（集合）我的小学作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的小学作文7篇，欢迎大家分享。
我的小学作文 篇1
我有一位哥哥，名叫李弘实。他长着一个“倒三角头”，一乌黑的亮发和一脸的“青春痘”，还很爱笑呢！哥哥他学习不差，在全班数一数二，而且十分朴实节约，他的零用钱都存起来捐给希望工程。
哥哥学习十分用功。今年春节在乡下外婆家，有一天清晨我早早地起床，准备找妹妹出去玩，听见客厅传来朗朗读书声，跑过去一看，原来是哥哥在读一张英文报纸。等我玩回来准备吃饭时，哥哥还在那里读，读得是那么地流畅。
暑假里，爸妈要上班，我经常和哥哥在一起。哥哥的学习从来不需要父母去督促，他的数理化特别的`好，考试经常是满分，而且他也特别喜欢做数理化的试题，有时一做就是一上午，那种入迷程度让我好羡慕哦。哥哥也喜欢玩游戏，可是他把握得很好，总是在自己规定的时间内准时结束，不入迷，光是着一点就让我佩服得五体投地。
哥哥不但学习用功、优秀，而且还很节约朴实，有时都觉得他有点“傻”，而且是“傻”得可爱，傻得让我敬佩。都说现在的学生比吃喝，比穿着，可是哥哥却不是这样的。尽管他家条件不错，可他从来不讲究吃喝穿着，更不要说名牌了。他穿的都是那种十几元钱的足球鞋，有一次阿姨想给他穿好点的鞋，就给他买了双“李宁”牌的运动鞋，他就是不穿，阿姨以为他不喜欢样式，说要么去换双更好点，你猜他怎么说，他说：“现在中国还有那么多的人生活在贫困线以下，山区有那么多的孩子没书读，我一个学生还不能赚钱，根本没资格穿这么好的鞋。”这就是我的哥哥，是不是有点“傻”，而且也可爱吧！
还有一次，我在他家发现他有一个鼓鼓囊囊的大袋子，打开一看，全是一堆都快用完的水笔笔芯。原来哥哥看笔芯快用完了，就买了新的，可舍不得把旧的扔掉，有时还能用得上，就都存起来备用，让我心中不由得暗暗敬佩。
这就是我的哥哥，一个又“憨”、又“傻”、又可爱、又可敬的哥哥。
我的小学作文 篇2
亲爱的润润：
暮春的午后，我坐在窗前，凝望着或深或浅的新绿。嘀嗒的雨声，将思绪牵引，渡向时光那头的你……猜到了吗？我就是十三岁时的你，这封信将引领我们进行跨越二十年的交流。
时光荏苒，二十年的岁月，是否已洗去你身上的稚气？我试着想象你的模样——修长的身材，披肩秀发，眉宇间透着自信与睿智。你是否如我所愿，成为一个医术超群的全科医生？我猜想，你一定是医院里最受欢迎的医生之一。这不单单因为你长期坚持“充电”，医术高明，还因为你甜甜的微笑总能温暖病人的心，更主要的，在于你有出众的讲故事的本领。你能给那些卧病在床的患者端上“心灵鸡汤”，鼓励他们顽强地与病魔抗争，你能给病房里的小朋友绘声绘色地讲述原创童话故事，帮助他们追寻心中的'梦想……
医院里工作，或许有着很大的压力，它来自你对病人，对一切事物的责任心。其实，有的时候，最大的压力往往是你自己给自己施加的，追求完美的你永远认为一切都必须做到最好。你要善于调节自己的心态，不要患得患失，我相信，不管做什么，只要尽力了，你就是最棒的！
孔子说“三十而立”，经历了人生三十载，身边的人来了又去了，你应该更懂得珍惜。我知道，时间的筛网往往会筛去你记忆中许多曾经所谓重要的人，而留下的，才是你真正应该信任的朋友。我希望佳珈永远留在你的心里，珍惜友谊，多花些时间陪陪那些值得你爱的人，知道吗？经过时间洗礼的友谊更坚固，只要你真诚地对待朋友，他们也就永远将你放在心里重要的位置。 在忙碌于工作的同时，不要忘了爸爸妈妈，身边的亲人。爸爸妈妈也许头发花白，当他们需要依赖你的时候，你是否给予他们足够的关心？记住你儿时许下的承诺——陪爸爸妈妈过好日子，常怀感恩之心，那些温情的瞬间就能绽放出幸福的花朵……
窗外雨声依旧，不知彼时，你读着这封信，是不是阳光已为你在地板铺下柔和的碎金？还记得你阳光般温暖的招牌笑容吗？微笑是最好的名片，甜甜的笑容，不仅给自己带来好心情，也会让你收获更多的友谊，陪伴你走向成功。
微笑，不仅是给他人的，更是给自己的。微笑面对生活，不管你的工作压力多大，都应该做一个有生活情趣的人。让我来猜猜你自由空间的模样吧。阳台上，是不是摆着你梦寐以求的热带鱼水族箱？望着彩色的鱼群在水中游动，你的心一定也愉悦起来，似乎已经潜入了亚马逊河，与鱼儿共家园，或许，还有可爱的珍珠鸟在竹笼里跳跃。不知你曾经懒得收拾房间的毛病改掉没有？桌上，所有东西是摆放得井井有条，还是凌乱不堪？长大后，老爸不会再给你收拾房间啦，我可不想看到满桌的书堆得和阴雨天的乌云似的。闲暇时间，你可以聆听音乐，弹弹古筝；可以打开电脑，写写博客；还可以坐着竹编的秋千，捧着心爱的书籍，在窗边摇啊摇……
亲爱的，生命属于你只有一次，前方的道路不一定阳光灿烂，但只要你以乐观的心态，积极面对生活，一定会拥有精彩人生！记住，没有人比你更爱你自己。希望二十年后，彼时的你比我想象中更美好！
祝工作顺利，笑口常开，心想事成！
过去的你
20xx年4月16日
我的小学作文 篇3
我爱那浩瀚的大海，也爱那一望无际的草原，但我最爱那绿水青山，青山绿水。为什么我爱山呢？因为我喜欢爬山。
早晨，金色的阳光洒在我和妈妈的身上，我们相约去爬山。风轻轻的抚摸我的脸，山上的空气很清新，这里有一大片竹林，一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，鸟儿“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌，好听极了！
“看！有山泉！”忽然，我惊喜的叫了起来。离我们不远处有一股山泉正在源源不断地从石洞中流出来。我连忙喝了一口，凉凉的甜甜的，口感格外好！山泉是大自然给我们的恩赐。
时间过得真快呀！转眼间到中午了。我们离开了东门山，但是我的`心一直留在那，因为那里的美景让人陶醉。爬山有许多好处，可以增加人的体质和抵抗力，还对眼睛有好处，真是“一举三得”呀！
现在你知道我为什么喜欢爬山了吗？因为爬山也是一种运动。
我的小学作文 篇4
如今中国已是一个大国家，每个人都要懂法、守法。可偏偏就有人很“调皮”，触犯了法律，最后受到了惩罚。
上个星期五，老师给我们发了一本书，叫《法伴我成长》这本书一被发下来，就引起了我的重视。为什么呢？因为这本书给我们介绍了中小学生的法律知识。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有好好的学会法律，才能做到遵纪守法。
从本书中我汲取了许多法律知识。如：社会知识、司法知识、家庭保护、学校保护、自我保护、预防犯罪等方面的法律知识，通俗易懂，实用又全面。十分适合像我们这种未成年人阅读的法律宣传读本。
第一篇是“权利保障”，主要讲的是未成年人可以得到法律的保护，以此来保障自己的'健康。
第二篇是“行为规范”，主要讲的是未成年人应有的道德与文明，不能做不文明没道德的事。
第三篇是“家校保护”，主要讲的是主要讲的是在家或者学校时，孩子被非法伤害该如何用法律保护自己。
第四篇是“自我保护”，主要讲的是在独自一人时，被人拐骗或受到其他伤害时该怎样保护自己。
第五篇是“警示教育”，主要讲的是未成年人应该怎样遵纪守法，不违反法律和违反法律的后果。
我相信，如果每一位公民都能遵纪守法，这个世界将大大减少安全隐患，人们可以更舒适地在这片土地上生活，不是吗？
我的小学作文 篇5
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的`眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
我的小学作文 篇6
我八岁生日那天。天气晴朗，奶奶早早地起来带着我一起去赶集。我们买了公鸡、龙虾、黄鳝等等。
中午的时候哥哥送我了一个生日礼物，我一看原来是一个大布娃娃，它的`眼睛又大又圆，牙齿是雪白雪白的，舌头粉红粉红的，还穿着一条蓝色的吊带裤，很可爱。谢谢哥哥送我的礼物，这个生日我很开心哦!
我的小学作文 篇7
有很多事情让我难忘比如说，后悔的、伤心的、快乐的……但我最难忘的还是最后悔的一件事。
昨天下午，妈妈给我买了一个新的`橡皮。早晨我到学校，打开文具盒发现橡皮不见了，我发现我的同桌有一个和我一样的橡皮，我怀疑是她偷了，我就问：“小欣，这个橡皮你在哪买的啊？”她说：“这个是从我们庄里买的。”我答应了一声，但我还是不信，老师讲的课我一句也没听进去。终于挨到了放学，我把她带到一个没人的地方。就说：”是不是你把我的橡皮偷走了？”
她说不是，我火了，骂她了一句。到家后我发现在床上有我的新橡皮，原来是昨天收拾书包时落下了，我恍然大悟觉得不应该这样。第二天早晨我向她道歉她并没有生气，还微笑着说：“我们像以前那样做好朋友吧”“好”我说。
这就是我最难忘的一件事，希望你不要像我一样愿望别人。
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