　“出发！三年级的同学们！快走啦！快走啦！”三年级的老师们喊着。

　　我们怀着激动的心情去了动物园。到了那儿，我们又合影又拍照。逗得门口欢迎游客的米老鼠都“呵、呵”笑呢！

　　我们的第一站是“天下第一牛”，它的历史可悠久咧！不一会儿，几只顽皮活泼的小猴子，就成了焦点。“你看，它在干啥呢？”“它毛黄黄的，在石头上来回爬动，好灵活呀！”“那红红的屁股真好玩！”同学们议论纷纷。我们依依不舍地与猴山说了再见，跑向了海豹的住所。这里面有三只海豹，你快看，那只长着灰皮肤，浑身光滑发亮。还点缀着黑色斑点哩！另外两只是白皮的'，它俩还会倒着游呢！你瞧它又游了过去！别小看灰色的，告诉你，它游着游着一露头，接着一跃而起，却找不到水花。

　　我们又向鸟馆出发了！哇！好美！一进门就有人喊道。原来，这儿有六只公孔雀有三只正开屏，它们的尾巴五彩缤纷，迷人极了！突然一只孔雀收了屏跑到一边去了，似乎很害羞，怕让人看。不过，有一只孔雀在我的眼下开了屏。哇！又一次惊叫。原来树上有一只大大的孔雀站在上面看着大家哩！又哇！再一次惊叫。原来，有一只白色的孔雀在散着步，真是太稀奇！随后更多的小动物进入了我们的视线，个个好看！个个美丽！不一会儿，我们吃光了丰盛的午饭踏上了回家的路......

小学动物作文篇6

　　今天，爸爸给我买了台新相机，我分外高兴。我带着新相机，边哼边在一条快干涸的小河边走着，准备拍些好看的照片。这时，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春笋般地冒了出来，它们宛如一个个小逗号，这儿点一下，那儿点一下，宁静而美好。

　　这时，一个小男孩带着瓶子快速走到了这条河边。他将瓶子不动声色地“埋伏”在河里，等待小蝌蚪“上钩”。不一会儿，有几只小蝌蚪进入了“雷区”，小男孩以“迅雷不及掩耳之势”般的速度捞起瓶子，将小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了。看到这情形，我忍不住嘀咕了一句：“这么没道德，居然要将这么可爱的小蝌蚪带回家！”可事实并不是这样。小男孩带着蝌蚪跑来问我：“大哥哥，请问附近哪儿有干净的`小河？”这一刹那，我明白了，原来他是想帮助小蝌蚪“搬家”呀！这时，一股暖流用上了我的心头。我急忙带他到一片水源充足、清澈见底的小河边。小男孩打开瓶盖，不料，只听他大叫一声。原来他将瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我们急忙开始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放进水里，小蝌蚪一入水，就高兴地直摇尾巴，向前游去。这时，我看见小男孩也在救蝌蚪，便抓紧时间“咔嚓咔嚓”连拍了好几张照片，这是一组多么有爱的“小男孩拯救蝌蚪”的照片啊！

　　我把照片拿给伙伴们看，他们都露出了开心的笑容，交口称赞小男孩珍爱小蝌蚪的生命。其实，在生活中，我们要珍爱所有动物、昆虫的生命，让我们一起努力，共建美好家园。

小学动物作文篇7

　　近来，我发现许多人都不爱护动物，有的人来到饭店常点吃一些“田鸡肉”、“生抠鹅肠”等食物，还有的'“爱美”阿姨穿野生动物皮大衣，我感到很心疼。

　　动物是人类的好朋友。人类却放肆地捕杀它们，破坏生态平衡，使越来越多的物种宣告灭绝。

　　动物能为人类做很多事情：马会拉磨，牛能耕地，蜂可以酿蜜……可人们却常常虐待它们。

　　世界上曾经发生过五次动物大灭绝，分别是：爬行动物大灭绝、两栖动物大灭绝、鸟类大灭绝、恐龙大灭绝……而我们正处于第六次动物大灭绝中，这次灭绝是人类创造的，我们也没办法避免这次大灭绝。可许多人仍然执迷不悟，甚至有更多人加入到捕杀、虐待动物的行列中……

　　让我们手拉手，一起保护动物，避免生物大灭绝吧！

小学动物作文篇8

　　第20xx届动物奥运会全球越野比赛就要开始了。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：

　　记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?

　　刺猬：可以。

　　记者：现在都学会带兴奋药跑全球了?

　　刺猬：矫正一下，这是运动饮料!

　　记者：小白兔选手，我能看一下你的背包吗?

　　小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。

　　记者：ok，那怎么都是胡萝卜呀?

　　小白兔：我怕没得吃。

　　记者：(当场晕倒)。

　　ready，go……!随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的'运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走。到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手……

　　最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。

　　兔子和刺猬创造了20xx年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。