我最感恩的一个人作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我最感恩的一个人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最感恩的一个人作文1
古人说“谁言寸草心，报得三春晖”，正因如此，我要对我的妈妈说一句：“妈妈，谢谢您！”
我的好妈妈，一张圆圆的脸，时常洋溢着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思。她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹的打扮，她只爱自然的美，质朴的美。
我感激妈妈，因为妈妈十月怀胎生下我。虽然，我降临于一个极其普通的家庭，而且相貌平平，但是，是妈妈赐予我生命，将我带到这个世界上来，让我有了一个充分发展自己的机会。
教会我做人的道理、教我成长的还是妈妈。记得那是我5岁的一天，我和亲密无间的好朋友一起玩。身无分文的我看见她买东西，于是，心存杂念，回到家以买橡皮擦为借口向正在专心致志地读书的.妈妈要了一元钱。拿到这一元钱后，我高兴得一蹦三尺高，然后飞奔到代小店买零食，津津有味地品尝。吃罢，我便兴高采烈地踏上归途。回到家，妈妈问我橡皮擦呢，我低着头，说：“嗯，没有。”妈妈又问我钱呢，我红着脸，结结巴巴地说：“钱……钱……掉了。”妈妈见我神情不对，断定我撒谎了。于是，妈妈婉转地给我讲了《狼来了》的故事，并拐弯抹角地告诉我做人要诚实。我听了哇哇大哭，把事情的经过一五一十地讲了出来。妈妈听了，抚摸着我的头，说：“知错就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒谎了。”我听了，点点头。
妈妈，您知道吗？您的谆谆教导，您的朴实无华，您的宽厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏妈妈头上的第一根白发，因为我知道，妈妈的白发是因为不停地为我操劳而长出来的。
我最感恩的一个人作文2
在我的成长过程中，有许许多多给予我无私的关爱和帮助的人。其中，我最感激的一个人是——我的语文老师。
一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的任何问题。可是记得有一次上语文课，我却出乎意外地能大胆而又自信地回答老师提问的问题。那次，老师提问的.问题是：课文运用了哪些说明方法？这一个问题其实我会答的，但是缺乏了自信心和勇气，我不敢把小手举起来。老师似乎看透了我的心思，语重心长地说：“要有勇气大胆表达自己的见解，别让机会在你面前溜走了呀！”说完，语文老师用鼓励的眼神看了看我，微微一笑。我当时也不知哪来的勇气，就真的把小手举得高高的。老师高兴地叫我回答问题。当我很紧张地站起来回答完问题后，心里才平静下来。这以后，每一节语文课上都有我自信而响亮的回答。每当举起手来时，我都想起：“世上无难事，只怕有心人。”“你有你的见解，他有他的见解，阅读要有自己的见解。”“敢于发表自己的见解的人一定会成是出色而成功的。”这些话全都是老师鼓励我的。
如果没有语文老师，我不会了解到这么多有趣而生动的课文；不会收获到如此多的知识；头脑袋里也不会装满这么多优美的词句；更不会分辨是与非、明白做人的道理。如果没有语文老师，我不会有像现在这样有勇气站在讲台上滔滔不绝地发表自己的见解；也不会站在讲台上海阔天空地跟同学们说有趣的事情；更不会懂得：做人应懂得感激，怀揣感恩之心，才会与别人相处融洽，生活快乐，感激会令我们被幸福彻底包围着??
字是老师教我写的，教我认的；作文是老师精心地指导的；蝴蝶是老师教我画的；白雪公主是老师给我讲的；知识是老师传送给我的；作业是老师给我批改的；做人的道理是老师给我说的。当我遇到困难时，老师总是鼓励着我；当我缺乏自信时，老师总是给我信心；??
总之，语文老师的一切都是为了同学，都是为了一切同学。语文老师是辛勤的，语文老师是无私的。
我最感激人——我的语文老师，我永远也忘不了！
我最感恩的一个人作文3
她长得不高，比我还矮半个头。她满脸皱纹，一口假牙，白发苍苍，饱经沧桑的脸上常常挂着慈祥的微笑。她的手皱巴巴的，可以看到里面的筋脉和骨头。她老是咳嗽，每次咳嗽脸都涨得通红。她是我最想感恩的一个人——年满百岁的大婆。
大婆无微不至地关心我。去年冬季，天气异常寒冷，北风呼呼地吹着，像极了一把散发着寒气的冰刃，仿佛往哪里一刮，哪里就会立刻裂开一条口子。
就是在这个寒冷的天气里，我生病了。这天正好是星期六，大概是早上十点，我从温暖的被窝中钻出来，想着该去哪里吃早餐。就在这时，我听到了楼梯传来了蹒跚的脚步声，我猜又是大婆拿着面包牛奶上来了。我急忙躺在床上装睡，因为前几个月我发烧了，我的大婆仅仅是在一天内，就查了我不下十次的体温，并唠叨了我大半天。想起这些，我心里还是怕怕的。脚步声由远及近，一只温暖的手敷上我的额头。我眯起眼睛悄悄地看着。只见大婆很是疼惜看了看我，把牛奶和面包放在我的床头，又细心地帮我掖好被子，急匆匆地下楼了。我暗想：大婆下去干什么呢？
这时，那熟悉的脚步声再次传来，待大婆推门而入时，我清楚地看见大婆的手里端着一碗药。大婆把药放在桌上，拍拍我的脸叫我起床，我也不好意思再装下去了，只好装作刚刚睡醒的样子，还揉了揉眼睛。正在这时，那不争气的`肚子跟我唱起了“空城计”，我朝大婆“嘿嘿”一笑，抓起身边的面包牛奶，狼吞虎咽地吃起来。大婆拍了拍我的头说：“慢点吃，小心噎着！”我嘴里含着面包，含糊不清地应道：“知道了，知道了。”待我吃完早餐，大婆把那碗散发着热气的药递给我。我不好回绝，只好捏着鼻子一口气喝了下去。喝完之后，大婆把碗反复地检查了好几遍，直到确定碗里没有剩下一滴药汁，才叮嘱了我几句，拿着碗下楼去了。
她就是我的大婆。她在困难的时启发我；她在我受挫的时候鼓励我；她在我伤心地时候开导我。她，就是我所敬爱的大婆。
我最感恩的一个人作文4
回家路上，忽然听见有人叫我：“淳铭。”一回头，看见一位瘦削、垂着长刘海的女教师模样的人。那是我一年级时的潘飞云老师吗？正当我疑惑之际，她却走远了，只留下单薄的背影和我的满头思绪。
潘老师是我一年级时的语文老师，兼班主任。她对我们时而慈爱，时而严厉，而我们对她是永不变的敬爱。能得到她送出的苹果贴纸是一种无上的荣幸，她管教顽皮的学生自有一套。她温柔、公正、睿智，是我们在学校里的第二位母亲。
一次家庭作业要求我们以“春天”为题写话。那时，懵懂无知的我“思如泉涌”，随意写了一段自认完美的排比句，踌躇满志地交了上去。我本以为其他人也和我一样，才写了寥寥数语。谁知，潘老师在课后把我叫到了办公室，严肃的说：“你这几句话无论从字数上看，还是从美感判断，都不是你的水平。”我不服气，偷偷看了其他人的本子。果不其然，别人都写满了一整页，还有一个甚至用上了那时的我看不懂的“点缀”一词。再来对比下自己的“得意之作”，仅有少的可怜的三行。
我回去后，心中五味杂陈，很难说是什么感觉。但我重新写了一篇，细细斟酌后交给潘老师。后来，作文上打满了红圈，这对于一个孩子来说是莫大的鼓励与力量。此后我认真的`对待每篇文章，不敢有一丝马虎。一天，潘老师赠与我一本笔记本叮嘱我不要放下手中的笔。在喜悦之余，我反复思索老师的话，不放弃手中的笔。如今我的作文多次获奖，除了潘老师以外，也要归功于陈老师和李老师，此为后话，暂且不提。
潘老师或许不知，当年她的一句话给了一个无知的少年多大的改变。在我心中，会永远感谢着她。几年后，再度遇见她，赫然发现潘老师面容憔悴，消瘦了不少。而这一切，不都是她尽心尽力去培养下一代的证明吗？
蓦然回首，那背影消失在一条小道中，空留思绪在眼前飘动。
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