【必备】鼓励作文400字52篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的【必备】鼓励作文400字52篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
记得小时候和小伙伴学骑自行车，那时的我们，才七岁，但已经有很多小孩会骑，而且骑得很稳。
小荷就是其中的一个，她骑得非常稳，也是她教我的，而我由于平衡力不好，摔了好几次，但她依然非常耐心的教我，并在旁边鼓励我。
在我骑上以后，她们就在我身后对我说：“相信你自己，把握好平衡，你一定可以的！”在同伴的鼓励和帮助下，我顺利的学会了骑自行车，也学会了拐弯，真的很感谢她的鼓励。
我的数学成绩不是很好，有一次，我的成绩还不满八十五分，这还让我非常懊恼，也非常伤心，中午就自己在教室里闷闷的想着。看到我这样，和我很要好的同学就过来安慰我说：”这只不过是一次考试，不用担心，下次你看的'认真一点，好好审题，肯定会考的很好!＂
有了同学的鼓励和帮助，我的成绩逐渐提高，真的很感谢她们的帮助！
上了初中，课程难免有点多，题也难了许多。每次放学回家，首先就要去写作业。快到期末考试了，作业多的做不完，每天都要赶到十点多钟，有时太困了，做着做着就睡着了，但妈妈一直陪在我身边，时不时地给我加个油，告诉我要努力，写完了就舒服了。虽然很累，但在妈妈的鼓励下和陪伴下，结束了我的作业。
人生的路上有困难，就有鼓励，就有帮助，感谢那些带给我鼓励的人！
鼓励作文 篇2
鼓励，如同黑暗里的一盏明灯，如同一条成功的道路，如同沙漠里的绿洲，如同一点微妙的火苗，在成长的道路上，一定会有鼓励你的人。
在我上三年级的.时候，一场英语考试即将来临，满心自喜的我本以为小菜一碟，但是试卷发下来的时候不尽人意的成绩让我懊悔不已，因粗心大意仅得805分，望着试卷，我伤心的想，明明已经努力了，如没有取得好成绩，该怎么向妈妈交代呀？
放学后，我一个人忐忑不安地区徘徊在街道。“小姑娘，快来帮帮我”阿姨的声音打断了我思路。只见一位阿姨坐在轮椅上正在吃力地上坡，我连忙跑过去推了她一把。
我好奇地凝视着她的右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎么受伤的？她似乎看出我的想法，从容地说：“小妹妹，你是不是注意到我的右脚？在交谈的过程中我知道了阿姨的原因，可她并没有因此沮丧”。
“阿姨，语重心长地对我说：“别伤心，一次失败不算什么，失败是成功之母。”以后你会经历许多考试，你不能因为一点小事就颓废。人生漫漫，前方的路还很长，你才迈出了一小步。阿姨的话如雨水般滋润着我幼小的心田，让我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓励让我信心满满，是她让我看到了光明，给我了力量，以后在每次的困难当中，我都会努力解决，让我成长的道路上重新起航。
鼓励作文 篇3
每个人的成长都需要别人的鼓励，我也不例外
上三年级时，班里换了一个新数学老师——孔老师。听上一个年级的大哥哥说这个老师非常严厉，作业做不好还要面批，这对当时的我来说是很害怕的。这比起二年级的数学老师李老师要严厉几十倍。于是我上课就紧张地听讲，小心翼翼地写作业，并且还让爸爸给我检查。一段时间都风平浪静。
可是天有不测风云，我们学到了一个对当时的我来说比较难的单元，有几个类型的题我弄不明白，又不敢去问老师，碰巧爸爸又上班，我就只好按照这个单元学过的知识做了下来。结果第二天作业发下来得了个乙，我很难过，还好老师没有面批。
到家时，我把作业拿给爸爸看，觉得一定会挨训，可是爸爸并没有批评我，而是耐心地给我讲解了这几道题，他看到我沮丧的样子便对我说：不用怕，小龙，老师都喜欢勤学好问的孩子。爸爸小时候也遇到过这样的`老师，我都不怕，你还能怕吗？爸爸的话使我有了勇气，也使我放开心态去听课了。结果我的作业准确率越来越高，我心里乐开了花。
现在，我的数学老师仍然是严厉的孔老师，但是我上他的课再也不紧张了，也有勇气向老师问问题了。爸爸妈妈都夸我进步很大，并继续鼓励我前进。鼓励对我来说简直是良药——只不过不苦，也伴随着我走完了小学的六个年头。
鼓励作文 篇4
在四年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，陈老师给我留下的印象最深，难以抹去。
语文期中试卷发下来后，我取得的成绩不太理想，那张试卷并不难，只要细心一点就能取得高分，而我只取得了93分。我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。
就在我最失落、最无助的时候，陈老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头。陈老师语重心长地说：“别灰心，这一点小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的.磨难多着呢！如果你连面对这小挫折的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行’！”听了陈老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对陈老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”陈老师听了，微笑着点点头。
陈老师，我真感谢您！因为你的鼓励，使我学会克服学习中碰到的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
鼓励作文 篇5
老师是知识的传播者，老师是思想的教育者，老师还是勇气的鼓励者，我的班主任李老师就是这样的以为老师。
记得我以前不爱举手发言，这是因为我怕一旦打错了题，就会遭到同学们的嘲笑。有一次，我把名言的作者背错了，同学们哄笑着说：“哈哈哈，这都能背错了！”听到这些嘲讽，顿时我的脸红到了脖子根。从那以后，除非老师点名让我回答问题，我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次，语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起，李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时，说道：“之所以它叫读而思小讲堂，是因为我们读书之后务必要思考。”开始时，这个小讲堂上发言的'人非常稀少。李老师鼓励大家说：“大家要积极发言；思考是积累能量，发言是做出贡献呀！”听了这番话，我恍然大悟，我原来的心态是错误的！因为不管是否答对了问题，回答问题的本身就是为大家做贡献了。想通之后，每节课，我至少举一次手，积极主动去发言，而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。
李老师，您知道吗？因为有了您、和您的鼓励，花园才这般艳丽，大地才充满诗意，这满园春色，这满园桃李，都是向老师您敬礼！
鼓励作文 篇6
在这个世界上，“爱”是不可或缺的，它能给人以力量。尤其在遇到挫折时，几句鼓励的话语，就能给人无限的动力。
我最大的缺点，莫过于背书一直背不出了。我能很快地记个粗略的内容，但一些小细节，比如说那些“了”“的”等轻声字词简直是油盐不进。
有一次，我再次陷入了渐忘的魔坑之中，我一直在那几个字之间来回穿梭，可还是没有任何效果。这让我心情十分焦虑，导致越记越记不住。那几个字好像化身为一只只小蚂蚁，爬到我的心口处乱抓，我的心也慌如一堆乱麻。而在我眼前的也只有窗外渐渐变成无情的黑暗与时钟上不断推进的时间
正当我将要绝望之时，妈妈走到我的`身旁，亲切地说：“又背不出了？”我回答：“嗯！”妈妈说：“没事儿，不着急，把难背的地方多读几遍，一句背完再背下一句，我相信这样，你就离成功不远了。”妈妈的鼓励犹如雪中送炭一般，让我那接近冰点的心温暖了起来。我浑身上下的精神一下子被提了起来，充满了前进的动力。
妈妈为了鼓励我，还给我煮了一杯热腾腾的牛奶。这牛奶甜甜的、暖暖的，好像把那几句温暖的鼓励溶入了其中，一直暖到了我的心间。它是独一无二的，它是至高无上的。
在妈妈的鼓励中，我终于把书背了出来。被鼓励的感觉真好！
鼓励作文 篇7
在成长过程中难免会遇到困难，在困难面前我们往往会退缩，其实，只需要一个小小的鼓励，事情的结果或许就会截然不同。在我成长的过程中，就因为她的一个鼓励，让我发生了巨大的改变。
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地来到舞蹈室练习基本功，为等会儿的练习做准备。不一会儿，老师和同学们陆陆续续到了，老师便组织大家练习组合。前面的组合对于我来说真的'是“小菜一碟”，老师也啧啧称赞。就在我被夸得有点飘飘然的时候，一只“拦路虎”挡在了我面前——在练习“压腿”这个组合时，有一个动作我怎么也做不到位，那就是下竖叉并用手抓后腿，我怎么也够不到，我开始气馁了，认为自己不该学舞蹈。就在这时，老师走了过来：“怎么呢?动作不到位?我来帮你吧!”于是老师就在旁边一丝不苟地帮助我，我慢慢往下荡，但是还是够不到。“别着急，慢慢来，你一定能行!”老师的声音十分温柔，没有一点儿责怪我的意思。这时老师的鼓励犹如一束阳光照进我的心田，让我看见了希望，于是我重新打起精神，再一次尝试，老师在一旁不断鼓励我、指导我，同学们也为我加油，我的脸涨得通红，终于我成功了。我心里美滋滋的，高兴得差点儿跳起来。
老师的一个鼓励让我成功，把不可能的事情变为可能。此后每当遇到困难的时候，我不会气馁，会在心中默默鼓励着自己，因为我知道：成长需要鼓励。
鼓励作文 篇8
“千万别抽到我呀！我暗想道。学习委员又在抽取明天演讲的名单。就在我暗暗祈祷时，学习委员一下子抽到一个，大声说：“32号，明天演讲的是武泓希，请你做好充分的准备。”啊？不会吧？我像是从梦中惊醒一般，明天演讲的是我。我的心情一下子“晴转阴”。
回到家里，我第一件事就是赶紧跑回卧室，拿起演讲稿，背了起来。明天课前3分钟十分重要，我一定要把握好机会，一定要赢得老师与同学们的赞叹和掌声！
时间飞逝，一眨眼，就到了明天。我来到学校，我放好书包，就熟练地背起了演讲稿。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，学习委员来到了前面说：“郭厚雄到前面演讲。”太好了，不是我，下节语文课才是我背演讲稿。
出乎我的意料，郭厚雄没有背下来，所以，让我来到前面，背演讲稿。
我故装从容地来到了前面，开始熟练，流利，大声地演讲，讲述的是环卫工人的`辛苦劳动。
过了一会儿，我的背诵结束了，同学们说我气势不够。但是同学们评分时，全是五十分，全班“响”起了鼓励的掌声。
刘老师和我握了一次手，并激动地说：“以后有主持人节目一定找我。”
刘老师，谢谢给予给我的鼓励，我不会让您失望的！
鼓励作文 篇9
世上有两种爱，一种是鼓励的爱，一种是严厉的爱。这两种爱一直陪伴着你成长。他们会时刻提醒你，小心，注意，总结，提高。也会给你带来灵感和创作的源泉。
我认为如果在一个家庭中，拥有这两个爱，那无疑会很幸福。因为被批评，就能改过来，得到正确的指示。如果你被批评了，那你将得到母亲的关心，所以很幸福。
我的父母就是这样的人。有一次，我考得很差，胆跳惊心的.拿给爸爸看。我低着头，希望时间快点过去，因为我害怕面对爸爸失望的口气与批评。“怎么那么差，别人肯定比你考得高吧！”爸爸严厉地指责我。这是妈妈走了出来，说：“没关系，你在努力一点，再加把劲，就肯定能考好！不是有句名言警句写过‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你下次一定能考比这次好！听了妈妈的话，我又重新振作起来。是啊，只要我再加油，复习再认真点，肯定能考好，一定要吸取教训。
在我的生活中，一直有批评与鼓励的话随风飘进我的耳朵里。父亲是如此的严厉、谨慎、客观、理性。母亲又是那么慈祥。当我一次次考差时，母亲也还是一如既往地鼓励我，“加油，再努力，没事，‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你下次一定可以考得更好。”“怎么又考那么差，一定又没有仔细审题，别人肯定比你考得高吧！”
是的，父母的严厉和鼓励给了我极大的帮助。在生活中，鼓励与严厉是不可缺少的。
鼓励作文 篇10
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的`滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
鼓励作文 篇11
生活就像一束花。只有通过仔细观察，我们才能看到它的美丽。生活就像一杯绿茶。只有当你品尝它时，你才能体会它的真正味道。我们应该从失败、成功和生活中品味人生哲学。生活像花一样美丽多彩。生活就像一首歌，美丽；生活就像美酒，芬芳而纯净。人生如诗，意境深远。生活就像生活，需要鼓励。
人生是深远而漫长的。你必须继续战斗。作战计划就像一棵大树的美丽。它体现在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每个细节都需要安慰和鼓励。爱会持续很长时间，爱会永远持续！刚刚学会跑步的孩子需要母亲的'鼓励和鼓励。当他跌倒时，他需要站起来的意志。这时，他的母亲为他鼓掌，鼓励他。他站起来，他的母亲为他鼓掌。病人没有生存的意志和希望，所以他需要鼓励。他看到他有与魔鬼战斗的意志，最后他活了下来。不管出于什么原因，一个富人突然变成了一个穷人。在这一点上，他也需要鼓励。一个人的亲戚不能袖手旁观。他应该得到鼓励和信任。用爱激励他，让他振作起来。
此时此刻，他将充满信心，并将再次成功。我们周围的一切都需要鼓励和勇气。现在的生活需要人们互相帮助和鼓励。
鼓励作文 篇12
在我的记忆森林里，有着茂密的树木，今天让我摘下一片树叶，来看看里面的故事吧！
那是两年前的一个盛夏，天热得很，妈妈让我自己睡觉。我虽然答应了，可我是头一次自己睡觉，好不容易有点睡意，可总是辗转反侧。到了半夜，我竟被窗外的萤火虫的“灯火”“叫”醒了。我努力让自己重新进入睡眠，可总是在要睡着的时候，就像被“魔法”控制了一样，睁开眼无法入睡。我穿好睡衣、睡裤，抱着小熊去找妈妈。我走到妈妈的房间，哭着说：“妈妈，我害怕，我做不到自己一个人睡觉。”妈妈睡意朦胧地说：“不哭，宝贝。我来给你讲个故事吧！”
我点点头。妈妈开始了她的故事：“从前……”故事讲完了，妈妈摸着我的说：“这是妈妈小时候如何睡觉的故事，妈妈也害怕过，但是妈妈没有放弃，一直坚信自己可以做得到。现在，妈妈也相信你，一定会办到。”妈妈的'鼓励像一剂“强心针”扎在了我的心里。我顿时充满了力量和勇气。于是我又回去尝试自己睡觉了。果然很管用，我很快就睡着了。
这片树叶的故事讲完了，我会把这一片树叶藏在我的记忆标本里！
鼓励作文 篇13
在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。
那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的'成绩。
瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。
鼓励作文 篇14
我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈经常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是胜利。”
妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。 就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要举行一年一度的运动会，老师要选1名学生参加400米跑步比赛，我高兴极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多高兴了！ 到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的`快
。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参加比赛，这个个都跑的那么快，我肯定是没希望了。忽然，妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是胜利，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量，助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！ 妈妈，谢谢您！孩子的成长需要你，我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励！
鼓励作文 篇15
记得有一次，爸爸妈妈带我到溜冰场学溜冰，来到溜冰场，我看到这里人山人海，人们一边溜，一边摆着各种各样的花样：有的顺滑，有的倒滑，还有的张开双臂迎风滑行，多么像一只只在蔚蓝色天空中展翅飞翔的雄鹰！又好似一只只轻盈灵活的海燕，“闪电”一般地迅速从身边掠过，那姿态美极了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰场上。
我开始溜了，在栏杆的帮助下，我溜的越来越熟练。可是，没想到，就再我得意洋洋的时候，脚底一滑，摔了个四脚朝天。我心想：我溜冰总是摔跤，要不不学了吧！就在这时，妈妈似乎猜透了我的心思，对我说：“不要急，慢慢来，学习溜冰时难免摔跤，再来一次吧，相信你一定会成功的。”听了妈妈的.鼓励，我重新打起精神，放开栏杆，可是，谁知，就在我放开栏杆开始溜的时候，又摔了一跤。妈妈说：“溜冰时，重心放低，人要半蹲，还要做到手脚协调配合。”我照着妈妈说的去做，果然能溜一小段路了。
我继续练习，功夫不负有心人，我终于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只脚，另一只脚用力往下蹬，这样两只脚轮流蹬，就可以自由溜了。
鼓励作文 篇16
我在芜湖上幼儿园的时候，有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。
记得有一次，幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去，我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木，好像风一吹，就会倒掉似的。
轮到我了，我看着那危险的平衡木，好久都不敢上去。牛老师跑过来，我的肩膀，笑盈盈地问：“怎么还不上去呢？”，我慢吞吞地说：“我害怕，我害怕……”牛老师听完，语重心长的说：“人生有很多困难，这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了，长大还能干大事吗？”。然后，她亲切的摸了摸我的头，说“走，让我们一起上去！”。老师迈着坚定的步伐，拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手，温暖了我的'心，也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了，也迈着步伐，安全，平稳的走过了平衡木。
当我走过去的时候，牛老师给我了一个大大的拥抱，高兴地说：“你终于克服了人生中一个困难，我真为你高兴，加油！
虽然这件事过去了好久，但老师的话和动作一直在我的耳边回响，在心中铭记！
鼓励作文 篇17
人们往往会因为一点机缘而走向成功的道路。而什么是机缘呢？一次赞助？一次相信？对我来说是一次鼓励。
我上二、三年级时，成绩并不是很好，语文课也只是听听中心，谨要。老师在那时，每每讲到生字，都会请一位同学来造句。我很想说，但不敢举手。每次看着人家造完句被老师表扬的得意扬扬的样子，我心里又酸又苦的。
一次偶然的.机会，老师在讲一个生字时，我听得很专心。老师还是照旧，讲完生字，请人造句。我虽然不敢举手，但目光还是紧紧地盯着老师，那神情、目光仿佛在说“我会，我会，抽我吧”。老师看了，没有人举手，又看了我的目光，点了我的名，让我来造句。我造出了一个优美的句子，老师微笑着点点头，对我说“很好”。
我一坐下，脸上挂着一副“开心傻子”的表情。接着，老师的每一个问题，我都有参与。这让老师又表扬了我。自此，语文课我都开始认真听。成绩也慢慢变好。
这是一个小小的鼓励、称赞，对别人来说可能什么也不如；可对我来说，却是一盏明灯，它指引我走出不听课的黑暗，把我引到智慧的殿堂。
鼓励作文 篇18
生活中，我们会面临许许多多的困难。这时，鼓励是克服困难的最好良药，它让人恢复自信，闯过难关。
记得刚上五年级的时候，数学老师要进行一次摸底考试，我感到非常紧张。因为我怕数学，担心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦脸地回到家。妈妈似乎看出了我的心思，笑了笑，轻松地说：“这有什么紧张的，不就是一场考试吗！考试，是老师的法宝，学生的责任。还没考试，你就退缩了，学习上有困难，解决了就不是问题。再说，你语文学得那么好，数学也差不到哪里去！问题是你要有信心。我相信自己的女儿，会考好的！”妈妈的话，像和煦的春风温暖着我的心，我情不自禁地点了点头，深深地记住了妈妈的话。
考试前，我一丝不苟地复习。考试这天，我的手心仍不断冒汗，心在颤抖。我尽力控制住自己的`情绪，妈妈的话回响在耳边。我对自己说：“周雅雯，你行的！”试卷发下来了，我深深地吸了一口气，紧张的心情平静了下来。我全神贯注地做着，一会儿就顺利做完了。然后，我仔细复查两遍，交了试卷。分数出来后，我考了97分，非常高兴。尽管没有考到第一，但我看到了自己的实力。
从此以后，我不再畏惧数学，我衷心感谢妈妈，感谢妈妈的鼓励！
鼓励作文 篇19
一个风和日丽的下午，放学了的时候。老师让我现在教师等等她，就去送学生了。听说老师让我等她，心里很高兴，因为这些日子我每次上黑板做题都全对，老师一定有给我开小灶。于是我坐下来先写着当天的家庭作业。
过了一会儿，楼道里传来了老师的脚步声，老师来到教师，招呼我到讲台前对我说：“张钲浩，你知道老师为什么留下你吗？”我装作不知道的样子，轻轻地摇了摇头。“这些日子你进步很快，每次做题你都全对，看到你进步这么快我很高兴。”让老师这么一说我脸都红了，不知说什么好了。
过了一会儿老师说：为了帮你尽快把落下的补上去，老师打算每天下午给你辅导辅导，放学后你再在教室学会儿习，有不明白的问题可以到办公室找我问，老师去了办公室。我继续做作业。
过了一会儿，妈妈来了，我和妈妈去了老师的.办公室，老师又当着妈妈的面夸奖了我，我心里很高兴，妈妈也高兴的说，看来好好懂事了。
在老师的鼓励下，我的学习进步更快了，我想到期末考试的时候，我能得100分，我相信，我努力就能成功。
鼓励作文 篇20
我曾有过这样的一段经历。
那是我参加我们学校的运动会的时候，有一天，老师给我们分配项目是接力跑比赛。
听到了这个消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道闪电劈在了自己的身上，站在50米多远的'跑道上，一向自信的我却变成胆小如鼠，可我双腿有些发抖，双手不停地颤动着，我真能行吗？
比赛开始了，两队的队员已有一半都进行了尝试，可是结果呢？两队的队员，跑的速度不相上下，一会儿比他们跑的快，一会儿又被追了上去。
终于轮到我了，当老师让我做好热身运动时，我的伙伴们都跑来给我加油。
一声声有力的鼓励声就像阳光一样照到我心中。顿时，我信心倍增，希望我能用自己的努力，来赢得我们队的胜利。这时，老师对我说：“只要努力就会有奇迹，就会放出自己的真正水平！”我点了点头，在心里暗下决心：我不仅要努力还要成功！
我开始全神贯注地往前跑去。跑到一半，我有点累了就准备跑慢一点，可我听了伙伴们的鼓劲声和加油声。于是，内心发出的动力让我跑向终点。
我成功了，我的手握紧了最后一棒！成功的喜悦如流水般向我袭来，我才知道我是用时最少的一个。
鼓励作文 篇21
鼓掌是对他人的一种祝贺，也是一种真诚的鼓励，我们班中也经常会有掌声。
开学第一天，我们班转来一个新同学：周珈羽。正好，今天老师要我们每人讲自己的一个小故事互相认识认识。
我们一个一个都讲完了，轮到周珈羽了。只见她慢吞吞地走上讲台，脸微微有些发红，好像不知道要说些什么。
就在这时，不知道是谁带头响起掌声，我们都伸出了双手，热烈地鼓起了掌，同时用期待的'目光看着她。她的嘴动了动，想说些什么，大约过了一分钟，我又带头鼓起了掌，顿时她的眼睛湿润了，开始讲述她的一个激动人心的故事。
她的普通话讲得很标准，声音也很好听，我们都被她深深地吸引了。
故事讲完了，我们又响起了热烈的掌声，掌声像波浪一样起伏着，一声高，一声低，充满了感情。她在掌声中激动地走下了台，脸上盛开了一朵花。
这次以后，周珈羽变大方了，很乐意和我们一起嬉戏玩耍，课堂上也大方多了。我想：鼓掌不仅是对表演好的人，还要给需要鼓励的人。我希望大家以后多多鼓掌，为别人，也为自己，这个世界会因为掌声变得更美丽！
鼓励作文 篇22
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到满意的分数，我忍不住欢呼，这时，我耳边回响起了那一声声鼓励的声音……
前阵子一次考试中，我没考好，只考了八十七分，我非常沮丧。回到家中，妈妈见我垂头丧气，问我发生了什么事。我只好将事情一五一十地说了出来。妈妈听完，微笑着说：“没事的'，一次失误并不能代表什么，没有失败哪来的成功呢？失败乃成功之母，你看那爱迪生发明灯泡，不也是做了上千次实验，失败了上千次，最后才成功吗？可是他没有放弃，他坚持下来，最终功夫不负有心人，他成功了。你还只失败了一次，只要你坚持、努力，一定可以成功的！”听了妈妈的鼓励，我重新打起了精神。
从那以后，我上课更加认真，下课后我挤时间复习老师讲过的知识，回家后，我每天都会做三十道题目，并且坚持一个星期做一套模拟试卷。
终于迎来了这一次考试，我抛开紧张，认真做题，终于，功夫不负有心人，我得了一百分。回家后，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈特别为我开心。
我将这次成功都归根于妈妈，因为如果没有她那次的鼓励，我不会成功。在她的鼓励中，我学会遇到挫折时学会坚持，不放弃，用努力的汗水收获成功。妈妈对我的爱都体现在了每一次的鼓励中。
鼓励作文 篇23
老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。
记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。
第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的.，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！
鼓励作文 篇24
得到老师的关爱、赞赏是每个孩子的渴望，特别是长期处于学习与纪律后进角落里的孩子，他们更希望得到教师鼓励的话语和关注的眼神。为了更大的调动这些孩子的'学习热情，增强他们的自信，除了为考试成绩优秀的同学颁发奖状外，还决定给进步的同学颁发进步奖。
还记得单元过关考试结束，宣布完成绩，我班的刘彦君同学悄悄地走到我身边，对我说：“老师我考了83分，可以得进步奖吗？”说实话，她的成绩只是比以往多了三四分，进步幅度真的是不大。看着她渴望的眼神，我的心中有一份感动。平时她是一个很少跟老师说话的孩子，今天，羞涩的她竟然鼓起勇气和我说起了悄悄话，她是多么渴望老师的鼓励呀！我笑着对她说：“当然可以，因为你的进步真快！”孩子会心地笑了，她的笑容是那样灿烂，我知道，我的笑容此时和她一样灿烂。
不知为什么，无独有偶，又一个单元过关考试结束，刚刚宣布完成绩，一向调皮的董子奇跑到我面前，怯怯地说：“老师，我可以得奖状吗？”我给他一个，他还我一个灿烂的微笑。
鼓励作文 篇25
在台上的我拼命向高跳起，绳子飞快的从脚下飞过，咬紧牙关。我实再坚持不住了。慢慢的，我的动作放慢了，直喘气。“这次的成请肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在这时，我突然听到了一阵“加油！加油！坚持！不要放弃！"的声音，回头望去，只见她两只小手举到嘴边，嘴巴一张一张的，洁白的牙齿露了出来。
她的声音好似一股力量注入到了我的身体里。我皱紧了的眉头，又舒展开来。我感觉周围的一切都变的很安静。唯独她的加油声在我耳边回荡，我的手逐渐快速的抖动起来。手中的跳绳从我的头上，脚下飞过。在空中发出“咻味”声，
也随之加快了速度，绳子在地面上发出了“嗒嗒”的响声。我的.呼吸声，脚步声以及心跳声，汇集成了一首完美的旋律。
一阵哨声传来，我停下了脚步，一下子蹲在地上，又努力的站起来，一步一步走下场去。她跑过来，递了两张纸巾让我擦汗，然后说：“只要努力，就有收获，别失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此时，我久久地望着她瘦小的背影。
我最爱的声音，不是流行歌曲，而是她甜美又坚定的声音。我最爱看的，不是电影大片，而是她美丽纯真的笑容！
鼓励作文 篇26
每个人的人生都不是一帆风顺的，失望、痛苦、难过等负面情绪会经常来捣乱。这时，如果有人给你最真诚的鼓历你继续走下去，，你一定会摸去泪水将低垂的头重新抬起，面对困难。
如果将人生比作一艘小船，那么失望、痛苦、难过等情绪就是干扰我们行进的大风大浪；而适时的鼓励就像指南针，默默地引导我们驶出黑暗，走向光明。
你有没有坚持不住的`时候？在跑道上，你跑着跑着，渐渐跑不动了。这时，一个声音在你耳边响起：“加油！”你顿时觉得浑身充满了力量，奋力向终点冲去。
你有没有紧张过度的时候？临进考场，冷汗直冒，好像马上要晕了似的。这时，同学冲你笑笑，露出灿烂的笑容，对你说：“别紧张，尽自己最大的努力！”不知什么时候，你不再紧张，平静了下来。
鼓励，能让人重获自信，能让人奋力冲刺。这很奇妙，不是吗？
生活需要鼓励。不仅是他人鼓励你，你也要适时地鼓励别人。在遇到难关时，共同鼓励，一起进步，那么我们头顶上将不再是狂风暴雨，迎接我们的永远是灿烂的蓝天。
生活，确实需要鼓励。
鼓励作文 篇27
这学期我们换了一个英语老师——包老师，她教学严格，同学们都有点怕她。
我本来就不爱举手，那包老师更是随意点名，我怕得好象身边有枚地雷随时会爆一样。有一天英语课上，老师看了看名单，叫道：“王嘉迪”，如同炸弹爆了一样，我的心乱跳起来，忐忑不安地站了起来，小心翼翼地回来了一个单词，生怕答错挨骂。
“GOOD！你答得很好，刚才为什么不举手呢？”，听了老师这句话我如释重负，老师又看了我一眼，我有点羞愧了，吐了吐舌头，慢慢地坐下。老师接着又补了一句：“你以后要勤举手，刚才答得不是挺好吗？”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一样。老师这句“GOOD”虽然常对同学们说，可我听了心情好了很多，这也让我知道了多举手答得怎么样不重要，重要的是让老师知道自己的水平。从此以后，上课时一些我有把握的`题目我也开始举手回答了。
鼓励是一股甘泉，滋润着干涸的心田；鼓励是指南针，引导我们走向彼岸；鼓励是马达，推动我们冲向终点。这就是鼓励强大而温暖的力量。
鼓励作文 篇28
在生活中，我们都能遇到很多人和事，别的，我都忘记了，而她，我却清清楚楚地记得，她甚至陪伴了我整个小学。
她，就是我最好的闺蜜。记得有一次，我因考试失利，哭了一中午，除了她，没有一个人鼓励和安慰我。只记得当时，她在我耳边轻轻地说道：何必这样呢？人生中有多少场考试，如果只在意那一场考试的话，那还有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，从不会因为过一次阴天，而不出来。这样，还能实现自己的价值吗？
说罢，她拿出卷子，看了看错题，把我的错题全部给我讲了一遍。
还有一次考试就要到了，她在一张卡纸上写出了对我鼓励的话，她让我在绝望的时候看几眼。不久后，成绩出来了，我连忙看了看，这一次分数达到了我的'理想。我就问她用了什么样的想法？她只是不说话，笑着摇了摇头，后来的几天，她告诉了我两个字：鼓励。
她就是这样一个人，在人生跌入谷底的时候，你听一句她的鼓励，就会走在人生正确的路上了。此时，我想给他说一句：谢谢你，给我的鼓励。
鼓励作文 篇29
每一次看学校的体育班去颁奖典礼时，许多得奖者或代表上台发表感言时，总是会热泪盈眶，感谢许多人，接着，在台下如雷贯耳的掌声中，高兴奖杯大声说：“我会努力！”、“这是值得的！”、“谢谢大家！”……
六年级上学期，合唱团代表学校参加比赛，如果荣获第一名，还可以参加全国赛。在比赛的前几个月，每天都要提早十到二十分钟，先到活动中心跑三、四圈，然后开始练唱。有时候午休时或下课也要赶到音乐教室练习。那时候，总觉得自己是上班族，一下要跑到学校，一下又要回家帮忙；有时候觉得我们是天使，努力唱出最好的声音，让大家满意，也投入歌曲的情境转换自我心情。
大多数的练习的时间，我们花少部分的时间在作发声练习，才能够抓到音准；而大部分的时间在讨论，在考试，讨论完后常常一个个考，关于大小声，和脸上的表情……我不觉得这是一种机械式的.训练，相对而言，是一种心志的磨练及成长。皇天不负苦心人，在多日的努力下，我们果然获得亮丽的成绩。一听到这件事情，有些人的眼泪盈满眼眶，有些人开心地抱在一起，那一天我们大声地说：“老师！谢谢您！”
掌声是一种鼓励，鼓励可以帮助困境中的人看到希望，同时也是在鼓励自己。
鼓励作文 篇30
1956年，第16届奥运会在澳大利亚墨尔本开幕前夕，18岁的悉尼大学一年级学生巴里·拉金和他的同学，想开一个玩笑，感受一下拿着火炬在人群中奔跑的感觉。
清晨，他穿着政府规定的白色外套，就像真的火炬手一样，穿过城市的街道。在接近城市广场的时候，他身边出现了一支由6位骑摩托车的警察组成的护卫队为他开道，附近有三四万人、许多官员和摄影记者都把他当成了真正的火炬手。他硬着头皮往前跑，将火炬传递给巴·希尔斯市长。不知什么原因，市长并没有发现火炬的异常，而是高兴地接了过去，并开始讲话。
随后不久，真正的火炬手跑进了城市广场，人们这才发现刚才的.那一幕竟然是一场闹剧。
第二天，巴里·拉金成为舆论的焦点，各大媒体对他争相报道。
令人欣慰的是，澳大利亚人对巴里·拉金的这场闹剧并没给予过多的指责，而是报以宽容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27届澳大利亚悉尼奥运会上，62岁的巴里·拉金被选为真正的火炬传递手，令人羡慕地举起了真正的奥运火炬！
鼓励作文 篇31
我是个内向、不太爱举手发言的女生。我从一年级起，不是百分百有把握的问题，我从不举手，老师也知道我胆小，因此很少让我回答问题，直到五年级，换了班主任。有一次在语文课上，李老师点了我的名字，让我回答一个颇有难度的问题时，我愣住了。这个问题这么难，举手的人也寥寥无几，何况我平时都不举手，老师也不叫我，这次我还没怎么思考……
我慢吞吞地站了起来，支吾吾地说：“这…个…”我原本抱着侥幸的.心理，认为李老师见我不回答，会让我坐下的。谁知，我的目光与李老师坚定、温柔又带有强烈鼓励的目光相遇了。我的心一震，这神圣的目光化成了一股力量，流入到我的体内，好像在不断的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我对李老师笑了一下，用心思考了片刻，准确无误的说出了答案。顿时，四十七双手“工作”起来，掌声一片。更让我欣慰的是，李老师也在用力地为我鼓掌。我在同学们的掌声中笑着坐了下来。
从那次起，我开始回答问题了，人也变得活泼开朗、自信了。后来，每次遇到困难，我想退缩时，我的眼前都会浮现李老师那双鼓励的眼神！
鼓励作文 篇32
老师发试卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次还可是答应过妈妈一定要考到98分呢！正想着，老师大声叫我的名字：“陈妍伊，89分！”我一听，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家该怎么跟妈妈说呢？我明明上课也都认真听了，作业也都认真完成了？怎么还考得这么差？是不是我就是比别人笨？
我有气无力地回到家，看着试卷，我难受极了，把卷子揉成了一个圆形的球，扔到了地上，用脚狠狠地踩了几脚，捡起来扔进了垃圾桶，恨恨地想：反正老师和爸爸他们都说我笨，那我就安心地做一个笨蛋！
妈妈走了过来，说：“孩子，世界上每个人都是差不多聪明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定会成功。你是聪明的孩子，只要你再努力一点点，相信你也会取得好成绩。”
听了妈妈的.话，看着妈妈肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更认真，要比别人更努力，不辜负妈妈的期望！我把考试卷从垃圾桶里捡了回来，打开被我揉得皱巴巴的试卷，压平，把错题一道道改正过来。
妈妈摸着我的头，露出赞许的目光说：“相信你，肯定能行！”
妈妈的鼓励为我开启了一扇自信的大门，有了妈妈的鼓励，我不再惧怕学习上的困难。
鼓励作文 篇33
鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的小雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界。
一句鼓励的话语，可以使人斗志激扬，可以让人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓励下，让我成长的。
这次月考我的数学竟只考了80分，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我学习不在状态上？为什么简单的题我都回答不上来？为什么我……
回到家，我把自己关在屋子里发呆，我看着这刺眼的.分数流下了眼泪。
突然奶奶敲敲门，走进来了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身边，拍拍我的肩膀：“不就是小测试吗？有什么大不了的，成绩只能说明以前，却不能说明未来，只要你努力，一定会获得成功的，失败是成功之母吗？还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次就会考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番话，让我不在沮丧，忽然感觉轻松起来。是呀，一次小小的测试，至于这样吗？
一次又一次，每当我失落之时，奶奶总会微笑着鼓励我。
成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在奶奶的不断鼓励中，我茁壮成长！
鼓励作文 篇34
在我们的生活中难免会遇到这样或那样的挫折，但是只要我们身边的亲人给我们一点鼓励就能够闯过难关！
这一次我的考试有考差了，本来我是很有信心的，谁知我的不细心，弄的.我在考试时粗心大意，好多题目不应该出现错误的，却有很多因为一步之差而做错了好多。当考试试卷发下来时，我原来激动的心情一下子低落千丈。原来以为会考的很好的，可是却考了很少的分数，比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的时候，我心情很沉闷的走进了家里，妈妈正在厨房里面做饭，她从厨房里走了出来，一下子就发现了我有点不对劲，于是就问我是不是有什么事情。
我跟妈妈说了实话。妈妈听完之后，不但不生气，而且还笑着对我说，这不是什么难事，只不够是一次没有考好罢了，再说你又不是不知道做，而是因为你的粗心造成的，只要那慢慢的改正这个不正确的坏习惯就行了，我相信你下次一定会考好的。
有了妈妈的一番话，我心里顿时松了一口气，我在心里默默地鼓气，下次我一定要考好来！
我要感谢您，妈妈……
鼓励作文 篇35
上课铃响了，体委开始组织学生站队，并做着课前准备。我宣布这节课是跆拳道的考试课，课程也按我的要求有条不紊地进行。
考试过程中，有一位女生考试后独自坐在跆拳道馆的'一角，心情很低落。我看到了后记在心里，当所有的同学都考完了，我让体委组织大家进行身体素质练习。
我把这名女生叫到班级队伍后面问：“你怎么了？考试后心情低落。”
她说：“我平时练习的挺好，不知为什么，考试中怎么也发挥不出来。”
我对她说，“发挥水平每个人都无法控制，专业运动员都是这样，更何况你只是一名普通学生。你先控制好心情，这只是小考，不需要太紧张，先放松自己，缓解一下心情，心态好了才能发挥的好。等你心情放松了，我再给你一次机会。”
过了一段时间，她来找我。我问她“准备好了吗？”她说好了。我看她心情好了很多，就说了句“加油”。
补考开始了。这次她考的很好，考完她很高兴，退场时说了声“谢谢老师”。
每个人心里都有弱点。学习中，弱点可能代表着心虚，或者技术没掌握好、没练好，这属于正常现象。只要我们老师多鼓励，同学们经过多次练习和反复练习，一定会做好的。
鼓励作文 篇36
小时候，我还不会下棋，有一点儿会了，便立马跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已经下的很棒了。看到爸爸很快就把我打败了，我很伤心，“哇”的一声哭了起来，用手把棋盘掀翻，还不时地说着“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那时候我虽然很任性，但是爸爸总是宽容我，耐心地教我怎样下棋才会赢，可是我并不懂得爸爸对我的爱。
渐渐地，我长大了。再次和爸爸下棋下输时我不再哭了，只是很生气。爸爸很高兴，说：“有进步！”听到了表扬的`我立刻从阴转晴，对下棋也越来越感兴趣了。
再后来，我下棋又输时，我已经不会生气了，甚至还会替爸爸高兴。一次，学校开展了君子峰棋类比赛，有军旗和五子棋，老师让我参加军旗。爸爸一听见这消息马上跟我一起练习，告诉我怎样走才有胜算，要先以防御为主，看看对方会不会下……爸爸不厌其烦地说着，我认真地听着。到了比赛那天，那个三年级的选手竟然不到十分钟就把我下赢了，我很失望。一回家，爸爸见我那么不高兴，就说：“别灰心，在多多练习吧。”我和爸爸又开始下起了棋，惊奇的事情发生了，我居然和爸爸下成平局，这真是很大的突破啊！
突然！我明白了！这都是爸爸的鼓励！
鼓励作文 篇37
明天要发成绩单了，而我却一点儿也不紧张，我想我这次考试一定能考好。所以一下午我都在玩电脑或看漫画书。
妈妈看了，生气地拉着我的领口要我做作业，而我死活不肯，妈妈更生气了，就狠狠地给了我一巴掌，还对我说：“看你这么开心，看来你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，妈妈说着就拿起了话筒，拔打了杨老师的电话，在对话中，我知道了我数学只考了93分。在妈妈和李老师通话时，每说一句我都好像是有一把无形的宝剑向我刺了过来，通话完了后，我心中无比的寒冷，妈妈对我瞄了一眼，就又立刻把目光扫了过去，眼睛里充满了愤怒，好像要把谁吃了的。妈妈不说话了，她把我抓进了房间，自己出去了，这一下午，妈妈都没有和我说话，当我们的目光相聚在一起时，她就立刻把头扭过去，不想看到我。看到妈妈这样生气，我心中非常乱，我想对妈妈说，我错了，却又不敢。
晚上，妈妈的气渐渐的.消了，她意味深长地对我说：“小雪呀!你真要好好学习，不要再考这么点分了，你要多学习、多努力呀!”听了妈妈的话，我握了握拳头，心中涌起一股股热流，我想我一定要在以后的日子里做个好学生，不能让妈妈失望。
鼓励作文 篇38
一次体育课上，老师让我们做仰卧起坐，我和陆箨被分为一组。
仰卧起坐一直是我的弱项，做几个就会肚子疼。我皱了皱眉头，咧了咧嘴，手不由得握成了拳头。陆箨好像看出了我在想什么，就说：“千然，加油，你能行的！”我点点头，不过还是不太自信。
轮到我们这一组了，我不情愿地躺在垫子上，双手抱头，腿弯起来，做好准备动作。老师一吹哨，我们就开始做动作，陆箨压着我的脚，同时帮我数数。刚开始，我做的很快，可渐渐地感到力不从心了，肚子上仿佛有块大石头压着，让我起不来。此刻，我好想放弃直接躺在垫子上不动啦！正在这时，陆箨的声音在我耳边响起：“加油千然，再坚持一会儿！”听到陆箨的加油声，好想有一种看不见的力量从我的身体里长出来，我又努力做了起来，最后一共做了21个，是个很不错的.成绩。陆箨也做了很多，我们高兴地抱在了一起。
真没想到仰卧起坐我还可以取得这么好的成绩。我想这与好朋友的鼓励分不开。好朋友的鼓励是一种看不见的力量，我要永远珍藏在心中。
鼓励作文 篇39
在生活中，人与人之间鼓励和关爱是不可缺少的。我经常遇到困难，但我从不退缩，因为我有一位懂得鼓励和关爱我的爸爸。
有一次，我正在跑步的时候，一不小心摔倒了，这时我感到非常疼，正要哭的'时候。爸爸跑过来安慰我说：“没有关系的，男子汉不能轻易掉眼泪，而且要做一个从哪里摔倒就从哪里站起来的好孩子”。在爸爸的鼓励下，我把眼泪擦干，勇敢地站起来，心理默默地对自己说：“你能行的，加油，加油！”
还有一次，是刚上一年级的时候，在一次语文考试，由于我没有听老师的话，好好复习，结果我语文才考了70分。当我拿到试卷，脑子都呆住了，一想到回到家，就会被妈妈唠叨，提心吊胆进了家门。结果妈妈不在家，于是我把试卷递给了爸爸，心里想肯定会被爸爸批评了。过了一会儿，没有想到爸爸不但没有批评我，还对我说：“没有关系，这次没有考好，下一次好好努力学习，争取更大的进步”。接着爸爸还给我分析了这次的错题，帮把我不明白和不懂的问题都弄懂。
正是因为有爸爸的鼓励，才让我学会遇到问题要有克服困难的勇气和决心。
鼓励作文 篇40
大课间时，我们最喜欢跳长绳。
可是，我长绳跳得不好，所以较少和同学们一起跳。
今天，看着同学们在跳，我有点心痒痒的，想和同学们一起跳，可是她们说：“你跳得不好，会影响我们的.。你还是先去跳短绳吧。”听了这话，我好伤心，只好耷拉着头，垂头丧气地走到一边去跳短绳。我一边看着她们跳，一边在心里默默地念叨：我好想跳长绳，你们为什么不让我加入？
看着她们一群人在跳，我好失落。“欣钿，你怎么在这儿跳短绳呢？”这声音吓了我一跳，我回头一看，原来是陈凡。“没······没什么。”我吞吞吐吐地说。“欣钿，你是不是想跳长绳？”陈凡说。 我看着她，不好意思地点点头。“可我不太会跳。”“走，我和你一起去那儿跳。”陈凡说。说着，陈凡拉着我到另一边，又叫上其它几个同学，陪我练习跳长绳。我边跳边学，陈凡还不断地帮我纠正动作，我也慢慢有了跳长绳的感觉。上课铃响了，陈凡说：“下次，我们再来练习。”几天后，我在陈凡的帮助、鼓励下，终于学会了跳长绳。
现在，大课间时，我都能和同学们一起跳长绳了。我很感谢她——陈凡，是她给了我勇气。
鼓励作文 篇41
“千万别抽到我呀！我暗想道。学习委员又在抽取明天演讲的名单。就在我暗暗祈祷时，学习委员一下子抽到一个，大声说：“32号，明天演讲的是武泓希，请你做好充分的准备。”啊？不会吧？我像是从梦中惊醒一般，明天演讲的是我。我的心情一下子“晴转阴”。
回到家里，我第一件事就是赶紧跑回卧室，拿起演讲稿，背了起来。明天课前3分钟十分重要，我一定要把握好机会，一定要赢得老师与同学们的赞叹和掌声！
时间飞逝，一眨眼，就到了明天。我来到学校，我放好书包，就熟练地背起了演讲稿。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，学习委员来到了前面说：“郭厚雄到前面演讲。”太好了，不是我，下节语文课才是我背演讲稿。
出乎我的意料，郭厚雄没有背下来，所以，让我来到前面，背演讲稿。
我故装从容地来到了前面，开始熟练，流利，大声地演讲，讲述的是环卫工人的`辛苦劳动。
过了一会儿，我的背诵结束了，同学们说我气势不够。但是同学们评分时，全是五十分，全班“响”起了鼓励的掌声。
刘老师和我握了一次手，并激动地说：“以后有主持人节目一定找我。”
刘老师，谢谢给予给我的鼓励，我不会让您失望的！
鼓励作文 篇42
鼓励是什么？鼓励是打破烦恼的利剑；鼓励是打开成功之门的钥匙；鼓励也是带你走出绝境的路……它虽然是朋友之间的`一句话语，但能带给对方无尽的勇气。
今天，艳阳高照、晴空万里在这美丽的五月期间，我却被一句话语燃起心中无尽的力量，看，那就是鼓励。
下午小孔请我去运动馆打网球，到了运动馆小孔说；“我们来打网天南海北吧！当我还没来得及出声，小孔同学就把网球打了过来，我不知所措只能用网球拍挥了过去，但网球却跟我擦肩而过。接着第二次，第三次……
这时，我才吞吞吐吐的说：“其实……我……不会打网球。”我本以为他会嘲笑我，没有想到的是他既没有潮笑我，还对我说：“没事，我刚打的时候也跟你一样，我来教你吧。”这一句鼓励的话语似乎让我全身充满了力量和勇气。
于是他开始教我动作，有时挥网拍时会打到自己，当正要放弃时，那句鼓励的话语又让我充满信心。当我心灰意冷时，他的那句“不要放弃。”告诉我一定会成功。
鼓励是那么厉害的东西，它虽只是一句简单的话语但也能带给你无限信心和勇气……
鼓励作文 篇43
在人生的道路中，许许多多的亲人或朋友会给你力量，支持，安慰等；这样使你有了做事情的动力，使你把你想要做的事情做得更好。
记得有一天早上，我们班进行了一次数学测试，我本来数学就不好，就在试卷上慢慢的写，下课了，我一半都没写完，对此，我彻底失去了信心，到了第二天，我的试卷发了下来，对这个分数我还是挺熟悉的，因为我不止一次不及格了。一回到家，妈妈满心希望的问我考试及格了没有，我非常生气，气我为什么考不好，因为我看见了妈妈那双期待的眼神，妈妈，我是不是一生下来就这么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很认真听课，为什么就是听不懂。妈妈听了我的话，快速的走过来摸着我的头，说：别灰心以后要更认真听课，好好学习，回到家好好复习，相信你一定会考好的`，妈妈相信你。听了妈妈的鼓励，我特别开心。妈妈，相信我，我一定不会让你失望的。第二次考试，我有史以来第一次及格，我高高兴兴的回到家，看见了妈妈弯弯的嘴角，我觉得也值了，下次，我一定要考到优秀。
谢谢你，妈妈，你给了我最大的鼓励。
鼓励作文 篇44
从我上学的第一天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。
因为她说的第一句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。这简直是一场梦！一场美梦！
记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个答案，但是我不能确定自己的答案是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的'，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是第一次发言而已。”我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的答案太好了……”我愣住了！老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。
从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语……
邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！
鼓励作文 篇45
你能为自己点一个赞吗？为自己的忠诚点一个赞，为自己的勇敢点一个赞，为自己的奋斗点一个赞，为自己的努力点一个赞，为自己的坚持点一个赞，为自己每一天开心快乐点一个赞……
想必人生我们总能为别人点赞，但是大多数我们都忽略了自己。我们的目光总是往身边人的放鼓励他人优秀，鼓励他人坚强，鼓励他人坚持，鼓励他人勇敢……为什么我们不鼓励鼓励自己？还有一个问题：为什么我们要鼓励自己，为什么我们要为自己点赞？
其实这个问题不难回答，别人拥有的'东西我们为什么不能拥有？他们优秀我们也优秀，他们勇敢我们也勇敢，他们努力我们也努力，他人在睡觉时我们还在奋斗，我们在睡觉时他人在奋斗……很明显我们并不是一无是处，我们也很优秀，我们也值得别人羡慕。
人生如此漫长为自己点一个赞，鼓励鼓励自己时常夸奖自己并不是一件难事。如果我们对自己有着明确的认知：知道自己哪里优秀就努力往那个方面加强自己。知道哪里不行，哪里是自己的弱项，就拼命把它补上去。让我们变成更好的自己吧，为自己点一个赞！
鼓励作文 篇46
在一个阳光明媚的早晨，我与父母早早便来到了广场，这是要干什么呢？没错，正如你所想，我要去学骑自行车了！
在广场，我开始了学骑自行车的旅程，我小心翼翼地向前迈出了那极其害怕的一步——我踩上了自行车的其中的一个踏板，待我发现自行车不仅没有倒，而且纹丝不动时，我想：“看来这自行车也不过如此吗。我刚才的举动肯定多此一举，真是虚惊一场！”于是，我便踏上了另外一个踏板，正准备两只脚齐头并进时，我意想不到的事情发生了，只见这辆自行车在放下支撑的铁杆时的`一瞬间，自行车就似一个淘气的孩子一样应声摔倒，我猝不及防，也随着自行车摔了下去。“这自行车太恐怖了，我不想再练了。”我忐忑不安、惊魂未定地对爸妈说道。“没关系的，加油，宝贝！”“我们为你加油！”……几句普通的言语就如强心针一样，注入了我的心灵。我听到这几句话后，便打起勇气，想要再试一试。
第二次，失败了，没关系，再试一次。第三……终于，我经过几次练习，学会了，现在我了如指掌的骑自行车。
是啊，要学好本领是没有投机取巧的捷径的，所以，这次鼓励才显得尤为重要，我应该谢谢这无价的鼓励，这使得我一鼓作气，勇往直前！
鼓励作文 篇47
一生中，有很多人帮助过我，安慰过我，保护过我。但让我印象最深的，还是妈妈的鼓励。
记得那件事发生在新年。您陪着我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳着进了院子。首先看到的是一棵柿子树。高大而又挺拔的大树，坚实的`树干上挂满了黄澄澄的柿子。我看见了，非常的想吃。我就对您说：“妈，我想吃树上的柿子。”您说：“行，我拿网套给你摘一个。”我说：“不行不行，我想自己摘一个。”一开始您并不同意，后来无奈只好让我自己摘柿子。我看了看那棵柿子树。突然又不敢摘了。我怕自己摔下来。您却鼓励我，说：“没事，我在下面稳住梯子，你爬上去摘，行不。”可我还是犹豫了。是您在不断地鼓励我。于是我决定爬上去摘一个。其实我知道，您比我还害怕，还担心，因为您怕我摔下来，当您先锻炼我。于是便没有反对。后来，我小心翼翼的爬下梯子。当时出于害怕，心里并没有奢求摘一个又大又好的柿子。于是，我看到一个小柿子，便心满意足了。于是伸手把那个小柿子摘了下来。后来，我爬下梯子，您笑着对我说：“你真棒。”
妈妈，因为有你我的人生才会更精彩。
鼓励作文 篇48
在我的人生中，有许多人给予我鼓励与帮助，我永远也忘不了您给我的鼓励。
那是一个清凉的早晨，老师把语文考卷发了下来，我才考了77分。那考卷上的“77”分，就像一把力剑深深地刺在我的心中。在回家的.路上，天，阴沉沉的，无情的雨滴轻轻的滴在我的脸上，我已不知道那是伤心的泪水还是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同学，他和我一样，考得非常地差，但他很乐观。我看到他这么乐观，我的心情也好了许多了。我决定坦诚地面对现实。我他一起走了回去，他虽然考得很差，但是为人很好，他陪我回家以后，才知道他家是方向相反的。回家以后，我向妈妈如实地汇报了成绩，我心里想：妈妈一定会骂我的，我骂也是活该。结果妈妈不仅没有骂我，而且还安慰我，鼓励我说："你这次考试没考好我不怪你，只要你上课认真听讲，作业认真完成，下次就一定会考个好成绩。“我听了妈妈的这番话，我的自信心又回来了，我向妈妈保证：‘’我下次一定考个好成绩的！“
妈妈谢谢您给我的鼓励。就是因为这次的失败，您的这句话成了我人生路上永久的座右铭。谢谢您妈妈，我永远也忘不了您对我的教诲。
鼓励作文 篇49
星期一早上，第一节数学课上，数学老师念综合能力试卷的分数。结果我得了一百分，得了第一名，我听了，心里开心极了，因为这次考试是我这个学期，考得最好的成绩。
回到家里，我高兴地跟妈妈说：“妈妈，你猜我这次数学综合能力考试考了多少分？”本来以为妈妈一定猜不出来，谁知妈妈一下子就猜中了，我惊讶地对妈妈说：“你怎么知道的`？”妈妈说：“看你一副高兴的样子就知道啦！”“哇！妈妈真聪明！”
但是，妈妈严格地对我说“这次虽然考到了一百分，但是不能骄傲，不能粗心大意，这样才能不断的进步。现在是复习阶段，要认真复习课文内容，要更努力学习，争取期末考试能考出好的成绩。”听了妈妈的话，我有点失望，心想：我都能考100分了，怕什么。妈妈好像知道我在想什么，于是又跟说了许多道理，讲了好多关于“骄傲”的故事，最后妈妈还说：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒。”听到这句话，我心想：一定要认真复习每一门功课，争取考到好成绩，不要让妈妈失望。
第二天，老师发了奖状和本子给我。又想起来妈妈的鼓励，我心里很高兴，我想我一定会是最棒的！
鼓励作文 篇50
我是一名萧山日报的小记者，参加由萧山日报组织的军事夏令营活动，去体验军人艰苦的训练和军营生活。 我怀着激动和好奇的心情来到了西湖少年军校。我们把物品放到宿舍，举行了开营仪式，下午就开始了军训。 大伙陆陆续续穿上厚厚的迷彩服(军服)来到操场，我看看火红火红的太阳，又看看被太阳晒得滚烫滚烫的地面，我惊呆了，在这么热的“鬼地方”军训。我想退缩，但耳边仿佛有一个人在鼓励我“小军人，你不能退缩。”这短短的.一名话，让我心里充满了勇气。 我们顶着炎炎烈日在操场上军训。立正、向左转、向右转、向右看齐等等动作，每一个都那么难。这样训练了一会儿，突然，我感到头昏脑胀，腿脚发麻，口干舌燥。
此时，我真想喊一声“报告”，然后到树荫下喝上一口水，放松休息一会儿再去军训，就在要喊“报告”的时候，耳边仿佛又响起了那句话“小军人，你不能退缩。”这短短的一名话，又让我充满了力量。 我没有退缩，就因为那句话，有你在鼓励着我。我知道，真正的军人还要艰苦千百倍，等我长大了，也要成为一名真正的军人，去保卫自己的祖国。
鼓励作文 篇51
当小朋友没有考好时，鼓励是老师激励的话语；当你做事儿灰心时，鼓励是妈妈给你的安慰。
妈妈的爱是无私，永恒的，又是平凡的。在我学习的时候，妈妈总会给我端来一杯牛奶；在我看书的时候，给我端来一盘新鲜的水果。学轮滑时，你摔跤灰心了，妈妈给你的鼓励；考试考得不理想时，妈妈告诉你：“没事的.，下一次考试要努力哦！”……这些鼓励我都牢牢地记在心里。
其中，令我最难忘的是，才上一年级时，有一次语文考了六十几分。我很伤心，很沮丧，更担心回家会受到责备和惩罚。我迈着沉重的脚步回到家后，妈妈看到试卷，再看看了我，轻轻地摸着我的头，温和地对我说：“雯雯，你这次怎么考得这么低，是知识掌握得不扎实，还是不适应考试，你要找到其中的原因哦。在你找到这次没有考好的原因后，在今后的学习中要改正，并且要比原来更加努力。我相信我的女儿一定可以稳稳地进步，把倒数两个字去掉。”我答道：“好的，妈妈，我一定会更加努力！”
在妈妈的鼓励和关怀下，经过努力，现在我的成绩已经稳定在九十分以上。鼓励使人进步与成长，我以后也一定会去多鼓励别人，让鼓励的力量传播下去。
鼓励作文 篇52
成长需要鼓励，每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。
我看过几个故事，初三有一名学生次次考试考不好，回到家也不敢把试卷给家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一学期考过的试卷给爸爸看，谁知她爸爸一气之下，给了她一个耳光，还一直责备她。她承受不了这样的责备，走出客厅，从5楼跳了下去。还有一个故事，一个学校有一名学生，她的成绩不是太好，但她每一次都有进步，一次，她考好六十多分，回到家把试卷给爸爸看，对爸爸说：“我已经尽力了。”出人意料的是，她爸爸却说：“没关系，你已经尽力了。希望下一次你能取得更好的成绩。加油！”果然，她有了爸爸的鼓励，更加努力学习，考到了八十多分。
这两个故事都是我在初中生家庭教育这本书中看到的。难道这两个故事不是成了鲜明的对比吗？
家长如果不鼓励自己的孩子，而是用打骂孩子做发泄，是不对的。这只会让孩子失去信心，让孩子的内心受到严重的.打击。然而当孩子失败时，没有信心时，当朋友遇到困难时，都有用心去鼓励他们，这种鼓励，会让人把信心找回来，哪怕只是一句小小的鼓励。
鼓励你身边的每一个人，让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。
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