我能行作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我能行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我能行作文1
每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时，一句“我能行”，就能摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你的信心倍增，坚持到底……
我曾听过一个故事，一个孩子做演讲比赛，很是紧张。可老师一句：“你能行！”给了她力量，让她信心百倍，顺利完成了比赛。是啊！有时，只需要一句“你能行”，就足以让一个人相信自己。
相信大家一定知道海伦·凯勒吧！她原本是一个健全的孩子，可因为她在一岁半时发了一场高烧，夺走了她的'视力和听力，她再也看不到世界上那么多美好的东西，也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的，但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦·凯勒说过：“你一定能行！”因此，海伦·凯勒才没有退缩，坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。
每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中，蕴含的，是不仅三个字的道理！
我能行作文2
我是一个性格刚强的人。我有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛像月牙，有一副洁白的牙齿。
有一次，是在校运动会我是４００米长跑的.。开始，我先做了一些起跑动作。起跑动作做好了。我来到跑道上，裁判走了过来，叫大家做好准备工作。
过了一会儿，裁判说：“准备，预备，跑！”大家都像一支离弦的利箭，飞一般地向前跑，现在不少人超越过我，我被他们远远地甩在了后面，我生气了，用尽全身的力气，飞快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝盖的血涌了出来，体育老师走过说：“来我扶你起来，不要再跑了。”
我坚强地说：“不！我能行！”我咬紧牙齿，忍着痛苦，带着气愤冲上去！终于，我超过了２号和３号。还剩下５号和４号了。我带着坚决的信心冲上去，又超过了４号，只剩下５号了，我发现离终点只剩下近１００米了，我和５号选手只差２０米，啦啦队这时喊了起来：“加油，一号加油！”我的信心倍增，我的膝盖疼了起来，我只是坚持住２０秒了，我像闪电一样跑，终于超过了５号选手，离终点剩下１０米了，８米，５米，近了，我以坚强的毅力战胜了别的选手，取得胜利，其它师生走过来向我祝贺。
只要有信心，就等于完成了成功的一半。
我能行作文3
“你能行吗？”“我能行！”每当别人问到，我们都会自信而骄傲地回答：“我能行！”“我能行”是我们班的口号，几乎成了每个人的座右铭。这还要从那次说起。
时间回到了三年级的一次“我能行”的主题班会。
“同学们，今天老师送给大家每人一支大拇指水笔。其实老师送给你们的不仅仅是一支水笔，而是一种信念。”同学们听了，看了看笔，然后你看看我，我看看你，面面相觑。老师笑了，为我们长篇大论的讲解何为信念，可我们还是似懂非懂。老师仿佛看出了什么，在黑板上写了“我能行”三个大字，意味深长地说：“这就是信念！”
不久地一天，我们要与二班进行拔河比赛，老师又在黑板上写了“我能行”，并让我们拔河时带着那支笔，随时喊“我能行”。
拔河开始了，我们不知道怎么回事，脑海里总想到那支笔，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合还是什么，全班同学几乎异口同声，不约而同地喊道：“我能行！我能行！”我的.声音越来越响，愈来愈高昂。我们的喊声响彻天空，胜利女神正以光速朝我们冲来，我们胜利了。欢呼声伴随着呐喊声，久久回荡在操场上，迟迟不散。
那时，我们才真正知道了什么是信念：信念是人的内心真正的力量，是信念使人变得勇敢，变得自信，变得坚强！至今“我能行”不知让我多少次克服困难，取得佳绩。
我能行！
我能行作文4
文明礼仪每个人都可以做到，但是世上有一些人为方便而不顾文明如随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话、乱贴小广告……一些不好的行为。所我以我们应该从自我做起，而且还要帮别人改掉这些坏毛病，这里我们就说说这些坏毛病的.坏处吧。
先说一列小事。我家楼下邻居，是一个老婆婆，他每一次到垃圾都是随手一扔，有零散的垃圾随风一飘就掉在了地上，夏天我们单元门前经常有许多苍蝇“转悠”。这种行为不但本身十分不正确，而且对其他邻居带来了不必要的麻烦，这样可见这老婆婆素质之差。
再说件乱扔垃圾的大事，网上有一则新闻，是一位在车主高速公路上乱扔一包垃圾，导致后面一辆车一闪，擦到中间的隔离带。可见乱扔垃圾的坏习惯差一点酿成一起车祸。所以乱扔垃圾十分危险。
还有随乱扔垃圾给清洁工带来了许多麻烦。乱贴小广告也很烦，他们住按照小区楼道、广告牌去贴。有一天我发现楼道里全是广告牌。我二话不说，打一盆水，拿小刷子，把广告牌全刷干净。可是第二天又贴上了，我也懒得管了。
我么有些人基本素质太差，影响了一部分人，让他们素质降低了，对文明不屑一顾。如果在这样下去人们连一些动物都不如了。但是那些不讲文明的人还是少数，我坚信，只要人们从自我做起改掉陋习，全民素质肯定会提高的。
我能行作文5
新学期开始了，一切都恢复了以前的学习状态。看到新发到手中的新书，里面的内容是那么新鲜，又那么陌生。我心里感到很紧张，我该怎样面对这个学期的学习，怎样解答书中的难题？一切的答案都会从现在开始。
每天晚上放学，我都会回想起老师鼓励我们好好学习的话语。翻开老师讲过的课程，拿起笔做作业时，好像所有的困难和压力都不存在了一样。这是因为有老师在我们身边，有好的同学做我的榜样，还有家长对我们的鼓励和期望。
回想起上个学期，我的成绩不是很理想，但我在这个学期会努力学习，把学习成绩提上去。我查找过原因，这是因为我对学习不是很专一，有时上课不认真听讲，知识就从耳边溜走了，还有就是我对有兴趣的科目能够完全投入进去，对不感兴趣的科目就不是很认真地听老师讲课。比如像历史啦、地理啦考的分数就比其它科目差很多。加上回家后不复习当天学过的'功课。所以，我的考试分数就不是很好。以前，老师和家长都告诉过我这些问题，我没有认真地去纠正。我决心听老师和家长的话，克服自己的缺点，作一名优秀的中学生。
到了新学期，一切都恢复了，我对前途充满了信心和希望。古人说过：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”有前人的鼓励，老师和家长的教诲，我要做出极大的努力，好好学习文化知识，取得优异的成绩，绝不会辜负老师和家长的期望。我要对自己说：“新学期我能行！”
我能行作文6
“我行，我能行，我是最棒的！”这句话使许多人不断奋斗，不断向前，使许多人不用过“跳蚤生活！”
咦？“跳蚤生活”又是什么呢？是小跳蚤的生活吗？是关于跳蚤的生活习性吗？都不是。让我们了解一下“跳蚤生活”的来历吧！
“跳蚤生活”又称“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的'跳蚤》里面的小跳蚤因屡屡碰壁所以不再努力了，并且给自己设定了“心理高度”。甘愿忍受失败者的生活，即使玻璃盖已经拿掉，它也不再跳上新的高度了。寓意是说：在生活中“屡战屡败”就一再降低成功的标准，即使所谓的“玻璃盖”被拿掉，它也早已被“撞怕”了，不敢再去尝试了。
生活中，我们也遇到过这样的“跳蚤人生”。例如：我的语文成绩是我考试的弱项，虽然我承受着两次期末语文没考好的压力，但是经过马老师的细心指导和我的不限努力与日夜艰辛的复习。我满怀信心，没有给自己设限“心里高度”尽力去考试，最后我取得了班级第二名的好成绩。
我们要杜绝“跳蚤人生”，在失败面前永不低头。我们不要给自己设限“心里高度”，不要屡战屡败。要屡败屡战，心里牢记“我行！我能行！我是最棒的！”。
我能行作文7
那天，我发现老师在午休快结束时还没布置作业，感到奇怪，于是就问同桌：“今天的作业你知道吗？”她回道：“我也不知道啊，去问别人吧，说不定有人会知道的。”“算了，可能是老师有事吧，一会儿再回来布置，就不打扰别的同学了。”我一直等啊等啊，但到了下午放学才见着作业，我来不及记了，只看了几眼就匆匆忙忙回家了。
一到家，我就快快写作业，可有一个作业怎么都想不起来，直到妈妈下班回家时，我只好问：“妈妈，你知不知道今天的第三个作业是啥呀？”老妈眼神杀了过来，“你是不是又忘了记作业了？”这话让我如晴天霹雳，我想：完了，又得挨骂了。果然不出所料，妈妈开始没完没了地念叨我，说我这么点记性都没有，怎么别的同学都记住了，还说下次一定要把作业内容抄在本子上再回家……可我完全不知道别人是怎么做到的，再说，老师有事太忙我也没办法啊。
还有，我在家里拼命写作业，可总有那么一题，我死也做不出来。到妈妈回家时，她又说：“你是不是看课外书了？”“没有，这道题我真做不出来呀。”“让我看看。”她看了下题目，“太简单了，要这样这样，再这样，完成！怎么难了呢？”我真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊，妈妈又在批评我上课不认真了，还说如果再发现的'话，就完蛋了。
妈妈，请你相信我吧，别因为过去的错而一再错怪我了，我长大了，我有许多事情要面对，我很忙，忙中难免会有疏忽和遗漏，但这不是故意的。
我能行作文8
生活中，我们能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、画画、折纸、剪纸、数学口算、语文作文……但我们能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。
记得不久之前，爸爸妈妈不在家时，我肚子饿了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到厨房的小桌子上；然后洗好锅准备好大小和合适的碗盘，拿一个大盘装好水；然后开煤气。我就打了两个鸡蛋，打在一个小碗里，我用筷子把两个鸡蛋打均匀；然后在锅里放两勺花生油。当时我就在心里想我能行，于是我把鸡蛋放到锅里拿卧铲，慢慢的铲，慢慢的把蛋翻过来，油慢慢的煎着黄黄的鸡蛋，我看着口都馋了。为了增点味道我特地放点一品鲜倒在鸡蛋的上面，再翻到另一边放点一品鲜。两边同时煎到熟为止，好了做好了。自己尝了尝味道，太焦了。
当时，我虽然失败，没做成，但是我的心里并没有气馁，放弃，心里想——我能行！
于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出来，又依次按以上的`顺序，我就把当时煎蛋的时间缩短一些。最后，我终于成功了！我津津有味的尝着自己做的食物，心里美滋滋极了。
通过这件事我明白了，只要相信——我能行！就一定会成功。而且做什么事都不能气馁，只有坚持不懈，就一定能成功。
我能行作文9
自信是一种拥有，是一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情地描绘着明日的七彩世界。
以前，爸爸妈妈都把我当宝贝，不让我做这，也不让我干那。不过，我现在已经长大了，我要告诉他们“我长大了，我能行的。”这句话是让我经过一件事才懂得的。一天，我回到家写完作业后，想帮爸爸妈妈干些家务活，可当我正在拖地的时候，爸爸妈妈回来了，他们急忙跑向前把拖把拿走，说：“你还小，会累着的。”我说：“我已经长大了，这些小事不会累着我的。”爸爸妈妈不管我说什么，还是不让我干，我只好垂头丧气地回房间去了。
这件事之后，便让我更加想让爸爸妈妈知道，我已经长大了，我能行。一天，我趁爸爸妈妈不在家的时候，和姥姥一起做了一顿丰盛的`晚饭，爸爸妈妈回来了，我便跑向前去说：“我和姥姥一起给你们做了顿饭，快去尝尝吧。”爸爸妈妈攥着我的手翻来覆去看了又看，着急地问：“你没有被烫着吧，没事吧？”我大声地说：“我已经长大了，我能行的。”这时他们才放心地吃饭。吃完饭爸爸说：“我们的孩子长大了。”妈妈也说：“是呀，她不仅长大了，还能干许多事呢。”我听了他们的称赞。心里美滋滋的。
“我能行”，这简朴的三个字深深地刻在了我的心里，是它给了我勇气，教会了我坚强。
我能行作文10
如果叫你背诵一两首节约粮食的古诗，我相信你一定会背诵李绅的《悯农》，这首诗是对农民伯伯的最高赞美。它写出了农民伯伯的辛苦和米饭的来之不易，劝我们要珍惜粮食。那么，背诵古诗能做，光盘你真的能做到吗？
现在很多小孩子都喜欢吃零食，比如肯德基、麦当劳等等，都不喜欢吃饭，就算吃也不会光盘，这样既不利于他们的身体健康，也造成很多不必要的浪费，我们要进行“光盘行动”。
“光盘行动”提出的背景是中国日益严重的.“舌尖上的浪费”现象。活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。光盘行动，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。这一行动是由北京市一家民间公益组织推行的公益活动。
那么现在我告诉你怎么光盘吧！所谓光盘，就是吃光盘子里的东西。首先，吃饭不能讲话。其次，你能吃多少添多少，不够又添，不能挑食。然后，地上不能掉米粒，掉了要捡起来放在桌子上。最后，饭后要收拾餐具。这样你就可以光盘了。
为了能让每个人都进行光盘行动，我还想让你知道光盘行动的口号：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。
让我们每个人都进行“光盘行动”，珍惜每颗粮食。
我能行作文11
记得在我上一年级的时候，那是一个周二的下午，当天该我们组值日，我一会儿擦黑板、一会儿扫地，才干这些事我就觉得有一点累了，我觉得自己真没用。我虽然命令其他同学擦黑板、扫地，可是他们却都不去干，所以我只能自己干了，只有一个人来帮助我，她就是我最最好的朋友——于晴。
她长得很可爱，眼睛虽小，但黑漆漆的特别亮，嘴巴红彤彤的，像樱桃那样红，头发乌黑乌黑的，像墨水一样，真漂亮啊！每次她都帮助我整理东西、打扫教室。正当我擦黑板擦得马马虎虎的时候，于晴就告诉我，刘子珍，如果你擦得马马虎虎，扫地也扫得脏脏的，那你就永远得不到流动红旗，你们这一组就得一直扫到下个星期，所以你一定要努力、努力再努力！我听了以后，心里想：我一定要把教室打扫得干干净净。我对自己充满了信心，加油，加油，再加油！接下来一周，我们班终于得到了流动红旗，我真的太激动了！我太感谢我的'好朋友于晴了，是她的话时刻鼓励着我。
这件小事告诉我们，做任何事情一定要加油，不能放弃，如果放弃了，就得不到你所向往的东西了。
我能行作文12
向阳小学，大家一定都听到过吧。没错，我就是向阳小学里的学生。向阳小学可漂亮了。校园两边花草成堆，有牡丹花、茶花、杜鹃花等等。
但是现在，校园里没有以前那么漂亮了，我每次走进校园，都能看见地上有几张纸屑，垃圾桶旁边躺着一张张草稿纸和果皮。为什么会变成这样呢？因为，我们为了方便，把用下来的草稿纸随地乱扔，或者是在教室从草稿纸上撕纸画画，在把画放到抽屉里，结果把窗一开，风一吹，纸就自然而然的掉到了地上。学校也看到了这一现象，实行了扣分，虽然情况比以前好多了，但现在，我们那么认真的.打扫卫生并不是为了让校园变得更美丽，而是让班级不扣分，甚至有的班级在检查的时候打扫一下卫生，不检查卫生，就连看都不看一下教室是否干净。我们应该立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
1、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
3、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
4、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
5、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
6、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
让我们大家一起行动起来，让我们的校园变得更美丽吧！
我能行作文13
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一天晚上，我便被我们家不成文的规矩——“谁吃完吃到最后谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的开始收拾餐桌了。“还是我来吧！”妈妈说，“不，我能行！”我回答说。
首先，我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱，参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机，再把餐桌搽干净。这时，洗碗的'水已经烧热了。
然后，我往水中倒入两三滴洗涤灵，开始刷洗，筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干净，放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时，“啪”的一声脆响，一个碗碎了！“说你不行，你偏说行，这不碎了吗？还是让妈妈来吧！”这下妈妈有了让我放手的理由了。
“不，我能行！就是能行！”我可不愿意轻易放弃，收拾了碎碗残片，我继续清洗碗筷。“吃一堑，长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后，将它们一一放入消毒碗柜中，按下开关，画上句号，我终于顺利完工了。
我手我双拳，大喊“行，我能行！”
我们不管干什么事，犯错误并不是“我不行”，改正错误，继续前进，就能证明——“我能行！
我能行作文14
每当走进那间卧室，一台沉睡两年的电子琴便映入我的眼帘，接着一件令我后悔的事情又反复出现在我的脑海中.
三年前，我带着对喜爱音乐的欢喜之余，让妈妈给我报上了电子琴班.可自从学习电子琴后，我似乎对音乐没有了过多的兴趣，人家能坐两三个小时来弹电子琴，可我那，连十分钟都坐不住.也正因为我不努力和半途而废，就此放弃了我的.梦想 当一名音乐家.每当上音乐课时，妈妈总会给我准备好一杯水，然后帮我把电子琴送到学校里去，下课了就去学校把我接回家.就这样给我背了两年琴，接送了我两年.每当下课回到家，妈妈都催我弹电子琴，可我不听劝，该干什么干什么，就算弹也是应付.
过了几年，我也长大了，也想过自己该怎么办，难道就这么混下去吗?现在的我已经后悔到了极点，我后悔当初不好好练琴，辜负了妈妈对我的期望.假如妈妈再让我选择，我一定会告诉妈妈："我 还 要 继 续 学 琴.我永远不比别人差多少，我不但不能输给别人，我还要超越别人，我一定要让那些在我的班级里瞧不起我的人改变对我的看法.就如妈妈所说的："每个人从妈妈的肚子里生下来，老天爷一定会给予他们好处与坏处，每个人都是不一样的，老天爷正是要让你们有拼搏才会赢的精神，不是吗?"对呀，妈妈说的没错，我们每个人都不笨，只要努力就会得到你想要的，鼓励我们的不仅是口头上的话语，还有我们努力去做和每个人都拥有的心灵攻击.
我相信我能行!
我能行作文15
每个人出去旅行的时候，都要拿两三个行李箱。我想发明一个智能行李箱。
它的上面有很多的按钮，每次按一个，它的外表就会变颜色，按红色就会变成红色的，按黄色，就会变成黄色的。它是一个圆形的，材质是铁的'，怎么撞击都不会坏。里面有两层，中间用一层厚厚的塑料薄膜。有很多格子，里面有很多小盒子。把一个物品放进去，它会缩小，并分类到格子里。
它有一个神奇的功能，它的提杆也是铁的，上面有一个小屏幕，只要问它一个问题，它就会回答你。它还可以定闹钟，如果闹钟响了，五分钟后还不关闭，从箱子里会伸出一条小手放在你的手腕上，发出一些小小的静电电你。
它还有一个功能就是它可以连接手机，可以从手机上选颜色或问问题。它也可以从屏幕的靠边的一个洞里出来一个小纳米机器人，人的肉眼看不到，它可以帮警察捉小偷，只要说出那个人的身高、穿着。机器人会用比车还快两倍的速度去追踪，追到以后，它会吸附在那个人的身体上，用电电晕。
最后一个功能是，它可以变形，可以变成帐篷、椅子、电风扇……
这就是我想发明的东西，你想要的吗？
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