活动方案

时间：2025-05-07 10:21:34 活动方案我要投稿

活动方案优秀(9篇)

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案优秀(9篇)

活动方案篇1

　　活动内容：

　　大口袋(语言)

　　设计意图：

　　《大口袋》故事内容简短又充满机智与趣味，适合小班幼儿阅读，故事讲述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，最终逃脱危险的经过。阅读大图书和观看多媒体课件，环节设计新颖，容易被幼儿接受和喜爱。通过学习提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，也激发了幼儿乐于助人的情感，同时，在老师创设的宽松的气氛下，幼儿敢讲，想讲，并能与故事情节产生共鸣。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。

　　2、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。

　　重点难点：

　　仔细观察画面，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意用自己的语言讲述画面的主要内容。

　　活动准备：

　　大图书一本，多媒体课件。小兔手偶。一段欢快的音乐。

　　活动过程：

　　一、出示大图书，引出课题。

　　今天，老师给小朋友带来一本大图书，阅读第一幅，提问：图片上有谁呀?袋鼠妈妈的大口袋住着谁?

　　二、情景表演“小白兔”。

　　“小白兔手偶”(由一教师扮演)，出场和小朋友打招呼：“今天我要到小袋鼠家里去玩了，真开心!”

　　三、小兔在幕后发出呼救声：“救命呀救命呀!”同时看课件第二幅(先遮盖住大灰狼)

　　1、引导幼儿仔细观察小白兔的动作、表情，提问：是谁在喊救命?到底发生了什么事?

　　2、出示第三幅，根据幼儿回答，引导幼儿仔细观察大灰狼的动作与表情。

　　3、阅读第四幅。提问：大灰狼碰到了谁?它有没有找到小白兔?

　　4、连续观看第四幅到第五幅。

　　(1)出示第四幅，引导幼儿仔细观察大灰狼，说说大灰狼头顶上是什么符号?这是一个问号，小白兔不见了，大灰狼会怎么想呢?说说小白兔究竟哪里去了?教师引导幼儿说出小白兔躲在袋鼠妈妈的`口袋里，大口袋真棒呀!

　　(2)出示第五幅，大灰狼离开了，小白兔获救了，引导幼儿观察图片小白兔和小袋鼠他们高兴地怎么样了?

　　四、教师翻阅大图书，完整讲述故事。

　　教师有表情地完整讲述故事，引导幼儿可以和老师共同讲述。

　　五、情景表演“小白兔手偶”再次出场。

　　1、“小白兔”再次出场;“刚才我在森林里，差一点被大灰狼抓住，最后是谁帮助了我”。

　　2、“小白兔”说：“袋鼠妈妈救了我，我真高兴呀，小朋友和我一起跳舞庆祝胜利吧!”听音乐，“小白兔”和小朋友手拉手跳舞庆祝。

　　设计意图：

　　新颖的大图书和小白兔手偶情景表演，一下子抓住孩子的眼球，引起幼儿学习的兴趣，也为后面的故事阅读作好铺垫。

　　观察单幅图片，激发幼儿对故事情节有初步的认知和理解。

　　引导幼儿运用已有经验，大胆进行发散性想象，对故事情节进行推测。

　　幼儿通过与“小白兔”的互动，与故事情节产生共鸣，将活动推向高潮。

活动方案篇2

　　一、活动宗旨：

　　通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台；以丰富多彩的.体育活动激发学生兴趣，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识，以提高学生的综合素质。

　　二、活动对象：本校全体学生

　　三、活动地点：学校运动场

　　四、活动时间：10月11日——11月12日

　　五、组织机构：

　　为确保本项活动的顺利开展，特成立“金秋体育节”组委会：

　　主任：阮厚广

　　副主任：李善信许友科

　　成员：崔自勤吴勇杨会谦陆勇韩远兵陈忠好李文法乐雅萍

　　许静邹蓉梅各年级部主任

　　六、活动设置：

　　（一）运动会：（相关规程另行下文）

　　1、10月21、22日举行高中第八届秋季田径运动会；

　　2、10月28、29日举行初中第六届田径及趣味运动会；

　　3、11月举行全校达标运动会

　　（二）运动竞赛：

　　1、9月末参加合肥市健身操大赛；

　　2、10月参加合肥市中学生男子篮球赛；

　　3、11上旬参加合肥市中学生田径运动会。

　　（三）体育社团活动：

　　各年级体育社团自选如下项目开展活动：

　　1、球类班级联谊赛,如篮球、足球等；

　　2、趣味小型比赛,如跳绳比赛、踢毽子比赛、“8”字绕环跑绳比赛；

　　3、垫排球比赛等；

　　4、小球类比赛，如：乒乓球比赛等。

　　七、组织方式：

　　（一）运动会为全校性活动，由相关部门和年级组织学生做好准备工作，积极参加运动会；

　　（二）运动竞赛筹备工作：

　　健身操主要负责人：李俊老师，健身操社团学生参与；

　　篮球赛主要负责人：胡嗣老师，篮球社团学生参与；

　　田径赛主要负责人：丁立老师，田径特长生及田径兴趣爱好者参与。

　　（三）体育社团活动：

　　由各年级学生社团在年级部统一部署下自主组织开展活动。

　　八、筹备工作：

　　（一）召开相关部门体育节工作协调会。

　　（二）在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。

　　（三）在校园里布置体育节的宣传条幅，在升旗仪式上举行开幕式。

　　（四）通过校园网上及时公告体育节相关信息。

　　（五）准备好体育节比赛所需器材

活动方案篇3

　　活动目标：愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！

　　活动准备：电脑动画、胸饰、音乐

　　活动过程：

　　一、歌表演：看朋友引入

　　二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜

　　三、红红的.鸡冠，早上早早起，是谁？

　　动画演示：和公鸡打招呼！

　　你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）

　　公鸡，公鸡，喔——喔

　　依此推出：小羊、小狗、小猫

　　四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？

　　五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲

　　六、你听到小动物怎么唱的？（幼儿随意唱唱）

　　七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱

　　八、小朋友也来和小动物一起唱歌。

　　九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演

　　十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）

　　十一、延伸——还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……

　　十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）

活动方案篇4

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动准备：

　　1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。

　　2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。

　　一、来园活动（7：45——8：00）

　　1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。

　　2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

　　二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）

　　1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。

　　2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

　　3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。

　　三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）

　　1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。

　　2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。

　　3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。

　　四、教学活动（9：00——9：30）

　　教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

　　五、自主生活活动（9：30——9：45）

　　1．能安静入厕，知道小便后要洗手。

　　2．能排队喝水，不浪费水。

　　六、教学活动（9：45——10：15）

　　教学活动二：数学《认识时钟》

　　七、户外活动（10：15——10：45）

　　1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。

　　2．能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的'规则。

　　3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。

　　八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）

　　1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。

　　2．认真倾听故事，学习尊重他人。

　　九、进餐活动（11：00——11：30）

　　1．能安静用餐，不挑食、偏食。

　　2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。

　　3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。

活动方案篇5

　　一、主题：幸福大投“球”，下一个属于你。

　　二、活动时间：上午11：00开始

　　三、现场准备：

　　音乐放弃（首先暖场，音乐打造声势，吸引群众，聚集一定的人群，烘托现场气氛），2遮阳伞摆好，工作人员到场，3开业横幅，宣传标语悬挂好。

　　主要活动

　　以特别大的T恤（图案是以店铺名称，服装特色为内容），悬挂于门店上方，大衣里面用气球填充，使其饱满。——吸引过路人留步。

　　在衣服下方设计两个超大口袋（使其能鼓起来），左边为“福（服）袋”，右边为“手袋”。观众通过从下往上仍纸团，投中一方送相应礼品。（要求：纸团上写有姓名，联系方式，活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息）——吸引学生参与其中，了解门店信息。

　　最后，把特制大衣拍摄成艺术照片，并写上此次参加我们活动，并且留下姓名与联系方式的学生姓名，然后贴在店铺墙上。（目的是为了来店铺的消费者有机会看到自己的名字，产生一种自豪与归属感）。

　　规则与要求：

　　1、左边送——“掘贝一家通”的5元代金券（一月内使用有效）。

　　右边送——一些生活用品（比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂）

　　幸运者礼品——本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。（数名）

　　2、投纸团者与大衣的`空衣袋要保持一定距离，在工作人员指挥下头球与拿奖品。

　　特制大衣要求：

　　1、颜色鲜艳，图案明显；

　　2、衣袋要大，要深；

　　3、活动前必须把大衣挂好（挂在何处暂定）

　　四、具体促销活动方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原价，第二件打8折。

　　两人行，两个人第一件打9折，第二件统统半价。

　　三人以上（包括三人）全体六折。

　　方案二：

　　凡是当天在本店购买服装的消费者，可获赠服装店代金券10元（或“掘贝一家通”会员卡，可打8。8折与积分，积分越高，打折越低），用代金券牢牢抓住顾客，牢牢抓住顾客的心，提高长期回头客。

活动方案篇6

　　一、大赛宗旨

　　为贯彻教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔20xx〕号），弘扬传统文化，提高教师学生汉字书法书写能力，推动xx书法教育的普及和提高，实现xx市创办“中国书法之乡”的工作目标，根据《xx文创〔20xx〕1号》文件和xx市委宣传部、市文联、市教育体育局、市文化新闻广电局联合下发的《xx宣发〔20xx〕号》文件要求，特举办xx市首届中小学师生书法大赛。

　　二、组织单位

　　主办：xx市教育体育局xx市教育体育局工会

　　承办：xx市黄杰小学

　　协办：xx市教育科学研究中心xx市书法家协会教育分会

　　三、参赛对象与组别划分

　　面向xx市广大中小学、幼儿园教师、中小学生，社会培训机构教师和学生、书法教育工作者征稿。

　　此次大赛将分为六个组别，即教师硬笔组、教师毛笔组、小学硬笔组、小学毛笔组、中学硬笔组、中学毛笔组。

　　四、征稿要求

　　1、书写内容要求健康向上，弘扬社会主义核心价值观和优秀传统文化，以选择与xx、荆州、湖北相关的古今诗、词、歌、赋、联、文等为宜。

　　2、投稿参赛要求：

　　每位投稿者毛笔、硬笔作品总计不超过2幅。

　　教师毛笔书法作品尺寸在6尺整张（96×178cm）以内，学生毛笔书法作品尺寸在四尺整张（137×37cm）以内。一律为竖幅，以便悬挂处理。不装裱。硬笔书法作品一律在A3以内，横幅竖幅不限。

　　参赛作品要在背面右下角注明作者姓名、性别、年龄、参赛组别、联系电话、学校名称、通联地址、学生指导老师等信息。乡镇、市直学校要分类集中填写《参评作品登记表》，与作品一同报送。

　　大赛以市直学校、乡镇中心学校为单位组织预赛，择优上送。不接受个人直接投稿参赛（社会培训机构参赛作品直接报送组委会）。每个单位每个组别选送作品数量：学生组（分中学、小学两组）硬笔不少于30幅不多于50幅，毛笔不少于15幅不多于30幅；教师组硬笔不少于20幅不多于40幅，教师毛笔组毛笔不得少于10幅不多于30幅。

　　严禁代笔投稿参赛，一经发现、核实，取消投稿者参赛资格。

　　3、投稿方式：

　　由各参赛单位按组别、类别将参赛作品邮寄或报送到大赛组委会办公室。

　　地址：xx市小学

　　联系人：邮编：

　　投稿时间：11月10日起至12月10日，邮寄以邮戳时间为准，报送以登记时间为准。

　　4、本次大赛免收评审、报名费，望广大师生积极参与，望各单位积极做好初赛组织及选报工作。

　　五、赛程安排及选拔方式

　　1、初评（12月11日～12月20日）

　　初评评委会对所有来稿作品分组别进行评审，评出优秀教师作品80份、学生作品300份进入现场决赛。

　　2、现场决赛

　　20xx年元月13日上午在市黄杰小学进行，具体事宜另行通知，参赛学生由学校选派教师带队参加，确保安全。

　　3、奖项设置

　　经过现场决赛，终评评委会将对所有师生现场创作的作品进行评审，最终分六个组别各评出一、二、三等奖。其中教师组别一等奖5名、二等奖10名；学生组别一等奖10名、二等奖20名。终评评委会还将以参赛数量、获奖情况为参数，评出优秀指导教师奖、优秀团体奖和优秀组织单位奖，同时还将由此评选一批“xx市书法教育实验基地”和“xx市兰亭学校”并向省教育学会书法专业委员会推荐为“湖北省书法教育实验学校”。

　　4、颁奖展出

　　获奖作品颁奖与展出同期举行，时间为20xx年元月，具体时间另行通知。

　　六、获奖结果运用

　　1、获奖教师、学生、优秀团体、优秀组织单位、优秀指导教师均受邀参加颁奖仪式，颁发由主办单位盖章认可的.获奖证书。

　　2、一、二、三等奖获奖作品均入选《xx市首届中小学师生书法大赛优秀作品集》，优秀奖获得者作者名字录入作品集。

　　3、获得一、二、三等奖的学生即具备加入xx市书法家协会少年分会资格。

　　4、获得一、二、三等奖的教师即具备加入xx市书法家协会资格。获一等奖的教师推荐加入湖北省教育学会书法教育专业委员会，部分成绩突出并具备相应条件的教师推荐加入荆州市书法家协会和湖北省书法家协会。

　　5、凡获得一、二等奖的作者均可优先、优惠享受书法创作研修专业培训。

　　七、相关权益

　　1、参加本次展览的作品必须是原创作品。所有因著作权引起的纠纷由作者自行负责。

　　2、组委会享有入选作品的发表权、展览权、信息网络传播权，无需另向作者支付其它报酬。

　　3、因邮寄报送延误、丢失或其他非本次活动组织方原因造成的参展作品丢失或损坏的，组委会不承担任何责任。

　　4、因人力原因，所有参赛作品一律不予退还。

　　5、凡报送作品参评、参展作者，应视为已确认并遵守征稿启事的各项规定。

　　6、本征稿启事的最终解释权归本次赛展组委会。

　　八、工作要求

　　1、提高活动认识。全市各中小学校、幼儿园要充分认识开展首届中小学师生书法大赛的重要意义，以“弘扬中华优秀传统文化、提高师生书法书写水平”为目标，进一步激发广大师生学习书法的热情。

　　2、加强活动宣传。各乡镇、学校要积极利用各种媒体渠道，做好比赛活动的宣传发动工作，扩大参与面，扩大社会影响力。

　　3、规范比赛行为。要精心做好大赛组织工作。乡镇、学校参赛选拔活动要与学校教育教学融合统筹、相互促进。严禁任何单位和个人以大赛名义非法牟利。

活动方案篇7

　　活动主题：精彩人生，与法同行

　　活动中队：四(1)班辅导员：徐洁洁

　　活动时间：11月28日

　　活动地点：教室

　　活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的'各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

　　活动准备：

　　1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

　　2、排练文艺节目活动过程：

　　1、出旗敬礼

　　2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

　　3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

　　4、小品表演《我与小偷》。

　　5、诗歌朗诵《法在我心中》。

　　6、歌曲《欢乐中国年》。

　　7、相声《闹着玩》

　　8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼

活动方案篇8

　　一、活动背景：按照惯例，公司人力资源部门在每年的秋季组织一次秋游活动，是新成员大会之后的'又一次协会集体活动，旨在让广大会员相互熟悉，更好地融入协会。

　　二、活动目的：充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。

　　三、活动时间：20xx年10月25日。

　　四、组织单位：人力资源部。

　　五、参与人员：人力资源部全体成员。

　　六、活动简介：计划于20xx年10月25日举行协会内部秋游活动。考虑到会员们兴趣情况，协会提供五个项目，会员可任选其一，汇总后所选人数最多的项目确定为最终出游项目。

　　项目：

　　1、草帮水库野炊;

　　2、游清沙湾;

　　3、爬清源山;

　　4、游西湖公园、闽台园

　　5、游乐园。

　　七、活动各项目具体流程：

　　略

　　八、活动经费：

　　项目

　　经费明细

　　草帮水库野炊

　　以组为单位，租野炊用具，买野炊、午餐食品，小计6元/人，总计36元/组。

　　游清沙湾

　　以组为单位，包车费用，租烧烤用具，买烧烤食物，总计50元/人。

　　爬清源山

　　午餐费用5元/人。

　　游西湖公园、闽台园

　　公交车费2.5/人，总共三趟7。5元/人，午餐5元/人，总计15元/人。

　　游乐园

　　游乐场内娱乐消费各自承担。

　　九、经费来源：

　　1、清沙湾：每位出游会员交费用50元/人，多退少补。

　　2、其它四项费用均会员自理，不必交费。

　　十、活动前期准备：

　　1、成员选择项目，周四前报至各自各部长处。

　　2、各负责人统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各成员。

　　3、小组长负责组织调配人员安排活动，去清沙湾需联系包车。

　　十一、活动意义及总结：此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次秋游，得到放松与锻炼;对公司来说，有利于公司对员工的了解及培养，彰显企业活力。

活动方案篇9

　　不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。

　　一、活动主题：

　　“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；

　　“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；

　　“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；

　　二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

　　三、活动内容安排：

　　3月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

　　遵守八项行为要求：

　　1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”

　　2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。

　　3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。

　　4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。

　　5 与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。

　　6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。

　　7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。

　　8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师。

　　学唱课间三字歌

　　4月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动

　　开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。

　　1. 下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

　　2.做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。

　　3. 进办公室，要有礼貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

　　5月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

　　“干净”的目标要求：

　　“干净学生”

　　每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。

　　行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

　　“干净教室”

　　教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的`。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

　　教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。

　　“干净校园”

　　干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。