我的老师作文

我的老师作文15篇[热门]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师作文1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当吟诵起这句诗，我就情不自禁地想起教我两年的语文王老师。

　　王老师有着一米八几的大高个儿，犹如一个巨人站在你面前，让人不得不仰视他。那“迷人”的发际线与被墨水染透的眉毛都要得“相思病”了！看起来怪怪的，但又十分富有喜感，不过每当看见他，他总是挺直了腰背，穿着没有一丝褶皱的衣服，有种一尘不染、不被世俗所打扰的感觉。

　　风度翩翩的王老师，我们在私底下却叫他“大魔王”。因为每次不管我们犯什么样的错误，总会大发雷霆。犹如一块巨石，狠狠地砸在水面上，发出惊天动地的声响，击出猛烈的水花。“大魔王”是严厉的，但在严厉包裹之下隐藏着温柔的一面。

　　在我们学习不认真时，总会耐心地指导我们；在我们丧失自信的时候，总会花很长的时间让我们重新找回自信。每当王老师笑时，眼角嘴角那浅浅的一条条皱纹让人倍感亲切，渐渐地，大魔王这个称号从我们口中消失了。

　　让我印象最深刻的，是我第一次彻彻底底的'亲身感悟到王老师另一面的时候。

　　那是六年级时，我写了一篇作文——《我的心愿》，是关于我的自卑的。写作时，千万条思绪从我心里涌出，让我迟迟下不了笔，甚至到了最后，落下几滴眼泪，打湿了作文纸。

　　作文发下来后，我忐忑地翻到那一页，只见作文最后老师用红笔写了一句“你很棒，为什么要自卑呢？”看到这句话，我的心头瞬间一震，眼睛一酸，写作时的感觉又即刻重演，但又有些不同。大概这就是被认可的感觉吧！

　　那次作文过后，我和王老师的语言交流虽然少了，但王老师留下的那句话好似抵过了千言万语，一直在我耳边回响：“你很棒，为什么要自卑呢？”

　　我很幸运能碰到这样的语文老师，所有的严厉，所有的温柔，都是我成长的经历。唯一遗憾的可能就是没有在王老师面前真正说过一句：谢谢您！

我的老师作文2

　　有人说：老师是一把钥匙，打开了我们未来之门；还有人说：老师是一级台阶，送我们攀登知识之峰。

　　我们红旗实验小学有着许许多多的好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的班主任——陈老师就是其中一员。

　　陈老师有一头短而卷的头发，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，透过那眼镜我看到了一双很有学问的炯炯有神的大眼睛。虽然她平时脸上总是挂着和蔼的微笑，可是对我们要求却很严格，同学犯了错误她就会十分严肃、耐心地教育。

　　记得读二年级时，有一次我迷上了《格林童话》。上课时趁老师不注意，低下头，伸手一摸，哈哈！这本好看的书就出现在我手中。我低着头津津有味地沉浸在童话的`世界里，完全忘记了现在是上课时间。不知什么时候，老师悄悄地走过来，轻轻地拍了拍我的脑袋，不声不响拿走了我正看得上瘾的书，留下一脸错愕的我。

　　下课后，我忐忑不安地来到办公室。老师的脸上没有了好看的笑容，她用低沉的声音对我说：“你怎么可以在课堂上看课外书呢？上课不认真听讲，你的成绩就会下降，这样的后果可是很严重的呀！”虽然老师没有厉声斥责我，可老师的话却像一声声警钟敲打着我。我羞愧极了，脸烫的像发烧了一样，低着头，眼里满是后悔的眼泪。从那以后我再也没有做过这样的蠢事。

　　陈老师还会像妈妈一样关心、呵护我们。有一次，汤建凯同学不小心摔断了腿住进了医院，陈老师每天放学后就到医院给他补课。那段时间老师消瘦的脸变得更小了，眼睛显得更大了，我们都知道老师是累的，我心里暗暗下决心，一定要好好听老师的话，多帮老师做一些事，让我们的老师快快胖起来。

　　这样的事情太多太多了，陈老师她爱护学生，事无巨细地关心着每一个同学，我们都忍不住要竖起大拇指夸夸我们的好老师呢！

我的老师作文3

　　新学期，新气象。当然，还有我们的新老师。不说别的，这学期，我们学校多了一名老师刘校长。

　　刘校长头发花白，额头上微微有缕缕不太明显的皱纹，小巧玲珑的鼻子上，架着一副黑色的纯钛眼镜。他的眼睛不算大，再加上眼镜额遮挡，便更显得细小了。笑起来的时候，刘校长眼睛里就会闪起迷人的光，透着和蔼的眼神。

　　刘校长像一个活泼的老顽童。一个晴朗的日子里，这位老顽童在上课时间走进了我们教室。因为刘校长不教我们班的课程，同学们心里都装着一个大大的谜团，摸不着头脑地盯着他。可他呢，没有觉察到大家的怪异，还滔滔不绝地给大家讲解着人生格言。

　　没多久，一位女老师和我们班主任走进了教室。那位女老师走到刘校长面前，轻轻的说不好意思，刘校长，您走错教室了！

　　啊？刘校长嘴巴张得有苹果般大，一脸的难以置信。

　　你，你们不是62班吗？刘校长问。

　　不，我们是64班几个调皮的.同学拖声拖气的回答，故意想给刘校长难堪。

　　刘校长满怀疑惑望着我们说，仿佛想弄明白62班的同学怎么不可思议的一下变成了6。4班同学了。他挠了挠头，一个箭步冲下讲台，站在我们教室门口，向上推了推眼镜，仔细看了看门上方的班级牌。当他确认自己走错了教室，便走上讲台上，噘了噘嘴，耸了耸肩，说sorry，sorry！同学们，我走错教室啦！然后，像淘气的小朋友一样，吐出舌头，拌起一个可爱的鬼脸，然后收起讲台上的课本，就往教室外走去。哈哈哈全班同学都被他那滑稽的老顽童表情逗笑了。

　　不过，你还是不要觉得我们刘校长是顽童样子就做事马虎。在重要的工作中，刘校长非常认真呢。刘校长要教两个班艺术课，还要负责学校的日常教务等工作，但他都以认真负责的态度对待。老师完成的课件资料，刘校长都仔仔细细校对，亲自检查修改，从不马马虎虎浏览一下就好。给孩子们上艺术课，也并不因为艺术课不是考试科目而怠慢，反而还更认真备课，仔细批改作业，培养同学们对艺术的兴趣。

　　这就是我们的刘校长一个认真负责的老顽童，不过同学们都特别喜欢他。你也喜欢吗？

我的老师作文4

　　“叮铃铃，丁铃铃”上课铃响了好久，就是不见我们的张老师，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮肤白皙的女老师站在教室门口，看着我们，我们依旧说着、笑着、等着，没有人理睬这位老师，直到这位老师站在讲台上，教室里才稍微安静下来，老师还是不说话，站在那里看着我们，这时，有位同学喊了一句“我们换班主任了”。教室里顿时安静下来。各个坐得端端正正，想着狂风暴雨要来了，只见这位老师在黑板上写下了自己的名字“李海芳”，有同学窃窃私语道：“这位老师可厉害了。”教室里更安静了。

　　接着，这位李老师开始自我介绍，我又仔细地端详起这位老师来：一张白白的瓜子脸上镶嵌着这一双会说话的眼睛，一对好看的柳叶眉像两片柳叶贴在上面，高高的鼻梁象一个滑梯，虽然不是樱桃小嘴，但和鼻子融为一体刚刚好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜欢，我一定要好好表现，让老师也喜欢上我。

　　当我正在云游时，大家都拿出了语文书，李老师开始读课文了，那声音可好听了，可以和中央电视台的主持人相媲美，听着李老师读课文，我的眼前会浮现出一幅幅画面，简直就是一种享受。突然，李老师点到我的`名字“蔺子涵，你来回答这个问题，”我惊呆了，李老师怎么会知道我的名字？在老师慈祥的目光下，我说出了自己的见解，李老师立刻对我竖起了大拇指，本来对语文畏惧的我这一刻心中充满了自信。

　　终于有一天，我感受到了李老师的严厉，有一次，班里几个“淘气包”把灯管弄坏了，老师气得火冒三丈，如狮子般怒吼起来，吓得那几个“淘气包”都呆住了。

　　我们的李老师又是那样的认真负责，每一次作业都能细致地批改，每一个评语都是那么亲切自然，看着李老师评语犹如跟老师面对面交流。

　　这就是我们班新来的语文老师，认真、负责、严厉、慈祥，有时如春天般温暖，有时如冬天般寒冷，但是我喜欢。

我的老师作文5

　　一头干净利落的短发，略显娇小的身材，说话幽默风趣又不失道理，极具说服力这，就是我的班主任张老师。

　　初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网，这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到，就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的，就是我新的班主任张老师。

　　谈话的具体内容，我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹，撞上的张老师的目光那是一双锐利的眼睛！哪怕藏在厚厚的镜片下，也挡不住那道凌厉，直直地逼过来，射向你心底。严厉，毫不让步而且毫不容忍，似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。

　　严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。

　　时间过的飞快，初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的.同学们和老师们，也逐渐熟络了起来。

　　很快，我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起，我的脑海里便能勾勒出这样的形象：笑起来弯弯的眉眼，黑板上漂亮的板书，腰间别着的扩音器，不时在同学们当中走动，有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。

　　一次，我举起手回答问题，又看见了张老师向我投来的目光是那样亲切，鼓励，还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后，乃至课间，我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的目光。

　　亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中，我品到了这些温暖的词汇。

　　在上《从百草园到三味书屋》这一节课时，老师引导着我们从不同角度思考，深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识，老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏，加上详细的讲解，让我们收获了不少。

　　认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。

　　我知道三年的初中时光，一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里，张老师又会向我投来怎样的目光，给我留下怎样的印象呢？

我的老师作文6

　　人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。

　　我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗？”当我们齐声声说了声“会！”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反问道：“真会？不会可要说呀！”当我们再次齐声声说了声“会！”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。

　　我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，“我的宝贝呦！别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后来只要上您的`课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

我的老师作文7

　　升入初中，我见到了更多的老师，学科不同，性别不同，性格有差异，但令我印象最为深刻的，还是班主任单老师。

　　我还记得第一次见到单老师的情景，老师穿着雪白的长裙，乌发披在肩上，眼睛里温柔一片。老师很喜欢笑，笑起来时，那双会说话的眼睛像弯弯的月牙，牙齿也不听嘴唇的管束硬是往外蹦。如果要将单老师比作一个动物的'话，大概是一只松鼠吧。

　　单老师的语文课，大概可以用四个字来形容：妙语连珠。在讲课时，单老师那一张铁嘴就跟连珠炮似的，大有讲上三天三夜还不罢休的架势。上课时间不多，45分钟，于是，剩下的时间里单老师像每一个同学的家长一样，分配工作，发布通知，噼哩啪啦说完又风风火火赶回办公室，有时突然出现在门口，有时突然出现在教室，简而言之，神出鬼没。

　　我以为单老师是一个温和的人，但老师都必然有严格的一面。

　　一次，我们上自习课，两节课的时间，中间下课铃响了，我们并不知道自习课不休息，我左边的女生站起来收作业，这时候，单老师出现在教室的门口。跟以前不同，现在的单老师面色阴沉的能滴出水来，她走到讲台上，周身笼着低气压，愤怒的样子就像松鼠炸开毛被激怒的样子。“施雨辰，你说你刚才在干什么？”那个女生施雨辰站起来，手指捏紧桌角，说道：“收作业。”大声点。“收，收作业。”我从未见过单老师如此愤怒的样子，她提高音量，“之前我不是说过自习课中途不休息吗？”自习课中途不休息？单老师没说过呀。困惑和不解在我心头闪过，没讲过，单老师的脸色缓和了不少，“那怪我，没跟你们讲清楚。”

　　那一天我才发现其实每一个老师都是严格的，因为他（她）的责任，也因为他们对我们的无限期许，其实每一个老师都有另一面，但每一个老师，当他或她真心来教书育人是必然是一个好老师。

我的老师作文8

　　王老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。王老师身材不高，长着一张瓜子脸，眼睛炯炯有神，笑起来眼睛和嘴成了月牙，每当我们学习取得进步时，王老师的眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒。她讲课的时候，词语优美，娓娓道来，我们听得如痴如醉；当她在黑板上写字时，随着手的划动又会写出漂亮的字来，我们暗暗地为她点赞。

　　王老师像是个有魔法的仙女，上的语文课生动有趣，连我们这些不安分的“小猴子”都被吸引住了，瞪大眼睛，不愿意错过任何一点精彩。记得有一次上《普罗米修斯盗火》这篇课文，王老师不知从哪里找来了一个类似“火把”的道具，让班上的同学表演“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，还让我们向那位“普罗米修斯”提问，为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中，我们既感觉妙趣横生，又轻松地学习了课文。

　　王老师的胸怀十分宽广，能包容下我们班上每个“淘气包”。但别以为这样，我们就可以任性了，因为王老师把喜怒“晴雨表”藏在心中，你猜不透、摸不着。当然，她开心时，也喜欢跟同学们开开玩笑，逗得大家哈哈大笑，此时她的脸上会浮现出孩童般的灿烂笑容。可是当我们犯了错误，王老师也会变得非常严厉，会采取一些适当方式惩罚你，而犯错误的同学只有乖乖地受罚了！

　　其实，不管是表扬还是批评，都是王老师爱护我们的方式。不知不觉中，我们在王老师不同方式的呵护下慢慢长大……

　　这就是我们大家都很喜欢的王老师的原因，她像母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的'道理说服我们。她对我们是那么的和蔼可亲，使我们对她发自内心的热爱和尊重。亲爱的王老师，你是我们大家的好朋友，是我心目中的好老师。

　　王老师，我想对你说：“谢谢你，你辛苦了！”

我的老师作文9

　　老师是心灵的建筑师，老师是辛勤的园丁，老师是成长路上的引路人，带给我希望，指引我前进的方向，无数次帮助我从迷茫的边缘重回正轨，没有老师辛勤的付出就很难有学生的成就。每个人的一生中都会遇到一位让人终身难忘的老师，这样的老师亦师亦友，关心你的生活，照顾你的学习，传授你知识，也教会你做人的道理。

　　我最难忘的老师姓朱，我们平日里都叫他朱老师，他是我的班主任兼语文老师，他开始来我们学校任教的那一年，我四年级，在那样一个只知道玩耍不知勤奋学习的年级，他的出现无疑是将我从我的小世界拉回到现实，我开始懂得学习的重要性，开始知道长大并不是简简单单的身体长大，更应该是身体和心理的成熟。从日日调皮捣蛋到规规矩矩学习，这一切都归功于我的老师，和他相处的短短两年时光，是我目前为止最难忘的`，他的对生活的悉心照料，对教学的认真负责，对于教师职业的热爱都深深地触动着我。

　　老师让我最难忘的一次是在四年级下学期的时候，那一天上课时他迟迟未到，在全班同学等了将近十分钟的时候，朱老师抱着我们的期中考试试卷缓缓走了进来，毫无疑问他应该是因为我们考得太差，被教导主任批评了，大家的心情都很压抑，谁也不敢多说一句话，生怕惹的老师更不高兴，就这样沉默了将近两分钟，老师缓缓开口说“我不觉得一次的成绩就能否定你们，我相信你们每一个孩子都是聪明的孩子，只是你们还没用对方法”，原本以为大家会被骂，没想到老师竟然说出这样的话，不知道怎么的心情竟然更加沉重了，从那以后我就决定要改变了，我感谢老师的不责备，也找到了自己的方向。作为一名刚入职的老师，他有很多新的教育理念，教学方法，正是因为这样他深得学生们的喜爱，也正是因为这样他就顶着来自教务处的很多压力，一心希望我们快乐的学习，又不得不面对我们学习不见起色的失望。在那一次敞开心扉的谈话之后，班上的同学们都有了很大的改变，我们开始不再整日玩闹，开始在课后背诵课文，慢慢的我们的成绩就有了起色。

　　一日为师，终身为师，朱老师传授的是知识，我们学到的是却是人生道理，受教一时，受益终身，就是这样一位老师，让我至今难忘。

我的老师作文10

　　我们的初中班主任是一位女老师，姓岳，岳老师十分和蔼可亲，她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上，总是带着微笑，眼镜后嵌着一双会说话的眼睛。

　　岳老师讲课的时候十分幽默风趣，一次上课，我们正好讲到了《世说新语》中“朗曰：幸尚宽……”读的同学读成了“曰朗”，正好是我们岳老师的名字，于是我们班哄堂大笑，乱成一团，老师也笑着说：“是我的名字啊。”此后，我们就深深的把这篇文言文印在了心里，很久都没有忘记。有一次班会，老师对我们说以后不能在学校里吃糖，于是就有人揭发了一个同学，老师突然想出了一个好点子，说：谁揭发同学，那同学就给谁买一斤糖，我们班顿时欢呼雀跃，立马又抓出了好几个偷吃糖的，然后，老师就让这些人在以后庆祝会的时候，一人买一斤糖分给大家，给我们兴奋坏了，个个手舞足蹈。

　　岳老师不但讲课时十分幽默，下课时还和我们像朋友一样。

　　一下课，就有好多同学围着老师问东问西的，岳老师也笑呵呵的回答着他们的'每一个问题，好像就是一群好朋友在一起交谈。有的时候，可能会一直聊到上课。还有一回，我班同学生病了，十分难受，面色蜡黄，而且上吐下泻，老师看了看，非常不放心，关切的问了他几句，可还不行，就给他的妈妈打了个电话，让他的妈妈来接她，当他要出教室门时，老师还不放心，又让另一个同学把他护送出去。

　　虽然老师十分和蔼可亲，又很关心同学，但对我们的要求还是很严格的。在走廊中不能跑，见到老师要问好，去食堂时要站队，队列要整齐，当然除了这些还有好多。有时为了看我们有没有认真听讲，会偷偷的在后门“偷窥”。如果我们没好好表现老师就会进去，把那个人抓出来，适当地“惩罚”他一下。

　　这就是我的老师，一位和蔼、幽默、关心同学，又有一点严格的老师，不过我很喜欢她。

我的老师作文11

　　她，是一个善解人意的老师；她，是一个幽默的老师；她，是一个五官“清秀”的老师。她是谁呢？她，就是咱们二十班的语文老师──牛洁老师。

　　牛老师在开学第一天并没有在我们班，把我们班对传说中“可爱”的老师的脸打上了一个大问号。通过后来的'慢慢接触，我渐渐地“依赖”上了这个老师，她，“善解人意”。

　　“这次可恶的期中考，让我的官职被‘咔嚓’了，新换上的学习委员只是碰巧得了个第八，以后的每次月考她都在中下位置，要是我期中考不发烧，这个职位咋可能会被贬！”这段话是我周记上的，是我对“世间万物”的“羡慕嫉妒恨”的表现。周记发下来之后，她是这么回复我的：“孩子啊，这只能说明老杨这次脑筋急转弯了，咱下次把这个属于你的官职给拿回来哈！”说是这么说，但第二天发生的事让我“受宠若惊”。班主任通知完我被左迁的事后，我的心情就坐着“激流勇进”飞下来了。待到宣布新班委时，我在桌前笑。牛姐把我从“死亡”的边缘“扯”了回来。她一定是跟老班说了，我才“跌跌撞撞”地成为了新的语文课代表，按理说，前15名才能当班委的啊！（我破例了！）

　　在第三次月考中，我们班从总成绩第一掉到了第六，先是被老班灌了一些调侃的安心鸡汤。接着，牛姐抱着一本书和一摞卷子走进来了：“孩子们，你们这次的卷面我是看都不敢看，是不是平时作业太少了，给你们太自由了？你们没见过我生气，我发起火来门都可以被我推到啊！孩子们，你们要明白，语文不是靠你们死记硬背就能考出高分的，现在我教你们包韭菜饺子，考试考的是包包子，要灵活变通。你们不要着急学不好，记住，师大实验自古以来盛产奇迹！”她没有因成绩不理想而责怪我们，牛姐其实心里也很难过，把用来陪自己六个月的孩子的时间拿来陪我们，我们却退步了。她没有把个人情绪发泄出来，而是忙着对我们低落的心情进行梳理。难道，这不叫善解人意吗？

　　牛姐，你对我说过：“我许你三年时光，愿你送我一个全新的自己，送我一个充满希望的明天！加油！我伴你同行！”待到三年成绩出来后，你在家中笑！

我的老师作文12

　　是谁？像一位园丁，不畏辛劳，浇灌我们？是谁？像一只蜡烛，不怕燃烧，照亮我们？又是谁像一座灯塔，不惧黑夜，指引我们？哦，原来是您，我亲爱的老师。

　　题记

　　有一位老师，她有着如瀑布般的漆黑长发，如溪水般的清澈眼睛。薄薄的嘴唇，说着优美的话语，灵敏的耳朵，倾听着世界万物发出的美好声音。她就是我们的班主任刘老师。

　　听刘老师讲课简直就是妙不可言。记得我们学习课文《白鹭》，刘老师为我们示范朗读：只听见刘老师的声音，一会儿快一会儿慢。读到“素一忽则嫌白”，刘老师的声音渐渐快了起来，读到“黛之一忽则嫌黑”又慢了下来闭上眼睛，一只白鹭出来了，它时捕鱼、时低飞，如真的一般呈现在我的脑海中。

　　刘老师还心灵手巧。那好像还是三年级的时候，数学老师要我们带毛线来做学具。但是语文课下课时女生们就去找刘老师了，干嘛呢？去让刘老师为我们做金鱼呀！只见刘老师手指绕着毛线灵活的动着，一会儿翻过来，一会儿又绕过去，一条小金鱼就大功告成了。我本想着也让刘老师为我做一条，可是毛线太短了太不争气了。

　　刘老师十分疼爱我们，每个同学过生日，她都会亲自为同学写上一首新的诗，还会为我们过一个温馨美好的生日诗会。她也时刻牵挂着我们的学习和成长。就算是放暑假，寒假也坚持在微信群里带我们学习。有时候她会为我们发送先秦古歌，有时候发送《诗经》，有时候发送亲自抄写好的.唐诗宋词古诗等，让我们积累了许许多多课外的知识。

　　因为我们，她的声音沙哑了；因为我们，她有了黑眼圈，但是她却从未抱怨一句。

　　“三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”老师啊，在您的辛勤培育下，相信我们一定会成长，一定会进步，会成为最好的自己。

我的老师作文13

　　一袭长裙，三尺讲台，那个夏天是我与您的第一次相遇，从那时开始，您似乎在悄悄地滋润着我的生活。

　　对您的喜欢是从畏惧中绽放出来的花朵，愈开愈艳。在那个初遇的夏天，我成为了您的学生，也是从那时起，您在我的生活中画上了激情的一笔。

　　初一，那时的我，懵懂无知，对现在的之前小学的成绩感到沾沾自喜，骄傲在心中发芽，就在第一次月考过后，被淹没在成绩单中的我被生活的重锤砸晕，找不到了方向，之前的光芒都被笼罩在了黑暗之中。·上课不注意听，精神涣散，我就像站在了十字路口，却不知道去哪一样。“刘思祺，起立！”您用响亮的声音把我从迷雾中拉，我看着您的眼睛，您的眼睛中传出一丝寒气，教室里瞬间没了声音我站在全班人目光的聚焦下，我知道我肯定会独自面对您。真的不出我所料，下课后，您叫住了我，让我去您的办公室，我站在您的办公室桌前低着头，您的声音打破了沉默：“思祺你的状态应该调整了，你现在的样子是坠落，是个失败的人，你愿意永远这样？”我摇摇头。我本以为你您会对我失望，但您的话语让我重拾了对学习的激情，我要努力，要不负您的期望。

　　初二，面对生物地理的中考，倒计时牌上的数字越来越小，一点点的压力化成一个个石头堆积在我的心里疲惫而没有效率的学习让我没有再次没有了向前冲的动力。爬在桌子上的我猛一抬头，湿润的眼睛与您的眼睛再次相遇，这次您的`眼神仿佛是一潭清泉，透露着温柔与心疼。在您温柔的眼神中似平还有着一种说不出的感觉，您拉起我的手，把我带到了门外说：“空气这么好，别老是呆在屋里啊！看这天空多美，看那边的日落在尽自己最大的努力做着最后一件自己应该做的事。”您的眼睛再次望向我，我们都没有说话，但我懂您说的意思，我至今都一直记得那个眼神。

　　您总能第一个发现我内心的小心思，您总会用您的方式一直给我鼓励和关心，您的眼神严中透露着爱，感谢您两年的陪伴，我会带着您的期望努力地向前冲！

我的老师作文14

　　曾记得有人问过我：“这世间，你认为除了家人之外，还有什么人对你的影响最深刻？“当然是老师了”，我毫不犹豫地说了出来。对我影响最深的老师，那便是现在给我任课的“玉壶冰”杜老师。

　　这位老师虽然个头不高，说话也并不是高声大嗓，可他却像一缕春风，特别善解人意的，对同学也是十分关照，说话风格也是极显幽默感，但可别被他的外表所迷惑，“浓缩的都是精华。”个子虽小，可心胸宽广，海纳百川；待人平和，谆谆教诲让我们尽受爱的熏陶。爱讲笑话，可笑话之中尽显赞意与讽刺之意。这位老师的心思，可不是我们这些做学生的能看透的！

　　前几周学校举办“爱国诗歌朗诵大赛”，班主任为了让我们获得成就与荣誉。从诗词内容，背景音乐的选取，到参赛队形与参赛人员的选拔都是他一手策划的'。他抽出时间让我们排练，我们这些参赛队员在台上尽力的演出，尽力让节目发挥的最好，不参赛的同学则在台下静静地观看演出，时不时地发出热烈的掌声与喝彩声。班主任也是欣慰地看着我们，并指出我们表演的不足之处。他为了我们，为了让我们脱颖而出的这场比赛投入了多少心血。

　　在比赛时班主任外出培训，作为班长，班级要即将参加朗读比赛，我的内心都焦虑不安，就像孤儿一样，无依无靠，想也想不出来是什么原因？在比赛中话筒出现了失误，最后我们没有取得好成绩，我们都十分伤心，如果班主任在场，我们不会失场。

　　语文老师也是十分敬业的。杜老师不管我们的作业数量多么庞大，还是很快地批改完发给我们。他的教学方式很受同学们欢迎。记得第一次上语文课时。同学们的课堂气氛没有多么高涨，可语文老师硬是用笑话和高超的教学技巧把我们的情绪逐渐带动了起来，让我们在新的教学环境中更快的适应，更加喜爱可以让我们表现的课堂了。直到现在，语文老师在我们班里面的人气还是最高的。

　　这就是我们的杜老师，让我懂得了平和待人，尽责任，守规矩，知书达礼与勤奋学习，也是对我影响最重最深刻的一位老师。

我的老师作文15

　　早晨的阳光透过密密的树叶，透过明亮的窗户洒在教室里，像娉婷的舞女在书桌上地板上跳着快乐的舞蹈。总是在朝阳升起时，她那恬静娴淑的身影便出现在教室里。

　　一头长发，柔顺乌黑，走路时随着轻轻的步伐，轻轻地摇动。拂过是一阵带着香气的风。眼睛是极具中国韵的丹凤眼，远看狭长，近看灵媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一张自带微笑弧度的嘴，看着让人觉得有如沐春风般的亲和力。

　　每天早上都是与第一缕阳光一同来到教室，翻着教案，等待着我们的到来。每个孩子跨进教室，她都会像邻家大姐姐一样亲切地向孩子们问早安。当她开始讲课，她会在教室里徘徊游走，路过犯困的同学身边轻轻摸摸他的脑袋。伴随着悦耳的讲述声，黑板上的板书越来越多，娟秀流畅的字让人赏心悦目。

　　老师总说她不讨厌成绩差的孩子，她爱我们每一个人，喜欢我们每天热情洋溢的笑脸，她总陪着我们笑，在我们的成长历程里似乎哪儿都有她银铃似的笑声。

　　她也有十分认真的时候，她教我们先做人再做事，撒谎比犯什么错都可怕。在她淳淳的教导下，我们知道何为德，何为品。

　　当然，我们在她的行事风格和做事态度上也学习到很多，她在路上总会随手捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶；在待人接物中报以温和的微笑，不愠不怒，宽广的胸怀似能容下山川河流；做事的严谨、认真教会我们应该一丝不苟地去完成每一件事。她总告诉我们，每个人都很小，但那不妨碍我们为社会作出一份贡献，竭尽全力的付出努力，将热情放在自己所热爱的事业上，每一个人都可以成为伟人。

　　不久前，我又回去拜访了这位对我影响颇深的老师。清秀的`脸庞褪去了当初的稚嫩，但还是一如既往的活力，眉宇之间增添几分成熟与老练，她还是坚守在自己的岗位。她告诉我，她找到了自己一生所爱，那就是教书育人，并决心与之相伴到老。她还是那么的温和且固执，美丽且勇敢。

　　我已在我心中的铭牌上刻下她的名字，在记忆里画下她的倩影。她是个小人物，却是我的榜样。三生有幸，成为她满园桃李中的一个。

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