写物作文

写状物的作文

时间:2022-10-19 08:41:07 写物作文 我要投稿

关于写状物的作文锦集六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的写状物的作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于写状物的作文锦集六篇

写状物的作文 篇1

  当人们谈起“钢琴家中的第一人”时,凡是喜欢听钢琴曲的朋友都知道,他就是肖邦。他是怎样成为“钢琴家中的第一人”的呢?

  肖邦初到巴黎时,还是个没有名气的青年,经济十分困难。所以没有资金举办他自己的音乐会。当时匈牙利钢琴家李斯特已誉满全城。于是肖邦前去专门拜访李斯特,请求李斯特给他一个钢琴表演的机会。李斯特让肖邦弹了几曲,演奏完之后,李斯特觉得肖邦演奏得很好,于是答应了肖邦的请求。

  一天晚上,李斯特举行公演。按照当时音乐会的习惯,演奏过程中灯火全部熄灭,以便为了听众能在黑暗中全神贯注地欣赏音乐家的演奏。

  这天的`钢琴演奏的(得)深沉淳郁,听众听得如醉如痴,都以为李斯特的演奏又进入了一个新阶段。

  当演奏结束时,灯火重明,在听众狂热的喝彩声中立在钢琴旁的,却是一位陌生的青年。这时李斯特上台向听众们介绍这位年轻的钢琴家。人们这才明白了,原来李斯特在灯火熄灭之际,悄悄换上了肖邦。

  肖邦从而一鸣惊人,被誉为“钢琴家中的第一人。”

写状物的作文 篇2

  (一)怎样写物品

  1.抓住特征

  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

  2.按照一定的顺序写

  (1)按总一分一总的顺序写。

  (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

  3.状物需要想象和联想

  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

  (二)怎样写动物

  大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

  1.写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2.写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的'方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

  (三)怎样写植物

  提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

  1.可以从整体到局部

  先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

  2.按照植物的生长过程进行观察

  很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

  3.写观察日记

  可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

  4.以四时变化为序

  很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

  5.托物抒怀,借物咏志

  写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。

写状物的作文 篇3

  放学回家的路上,路过报亭,看见报亭外贴着第七期的《读者》海报,摸了摸口袋里的5元钱,足够了,便买了一本。

  回到家,我迫不及待地拿出杂志,津津有味的看了起来。在封面,一个很特别的题目吸引了我——《〈丁香花〉,你在天堂能听见吗》,觉得很有意思,便立刻读了起来.

  文章讲述的是一个身患绝症的女孩——曾梦捷,在一个很偶然的机会认识了唐磊,而且还成了无话不说的.好朋友。但每次唐磊想见见梦捷的时候,梦捷总是避而不见。直到有一天,梦捷打电话叫唐磊到北大附属医院来,说是想在生命中最后的几天见见他。经过几天的闲聊,唐磊忽然来了灵感,回到家里创作了当今著名的网络歌曲:《丁香花》。而与此同时,梦捷却在风雨中咽下了最后一口气。

  其中我印象最深的地方是梦捷知道自己的身体状况时,做出的一切表现:“起初她绝望、哀伤了好一阵子,时日一长就把生命看得淡了。她知道自己活不了多久。原本就好静的她在妈妈的细心呵护下,多数时间徜徉在书海之中。梦捷每天只去学校上半天课,但成绩却出奇的好,不为别的,只为给老爸老妈争口气,不辜负他们的养育之恩。”此时的梦捷已经知道自己的生命在不知不觉中倒计时,可她还是在不停的学习,想在自己的生命结束前,再努力拚一次,为父母再争口气。看看梦捷,在比比自己,就觉得自己自愧不如。梦捷在自己生命中最后的日子里,都知道应该把握好时间,要让自己的生命更有意义,而我们小小年纪,就只会做一些碌碌无为的事,到了自己年纪大了就只会抱怨自己的一生是这样的无意义。

  朋友们,让我们从小开始,多做一些有意义的事吧!因为生命不在于时间的长短,而是怎样让它活得有价值,如果你做到了,你便会是一个成功的人!

写状物的作文 篇4

  放学后,我和妈妈到附近的花店里挑选百合花枝。我看中了一枝有七个头的花枝,它们裹着绿色的衣裙,像极了秋葵。那颜色绿得新鲜,有两个看起来饱胀得马上要破裂似的。

  回到家,我把它插在盛满水的花瓶里。一夜的`工夫,那两个含苞待放的花骨朵儿竟然偷偷地伸开了臂膀,做着伸展运动。我数了一下,每朵都有六个花瓣,嫩绿色的花茎上长出六七根细丝,花蕊戴着紫红色的小帽子。我凑近闻了一下,还散发着香味呢!

  剩下的五朵“秋葵”还没有开放,好像还在自己的房间里呼呼大睡,做着甜甜的梦,梦见自己花开时的美丽笑容和扑鼻清香。

  第三天,一时家门就闻见了沁人心脾的香味,原来又有一位“花仙子”羞羞答答地探出了头,她的装束比较特别,六条花粉“小辫”竟然是橙色的,随时准备帆起航。摸一摸,滑滑的,一不小心,手上沾上了橙色的花粉。

  虽然没有蜜蜂、蝴蝶来传播花粉,但是七位百合仙子亭亭玉立,高贵典雅地驻立在客厅一隅。她们洁白无瑕,气味芬芳,在我眼里简直就是花中女王。

  百合花还代表着和平,和洁白的和平鸽一样,是纯洁的象征。

  我爱百合花,希望我们生活的世界像百合花一样,人人都拥有一颗纯洁的心灵,这样就不会再有战争,世界也将变成美好的人间。

写状物的作文 篇5

  黎明的第一缕曙光透过窗帘,偷偷地洒在我家地板上。我懒洋洋地拉开窗帘,一抹红色赫然跳入我的眼帘,院子里的梅花开了!

  我赶紧起床,凑近一看,湿漉漉的花泥告诉我,昨夜下雨了。在寒冷的冬夜,梅花和冷风冷雨作斗争竟绽开了美丽的花朵。你看,深红色的花瓣微微上翘,紧紧簇拥在一起,层层叠叠。那暖洋洋的深红色,似乎下一秒就要溢出来了。淡黄色的花蕊带着几分羞涩,不与花瓣争奇斗艳,躲在花心,却十分耀眼!我深吸了一口气,一股淡淡的香气直往我鼻子里钻,真是“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。我抚摸着朵朵花瓣,它们在我手下骄傲地挺立着,向我展示风雨后的坚强和美丽。

  这么冷的天,没有雍容华贵的牡丹,也没有尊贵典雅的.菊花,恐怕只有梅花在寒风冷雨里静静开放吧!它娇小、柔弱,却是冬天最美丽的花朵!怪不得女作家陈慧瑛在作品中写道:“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”中华几千年来,出了多少与梅花相似的人物啊!民族英雄文天祥,招募义军,坚决抗元,后来不幸被捕,写下千古名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”后英勇就义。人们心中永远的“江姐”,面对敌人的严刑拷打,不屈不挠,高喊:“竹签是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的。”她这种大义凛然,临危不惧的英雄气概也是梅花精神的写照!

  梅花,我为你喝彩,你“俏也不争春,只把春来报”;梅花,我为你喝彩,你“雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚”;梅花,我为你喝彩,你“香中别有韵,清极不知寒”……生活中难免“风霜雨雪”,我们也应该从梅花中吸取力量,做一个坚强不屈的人!

写状物的作文 篇6

  下午四点左右,不知从哪里传来轰隆隆的雷声,十几分钟后下起了雨。起初雨还很小,后来雨越来越大,把行人的鞋子甚至整只小腿都淹没了。

  到了下午五点,雨下得更厉害了。在风伯伯的推动下,雨斜斜地下着。地上的积水越来越深,都已经达到特大暴雨的程度了。当时的'风也特别大,树都被吹斜了。

  五点四十左右,雨慢慢地变小了,但积水仍未退去。雨还在不断地下着。那风也变小了,但还比平时的大。

  六点一刻左右,风再次变小。我们出校门时,还撑着雨伞。妈妈去按手指印了,叫我拿雨伞。妈妈按好了,出来时说:“快来把我撑住。不然我就成‘落汤鸡’啦!”我快速来到妈妈旁边,把伞递给妈妈。

  雨时大时小地下着,直到六点半左右,雨才停。

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