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《身边的线》大班教案

时间:2025-01-07 18:04:54 晓丽 教案 我要投稿
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《身边的线》大班教案

  作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的《身边的线》大班教案,欢迎阅读与收藏。

《身边的线》大班教案

  《身边的线》大班教案 1

  活动目标:

  1、在玩玩、看看、说说的过程中感受线游戏的乐趣和线制品中所包含的情谊。

  2、联系生活,了解生活中各种线带给人们的便利和精彩。

  活动准备:

  1、物质准备:PPT课件、奶奶织毛衣视频。

  2、经验准备:有意识的让孩子关注生活里不同的线,并邀请阿姨参与活动的第二环节。

  活动过程:

  1、好玩的线 激趣

  (1)(出示一根棉纱线)提问:看,这是什么?你会用这线来玩什么游戏?想不想现在来玩一玩翻花绳的游戏?两个小朋友一组,请你拿出椅子下面的线和旁边的小朋友玩一玩。

  (2)请个别幼儿上来和老师合作示范游戏。

  (3)师:和好朋友一起玩线真开心,那如果是一个人,能玩出什么新花样?(幼儿缺乏一个人玩的经验,教师可示范。)

  (4)教师表演介绍“降落伞、铁塔”等不同花样的玩法。(引起孩子强烈的兴趣,体会到一个人也能玩出很多花样。)玩线真是一件快乐的事。

  2、温暖的线 感“情”

  (1)出示毛线,引发幼儿关注到自己着装上隐藏了线。

  (2)现场演示织毛衣,进行互动。

  师:你们身上的毛衣真漂亮,那你们知道这样漂亮的毛衣是怎么织出来的吗?我们现在就请阿姨现场为我们展示一下织毛衣的本领吧。

  (3)阿姨边织毛衣边简单介绍,帮助幼儿感知织毛衣的辛苦。

  (4)观看视频,感受线的温暖,体会家人对自己的关爱,懂得感恩。

  (5)用毛线制作爱心礼物。

  师:你想把爱心礼物送给谁?你想对她说什么?(展示个别幼儿的爱心礼物)你们用毛线制作的爱心礼物真漂亮,那今天放学回家的时候,我们把它送给妈妈或者奶奶,好吗?

  3、有用的线 迁移

  (1)观看ppt,感受各种线带给人们的便利和精彩。

  师:毛线可以带给我们温暖,其实,生活中还有很多的线,你还知道什么线?老师也准备了一些线,我们一起来找一找,看一看。

  (2)延伸迁移。

  人们在做什么?人们把线织成渔网捕鱼,收获美味的食物。很多时候,人们把线作为工具,为我们的生活服务。

  工人叔叔安装电缆、电线,让我们的家里、幼儿园里通上电,给我们的'生活提供便利。

  这是什么线?连接电话,相隔很远的人通过电话就可以方便的联系。

  人们可以用麻线来包扎、装饰、悬挂东西。

  你找到线了吗?乐器上也有线,人们可以弹奏出好听的音乐,给我们美的享受。

  人们用线绣出美丽的十字绣,装扮我们的客厅、房间,给我们的生活增添精彩。

  马上要过年了,人们还会挂一些什么样的线制工艺品呢?中国结是我们中国特有的手工编织工艺品。你知道这些中国结有什么含义和祝福吗?

  你找到线了吗?马路上的斑马线、地铁上的警戒线可以起到提示、警告的作用,让我们的生活更加安全。在幼儿园里,有没有这样起提示作用的线呢?

  小结:

  原来我们身边有着很多的线,它们给我们的生活增添了便利和精彩。回去以后你可以再找找,除了今天活动中提到的线,还有哪些线和我们的生活密不可分?

  《身边的线》大班教案 2

  活动目标

  在玩玩、看看、说说的过程中感受线游戏的乐趣和线制品中所包含的情意。

  联系生活,了解生活中各种线带给人们的便利和精彩。

  初步培养孩子运用线条进行表现的能力,提高他们的创造性思维能力。

  培养孩子的观察习惯及热爱生活、热爱大自然的情感。

  活动准备

  物质准备:PPT课件、奶奶织毛衣视频、各种线材(如棉纱线、毛线等)。

  经验准备:有意识地让孩子关注生活里不同的线,并邀请相关人士(如织毛衣的阿姨)参加活动。

  活动过程

  一、有趣的线激趣

  展示线材:教师出示一根棉纱线,提问:“看,这是什么?你会用这线来玩什么游戏?”

  分组游戏:两个小朋友一组,拿出椅子下面的线和旁边的小朋友玩一玩,如翻花绳等游戏。

  示范游戏:请个别幼儿上来和教师合作示范游戏,激发更多孩子的兴趣。

  单人玩法:提问:“和好朋友一起玩线真开心,那假如是一个人,能玩出什么新花样?”教师表演介绍“降落伞、铁塔”等不同花样的玩法。

  二、温暖的线情感

  展示毛线:出示毛线,引发幼儿关注到自己着装上隐藏了线。

  现场演示:请阿姨现场演示织毛衣,并进行互动,提问:“你们身上的毛衣真漂亮,那你们知道这样漂亮的毛衣是怎么织出来的吗?”

  观看视频:播放奶奶织毛衣的视频,让幼儿感受线的温暖,体会家人对自己的关爱,懂得感恩。

  制作礼物:用毛线制作爱心礼物,提问:“你想把爱心礼物送给谁?你想对她说什么?”展示个别幼儿的爱心礼物,并鼓励他们在放学回家时送给妈妈或奶奶。

  三、实用的线迁移

  观看PPT:展示各种线材在生活中的应用,如渔网、电缆、电线、麻线、乐器上的线、十字绣、中国结、斑马线、警戒线等。

  讨论交流:提问:“毛线可以带给我们温暖,其实,生活中还有很多的线,你还知道什么线?”引导幼儿讨论各种线的用途和带给人们的便利。

  延伸迁移:介绍人们如何把线织成渔网捕鱼,工人叔叔如何安装电缆、电线让家里通上电,以及线在乐器、装饰、交通等方面的.应用。

  活动小结

  原来我们身边有着很多的线,它们给我们的生活增加了便利和精彩。回去以后你可以再找找,除了今天活动中提到的线,还有哪些线和我们的生活密不可分。

  活动反思

  通过本次活动,孩子们不仅感受到了线条的乐趣,还了解了线条在生活中的广泛应用。他们通过观察、游戏和制作礼物等活动,培养了观察力和创造力。同时,活动也激发了他们对生活的热爱和对家人的感恩之情。在未来的活动中,可以进一步引导孩子探索更多种类的线条,以及线条在不同艺术表现形式中的应用。

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