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围绕一个人特点写作文200字
1活泼好动的我
我是一个活泼开朗的孩子，我喜欢体育活动，我喜欢爬山，旅行……我喜欢和小伙伴在公园里打乒乓，和同学们踢足球。其实我的强项是溜冰。
每次回家一写完作业，一有空，我就马上穿上旱冰鞋，去公园里滑一圈。如果我觉得滑的还不过瘾，就会向其他也在溜的人宣战，定一个地方，比谁先到那里。可是比来比去总是平局，我就不耐烦了。但又没有其他什么好玩的`，就只好在健身器材旁边，溜了一圈又一圈，直到筋疲力尽才回家。虽然我很擅长溜冰，但学习还是不怎么好，几乎每次考试斗牌在十至三十名，我可不想做“四肢发达，头脑简单”的人，所以我不能光顾着玩，在玩乐的同时，也要好好学习，天天向上！
2活泼好动的我
个子不是很高，皮肤黑黑的，一双亮亮的眼睛下长着一个扁扁的小鼻子，这就是我，一个活泼好动的小女孩。
一天总是蹦蹦跳跳的，走路从来没稳稳地走过，为此常常摔跤，爸爸很头疼。我很爱说话，有时上课也忍不住。其实我知道这样不好，可就是管不住自己，所以被老师多次批评。
我还是一个爱幻想的`小女孩。想要去宇宙游览一圈；又想去俄罗斯皇宫里当一当小公主，还想环游世界。妈妈说：“只要好好学习，将来都能实现。”我的脾气很犟，通常是人家说东，我偏向西。因为我这种争强好胜的性格，所以，我的朋友很少，我很苦恼但我会慢慢地改变，希望大家都能够和我做朋友。
3那次，我真的很勇敢
我清楚地记得上个星期一，我们把国旗升了以后回到教室。上课了，老师抱着一摞本子进来说：“从现在开始，五（5）班要成立20个学习小组，要有二十个学习小组长，哪二十个同学站起来主动担任？”班长刘叶毫不犹豫地站了起来，李炜莲也主动地举起了手。我想，既然这两位同学都主动承担了这个责任，作为五（5）班的一员，我也应该主动承担。可是，我又没有这个勇气。到底该不该站起来呢？我焦急地想着，十分为难。
站起来的同学越来越多了，我现在就象热锅上的蚂蚁----急得团团转。
站起来的同学先是两个，现在是它的五倍，还差十个。这时，我想起了老师常常挂在嘴边的一句话：“五（5）班是一个大集体，无论如何都要团结，都要互相帮助，否则就搞不好。不管是学习好的还是学习不太好的同学，都应该为班集体出力。只有这样，老师才会开心。”虽然这句话激励着我，但我还是缺少勇气。
现在已经有十七个同学站起来了，还差三个了……再不站起来，可能就没有机会了，我主动站了起来。孟老师面带微笑对我说：“李虹霞，你终于肯主动站起来了。感谢你为集体出力！”
我害羞极了，脸红得象一个熟透了的.苹果。我低着头笑了。
这件事让我受到了启发：为班集体出力就是为老师减轻负担。做什么事都要勇敢，绝对不能怯懦。如果你害怕了，别人就会认为你是一个软弱的、没用的人。不能让人把你看扁了！
4小时候我很勇敢
以前，我家经常有老鼠和蟑螂出来。即使掉到当天的垃圾，洗掉当天的.碗，也没用，老鼠和蟑螂任很猖獗。
一天，妈妈在看报纸，我在看电视。突然，厨房里传出了一阵响声。我以为是东东没放好，也没在意。可响声越来越大，我打上手电筒，朝厨房一照，原来是一只小老鼠在厨房溜达。我拿起杀虫剂，想给它一见面礼，可他却逃走了。我用纸箱堵住了厨房的缝隙，还把玻璃珠子撒在桌上。嘿嘿，老鼠果然来了。刚想散步，就被玻璃珠子滑到了，来了个“小老鼠吃玻璃珠子”。
妈妈大喊大叫，喊出了爸爸。爸爸顺手抄起棒球棍，向老鼠扔去。老鼠躲闪不及，被砸倒在地，随即跳了起来，但还是越不过用纸箱搭起来的“围墙”。我又拿了一大把玻璃珠子，全都扔向老鼠。老鼠踩在玻璃珠子上，一个劲儿地滑到。爸爸拿起棍子，一棍下去，老鼠已经奄奄一息了。我对爸爸说：“这只老鼠我来处理吧。”说着，我踩着老鼠的身体，用竹签刺它，接着用棍子打向老鼠的头，老鼠便不醒“鼠世”了。
至今，每当我想起这件事，依然很自豪。
5他是位性格乐观的人
笑，就如阳光，可以温暖人们的心灵，解决一切困难。
邻居王伯伯是位性格乐观的人，他曾对我说过：“笑是我坚强的来源，战胜困难的勇气和力量。”
王伯伯以前是很穷的，经常是用腰带嘞紧肚皮过日子，但他一点也不包怨，他认为上帝让他来到这个世界是很幸运的，虽然经常吃不饱，但他依然是笑，乐观的面对生活，不停的'努力，终于生活有了很大的转机。
如今，王伯伯得了癌症，他明知是治不好的，但他并不难过，而是用现在的宝贵时光做及其有意义的事：帮助穷苦人家；他还买书看，经常读，读累了就去参加一些老年人的活动，扭秧歌锻炼身体。
我问过他：“王伯伯，你不怕吗？”王伯伯笑着摸摸我的头说：“怕？怕什么，人终有一死，就算是病死，那我也做了非常有意义的事，所以伯伯不怕。”我被王伯伯所震惊，但更多的是感动。我说：“王伯伯，以后我会像你一样乐观的面对生活中的困难的。”王伯伯笑着说：“好啊，你还有很长的路要走，在行走过程中，跌倒了要站起来。”“嗯。”我自信的回答。
王伯伯，你现在不在了，但你对我说过的话无时无刻不在萦绕着我，您放心，我今后无论遇到怎样的困难，我都会笑对一切，快乐的生活。
6他是位性格活泼的人
他是我班的“歌王”，同学们都喜欢听他唱歌，因为他的歌声很甜美。
他有一双炯炯有神的眼睛；皮肤白里透红；理着一个小平头；走起路来一蹦一跳的，很可爱；他那小平头总是惹的我想上去拍一下；他唱歌时的表情很夸张。记得有一次，张老师心情不好，我们让他唱一首歌，他唱了一首《好汉歌》，惹得我们大家哈哈大笑，连刚才还在生气的张老师也一下哈哈大笑起来了。
他从来都不为成绩发愁。每次考几分的他，一天天还在快乐中度过，好像那不是他的成绩一样。那是上学期的`事了，但还是很深刻的印在我的脑海中。
那次考完试，成绩出来了，他考了我班的“第一名”，张老师很生气的走进教室（因为我们班的成绩不是很理想），我们班安安静静的坐在座位上，等待着张老师大发雷霆，而他和往常一样嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走进教师，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他没有任何关系一样，最后张老师没有骂我们，只说了一句：你每天中午给我们唱一首歌，不许重复，否则这个班你就不要待了。“说完就走了，我们大家哈哈大笑（笑的是刚才他走进教室的那一幕）。
他就是我们班的“歌王”——闫炳旭。
7他是位性格活泼的人
他是谁？提起了他，我们班同学都会不由自主地笑起来。他还有一个绰号“搞笑大师”呢！
他天生一副笑料相：又浓又黑的眉毛下，一双又大又黑的眼睛，鼻子也不同寻常，嘴唇也比较厚，个子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮肤，啊哈，我不敢肯定他是否来自于非洲。反正他掉到煤炭里，谁都找不到。我看到他，就会想：他吃巧克力肯定都吃白色的。为什么？简单，他怕咬到自己的手指头嘛！
“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是课外还是课内，他总是能让同学们一展笑脸。
在课上，当老师讲完一道题后，问我们懂了没有。我们都说懂，在“懂”声里，有一声是最响亮、最清晰、最刺耳的。这时候，同学们都看着他笑了起来。老师走到他身边，问他是不是真懂了。他这时，头一低，脸红得像只熟透了的苹果，低声说懂了。这声和之前简直就是天壤之别。可老师刚走，他又抬起头。把头一掉，眉飞色舞地对我们说：“老师真会开玩笑，我怎么会不懂。”“哈，哈，哈……”又传出一阵阵脆耳的笑声。
“叮铃铃”下课了。坐了45分钟的他，一下课就像一只猴子到处乱跑！不过，他到的每一处都会传来一阵笑声。“稀客，您大驾光临有何贵干啊？”我看见他靠近了就笑着说，“你猜我作文写的谁，猜着了给你糖吃。”他眉毛一皱：“不会写我吧？我可是有很多‘丰功伟绩’的.，让我数一下，大概三天三夜才能写完。”我很惊讶，口是心非道：“写你？开玩笑，除非太阳打西边出来。”我又反问道：“哎，你写的是谁啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿给我看。“天哪，你写的字咋这么小呀？”他振振有词道：“因为我写的是小吴林，吴林小，字当然也小喽。”我又问道：“那写大吴彪呢？”“那我会把格子给占满了。”我听了哈哈大笑。
他是谁？他就是被我们俗称为“煤炭公司总经理”——孙振鑫。
8粗心的我
我叫曹泽宣，今年九岁，黑红的脸上，长着一双灵活的大眼睛，一个大大的`脑袋，显得聪明伶俐。
我有一个缺点，那就是粗心。有一次数学考试，老师再三强调要带尺子，回到家里，我对妈妈说：“妈妈，明天老师让我们带尺子。”妈妈说：“那你一定要带好尺子哟！”“好的。”我说。第二天早上，开始考试了。我打开文具盒，“糟糕，尺子忘记带了。”我仔细地回想了一会儿，终于想起来了。原来，尺子忘在桌子上了。就这样，我白白被扣了10分。还有一次，我和同学约好了一起打乒乓球。下课了，同学找我打球，我翻翻书包，找来找去，怎么也没找到球拍。原来，我又把球拍忘在家里了。
虽然我非常粗心，但我非常热爱学习。一学习起来，就忘记了周围的一切。我相信，只要我继续努力，我会变得越来越优秀。
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