活动方案

时间：2025-02-11 08:42:07 活动方案我要投稿

(优)实用的活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

(优)实用的活动方案

活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于6月15日（上午9：10）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：

　　二、演练组织机构

　　为了确保此次演练取得实效，防止事故的`发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

　　三、演练地点：xxxxx

　　四、演练对象：

　　1、小班、中班、大班全体师生

　　2、友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）

　　五、具体分工安排及职责：

　　组长：谢琴

　　副组长：符婉靖、黄秀宇、王小芳

　　拍照：齐文莹

　　主持者：由王晓露负责整个工作的演练主持。

　　协助指挥：各班由两位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项户外活动。

　　拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。

　　(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)

　　六、准备工作：

　　道具：糖果、玩具若干、iPad或手机

　　七、突发事件设置

　　xxxx年6月15日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、iPad，朝小朋友走过去……

　　八、具体演习流程：

　　1、骗子混入，进行行骗

　　家长：宝宝你张的真漂亮，我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？

　　幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。

　　家长：去哦，我们大家一起去哦，走。

　　2、教师发现，及时制止

　　师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？”

　　幼：他摇摇头说，“不认识”。

　　师:“你不认识，还跟她走吗？”

　　幼：摇摇头

活动方案篇2

　　为进一步贯彻落实县委、县政府关于创建国家卫生县城的部署要求，积极发动广大中小学生参与“创卫”活动，用学生的“小手”拉动家长的“大手”，形成人人支持“创卫”、积极参与“创卫”的良好局面，县教育局决定在全县中小学开展“小手拉大手，共创卫生城”活动，特制定活动方案如下：

　　一、活动目的

　　加强对中小学生卫生理念的宣传教育，鼓励中小学生从小做起，从小事做起，从家庭做起，养成文明的学习生活习惯和良好的卫生习惯，通过学生带动家庭，家庭影响社会的方式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，形成“全民动手，全员参与”的浓厚氛围，携手共创国家卫生县城。

　　二、活动内容

　　（一）开展”小手拉大手，共创卫生家庭”活动。

　　1.印发《“小手拉大手，共创卫生城”——致学生家长的一封信》。将卫生健康理念通过孩子传播到家庭、社区，倡议家长积极主动参与“创卫”活动，自觉改正日常生活中的不文明、不卫生习惯，在“创卫”活动中起到模范带头作用，为孩子做榜样。

　　2.签订《家庭卫生公约》。以家庭为单位，父母承诺“在家做个文明卫生的父母，在单位做个文明卫生的职工，在社会做个文明卫生的公民”，孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子，在学校做个文明卫生的'好学生，在社会做个文明卫生的好公民”。父母和孩子互为监督员。

　　3.开展“我是卫生宣传员”活动。以“我给家长上堂课”的形式，让学生把创卫知识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出建议，明确家庭创建目标，与家长“手拉手”共建卫生家庭。

　　4.开展“争做美丽小使者”主题活动。通过召开主题班（队）会、编排情景剧等方式，引导、组织中小学生与家长一起学习创卫知识，提高卫生意识，养成卫生习惯。开展“小记者报道创卫”活动，用中小学生的视角宣传创卫工作。开展“随手拍”活动，把中小学生参与创卫的场景拍成照片。学校适时组织评比，评选出“美丽小使者”。

　　（二）开展“小手拉大手，清洁美化家园”活动。

　　1.开展“创卫”宣传活动。学校要利用板报、专栏、主题团（队）日等多种形式广泛动员、引导中小学生养成维护公共环境的良好习惯，组织中小学生在所在楼宇、村（社区）、学校周边居民中开展“创卫”宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及创卫知识，宣传发动社会公众共同参与创卫活动。

　　2.开展“共青团（少先队）示范创建”活动。各中小学要在学校附近选择一条主要道路，创建“共青团（少先队）示范街”。成立团员（少先队员）突击队，在不影响正常学习的情况下，定期开展卫生大扫除，对教室内外、学校周边环境卫生进行彻底整治。

　　3.开展“垃圾分类减量”活动。组织中小学生在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”、“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

　　4.开展“小手拉大手，亲子齐创卫”活动。组织中小学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区清除存量垃圾、卫生死角。开展卫生健康行为劝诫和监督活动，设立校内、外卫生监督岗，安排学生干部检查与劝导学生在校和校外的不文明、不卫生行为，组织学生走上街头、走进社区，对市民不良卫生行为进行劝导。

　　（三）开展“小手拉大手，共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛等活动。

　　举行“小手拉大手共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛，围绕“创卫”工作，组织中小学生讲身边的人，写身边的事，加强对“创卫”活动的认识和理解。开展“卫生驻我家”交流评比活动，以班级为单位，同学互相交流家庭遵守公约情况，评比表彰卫生少年、卫生家庭、卫生家长。以学生喜闻乐见的形式，把“小手拉大手，共创卫生城”活动引向深入。

　　三、活动要求

　　（一）高度重视，加强领导。各中小学校要把开展“小手拉大手共创卫生城”系列活动作为贯彻落实县委县政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进“创卫”工作的重要举措，要结合自身实际，制定详细的活动计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。活动中要加强对学生的教育指导，保护学生的积极性。

　　（二）强化宣传，营造氛围。要以宣传条幅、广播站、文化橱窗、黑板报、手抄报为基本宣传阵地，通过国旗下讲话、家长会，发放宣传单、问卷调查等活动，结合班团队活动，大力宣传创卫工作的意义，充分调动广大中小学生的参与意识，培养学生的社会责任感。活动中要充分体现团队组织的先锋作用，真正用青少年学生的实际行动，推动家庭、带动社会广泛参与创卫活动。定期宣传“创卫”工作涌现出来的先进事迹，对不卫生的行为进行曝光，强化正面教育，树立先进典型，营造浓厚氛围。

　　（三）强化督查，评比奖惩。在活动开展过程中，县教育局将对各校活动情况进行检查、评比，对开展活动成绩突出的单位和个人认真总结和提升工作和经验做法，予以表彰和奖励，对开展活动不得力、影响整体效果和进度的单位进行通报批评。

　　xx县教育局

　　20xx年5月22日

活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，教育学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。

　　二、活动内容：

　　1、在网上发出母亲节活动倡议书

　　2、各班利用周五、周六时间进行“给妈妈写一封信，说说心里话”的

　　活动的.宣传和动员

　　3、每位同学利用周日（母亲节）为妈妈写一封以“感恩母亲”为主题

　　的信，并装在信封里，于周一统一上交给班主任老师

　　4、各班利用家长会时间把信交给家长，同时要求家长给孩子写回信

　　三、活动总结：

　　各班利用此次活动加强孩子和父母的沟通和交流，将学校的三感教育落到实处。

　　十三中红山校区学工处

活动方案篇4

　　活动目的：每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的'模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。

　　活动形式：家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体验。

　　活动内容：关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。

　　活动具体安排：

　　1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。

　　2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。

　　3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。

　　4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的认知水平，尽量生动有趣。

　　5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。

　　6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。

　　请其他家长尽快联系燕欣恺的爸爸（或各组组长）进行报名，给孩子们做个表率！！！

活动方案篇5

　　为纪念第61个世界红十字日，进一步弘扬红十字精神，扩大红十字会的社会影响，动员各更多的社会力量参与红十字事业，构建和完善红十字会大宣传格局，根据总会、省会关于开展“20xx年红十字博爱周”活动的精神，经研究决定于今年“5.8”世界红十字日期间在全市内开展大型系列医疗公益活动。

　　一、活动主题

　　“携手人道，共建和谐”大型系列医疗公益活动

　　二、活动内容

　　1、XX市红十字会医院义诊活动

　　于5月8日—5月10日在本院门前举行义诊咨询、发放红十字宣传资料以及健康知识宣传资料。

　　2、关注中老年健康，共享幸福快乐人生

　　对患有心血管疾病的农村凭困家庭、城市下岗、失业职工免费发放每人一个月的心血管药物（血塞通片），共计救助150人。

　　3、“红羽毛”女性健康援助计划

　　为积极响应中国妇女儿童事业发展中心“红羽毛”女性关爱计划倡导，于5月8日—6月8日推出1000张健康体检卡，面值100元人民币，针对适龄女性朋友。凭卡在医院可享受100元内免费健康体检。

　　4、一人一元筛查肝病活动

　　于5月8日—8月8日内只需向红十字博爱基金会爱心募捐箱内投入1元钱，即可享受免费做乙肝两对半和肝功能检查，对检查出患有肝病的患者由医院免费提供15天的治疗药物。（本次募捐所得全额上缴市红十字会）

　　5、特困家庭大病患者救助活动

　　于5月8日—8月8日在XX市所辖12个乡镇、街道办推选出一名特困家庭大病患者（需手术治疗的），根据我院目前技术条件，由医院免费手术治疗。

　　三、活动要求

　　1、全院上下要充分认识做好开展此次公益活动的重要性，切实加强对活动的'组织领导。

　　2、认真做好参加活动的人群的接待、解释工作，以优质的服务展现红十字品牌形象。

　　3、加大对本次活动的宣传，加强与媒体的联系与合作，扩大“红十字博爱周”宣传活动的社会影响力。

　　4、认真制定活动方案和做好活动总结，并上报市、州红十字会办公室。

活动方案篇6

　　为进一步推动阳光体育运动的实施，培养学生团结协作的.集体主义精神，使学生在大课间得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，检阅跑操质量，按照学校计划决定举行20xx年冬季跑操比赛活动，望各班提高认识，积极准备并组织训练。

　　一、主办单位：

　　政教处、艺体组。

　　二、比赛时间：

　　20xx年11月13日（星期四）大课间时间。

　　三、比赛地点：

　　学校塑胶操场

　　四、参赛队：

　　分三个年级组，以班级为单位。

　　五、比赛秩序：

　　七年级1—6班，八、九年级1—7班

　　六、参赛办法及要求：

　　1、成立评委小组。

　　2、评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余分值相加取平均分即为该班得分。评委评分时除缺勤人数、服装外，采用0.5为计量递进单位进行评分。

　　3、参加人数：以班级为单位参加，每班必须全体学生参加（不留清扫卫生学生），如有特殊情况请提前申请，将请假手续交艺体组备案。

　　4、各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员持班牌跑在班级最前面一行里侧。

　　5、各班绕跑道跑三圈，经过操场西出入口时喊121－1234及班级励志口号。

　　七、跑操评分标准：

　　1、进场（1分），上午第二节下课铃响后9：45分到操场东西出入口外集中整队，拖拉班级酌情扣分，9：50分各班按次序跑向塑胶厂北边中段跑道里侧指定位置，准备跑操比赛。

　　2、出勤（1分），无故缺席每人次扣0.2分，特殊情况须提前请假，请假不扣分。

　　3、班距（1分），队伍左右紧凑，方阵感强。班距包括班内前后距离和班级与班级之间前后的距离。跑操过程中保持匀速行进，如班级与班级之间距离过近或过远，或班内队伍前后距离过远、过近应扣分。

　　4、整齐度（4分），方阵中横看成行，竖看成排。跑操节奏清楚，步伐整齐，脚步声一致，班级凝聚力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。

　　5、呼号效果（1分），遵守跑操纪律，情绪高昂；有121—121－1234且有班级个性励志，口号响亮整齐，内容积极，声音洪亮，有班级特色。

　　6、服装（1分），八、九年级所有学生服装整齐统一，运动鞋，颜色不作统一要求；凡是学生没有统一着装的，每人次扣0.2分，扣完为止；七年级不作要求。

　　7、退场（1分），各班学生仍应以整齐步伐跑出运动场区。

　　八、奖励办法：

　　按各年级组内得分高低评奖排名，七年级取前2名，xxx年级取前三名，颁发奖状。

　　九、不尽事宜，另行通知。

活动方案篇7

　　书籍是人类进步的阶梯。联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，并将每年4月23日定为“世界读书日”。

　　为提高我院青年学生思想道德素质，激发学生读书热情，进一步培养学生好读书、读好书的良好学习习惯。经分团委研究决定，特开展“与书为伴，放飞梦想”主题团日活动。现通知如下：

　　一、活动主题

　　与书为伴，放飞梦想

　　二、参与对象x

　　基础医学院20xx级、20xx级、20xx级各团支部

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日——20xx年4月25日

　　四、活动形式

　　（一）组织报名（20xx年4月18日——4月20日）

　　各团支部汇总参加本班读书交流会的学生名单，可以以个人或集体两种形式报名参加。

　　（二）主体活动（20xx年4月20日——4月25日）

　　各支部按照报名情况举办读书交流会。交流会形式鼓励创新，可为好书推荐、心得分享、情景再现等。

　　（三）活动表彰（20xx年4月25日——4月30日）

　　各团支部依据活动开展情况，每班评选出本次活动优秀个人1人。分团委按照活动材料上报情况，为优秀个人颁发“读书达人”荣誉称号并评选出优秀组织奖2个。

　　（四）材料上报（20xx年4月22日——4月25日）

　　以团支部为单位，将各班活动开展情况以电子版形式上报至基础医学院分团委（负责人：）。活动材料包括：活动策划、活动照片（四张）、活动总结（包含评选结果）。

　　五、活动要求

　　1.各团支部要把此次活动作为大学生思想政治工作的重要载体和有效形式，统一部署，周密安排，切实把工作落到实处，充分调动学生参与的.积极性、主动性，使每一名共青团员都能从活动中受到教育、取得收获。

　　2.分团委将对各班的活动开展情况进行汇总评分，评出优秀组织奖两名。评选结果将作为以后班级申请优秀团支部和文明班级的参考依据。

　　共青团基础医学院委员会

　　20xx年4月18日

活动方案篇8

　　活动目的：

　　（1）亲近自然，增长知识，感受春天的气息。

　　（2）增进家庭之间的亲情关系。

　　（3）促进幼儿园和家庭的关系，实现家园共育。活动时间：20xx年 4月 17 日( 周五 )上午：9:20-11:00 活动地点：七里河公园草坪

　　参与人员：全体幼儿和家长及全体教师。

　　活动流程：9:20 幼儿园集合出发到草坪

　　9:30-09:35 主持人开场、园长致辞、主持人解说规则和注意事项 09:35-10:05 水果拼盘大赛

　　10:05-10:15 家庭互评、教师评选、颁奖

　　10:15-10:30 分享果盘和饼干

　　10:30-11:00 亲子同乐

　　游戏：A：亲子游戏

　　B：外教游戏

　　C：分组游戏（2人一组，两人三足接力赛）

　　D：捉尾巴

　　E：踩垫子游戏

　　11:00-11:10 活动结束，返园。

　　人员分工及责任要求：

　　主策划：

　　主持人：

　　音响：

　　亲子美食节水果拼盘创意大赛

　　安全处理及突发工作：

　　照相：

　　物品准备：

　　班级幼儿组织：

　　剩余家长的招待和组织：

　　物品准备：

　　1.幼儿园准备：横幅，桌子8张、大盘子、小盘子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，卷纸，湿巾1包，免洗消毒液，垃圾袋1卷，创可贴，碘伏，口哨，音响，相机，棉签，瑜伽垫15个，花露水1瓶，矿泉水，桶装水，防过敏外用药，剪刀，宽胶带，丝带，垃圾桶4个，小盆13个，物品袋子，各种水果，水果刀，菜板，保鲜膜。

　　2.家长准备：野炊垫（如果有的.话）

　　温馨提示：

　　(1)幼儿和家长需着舒服衣服和鞋子，妈妈不要穿高跟鞋。

　　（2）所有家长和幼儿在外出期间必须听从老师安排，照顾好自己的孩子，

　　未经过老师允许不能擅自离开。

活动方案篇9

　　一、活动主题

　　根据《教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函[20xx]号）及《xx省教育厅转发教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职函[20xx]号）等要求，紧紧围绕国家与xx省确定的“推进全民终身学习，加快建设学习型社会”主题，结合xx建设学习型城市和全国社区教育先进城市的实际情况，本次活动周主题定为“推进全民终身学习，加快建设学习型城市”，活动周口号定为“学习，让xx更美好”。

　　二、组织与安排

　　活动周由市推进学习型城市建设领导小组、市委宣传部、市教育局共同主办，xx城市职业技术学院、xx社区大学（市电大）、市职业与成人教育协会承办，市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位、香洲区教育局、金湾区教育局、斗门区教育局及相关的'单位协办。活动周领导小组办公室设在xx社区大学（市电大），具体工作由xx社区大学（市电大）组织实施。

　　（一）领导机构

　　1全民终身学习活动周领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位分管领导；香洲区、金湾区、斗门区教育局负责人

　　2活动周领导小组办公室

　　办公室主任：吴凡

　　副主任

　　秘书长：

　　（二）活动周时间

　　20xx年10月29日至20xx年11月日

　　（三）活动区域

　　香洲区、金湾区、斗门区

　　（四）活动内容

　　活动周广场活动；专项活动（香洲区、金湾区、斗门区分会场及其它机构的专项活动）。

　　1、活动周广场现场活动

　　时间：20xx年10月29日9：00-xx：0

　　地点：香洲区柠溪化广场

　　2专项活动（由各区自行组织，具体见附1。）

　　①香洲区分会场

　　②金湾区分会场

　　③斗门区会会场

　　④各部门、单位分别组织开展的系列终身学习专项活动

　　（五）专场活动（具体见附2。）

　　xx社区大学（市电大）、市老年大学、市社科联、市图书馆、市博物馆、市青少年妇女儿童活动中心、狮街道办市民艺术中心、xx外经贸专修学院、xx市应用技术专修学校、xx南方职业培训学院、xx市新东方教育培训中心等单位组织的开放日活动。

　　（六）宣传方式

　　在活动开始前通过市内报纸、电视、网络、微信等媒体登发广告和报道，并在活动周期间联系媒体进行专题报道；报道媒体为南方都市报、xx特区报、珠江晚报、xx新闻网。

　　（七）后勤保障

　　活动场地、会场布置、设备、摄影、录像、展架、水电、车辆、帐篷、保安、保洁等工作由xx社区大学（市电大）具体落实。

　　（八）活动周各项准备工作完成时间

　　10月2日前完成

　　（九）本活动由市教育局、市推进学习型城市建设工作领导小组办公室共同发及领导与组织。

　　二0xx年十月十六日

活动方案篇10

　　一、活动主题：“保护环境，从小做起”

　　二、活动时间：4月22日

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、活动准备

　　1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

　　2、环境创设，布置宣传海报。

　　五、活动背景

　　在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？

　　对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小班的.小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。

　　六、场地安排

　　幼儿园内

　　七、活动目的

　　通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

　　八、活动具体内容

　　（一）小朋友们集合小班。

　　主持老师讲关于“保护地球，从小做起”的相关知识。

　　分配各年龄段任务：

　　中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。

　　小班：擦擦幼儿园的玩具。

　　（二）分散活动

　　中班：

　　1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

　　2、整理废物放入幼儿园收藏室。

　　3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

　　小班：

　　1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

　　2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋

　　（三）全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。

　　全园倡议书：

　　简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量两面使用。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。

　　8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　　九、活动总结

　　在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

　　全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。

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