感恩的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的感恩的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
感恩的作文 篇1
六年前,我们怀着对母校的憧憬,对知识的渴求,走进了母校的大门。
光阴如梭,日月似箭。现在的我们,俨然已成为一个德,智,体全面发展的少年,知书达理,博学多才。六年的时间里,我们寒窗苦读;六年的时间里,我们强健体魄。
母校啊!是您,甘愿做我的.垫脚石,助我成长。六年里,是您用那海纳百川的胸怀,母亲一样的慈爱,哺育了我们,教导了我们。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”可在我的眼里,您比春蚕,蜡烛还要伟大,还要高尚。您没有生命,可却使诸多无知的学子拥有了生命的意义;您没有灵魂,可整个社会都有您那充满活力的身影。天下学子都像您的孩子一样爱戴您,尊敬您。
母校啊!您就像那一棵参天大树,而我们就像那树下的小草,您为我们遮风挡雨,而我们不断地吮吸您的“乳汁”。当我们吸足了营养,随风飘扬并开始自己富有意义的一生时,您总是不求回报,只是默默地,默默地注视着我们远去,接着又迎来下一批小草,继续日复一日地完成以往的工作。
“谁言寸草心,报得三春晖?”您对我们的恩情,是我们一生也无法报答的。
我们在阳光下成长,就应当报答太阳;我们在母校的臂湾里学习,就应当感恩母校!我们现在应做的,就是好好学习,用知识改变社会,给母校添光彩。今天我以母校为荣;明天,母校以我为荣!
感恩的作文 篇2
其实天很蓝,阴云总要散;其实海不远,此岸连接彼岸;其实草很绿,万物皆自然。你不必担心太阳的光亮被遮住,太多阴霾不见群星,你也不必抱怨上帝给予的幸福太少,挫折太多,只要怀着一颗感恩的心,心中便充满阳光,我们终将收获全部的美丽
生命本来就是一个奇迹,从我们降生的那天起,上帝就赐予了我们一个如此美丽而精彩的世界,而我们却不用付出任何代价。面对如此巨大的幸福,有太多人不懂得珍惜与感恩,更多的是抱怨所得到的幸福不如自己所期许的那样多。
引用泰戈尔的一句话来诠释我们拥有的这个美妙的世界-----水里的鱼儿沉默着,陆上的野兽喧哗着,天上的鸟儿歌唱着,然而,人类却兼有大海的沉默,大地的喧闹和天空的乐曲,其实,上帝是一位慈爱而偏心的父亲,他把世界上最美好的事物赐给了他最心爱的孩子-----人类。但他的孩子似乎还没有学会感恩。
生命之所以被称之为奇迹,不仅仅是因为它阳光明媚,更因它波涛汹涌。在漫漫人生中,我们要经历的不仅仅是快乐与幸福,更多的是体验挫折与磨难。
如果把人生比作是一支不知曲调的歌,那么挫折与磨难就是谱,只有把谱填上,才是一支完整的歌,一个完整的`人生。
如果人生是一艘船,那么挫折与磨难便是风,也许船可以靠桨前行,但没有风的人生一定是徘徊的人生。
如果人生是一碗汤,那么挫折与磨难便是调味剂,也许一碗汤可以无味,但无酸甜苦辣的人生一定是乏味的人生。
面对挫折与磨难,我们需要的不是抱怨与无奈,而是学会感恩,感谢上帝赐予了我们一个锻造自我、充实自我、完善我的机会。只要怀着一颗感恩的心,所有的挫折与磨难终将变成生命画卷中最绚烂的一笔。
对于感恩,人类似乎还不及自然事物。
人,从高处落下,往往黯然伤神;水,从高处流下偏偏神采飞扬。充满灵性的水不正是怀着一颗感恩的心直面惨淡的人生,最终化悲伤为幸福吗?人类作为智慧的代表,更应在此时展现应有的睿智。
不善感恩者常想:成功原是一串很美很美的链,链没了,便成了一颗很小的失败的珠玑,乐于感恩者常想,失败原是一粒粒很小的失败珠玑穿成串便成了一串很美很美的成功链。
只要怀有一颗感恩的心,就能拨开一切阴郁,寻找到生命之源的阳光。阳光,不仅舞蹈在埃菲尔铁塔,攀登珠穆郎玛,游览万里长城,照耀尼罗河,亲吻自由女神,更贮藏在你我心中。
感恩的作文 篇3
在成长路上,总有一些人陪伴着我们,支持着我们,鼓励着我们,告诫着我们,与我们一同前进,一起奋斗。如今,我要向这些人表示我最真诚的感谢!
谁言寸草心,报得三春晖。首先,我要感谢我的父母。是他们创造了我,给予我认识这个世界的机会。他们为了我能更好地生活、学习,不辞辛劳,日以继日地工作着。他们用各自的方式表达着对我的爱,虽然渺小,却细微,如大海;虽然含蓄,却依靠,如大山般。
父母的爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父母的爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明镜;父母的爱是一盏明灯,让我的世界即使黑暗也能看到希望之光。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我还要感谢每一位老师。是他们引领我走进知识的殿堂,教导我道德品行。他们为了祖国的未来,将自己的一生奉献于人才之上,开启后代的`智慧,培育后代的心灵。他们虽然没有辉煌的一刻,但他们属于我们,是我们求知的父母。
老师是春雨,无声地滋养着我们;老师是清风,一步步地把我们吹向成功;老师是大树,慷慨地为我们奉献甘甜的智慧果实。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。其次,我要感谢与我寒窗苦读的同学们和朋友们。七年来,是他们和我共同分享考试的喜悦,也是他们在我困难的时候,伸出温暖的双手。使他们给予了我另一个家的温暖。
我们一起学习、一起玩耍、一起恶作剧、一切谈天拥有朋友是美好的,失去朋友是可悲的。友情,是人生的第一桶金。
朋友式吉他,奏响喜悦的歌曲;朋友是风,驱赶困难的云雾;朋友是比,与你一同写作人生。
最后,我要感谢那些瞧不起我的人,因为他们使我有了奋斗的力量;感谢批评我的人,因为他们使我找到了错误的原因;感谢欺负我的人,因为他们使我明白了我要更强。
感恩的心,感谢有你,伴我一生歌声再次因绕在我耳边,让我们拥有一颗感恩的心!
感恩的作文 篇4
作为一个男孩儿,我感觉《三国演义》是一部百读不厌的作品。激烈的战斗场面,充满智慧的奇谋妙计,千军万马的宏伟气势,着一切都能在人心中激起英雄的情怀。最近,新版电视剧《三国》正在热播,着有使我想起了那本《三国演义》,急着赶着将它读完,又感受了一遍大国的兴衰,感受了英雄的豪气。但品味经典是多角度的,我们也可以从感恩的角度来品味一下《三国演义》。可以看出,在三国前期的'人才积累阶段,感恩是非常重要的。
武将,谋士大多是因为报恩而去投奔某君主的。而且感恩也使君臣之间的关系更紧密。从袁绍那逃出的许攸竟让正在洗脚的曹操赤脚跑出帐外迎接,着份礼遇、这份恩情,拉近了这两位的关系,使许攸死心塌地帮助曹操,打败了袁绍。而在放送恩情方面,刘备算是做得最好的。赵云本不是刘备的武将。但刘备非常赏识他,只要一有和他出征的机会,这种赏识就流露出来。分别时,刘备也要眼泪一把、鼻涕一把的。送出这么多恩情,赵云也看在心里。到后来单骑救主时,着恩情就化作勇气、力量,圆满地完成了任务。刘备三顾茅庐,第一次没有成功,第二次还没成功。到了第三次,好不容易诸葛亮在家了,可他偏偏又在睡觉。
刘备三兄弟只好立在门外干等着。张飞首先熬不住了,要去把他捆来,被刘备和关羽及时制止。这一招还真有效,诸葛亮翻了个身,却没下床,而是又睡了。张飞心里那个气呀,又要放火烧茅庐,又被刘备和关羽及时制止。估计诸葛亮正在想:就让你们再忍忍吧,看你们还能忍多久。就着样在门外等着。到了连关羽也有些不耐烦时,诸葛亮躺着睁一只眼闭一只眼想:时候差不多了,我该起来了。于是,房里传出了“大梦谁先觉……”的吟诵。就这样,刘备送出了当时世上最大、最有分量的恩情,而与刘备有着相同抱负的诸葛亮选择接受这份恩情。借着感恩的力量,在刘备第一个困难时期,诸葛亮挺身而出;在刘备第二个困难时期,诸葛亮没有离去;在无能的刘禅时期,作为丞相的诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。
除了感恩的力量,世上还有什么比这更强的力量?俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”而真正能做到“当涌泉相报”的恩情一定是大的恩情。诸葛亮为了实现自己的理想,需要一支军队,需要一个像刘备这样的英雄。而刘备为了实现自己的理想,也需要诸葛亮着样的人才。刘备给了诸葛亮大的恩情,所以诸葛亮报恩时才会如泉涌般激烈。
感恩的作文 篇5
在我的人生中,除了要感谢我的父母人外,更要感谢的是我亲爱的老师,是他们呕心沥血,让我健康成长。
首先我要感谢我的语文老师——李老师。在我作业出错时,又不懂其中的道理时,是他一遍又一遍不厌其烦地讲给我听;在我读书遇到困难时,是他一字一句地教我读会;在我“山重水复疑无路”时,是他帮我找到光明,让我继续前进……李老师的教育方法还真有一套。我们上课知道答案不举手时,他用鼓励的目光望着我们,使我们从中读出一丝安慰,回答问题出错时,他并不是批评,而是用幽默风趣的语言指引我们找到正确的答案。这样既不伤我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性。
其次,我还要感谢我的数学老师——黎老师。自从经过他的教导之后,我爱上了数学。每次考试都还算理想,可就是不细心,太马虎,几次考试都是因为我不太在意,太过自信的题出错,所以,说“捞”不到满分。他发现我这个毛病后,便每次都细心地对我地对我说以后要细心,不能太马虎。时间长了以后,我就改掉这个“马虎病”。每次考试都能“捞”到满分。上课时,老师还讲一些关于历史数学的趣事,激发了我们学习的积极性。
然后,我还要感谢我的英语老师——杨老师。从小我就喜欢英语,可就是记不住单词的.读音和写法,由于我很苦恼。他知道后,就告诉我记单词要早晚记,读单词要先掌握它的音标,这样就好了。听了老师的话,我认真虚心地学,果真学好了英语。有时候上课,老师让我们玩英语游戏,可有趣了,这也激发了我们学习的积极性。
最后,我要感谢的是我幼儿园所有的老师。在我刚入学时,是他们用辛勤的汗水让我从无知慢慢走上知识的轨道,并手把手地教我们认字、写字……因此,我变的活泼开朗,喜欢待在学校里的老师、同学一起学习,正是有了这样的起步,为我以后的学习成长奠定了坚实的基础。
老师,我感谢你!你就像默默燃烧的蜡烛,为我们指引前进的道路。老师,我感谢你!你就像一只辛勤的蜜蜂,为我们打开心灵的窗户。老师,我感谢你!您就是我们的父母亲,呕心沥血地让我们健康成长。老师,我感谢您!您就是宽阔的大地,传授我们知识的养分!老师,我感谢你!您让以前胸无点墨的我们变成今天满腹经纶的才子!在学校里,您为我们忙前忙后,回家后,还得继续备课,您这种无私的崇高精神值得我们学习!
老师,我感谢您对我无限的关怀和奉献,我要向您忠诚地说一句:“老师,我感谢您!”
感恩的作文 篇6
风,轻轻吹来,感恩的种子慢慢播入心房,微笑,洒在每个人的心上,感恩,阵阵飘香……
夏日,蝉声如织,妈妈切了一盘橙子给我吃,便忙身于家务中。我拿起一片橙子,掰开下面的橙皮,放入嘴中,细细品味,真甜,还有一股爱的味道。当我要拿起第二片时,我的眼前浮现了妈妈忙碌着做家务的样子,我不禁想:妈妈多么劳累啊,不如把这些橙子做成橙汁,回报回报劳累的.妈妈吧!
说干就干,我蹑手蹑脚地到客厅“偷”了妈妈的杯子,就返回房间。准备开工,可榨汁机在厨房里,如果用榨汁机的话,就会被妈妈发现的,那只好用手啦,这样才更能更好地表达我的心意嘛!
我拿起一片橙子,把籽细心的挑了出来,把手挎在妈妈的杯子上,轻轻地挤着,橙汁流了出来,直到这片橙子挤到了没汁,我就扔掉橙皮,拿起另一片再挤,直到这盘橙子都用完了,橙汁也刚满了一杯,我心想:这橙汁一定很甜,妈妈会喜欢的,赶紧给妈妈送去。
我走出房间,看见妈妈正在擦玻璃,便说:“妈妈,歇会吧,我给你准备了一份小礼物哦!”妈妈没回过头,只是笑着说:“呀,什么礼物呢?要不先放那吧,我忙完了再看吧!”我坐在沙发上等待妈妈,妈妈擦好后,回过头来,看看桌上的橙汁,先是皱了皱眉头,后是着急地问我:“这不是我给你切的橙子吗?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙着说:“这是我送给您的礼物,希望您喜欢!”“孩子,还是你喝吧!这可是你的劳动果实呀!”我灵机一动,说:“橙子里有妈妈你对我的爱,橙汁里有我对妈妈你的爱,妈妈的爱我已领了,但妈妈还不愿我把我对您的爱也领了吗?”
妈妈听后,摸了摸我的额头,她喝完了这杯溢满爱的果汁,我无意间见到了妈妈那灿若夏花的微笑,那么美!看见妈妈笑了,我也不禁笑了。夏日,即使再热,我的心也是凉凉的。
妈妈的爱,我感激不尽,但我们可以用一点一滴的爱,来回报妈妈。
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