【推荐】评选方案范文集锦8篇
为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的评选方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
评选方案 篇1
为了表彰先进，树立学生身边可亲、可敬、可信、可学的榜样，展示我校素质教育的成果和学生蓬勃向上的精神面貌，激励学生全面和谐发展，学校决定开展“十佳学生”评选活动。
一、评选条件
1、必备条件：必须是学校三好学生或学生会优秀执委或优秀学生干部或优秀团干部。
2、备选条件（候选人必须具备两项及以上条件）：
（1）模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的`规章制度，在学校开展的达标创优活动中表现突出。
（2）有强烈的集体意识和社会责任感。热爱集体，爱护公物；尊重他人，乐于助人；诚实守纪，维护公德。在维护学校和班级声誉方面作出较大贡献。
（3）上进心和进取心强，有良好的竞争合作意识和学习品质，勤奋学习，勇于探索，在学科成绩、竞赛、科技发明、文艺、体育等某一方面有突出成绩。
（4）有较强的工作能力，能积级、主动、有效地组织和参与学校的各项活动，能起骨干带头作用，成绩显着，在学生中有较大影响和威信。
（5）在其他方面做出突出成绩，堪称楷模。
3、否决条件（具有以下情况之一者，不得评为“十佳学生”）：
（1）在达标创优活动中个人扣分学年累计在3分及以上者；
（2）无故旷课（包括自修课），或住宿生私自外宿者；
（3）参加学校或社团各项活动无故缺席学年累计3次及以上者；
（4）考试作弊者；
（5）学年内受学校通报批评及以上处理者；
（6）有缺点不虚心接受教育者，或有严重的不诚信行为者，或有严重的违xxx公德行为者；
（7）缺乏社会责任感，不愿担任社会工作或不履行职责者。
二、评选原则
1、公平、公正、公开原则；
2、民主评议和学校考核相结合原则；
3、注重实际表现和兼顾代表性原则。
三、评选方法
1、评选时间：每年下半年
2、评选程序：
（1）各班在班主任的组织指导下根据评选条件推荐候选人一名，其事迹材料由班主任负责送年级主任。
（2）年级主任召开本年级组教师会议，对各班推荐的人选广泛征求意见，确定10名人选报政教处。
（3）正式候选人确定后，政教处将其事迹材料及照片在宣传窗展出一周，然后由全校学生投票测评。
（4）学校评选领导小组根据学生投票结果和对学生表现的考核，讨论并确定“十佳学生”名单。
3、表彰和奖励：
（1）召开全校表彰大会，颁发荣誉证书、奖杯和奖品。
（2）佩戴“十佳学生”绶带照相，相片和先进事迹在宣传窗展出。
（3）优先推荐参加县级及以上各类学生先进评选。
四、组织领导
学校成立“十佳学生”评选领导小组，领导小组由校长、分管德育的学校领导、政教处正副主任、团委书记和全体政教员组成。
评选方案 篇2
一、指导思想：
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。学校政教处决定在全校开展英育学校 “校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：
二、评选范围：
在校各年级学生
三、活动时间：
每年6月中旬和12月下旬
四、评选条件：
（一）思想表现好：
1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；
2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；
3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；
4、本学期行规达标必须是优秀；
5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。
（二）学习好：
1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；
3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：
1、积极参加学校、班级各项体育活动；
2、积极参加体育锻炼；
3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；
4、体育课成绩必须是优良。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的.体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
（四）人际关系好，善于合作交流。
1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
2、个性特长发挥好。
五、评选程序：
1、宣传发动。利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。（填写申报表，撰写300字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至英育班主任群共享，过期作弃权处理。）
3、各段名额分配如下：小学低段、中段、七年级、八年级各三名，高段、九年级各四名。
4、终评。以评选标准进行考核，分数从高到低确定10名候选人，并提交校长室研究审定，终评出温州英育学校“校园十佳和乐少年”，其余候选人评为“校园之星”。
5、表彰。学校将在结业典礼上召开“校园十佳和乐少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳和乐少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
六、评选标准：
1、资历：行规达标优秀5分；体育课成绩优秀5分，良好3分。
2、评先评优：获得优秀学生、优秀学生干部、校园之星（省、市、区、校级单项先进分别计5、4、2、1分）。
3、学生各类获奖
级别 等次 一等 二等 三等 优秀奖、鼓励奖
注：运动会获奖1、2名计一等奖，3、4名计二等奖，5、6、7、8名计三等奖。
4、学业成绩：
根据本学期的期末成绩以10%的比率计入。
七、本方案解释权属政教处
英育学校政教处
英育学校“校园十佳和乐少年”候选人申报表
评选方案 篇3
为调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，表彰先进、树立楷模，提高班组整体管理水平，进一步增强企业的凝聚力和向心力，特制定20xx年度优秀班组评选活动方案。
一、评选时间、名额及评选机构：
1、时间：20xx年分上下半年两次。
2、范围：全厂所有部门、班组均可参选。（共计22个班组，详见附表1）
3、名额：4个。
4、组织机构：设立评优工作小组，负责评优活动的组织、考评工作，评优办公室设在综合办公室。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、评选条件：
1、团队精神方面：团结协作精神强，员工间团结友爱，互相合作，无推诿、扯皮等不和谐现象。
2、工作质量方面：执行力强，能够出色完成各项工作任务指标，措施得力，成绩显著。
3、创新方面：在班组建设方面有特色，有亮点，并有1—2项值得在公司推广的先进经验或创新举措；班组员工有创新意识，积极参与或改进创新，并取得明显成效。
4、精神风貌方面：能够积极参加企业组织的'各项活动，班组有朝气、有活力。
三、评选流程：
1、以部门为单位，根据评选条件进行部门推荐，分别在8月5日和12月5日前报于办公室。
2、相关部门进行评优考核、淘汰。满分100分，相关部门根据考核标准严格进行考核，办公室汇总成绩，根据成绩高低取前5名，确定候选班组名单。（考核标准详见附表2）
3、召开职工代表大会最终进行评定，由候选班组推荐代表，汇报本班组的优秀事迹，职工代表通过“无记名投票方式”，从5个候选班组中评选出最终的3个优秀班组。
4、公示：选评结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后报公司总经理批准。
5、表彰：上半年评选出4个优秀班组，下半年评选出4个，年终依据总成绩高低取前4名进行表彰奖励。
xx办公室
20xx年xx月xx日
评选方案 篇4
一、评选范围
在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。
二、评选系列和名额
共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。
三、评选流程
1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。
2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。
3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的.前五分之一为本学期优秀文章。
4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。
5、对评为优秀文章的作者进行奖励。
四、评选小组成员
高一年级：z
高二年级：z；
高三年级：z
处（室）：z
五、评分标准
1、中心明确，立意清楚（25分）
2、内容充实，表达明白（25分）
3、结构完整，首尾圆合（25分）
4、语言通顺，没有病句（25分）
六、奖励
1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。
评选方案 篇5
一、评选要求：
1.坚持四项基本原则。
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。
3.积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。
4.能代表时代青年的良好精神风貌。
5.积极参加社会志愿者服务活动，按时完成课时量。
6.学习刻苦，成绩优良。
7.体育成绩达到优良（免修除外）。
二、先进个人评选成绩单构成
1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的`书面考察，满分50分，折合30%算入总成绩。
2、教师评议20%请候选人的相关所有任课老师对候选人的课堂、日常表现进行打分，从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。
3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试：50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项，800米耐力跑为必考。
4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示，并接受评审组老师的打分。
三、评委组成
本次评委会由行政老师、任课老师、年级组长、体育老师
四、工作流程
1月下旬校级初评
2月22日~2月29日班级评审、年级评审
3月3日候选人申报截止
3月3日中午12：00候选人培训
3月10日~3月14日候选人个人材料展示
3月3日~3月7日任课老师打分
3月11日个人体育、综合素质测试
3月12日团委汇总分数
3月12日校级评审，报校长室
3月14日行政会通过并张榜
3月17日张榜三日无疑议后报送团区委
备注：
1出现以下情况即被取消资格
1.体育测试不合格2.基本政治观点错误3.社会实践学分未满4.作弊5.不友好竞争
2个人材料展示内容
1）参与艺术节筹备工作，高三年级学生参与年级常规管理工作。
2）个人材料展示：自我介绍、特长介绍、所获奖励介绍。
评选方案 篇6
一、总体目标：
1。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
2。诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的`人格。
3。培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。
二、诵读内容：
诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。
三、评选标准：
1、年级背诗大王标准：一年级：50首；二年级：60首；三年级：70首；四年级：80首；五年级：90首；六年级：100首。
2、校级背诗大王标准：一年级：60首；二年级：70首；三年级：80首；四年级：90首；五年级：100首；六年级：110首。
四、地点：
三楼会议室
五、活动时间：
开学初，具体时间另行通知
六、检测方式：
1、背诗大王候选人在比赛前一周上报所背具体诗目。
2、准备好所背古诗目录（比赛时带好）。
3、从上报诗目任意抽查，背错一首减5分，最终根据分数高低评选出学校背诗大王和年级背诗大王。
七、评委老师：
另行通知。
评选方案 篇7
为更好地引领教职工爱岗敬业、争先创优，在园内形成良好的工作、学习、竞争氛围，打造一支诚信、务实、和谐、勤奋的颛桥一幼教工团队，幼儿园紧密结合“和谐校园、求实师资、均衡课程、大胆表现”的内涵发展要求，深入推进“铸优秀师德、行文明礼仪”的职业道德教育活动，以倡导职业文明、岗位奉献为核心，提高教职员工业务素养，推动幼儿园的持续发展，幼儿园每学期开展“岗位之星”和“家长心目中的好教师（职工）”评选活动。
一、评选范围
xx一幼全体教职工
二、参评人员
xx一幼全体教职工及全园家长
三、评选标准
凡在安全稳定、活动教学、管理服务、意见建议、幼儿成长、幼儿园发展等方面作出一定成绩的员工：
忠于职守，爱岗敬业；紧急关头，挺身而出；注意细节，追求完美；
执行有力，效果显著；创新方法，提高效率；成果显著，贡献突出；
忠诚团队，舍己忘我；顾全大局，谦虚礼让；扩大影响，树立形象。
四、评选方式
（一）岗位之星
1、每月由各分园一个工会小组中的每位组员各自推荐1—2名候选人，列举出具体的先进事例，以版面“发现的眼睛”在园内呈现，并作好投稿统计工作。
2、每学期最后一月，将每个工会小组的投稿统计进行汇总，由评选活动工作小组商议确定岗位之星候选人，并经全园教职工大会举手表决通过（应参加人数一半以上），推选出xx一幼“岗位之星”。
（二）家长心目中的好教师（职工）
1、每学期期末开展家长心目中的.好教师（职工）评选活动，幼儿园以海报或家园报、网站公示的形式进行活动宣传，由家长自愿参与评选活动，推选出好教师（职工）候选人，并例举主要事例，填写好表格（校门口的门卫室领取表格）投入校门口的回收箱。
2、汇总家长推选的情况，由评选活动工作小组商议确定家长心目中的好教师（职工）候选人，并在园内公示，无异议后即为家长心目中的好教师（职工）。
五、表彰形式
1、一次性给予一定的经济奖励。
2、制作宣传海报在园内和校园网上进行宣传。
六、“岗位之星”、“家长心目中的好教师（职工）”评选活动工作小组
组长：张xx
副组长：何xx
组员：潘xx、马xx、张xx、金xx、丁xx、诸xx、曹xx、。
评选方案 篇8
为肯定成绩，找出差距，总结经验，激励先进，公司决定开展20xx年度总结表彰工作。
1、奖项
原则上公司20xx年度设单项奖和团队奖两种，团队奖设“先进集体”2个；单项奖设“先进个人”14名；中层管理人员及其他人员分开评选。
其中：中层管理人员单项奖“先进个人”候选人4名，在中层管理人员范围内评选产生，与团队奖“先进集体”同时在公司中层以上管理人员周例会上进行；其他人员“先进个人”单项奖候选人：由部门（或组合单位）评选产生，共10名，中层管理人员不参与部门评选（但有投票权）；
2、奖金及奖品
2.1 先进集体：奖状，奖金（金额20xx元）
2.2 “先进个人”：奖状，奖金（金额600元）
3、评选标准
3.1团队奖“先进集体”：
从团队协作、凝聚力、先进性、创造价值等多方面评价。
3.2单项奖 “先进个人”：
1）、热爱本职工作、认同公司文化、遵守厂纪厂规、工作业绩突出、本职岗位競競业业、克己奉公、全心全意为公司服务等多方面评价。
2）、本年度在本职工作岗位提出合理化建议并切实提高了工作效率、改进了工作办法、节约了成本、避免了公司重大损失或为公司未来的发展奠定了坚实的基础。
3）、一般为工作满半年的员工；病事假在3天以内，无迟到、早退、旷工现象。
4）、绩效目标工作考核合格。
4、评选指标及程序
4.1 评选办法
4.1.1 在组织评选单项奖候选人时，考虑不同部门人数有限问题，采取以下组合单位：
质量部（含质量保证室）为一个单位
中心化验室为一个单位
设备工程部（含修理室）为一个单位
生产物料部、开发部
综合办、财务部 四个部门组合为一个单位
一车间 为一个单位
二车间 为一个单位
三、四车间为一个单位
销售部 为一个单位
4.1.2 团队奖“先进集体”候选单位
以下独立部门（共12个）具有被选权：
质量部、中心化验室、设备工程部、修理室、综合办、生产物料部、一车间、二车间、三四车间、产品开发部、财务部、销售部
采取打分评选方法：由本部门负责人按选票（附件1）以本部门评估分数为基准，对所有部门不记名打分，全部收集汇总后去掉每个部门的.最高分与最低分，总分最高的2个部门为候选单位。
4.1.3 单项奖（“先进个人”） 候选人（除中层管理人员外）
质量部 （含质量保证室）选送1人 中心化验室 选送1人 设备工程部、修理室 为一个单位 选送1人 生产物料部、开发部
综合办、财务部四个部门组合为一个单位 选送2人 一车间 选送2人 二车间 选送1人 三四车间选送1人 销售部 选送1人
1)、每个部门或组合单位组织全体人员按不记名评选，每个单项（“先进个人”）多选则无效。
建议采取差额评选方法，即评选时可比规定名额数量预先多选1人，选票如多选或少选均无效，最后经统计后再按规定数量名额选送候选人。
2）、部门（或单位）经筛选出不符合要求的选项或选票，统计出票数最高者；如最高票数均相等，可对最高票数人员重新进行评选，直至最终选出。
4.1.4 单项奖（“先进个人”）候选人（中层管理人员）
采取差额评选方法：按选票（附件2）不记名评选，根据以上“先进个人”评选标准，突出对实现年度绩效工作目标情况，在公司中层以上管理人员周例会上评选出5名候选人（少选或多选均无效），根据票数高低，最终确定票数最高若干名为最终单项奖“先进个人”。
4.1.5 以上评选过程中，如票数相等，按4.1.3第2条进行。
4.2 评选程序
4.2.1 于20xx年XX月XX日前，各部门或组合单位组织全体人员，按以上相应选送人数评选出单项奖“先进个人”，报送公司综合办公室，其中单项奖由所属部门的负责人应同时报送个人先进事迹材料（事迹材料简要概括3条左右，不超过200字）。
4.2.2 于20xx年XX月XX日在公司中层以上管理人员周例会上，评选确定2个团队奖“先进集体”和单项奖“先进个人”若干名；被评选为“先进集体”团队奖的部门，其部门负责人还应按规定时间内报送单位先进事迹材料（事迹材料简要概括3条左右，不超过200字）。
4.2.3 公司办公室审查选票后，报公司领导，由公司领导最终确定名单。
4.2.4 公司将通过张榜公布表彰或在年终总结会上对单项奖、团队奖进行表彰。
4.2.5 公司于12月25日前将个人及集体先进事迹报股份公司备案。
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