大班科学神奇的光斑设计教案

大班科学神奇的光斑设计教案

　　活动目标：

　　1.感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣

　　2.积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果

　　3.感受科学探索活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1.本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光。

　　2.镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中。

　　3.幼儿具备有关镜子的感性经验，并会沿线剪图形。

　　活动过程：

　　一、镜子的用处

　　1.教师出示镜子，激发幼儿兴趣。

　　这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢？

　　镜子宝宝还有一样神奇的本领，我们一起来看看！

　　二、自由探索-光斑从哪里来

　　教师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼儿的兴趣。你们发现了什么？

　　小结：教师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。

　　三、引导探索-光斑的形状为什么会变化

　　墙上的光斑一样吗？有什么不同?(引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与其照射角度有关)

　　1.幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。

　　2.幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。

　　3.教师请幼儿再次进行尝试。

　　四、自制图案制造不同形状的光斑

　　1.引导幼儿自由讨论，交流自己小组的图案是什么

　　2.幼儿操作，剪下来验证，将图形粘贴在镜子上，看看光斑是什么样子。

　　3.相互交流发现了什么。

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