【必备】自然描写作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的自然描写作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自然描写作文 篇1
春天的雨，是最柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。而小草们、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是它们的营养品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
秋天的`雨，是春天的雨和夏雨的结合。有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。不过，秋雨是丰收果实的使者。下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的。如果说冬天的雨，恐怕是雪了吧。它絮絮扬扬地飞舞在天空中。这时候，孩子们可高兴着呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。
自然描写作文 篇2
在奇妙的大自然中，我只是一个微小的点缀者，一朵鲜艳的花儿。我生长在高山上，没有去过外面的世界，但是有许多朋友在这里陪着我，小草弟弟陪我一起玩耍，小蜜蜂帮我传播花粉，大树爷爷表演太极拳给我看……我生活得快乐。
直到有一天，暴风雨叔叔来了。他吹起一阵阵狂风，掀翻了动物们的房子，还把我卷到了一个陌生的地方。这里绿叶繁多，鸟语花香。太阳公公在刷着牙齿，小鸟从树上飞下来，对我惊异地说：“喂！你是从哪里来的'？”“我是从高山上来的！”我放眼望去，大树上有个大鸟巢，鸟妈妈正在喂孩子们吃饭。大树哥哥正举着两块大石头，锻炼身体。在不远处，有着和我一样的人。但他们全部奄奄一息了，我看到一阵阵浓烟，我思索着。“哇！好漂亮的花啊！”一个小弟弟把我拾起来，种在了一个像大碗一样的盆子里，穿过一间大房子，我被放在阳台上，呼吸新鲜空气。我心里暗喜：我终于可以摆脱无家可归的命运了！哈哈哈······早晨，我沐浴着阳光，夜晚我散发着清香。突然，一只五彩斑斓的蝴蝶对我说：“你快走，这儿是个鬼屋，里面有魔鬼，白天是个小男孩，晚上……啊！”一声惨叫让我惊心动魄，蝴蝶半边翅膀没了！血淋淋的落在了草地上，我恐惧极了，极力挣扎，可还是力不从心。那个魔鬼朝我走来，将我搓成一个团儿。我感到了有生以来最痛苦的感觉，我被扔进了泥沙堆，渐渐的，我的身体仿佛沾满了东西，身体变得硬邦邦的，我感到头昏眼花，感觉将要离开这个世界了，可是就在那一刹那，一只拳头大的螃蟹，用钳子把我带到了海滩上，我庆幸我重见天日了！
夜晚，月亮悄悄地爬上了树梢，星星睡觉了。蓝天妈妈看着这些星星宝宝，所以不停的眨着眼睛。“我现在变成了什么样子？”我努力地滚到海边，我是不看不知道，一看吓一跳！我已经遍体鳞伤，也不在像以前一样鲜艳了，而是暗淡无色。我哭了，哭着哭着便睡着了。我还是像往常一样，散发着清香。小鸟看见我跟我打招呼……
春天到了，我已经在泥土下了，我以为我的生命已经走到了尽头。但我的头顶长出了一根很小的幼苗，我开心极了！过了很久，花开得更加美丽了，天蓝娇嫩的花瓣，让人们赏心悦目。我不停地工作，在方圆几十里开满里鲜花，花朵枯萎之后便作为肥料养育下一代。这儿成了一个奇迹。虽然我永远地沉睡了。但是这些花就是我！我就是大自然的点缀者！
自然描写作文 篇3
据说瑶琳化境深不可测，仙气飘逸，是神仙的住所。今天，我也闻名而来，一睹它的奇异美丽！
我们一家人怀着兴奋愉快的心情来到了瑶琳仙境，我们穿过一片树林，在导游的带领下踏过了又窄又陡的石阶，来到了洞口。一阵让人神清气爽、心旷神怡的冰凉的空气迎面扑来。驱除了我一路上的疲劳，赶走了令我讨厌的热意。这简直比空调还舒服！一睁开眼，眼前的景象让我震惊。各种各样、千奇百怪的奇石印在了我的脑海中。它们像一把把利剑，保卫着仙人们的安全；它们像一块块屏障，为这个奇洞增添了一分神秘。
“看！”一个小男孩童稚的声音打破了我的思绪。抬头一看，对面的石壁上那凹凸不平的岩石构成了一只蜷缩的羚羊。它低着头，似乎正在深思一些什么。我们往前走着走着，一只会发声的石鼓出现在我眼前。我十分好奇，左看右摸，当我握着拳头往上捶时，石鼓发出了“咚咚”的'声响。原来，这就是它的奇妙所在啊！我抬起头，洞内的四面八方都是奇石环绕，彩灯包围。所有的景色组在一起就是一幅美丽的画卷，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，让人们眼花了乱，应接不暇。
众星拱月之中，我们又来到了“石瀑布”前。它一层层，一叠叠，一丝一缕，一帘一串，几乎包含了所有的美。“石瀑布”虽然已经固了，但仍像在流动，是那么细腻，那么轻柔。这时，几位仙人印入了我的眼帘。它们仪态端庄，大方高贵，仙气荡存。传说，其中一位特别爱喝酒，常常是酒不离口，经过我的观察，看到了在它的背后，还藏有一个酒葫芦呢！我们不知不觉地度过了这段非凡的时间，一睹了瑶琳仙境的奇丽，依依不舍地离开了。
瑶琳仙境，你美丽、奇妙，我们会记住你的！
自然描写作文 篇4
我们学习了第三单元《大自然的启示》这一组课文，让我懂得了：动物、植物是我们的老师，我们要向它们学习，我还知道了：如果不按照自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果。
我们组成了综合性学习小组。决定拜蚂蚁为师。
经过我们的观察知道蚂蚁有六条腿、两只触角、身体有半个米粒那么大，分为头、胸、腹三部分。
我的脑海里出现了一个问题?为什么蚂蚁出洞寻找食物不会迷路呢?难到蚂蚁的视力和记忆力非常好吗?我上网查了一下资料，不出我所料，果然蚂蚁的视力和记忆力非常好，它不仅能根据陆地上的景物认路，还能利用太阳在蓝天上射下的阳光认路和它的'位置认路。
根据蚂蚁的这种功能，我产生了一个奇思妙想——发明一个向导的鞋子。这种鞋子可以帮盲人认路。盲人们穿上这总鞋子就会很容易的走向自己想去的地方。穿上这总鞋子的人，在走过的路上会留下一总特殊的味道。人类是闻不到这总味道的，只有这总鞋子才能辨认出这总味道，它会用语音系统告诉你应该向那走，这总气味不会受到任何干扰。所以盲人穿上这总鞋子到哪都不会迷路了。
世间万物都是人类的老师，只要多观察、多动脑筋，就会有很多的奇思妙想和发明创造。
自然描写作文 篇5
优美的音律总能打动人的心灵，令人陶醉其中。让我们用心去倾听，领略大自然那神秘的天籁之音。
春天，原野里的一切都是生机勃勃的，蚂蚁们像一条黑线，进行着搬运比赛，旁边的小溪为蚂蚁们加油打气。“叮咚叮咚”，你听，这是溪流为蚂蚁鼓掌。一阵风吹过，大树手舞足蹈，手上的叶子摩挲着，发出“沙沙沙”的声响。小溪在鼓掌，大树在舞蹈，蜜蜂哼着小曲儿，鸟儿在树枝间婉转地歌唱，凑成了一曲交响乐，这是一曲迎接春天的交响乐。
夏天，小狗热得吐着舌头，在地上打着滚。小鸟与知了永远是好朋友，他们总是在同一个季节，同一个时间，同一个地点，唱着同一曲欢快的歌。知了鼓着翅膀，一动不动地趴在大树上，像一位稳重的音乐家，而小鸟眯着眼睛，在树上活蹦乱跳，更像是一位活跃的小孩，“吱吱——叽，吱吱——叽”一声声动听的歌声传入耳朵。突然，在享受着美妙音乐会的同时，淘气的雨珠从天而降，打在了地上，打在了屋顶上，打在了玻璃上……打在不同的'地方发出了不同的声响“哗哗——啪啪——沙沙——啦啦”别看雨珠年纪小，他可是精通十八般乐器呢！
天高云淡的秋天来啦，秋风清扫着金黄的落叶，松鼠采着松果，在树枝间来回地蹦跳，一副忙碌的景象，当然也少不了南飞的大雁，他们排着整齐的队伍，有“人”字的，有“一”字的，它们张着大嘴巴叫着，像是在向我们道别：“再见了，朋友们，来年春天再见吧！”秋天的狂风刮来了，落叶像蝴蝶似的飞起来，互相碰撞着，摩擦着，“嘶——沙沙沙”狂风呼啸着整个秋天。
终于，冬天来了。鹅毛般的飞雪似柳絮迎风飘来，“哈哈哈！”什么声音？哦！是小朋友们在打雪仗呢，一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线，伴随着他们的笑声，传得很远很远……
一年四季，春夏秋冬，各有特色，这是大自然赋予我们的声音，这是大自然给予我们的享受。这音响世界的奇妙声音数不胜数，这些音乐，等着你去用心聆听，用心欣赏呢！
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