活动方案

时间：2025-03-11 10:12:00 活动方案我要投稿

活动方案通用10篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案通用10篇

活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　“感恩同行，感谢有您”母亲节插花比赛

　　二、活动时间：

　　5月10日

　　三、活动地点：

　　桐琴·佳源中心广场营销中心

　　四、活动目的：

　　1、以母亲节为活动主题，邀请所有客户参与，增加售楼处火爆气氛。

　　2、增加客户对项目的好感，让项目形成话题，增大区域影响力。

　　3、形成良好口碑效应，促进蓄客量，为项目产品积累客户，促进客户之间的相互交流.

　　4、提升项目形象，促进住宅、商铺产品的成交量。

　　五、活动形式：

　　1、此次活动以“母亲节”插花比赛为主题，同时是一次全家动员的亲子活动，销售员电话邀请所有客户（包括商业、住宅已购和意向客户）参加；我们提供所有插花用具、材料。

　　2、活动以比赛的形式展开，以家庭为单位进行比赛，每个家庭全员参与、全员动手，在规定时间内完成，完成后由孩子写下对母亲的祝福装进信封。

　　3、活动有专业插花老师教学，并全程指导，每个家庭自行发挥想象进行创作，最后专业插花老师做出公正、专业的评判，并评选出优秀家庭作品。

　　4、真情环节：（主持人旁白）每个家庭的母亲统一并排站立，所有孩子对面而站，（主持人口令）一起拥抱母亲，（提前准备好鲜花：康乃馨，每个孩子拿一枝）、之前写下的祝福卡片一起送给母亲，并由主持人组织每一个献花的孩子对母亲说一声：妈妈，我爱你。

　　工作人员清理现场，主持人寻找几个家庭真情表白（自愿表白的家庭），让孩子对妈妈说一些平时没有说过的话，真情表白。

　　然后所有家庭回到自己的赛桌前，由专业插花老师为每个家庭的成果做出评选，并颁发奖品。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：1名多功能电蒸锅二等奖：2名微电脑电炖盅三等奖：3名顺手低碳冰箱

　　七、活动进度及流程安排：

　　八：各区域人员细分及工作安排：签到区：负责人：所有销售员

　　1、负责参与客户的.签到工作。活动区：负责人：所有销售员协助人员：保安指导人员：插花专家

　　1、销售员安排客户入座，组织活动有序进行活动；发放笔、纸、信封，让孩子写下对母亲的祝福；互动环节，销售员组织现场客户清理现场。

　　3、指导人员（插花专业人员）开场教学，比赛全程指导

　　。 4、保安维持现场秩序。舞台：负责人：主持人

　　协助人员：2人陈常胜（获奖等级发放、颁奖）；

　　颁发一等奖：朱晓佩

　　裁判：专业插花人员

　　1、主持人组织活动有序进行，活动旁白。主持人把握现场气氛，比赛规则、评选制度公布；负责比赛计时。

　　2、协助人员（陈常胜）为获奖母亲发放获奖等级，并为获奖家庭颁发相应礼品；获奖家庭到礼品区登记姓名。

　　3、裁判（专业插花人员）对每个家庭的作品做出评判，并评出获奖等级服务区：负责人：物业部

　　小陶：准备活动当天茶水。

　　保洁：保持活动当天现场环境清洁，活动后清场保洁。保安：负责活动现场的安保工作。礼品区：负责人：叶玲

　　协助人员：所有销售员

　　1、负责人保管所有礼品（包括客户礼包）、鲜花（康乃馨）。

　　2、协助人员在颁奖环节将奖品拿给颁奖人员。

　　3、所有销售员在活动结束、客户领取礼包时，为客户发放礼包。

　　4、为获奖家庭登记信息。

　　5、献花环节为孩子发放鲜花（康乃馨）。

　　九、前期工作、物料筹备：

活动方案篇2

　　活动课题各种各样的职业活动目的

　　1.了解生活中的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系。

　　2.培养尊敬劳动者，爱惜劳动成果的情感。

　　活动准备1.活动前要求幼儿访问父母，了解父母的工作情况。

　　2.知道"五一"国际劳动节的由来。

　　活动步骤：

　　1.出示父母的照片，介绍父母及父母的工作情况，启发幼儿关注父母的工作。

　　1）教师简要介绍自己父母或家人的工作情况。

　　2）启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。

　　2.结合课本第8页，指导幼儿阅读并思考：

　　1）画面上有许多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的？它们有一个共同的`名字叫什么？

　　2）叔叔、阿姨的工作，给我们带来了哪些方便？

　　3）你还知道哪些劳动者？

　　3.组织幼儿讨论：如果没有叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将是怎样的？

　　4..介绍"五一"国际劳动节。

　　5.启发幼儿围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的想法。

　　6.组织幼儿组成不同的活动小组，如：做贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日做准备。

　　活动建议启发幼儿冲废旧的报纸、图书上剪下喜欢劳动者得画片，贴在课本上，说说他们劳动的特点。

活动方案篇3

　　一、来园晨间接待、桌面游戏（7：30---8：00）

　　1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

　　2、鼓励幼儿用积木搭出各种造型，提醒幼儿能相互谦，不争抢积木。

　　二、区域化游戏活动（8：00---8：40）

　　主要指导：

　　生活区：

　　1、我会扣纽扣：学习扣纽扣、拉拉链的技能。

　　2、开锁：知道锁与钥匙的匹配，学习上锁和开锁。

　　科学区：

　　响罐娃娃：会根据声音的不同找到相应匹配的图片。

　　美工区：

　　绘画：美丽的螺旋形（学习用螺旋形装饰小猫、小羊等。）

　　数学区：

　　1、钓鱼：幼儿能将钓到的鱼按点子的多少进行匹配。

　　2、我会打电话：感知5以内的数，体验打电话的快乐。

　　角色区：

　　娃娃家：知道怎样照顾娃娃，游戏结束后能把娃娃家整理好。

　　三、早操、体锻活动（8：40---9：20）

　　1、早操

　　要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。

　　2、体锻活动：滚狮球、跳跳球

　　要求：①、幼儿手脚协调的推球前进，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。

　　②、幼儿坐在跳跳球上往前跳，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。

　　③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物，会把脱下来的`衣物交给老师或阿姨。

　　④、提醒阿姨帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。

　　四、谈话、点心（9：20---9：40）

　　1、谈话“我会自己擦鼻涕”

　　学习儿歌：打开餐巾纸，捂住小鼻子，哼哼哼，我会自己擦鼻涕。

　　2、点心

　　要求：①、提醒幼儿用正确的方法洗手，等待取点心时会把小手锁锁好。

　　②、提醒幼儿吃点心时要一口牛奶一口面包，点心吃完后会用餐巾纸把小嘴巴擦干净。

　　③、吃完点心的孩子自由的选择积木进行游戏。

　　五、集体学习活动（9：40---10：00）

　　小班音乐活动“小灰老鼠的故事”

　　活动目标：

　　1.探索、发现嗓音、打击乐器、钢琴在表现声音时的共同性和差异性。

　　2.学习分辨和表现大象、小马和小老鼠走路的声音和动作。

　　3.通过故事体验和同伴一起的快乐。

　　活动准备：

　　1.小灰老鼠、大象、小马、小老鼠；2.大鼓、双响筒、沙球若干

　　活动过程：

　　一、教师出示指偶，有表情的讲述故事。

　　师：“小朋友，你们听小灰老鼠又要来讲故事了。”

　　二、用不同的嗓音表现三种动物的脚步声。

　　师：“小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听，它第一个听到的脚步声是谁的？大象的脚步声是怎样的？（幼儿用声音模仿）”

　　师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，它多么希望有朋友来看他呀。第二个听到的脚步声是谁的？小马的脚步声是怎样的？（幼儿模仿）”

　　师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，这回小老鼠听到谁来了？小老鼠们的脚步声是怎样的？”

　　三、幼儿听钢琴弹奏的声音，辨别三种动物的脚步声。

　　师：“钢琴先生的本领可大了，它也想来学一学大象、小马、和小老鼠们的脚步声，我们来听听它学的像不像。大象135（一起弹3次）”

　　师：“钢琴有的小朋友还会学大象走路呢？你们会吗？”

　　师：“听钢琴又弹了。（31︱31︱31︱）弹的是谁的脚步声呀？（小马）我们来学一学小马走路吧！”

　　师：“听（555︱555︱555︱）这次弹的是谁的脚步声呀？（小老鼠）我们来学一学小老鼠走路吧！”

　　游戏练习：教师随意弹三种旋律，幼儿分辨并模仿。

　　师：“现在钢琴要来和你们玩游戏了，好不好？钢琴弹小动物的声音，我们就来学小动物走路。”

　　四、感受三种乐器与三种脚步声的共同性。

　　师：“小乐器们也来了，他们也想来学一学小动物的脚步声呢。他们都躲在我们小朋友的小椅子下面呢.（幼儿自由演奏乐器）”

　　师：“你敲的是什么乐器，它的声音是什么样的？像谁的脚步声呢？谁的乐器和它是一样的？（一起演奏）”

　　1.幼儿分组练习三种乐器的演奏，，用嗓音和乐器一起模仿脚步声。

　　2.游戏练习：教师指哪种动物幼儿就演奏相应的乐器。

　　师：“现在我们和小动物一起来玩游戏了，好吗？老师指到哪个小动物你们就把它的脚步声敲出来，好吗？

　　五、结束部分：教师小结评价。

　　六、喝水、自由活动（10：00---10：20）

　　1、提醒幼儿先小便、洗手后再喝水，倒水时要学会排队。

　　2、喝好水的孩子可以和同伴、家长讲讲话。

　　七、游戏活动（10：20---10：50）

　　围棋教学活动《星星的故事》

　　活动目标：

　　1.帮助幼儿巩固认识棋盘上的星位，知道中间的星位叫天元。

　　2.通过课件、游戏、操作等形式激发幼儿学习围棋的兴趣。

　　活动准备：

　　1.9颗大星星；2.一组一张棋盘，9颗小星星；3.课件《星星的故事》一

　　活动过程：

　　1.倾听故事《星星的故事》

　　师：“小朋友，你们喜欢听星星的故事吗？我们一起来听一听吧！”

　　师：“9颗星宝宝在哪里住了下来呀？”

　　2.幼儿操作：请幼儿将9颗星星送回家

　　师：“谁来把这些星宝宝们送回家，记住星星的家都有一个黑点点标记。”

　　3.复习歌曲《星位歌》

　　歌词：棋盘上面九颗星，九颗星星排整齐，中间天元别忘记，

　　其他星位要牢记。啦啦啦啦啦啦啦，天元星位要牢记

　　师：“星星们真高兴呀，听，他们唱歌了。”

　　4.幼儿合作操作：星星的家

　　师：“在旁边还有很多的星星他们也想到棋盘上去玩，请你们也把他们也送到棋盘上去吧！”

　　5.教师讲评，总结

　　八、快乐十分钟（10：50---11：00）

　　1、语言游戏：猜猜我是谁？

　　2、向幼儿介绍菜名。

　　3、组织幼儿洗手、吃饭，提醒幼儿放椅子时要留出一点距离，洗完手后不要再碰到椅子了。

　　九、午餐（11：00——）

　　1、提醒幼儿不挑食，能比较快地吃完自己的一份饭菜。

　　2、提醒吃完的幼儿先漱口，再用毛巾把小嘴巴擦干净，然后坐在中间搭积木。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　活动时间：

　　2月1日

　　活动过程：

　　一、导入

　　播放录像：

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——假期安全教育班会。

　　二、过程

　　1、交通安全儿童交通安全是个长期而艰巨的工作，需要全社会的共同努力和关心。让祖国的花朵能在完善的交通管理制度下、浓厚的交通规章学习的气氛和高度的交通意识中茁壮成长，成为国家的栋梁之才。特别是13岁以下的儿童，去上学的路上，一定要有家长陪同，严禁自己乘坐或骑自行车去上学，很容易发生交通事故。[乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

　　候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的'乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。[

　　2、食物中毒

　　在家注意食物安全，家长保证孩子的安全

　　3、防溺水安全。

　　注意孩子的安全，教育孩子禁止到河边洗澡。

　　三、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

　　四、宣布活动结束

活动方案篇5

　　为了隆重纪念“九三”抗日战争胜利纪念日和“九一八”事变纪念日，按照中宣部和中央文明办关于开展“勿忘国耻·圆梦中华”系列宣教活动的总部署，按照长沙市县教育局的工作部署，我校德育部门精心组织，开展了全校师生制作、佩戴抗战胜利花的活动。

　　9月3日，全校师生佩戴“抗战胜利花”参加开学典礼和升旗仪式。

　　升旗仪式后，德育主任胡老师向师生们介绍了佩戴“胜利花”的意义：为隆重纪念抗日战争胜利70周年，弘扬“勿忘国耻圆梦中华”的`抗战精神文化，长沙市文明委面向全国征集评选出了抗战胜利花，用来纪念在抗日战争中为国奋战的士兵。鲜艳的红旗、闪耀的五角星、绽放的的芙蓉花以及飞翔的和平鸽，当这四种形象符号融合为一时，一种新的象征图腾——抗战“胜利花”便诞生了。它喻示人们珍惜鲜血换来的和平，彰显了“勿忘国耻、圆梦中华”的设计理念。

　　最后，胡老师向孩子们提出希望：珍惜生活，热爱学习，把祖国的明天建设的更美好。很多学生会后纷纷表示，以后一定会努力学习，不辜负老师和父母的期望，长大后做一个对社会和国家有用的人。

　　由于我校地处长沙县最北乡镇，资源条件欠佳，学生家庭条件有限，学生制作胜利花由学校统一组织下发制作材料，学生带好剪刀胶水，在班主任的带领下分班制作胜利花。

活动方案篇6

　　活动目的：

　　1、通过活动让学生知道尊敬长辈、爱护小同学是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。

　　活动内容：

　　1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

　　2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　活动形式:

　　诗歌朗诵、小品、快板、萨克斯独奏、小提琴独奏等

　　活动准备:

　　节目排演，收集有关资料

　　主持人: 张涛、江宇柔

　　活动过程：

　　一、整理队伍

　　1.中队长:全体立正,各小队整队，清点人数。

　　2.中队长:接受你的报告,请归队。

　　3.中队长:报告辅导员, 五（2）中队原有58人,实到58人, 报告完毕,请指示。

　　4.辅导员: 接受你的报告,活动按中队委的计划进行,祝活动圆满成功.

　　二、活动过程

　　（一）中队长: 五（2）中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始

　　1.全体立正,岀旗，敬礼，礼毕

　　2.全体立正,唱队歌,有请指挥黄书彦

　　3.有请主持人张涛、江宇柔,大家掌声欢迎!

　　男：如果我们的生活是一首歌，

　　女：妈妈就是那美妙的音符。

　　男：如果我们的生活是一幅画，

　　女：爸爸就是那艳丽的色彩。

　　男：如果我们是一朵朵小花，

　　合：长辈们就是春雨在浇洒。

　　女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈妈，

　　女：**的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐长大，请欣赏韦翀同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢迎!

　　男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。我们知道：敬爱的老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。请欣赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　男：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，

　　女：孩子的成长离不开爸爸**的哺育。

　　男：我们一天天长大，

　　女：他们却一日日衰老！

　　男：中华民族历史悠久，

　　女：传统美德代代发扬！

　　男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。下面请欣赏由陈思凝、林丁墨等同学表演的《弟子规》

　　女：许多典型事例流传至今，下面我给大家讲一则“孝敬父母的故事”

　　男：古人尚有如此高尚的`品德，何况新世纪的我们，请听何宇清同学为我们讲诉她小时候的故事。

　　女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊敬长辈的做法，下面请欣赏林盛涛、钱文韬、李腾三位同学为我们表演的小品《让座》，掌声欢迎。

　　女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容！谁还记得？

　　男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草，幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：

　　男：要了解长辈。记住他们的姓名、年龄、生日，兴趣爱好。

　　女：要亲近长辈。在外出或到家时跟长辈打招呼。不惹长辈生气，跟长辈在一起不高声叫嚷，不故意哭闹

　　男：要关心长辈。在长辈疲劳或生病时主动问候；在长辈生日时热情祝贺。女：要尊重长辈。虚心听取长辈的教导。珍惜时间，勤奋学习。

　　男：要体贴长辈。不独占独享。自己能做的事自己做。

　　女：刚才同学们说的都很好，我给大家总结如下：一关爱小同学首先是不要欺负他们，在校园里看到有大同学欺负小同学时要想办法及时劝阻，及时保护他们。

　　二、关爱小同学还要积极帮助他们，比如，我们高年级的同学都可以在一年级的班级里，认领一个小弟弟或者小妹妹进行带动帮助，教他们把老师布置作业抄下来，检查他们作业完成情况，带领他们熟悉学校环境等等，另外，我们做为大哥哥大姐姐，处处严格要求自己，以身作则，用良好的行为习惯起到表率作用，这对他们也是一种帮助。此外，我们不能给小同学起绰号，不跟小同学斤斤计较，不讥笑和戏弄他们。让我们做一名尊敬长辈，爱护弟妹的好学生吧！活动已接近尾声，希望同学们能在宁师附小快乐学习、吉祥安康，徐鑫原同学的萨克斯独奏《天路》送给大家，掌声欢迎。

　　合：同学们，让我们积极行动起来，人人争做孝敬长辈、爱护小同学的好少年吧！

　　4.中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的总辅导员刘老师为我们作指导性的讲话.，掌声有请。

　　5.总辅导员刘老师讲话

　　6.中队长:再一次用热烈的掌声感谢刘老师.

　　三、活动总结:

　　中队长: 全体队员立正,呼号

　　中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

　　中队长: 五（2）中队的”尊敬长辈、爱护小同学”中队活动圆满结束,退旗,敬礼!

活动方案篇7

　　【活动准备】

　　回忆：准备你幼时的照片，回忆童年时候你的模样和有趣的小故事。

　　采访：以《名字的故事》或者《小学的我》为主题，采访家长、小学的老师，寻找给你命名的人。请他们说说你的名字的含义或者故事，说说对你的印象，并作一些记录。

　　特长展示：以现场展示或个人作品的等形式展现自己的'特长、爱好。

　　【活动步骤】

　　一、导入

　　“我是谁？”这是一个永恒的话题。芸芸众生，用尽毕生的时间和精力，去思考、去探索、去追求、去实现。但是，仍旧有人不了解自己，仍旧有人找不到自己，仍旧有人因为盲目追求，而白白耗费生命……

　　朋友，你了解自己吗？你愿意让别人了解你吗？

　　二、活动一：别具一格展风采

　　可以把全班同学分成若干活动小组，让同学们先在小组中展示风采。然后推荐几位同学在全班做特长展示。

　　三、活动二：各具特色话真我

　　话题参考：

　　《金色瞬间》：童年是金色的。请结合你最喜欢的一张童年照片，说说你小时候的情况；或者说说你最难忘的童年趣事。

　　（结合照片述说的形式更加生动，气氛更加活跃。）

　　《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的长辈，它是伴你一生的文字。当然，每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。

　　。《我的自画像》：投影展示近照，并且由本人向同学们说说自己的外貌特征和性格，争取说得特点鲜明而幽默。

　　《我的喜怒哀乐》我快乐时候，会……；我忧伤时候，会……；我痛苦时候，会……；……的时候，我会……

　　《别人眼中的我》。在父母眼中、老师眼中、亲朋好友眼中，你是一个怎样的人呢？说说你采访的结果。还可请在你的同学中选择一两个好友，说说你眼中的他（她）。

　　《成长的足迹》：讲述你成长中的几个小故事，说说你成长的历程。

　　《我的初中形象设计》。人类渴望长出一对翅膀，去蓝天飞翔。如果你是一只鸟儿，那么初中三年，你选择怎样一种鸟的形象？比如：雄鹰、鸽子、鹦鹉、寒号鸟、麻雀、燕子、大雁等等（当然，你也可以选择其他的形象），并且说说原因。

　　四、活动三：妙笔生花显个性

　　１、出示作文题目：

　　“请以“自我介绍”为话题，写一篇作文。

　　要求：题目自拟，一定要写出自己的个性来。

　　指导学生列提纲：

　　⑴ 罗列材料：

　　要介绍自己，可写的内容实在太多。请同学们把你想写的内容罗列在本子上。如：

　　Ａ、个人情况简介：姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、名字的由来及涵义……

　　Ｂ、个人的肖像与身高体型。

　　Ｃ、个人经历。

　　Ｄ、家庭情况。

　　Ｅ、特别难忘的事。

　　Ｆ、自己喜欢的格言。

　　Ｇ、自己担任的职务。

　　Ｈ、自己为人处世的观点和做法。

　　Ｉ、特长和爱好个性。

　　Ｊ、自己的优点和缺点……

　　⑵ 筛选材料：

　　原则：求精不求多，选择最能彰显“我”的个性的材料来写。

　　⑶ 组织材料：

活动方案篇8

　　雷台小学

　　开展“敬老月”活动方案

　　根据上级文件精神及应对老龄化的现状，今年10月21日是中华民族传统的敬老节日――重阳节，十月份是敬老月，按县团委关于今年“敬老月”活动主题“培育敬老家风，建设和睦家庭”，文件精神。现结合我校实际就开展“敬老月”活动安排如下：

　　一、指导思想

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。

　　二、活动目标值重阳节之际，通过组织队员们到学校附近慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。

　　三、活动主题

　　关爱老人共建和谐

　　四、活动内容：

　　1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。

　　2、学校组织开展尊老爱幼的主题队会，让学生明白开展尊老敬老活动的目的.意义。

　　3、校园文化展台：以“培育敬老家风，建设和睦家庭”

　　为题，开展亲情故事征文比赛。

　　4、评选尊老敬老标兵，树立榜样。

　　5、重阳节特别行动：大队部组织学生参加社区敬老活动，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，使老人们感受到温暖。重阳节前一周学生开展“四个一”活动，为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。

　　五、具体安排

　　1、主题升旗：10月8日

　　2、主题队会：各辅导员10月内组织安排。

　　3、围绕“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题开展“小手拉大手”的亲子活动。

　　其它的作品刊登在班刊、班报上。好习惯活动：每周四班会组织学生交流展示，最后一次评选标兵，大队会上表彰。

　　5、社区敬老体验活动：重阳节前夕（时间待定）

　　开展“敬老月”活动方案

　　雷台小学

活动方案篇9

　　一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。

　　二、具体工作和要求

　　1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。

　　2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的`性格形成为重点。

　　3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

　　4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

　　5、组织各种语文活动，让生活充满语文。

　　三、具体安排

　　九月份：

　　1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；

　　2、认真撰写教学案例，实施高效课堂的教学。

　　3、教学检查。十月份：

　　1、课题分工与设计

　　2、新老师上公开课；

　　3、每月教学检查。十一月份：

　　1、教师相互交流经验；

　　2、组织（1———2年级）写字比赛活动；

　　3、（3———6年级）作为竞赛；

　　4、期中教学检查。十二月份：

　　1、部分老师上研讨课；

　　2、组织学生各项技能评比活动；

　　3、每月教学检查。

　　一月份：

　　1、观看教学录相；

　　2、期末教学检查；

　　3、期末教学质量分析。

活动方案篇10

　　一、指导思想

　　围绕镇党委政府农业农村工作重点，以“欢乐农家”大赛为抓手，以建设“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的新农村为目标，扎实深入开展群众性精神文明创建活动，着力提升农民文化素质、养成良好习惯、形成文明新风、建成平安机制、增加农民收入，为推进我镇农村经济社会“抢先发展、加快发展、科学发展”提供强大的精神动力和营造良好的社会氛围。

　　二、活动内容

　　围绕公民道德基本规范，以“洁美新风、富裕和谐”为主题，以树立“一重二培三讲”农村新风为目标，以学习、培训、创评、表彰为形式，扎实开展六大行动，评选表彰“十个一”先进典型，充分发挥典型示范带动作用，切实推动农村精神文明建设再上新台阶。

　　（一）开展学习型创建行动。

　　1.开展“学习型家庭”创建活动。以农家书屋、村级活动室等为阵地，扎实开展农民读书活动，推进学习型家庭创建，并评选1名“农民读书新星”。

　　2.开展“农村青年创业能手”培训。结合各村的实际，选择广大农村青年参与积极性高、能带动增收致富的种养殖项目，通过邀请专家讲授的方式，开展种养殖实用技术培训，帮助农村青年增强科技意识、提高科学素养，并评选一名“农村青年创业明星”。

　　（二）开展农村环境综合整治行动。

　　1.开展“风貌打造示范户”创建活动。结合风貌打造，扎实开展农村风貌打造行动，在全镇农村大力实施净化、美化工程。细化“风貌打造示范户”创建标准，深入抓好创建活动，评选10户“风貌打造示范户”。

　　2.开展“清洁卫生家庭”创建活动。全面实施改水、改灶、改厕和改圈等民生项目，提高人民生活质量和卫生水平。强化家庭内务管理，评选2户“清洁卫生示范户”。

　　（三）开展家庭美德教育行动。

　　广泛开展传统美德教育、礼仪礼节教育，弘扬传统美德。重点教育子女孝敬老人、尊敬长辈；教育妇女孝敬公婆，正确处理婆媳关系；教育父母关爱子女，关心子女成长。结合环境整治进家庭工作，组织热心公益的妇女、儿童开展“洁美家庭”比赛，促使广大农户讲清洁、爱卫生。评选1名“好婆婆”、1名“好儿媳”。

　　（四）开展“平安家庭”创评行动。

　　扎实开展家庭学法活动。积极组建劝调员队伍，加强对矛盾纠纷的调节，引导农民群众理性合法地表达利益诉求，防止暴力冲突、无理上访、越级上访等行为的发生，维护农村改革发展稳定的大好局面。评选1户“平安家庭示范户”。

　　（五）开展计划生育模范家庭创评行动。

　　扎实开展计生服务活动，大力实施优生促进工程，提高出生人口素质。深入开展关怀关爱暖心行动，深化计生“三结合”活动，通过生产扶助、生活求助、生育服务、精神慰藉等方式，积极为特殊困难计生家庭排忧解难。评选1户“计划生育示范户”。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动（年1月15日—1月16日）。通过召开动员大会和院坝会，印发宣传单、标语、板报等多种形式，广泛宣传开展“欢乐农家”大赛活动的.目的意义、活动内容、标准要求和参赛程序，充分调动广大农户参与的积极性和主动性。

　　（二）组织实施阶段（年1月17日—1月18日）。各村要围绕上述活动内容，组织参赛农户按照“十个一”活动创建要求，扎实开展各项群众性精神文明创建及竞赛活动。

　　（三）评选表彰阶段（年1月19日）。“欢乐农家”大赛领导小组以村为单位，遵循公平、公开、公正原则，组织参赛农户进行检查、评比，根据总评成绩（平时成绩占40%，最终测评成绩占60%），评选出“十个一”活动表彰对象。

　　四、工作要求

　　（一）加强领导，健全机构。为加强对大赛活动的组织领导，镇党委政府成立有镇党委书记任组长，镇长为副组长，镇属各部门负责人和各村书记为成员的“欢乐农家”大赛领导小组，具体负责“欢乐农家”大赛的组织、协调、检查、考核等工作，以保证大赛各项工作顺利开展。领导小组下设办公室于党政办，负责“欢乐农家”大赛日常工作。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。各村要利用多种宣传形式，深入宣传发动，做到宣传到每人，发动到每户，让广大农户明明白白参赛。

　　（三）强化督查，务求实效。镇纪委要加强对“欢乐农家”大赛工作的督促检查，并及时通报各村工作进展情况。

【活动方案】相关文章：