我的小学作文(精选)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学作文 篇1
小时候的我非常调皮，总是给家人带来意想不到的麻烦。
记得那是我五岁的时候，在一个清风徐徐的下午，表姐来我们家写作业。当我看到表姐手中提着的漂亮袋子时，心里不禁痒痒起来，好想知道那里面装有什么好玩的东西。于是灵机一动，十分温柔地看着表姐：“我的好姐姐，您一定累了吧！我来帮你提袋子吧！”我接过表姐的袋子后，又满脸真诚地说：“表姐，您一定很饿！快去厨房找点儿东西吃吧！”其实，那一刻表姐已经识破了我的计划，只是将计就计微笑着看了我一眼，她漂亮的眼睛好像在说：“这丫头肯定又要做什么坏事！要不怎么这么懂事呢？”于是表姐假装离开，躲在门后面做起了“间谍”。
我确信表姐已经离开后，便开始了手忙脚乱的行动，先是拿出了表姐的密码文具盒，左瞧瞧，右看看，怎么也打不开，真不知那是什么玩意儿。于是就使劲往地上一摔，“那玩意儿”竟然打开了。我赶紧蹲下身子仔细一看，里面装着各种各样的笔，其中有一个小筒引起了我的注意，赶紧把上面的小盖子打开、一甩，只见一根根像头发一样细的小黑东西洒了一地，好奇地拿起一根用手轻轻一按，只见那黑乎乎的小东西瞬间变成了几段。我玩的开心极了！
谁知就在这时，表姐已经气呼呼地站在了我的身后：“你这小东西，我猜你就干不了什么好事，就会搞破坏。”听了表姐的`训斥，不仅没哭，竟然还厚着脸皮嘻嘻地笑了起来。
这就是调皮的我，总会干坏事，给家人和别人带来无数麻烦的表姐口中的那个“小东西”。
我的小学作文 篇2
“我是淘气的，淘气的，金龟子娃娃，带着快乐能量出发，”一阵悦耳动听的歌声传了出来，咦，那是谁在唱歌呀？哈哈，原来是我们家的小歌星郭涵嫣在唱哩！
本人郭涵嫣，小名果果，英文名叫Apple，上星期六刚过完9岁生日。我长着一对浓黑的眉毛，眉毛下有一双水灵灵的.大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴，笑起来嘴角就泛起了一对可爱的小酒窝。
我是一个多才多艺的女孩。不仅热爱唱歌、弹钢琴，而且还酷爱跳舞和语言表演。有时，正在和妈妈说话，突然，我就开心地边唱边跳起来。
我还喜欢读书和听故事。每天写完作业，我都要看半个小时的书；有时写作业写累了，我就捧起书莱看，妈妈说，这叫“劳逸结合”。
我也是一个乐于助人、爱护小动物的孩子。有一次，我前面的同学不小心把墨水洒在了练习册上，我看见了，连忙给他送纸，他恨感谢我。不仅如此，我还喜欢各种小动物，我经常帮妈妈给我 家的金鱼换水、喂鱼食。
这就是我，一个快乐可爱的小女孩。你们愿意和我做朋友吗？
我的小学作文 篇3
131厘米的身高，理了个小平头，圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛，矮矮的鼻梁上经常戴着一副天蓝色的.眼镜，看上去文静内向，这就是我。
我的兴趣是画画。做完作业有时间我就拿出画纸，对着我感兴趣的景物写写画画。记得有一次，少年宫画画班去流花公园写生，来到流花湖公园，只见湖的中间有一个小岛。岛上风景宜人，有许多椰树，灌木丛。我停下了脚步，被三个圆圆的灌木丛吸引信，它们就像三个绿色、圆圆的皮球。我拿出速写本，坐的草地上，认认真真地看，老老实实地画。我用铅笔的画纸上打比例一笔一划慢慢画，每一片叶子的细节我都画得很准确。这时老师过来说：“嗯，画得不错，写生就是按真实的景物画，自已可以稍加创作，但不能天马行空地添改。”“知道了”我说，老师很认真地帮我修改画得不好的地方。是间悄悄地过去了，画画带给我许多快乐，这是我第一次外出写生的画，它让我知道什么是写生，让我感受到画画给我的无穷乐趣。
这是爱画画的我。
我的小学作文 篇4
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的.一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
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