中考满分作文

中考满分作文

时间:2022-10-10 14:32:26 中考满分作文 我要投稿

中考满分作文合集七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的中考满分作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中考满分作文合集七篇

中考满分作文 篇1

  古往今来,一份份美丽的答卷造就一位位风华绝代的才子,他们用自己的满腔热血 书写着自己的答卷,用自己的实际行动造就着自己美丽的答卷,他们的答卷将永被世人铭记!

  诸葛之答卷

  居隆中,定三分,酬三顾,卧龙出,在刘备的三顾之下,你开始书写你的人生答卷。自出山以来,烧博望,焚新野,扶刘备,败曹操,东联孙吴,北拒曹魏,赴东吴舌战群儒,伐中原前后出师,区巨兽大破蛮兵,攻南蛮七擒孟获,三气公瑾,智收姜维。戴纶巾,披鹤氅,摇羽扇,操瑶琴,一曲空城计,巧退十万兵。西城上仍萦绕着你的琴声,五丈原尚存你的余温,渔腹浦留下你的智慧,你以经天伟地之能,鬼神莫测之术书写着你“鞠躬尽瘁,死而后已”的答卷,你的答卷让世人瞩目。

  东坡之答卷

  一杆笔随意的涂画便能撼动寰宇,惊动天地,你饱读诗书,风流倜傥,胸藏文墨,腹有诗书,于是在文人雅士之中,在衣衫拂袖之间,你受到天子的青睐,仕途顺达,尽享天之骄子之华贵。太耀眼的光芒总会引来小人的嫉妒,从此坎坷的遭遇代替了以前的光辉岁月,你一心向佛,乘一叶扁舟远离世俗的.争乱,你用你的风华绝代书写着你“润泽一方”的答卷,你的答卷让人澎湃。

  我们之答卷

  习惯了“两点一线”的生活,习惯了哭过之后的坚持,习惯了每天的挑灯夜读。粉笔尘染白了老师的手指,勾画出了我们的人生道路。我们是一群不服输的青年,有着用不完的激情。夏日的阳光迸发出我们青春的活力,在阳光的沐浴下,我们肆无忌惮的延伸。如今我们坐在考场,用我们以前的泪水书写着我们的答卷,用我们坚定的信念书写着我们的答卷!

  这一份份答卷的背后是付出的汗水与努力的混合物。无论我们的答卷如何,在自己心中,这份答卷十全十美。让我们共同努力,让我们的人生答卷像诸葛一样无比非凡,像东坡一般风华绝代!

中考满分作文 篇2

  有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家:“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”教授回答说:“幼儿园。”接着他又补充道,“在那里,我学到令我终身受益的东西,比如说,分享、礼让、谦让、忍让……”

  清朝大学士张英家人想垒一道院墙与邻居家隔开,为了墙基的位置发生冲突。张英家人虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃亏,马上给在京城做大官的儿子张英写家书,要求他快返乡整治邻居一下。张英回信说明“忍让”和“远亲不如近邻”的道理,并语重心长地写下:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”见信后张英家人深受教育,与邻家修好,“六尺巷”因此而成。

  俗话说:“你让我让,文明风尚。”“与人方便,与己方便。”当别人不小心冲撞了你,向你赔礼道歉时,你微笑着说声“没关系”,双方就以和平的方式解决,那种场面会让人们心中暖意融融。有时候“忍让”一点,不但不会使我们有所损失,反而会使得我们的`胸襟变得宽广起来,何乐而不为?

  可见“忍让”是中华民族的传统美德。“忍让”让出了文明,“忍让”让出了亲情,“忍让”让出了风度,“忍让”让出了明智,“忍让”让出了诚信,“忍让”让出了和谐。如果我们每个人都学会“忍让”,那么这个世界将会更加和谐。

  可惜的是在今天,“忍让”在一些人的心目中似乎不复存在,他们忘掉自己身处在“礼仪之邦”,却整天的尔虞我诈、钩心斗角,早已将“忍让”弃之门外。在学校里,有些同学不懂得“忍让”,去顶撞老师;有些人上下楼梯时,不懂得“忍让”,而是蜂拥而上,争抢过道……这些不良现象必须纠正。

  学会“忍让”,会使我们的人际关系变得融洽,学习变得顺心,心情变得轻松愉快!

中考满分作文 篇3

  公元某日,本人荣幸与唐代的著名诗人们相约,在八月中秋佳节之时,去杭州湖心亭赏月!

  到了这天傍晚,大家如约来到西湖岸边,于是上了船,直驶向湖心亭。

  一路上秋风凉爽,令人惬意非常。明月皎洁,自非凡花可比。月圆如玉璧、玉盘,虽然只有淡淡的月光,却也是一副美妙的图画!

  不知是谁说:“妙哉!妙哉!如此美景,若不即兴而作之以诗,岂不可惜!”众人纷纷道是。闻此言,本人实在忍不住,不觉念来:“八月十五月儿圆,似曾何时在人间。踏得春风水儿急,一路幽幽看景观!”

  刘禹锡听后也诗兴大发,随即道出:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”“好,实在是令人顿感热情,让人产生积极上进之感。”原来是韩愈在说,“既然今日难得一聚,让我们来畅谈一下季节和节日吧!我先来一首:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。扬花榆荚无才思,惟解漫长作雪飞。”“我想这应该是晚春风光图。”只听韦应物说到,他也随即吟了一首:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”“好!”

  不知不觉间,船已行到了亭下,众人登上亭来,眺望四下,流水潺潺,月光倒映在水面上,宛如一副神奇的画卷!

  “秋天,秋节,秋月会令人产生无限遐想,但我相信,人们无论如何也不会忘记亲人。”杜甫建议:“现在让我们来作些思念亲人的诗吧!我的是:今夜鹿州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉璧寒。何时倚虚幌,又照泪痕干。”

  “由秋节我们会想到月饼,由月饼我们又会想起谁呢?对了,她就是嫦娥:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应恨偷灵药,碧海青天夜夜心。”“说到嫦娥,这又使我想到牛郎织女的'故事”杜牧说,“让我也来题诗一首,以此助兴。银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牛郎织女星。”这时,着有“诗仙”称号的李白也开始说话了:“刚才听了杜牧一诗,着实为其宫女感到同情,惟有作诗一首:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中折柳,何人不起故园情?”

  “先生们好兴致!”两个童子说:“请品尝月饼,喝上温酒再继续吧!”“好啊!”众人欲起身,我说:“就让我再作一首诗,以助雅兴,也好让大家开胃啊!”紧接着,我念道,“风路一春归,明月两轮回。值此朗朗夜,映以夜夜辉。”

  “好啊!”

  明月依旧迷人,但我们兴致更深!

中考满分作文 篇4

  【作文题目】

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

  请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体不限;

  ②不少于600个字;

  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

  ④书写要正确、规范、美观。

  【优秀作文】

  就这样慢慢长大

  那天,我和妈妈整理了我的房间。在这过程中,我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。

  物件一:一岁穿的衣服

  打开大衣橱,翻了一阵,突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的,上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳,宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊!”我将衣服高高举起,问妈妈:“真的是我的吗?怎么这么小啊!”妈妈直起腰,笑吟吟地说:“是啊,当时你多小啊,现在已经长这么高了!”也的确,我现在已经一米六九点三了,拿起那件连衣裤再生上比划比划,哈哈,昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢!一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。

  物件二:以前跳芭蕾时穿的舞鞋

  在一个箱子里,我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察,它前面的'部分已经磨损了,露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试,穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是,我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰,无数次跌下,无数次汗水浸透了衣衫,但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。

  物件三:装满玩玩闹闹东西的小包

  妈妈拖出一个储物袋,里面装着一个黄色的,手工制成的小包。打开包,里面有三个玩具手机,一个装满假钱的皮夹子,一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录,一个装满“碎银子”的钱袋,打开来,里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些,我不禁哑然失笑,不瞒大家,这些东西,我六年级上学期还在那里摆弄呢!但现在,我钟情于武侠小说,这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步,这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。

  从这次整理中,我发现了自己长大的过程。是啊,我就这样慢慢的长大了!

中考满分作文 篇5

  玲子死了,它再也不会回来了……小小的我抱着玲子的尸体蹲在角落里不停地哭。我想留住它,真的.好想……

  “琴儿……”颖莉站在我的面前,难过地看着我。“姐!玲子它是不是没有死?它是不是只是睡着了?它一会儿还会醒来向我讨骨头对不对?”我用祈求的目光看着颖莉,我真的好想听颖莉跟我说,玲子没有死,它睡了……

  “琴儿……”颖莉蹲了下来,用白嫩的小手擦干了我脸上的泪珠说,“玲子……没有死……它……只是……去了另一个地方……那里很美丽……也有很多的狗狗陪玲子玩……玲子在那里……不会寂寞……”“是吗?”我那双噙着泪花的眼睛看着颖莉。颖莉含泪微笑着点了点头。

  “琴儿……我们把玲子……交给爸爸……好不好……”颖莉问。“嗯……”我把玲子交给了爸爸:“玲子……我回去看你的……”

  晚上,颖莉带我来到草坪上。“琴儿,你瞧,玲子在天上和小星星们玩呢!”颖莉指着星空对我说。一提起玲子,我的泪珠又不停地往下落。“琴儿,不哭。玲子看到琴儿为它哭泣会伤心的……”颖莉哄着我说,“我们微笑吧~愿玲子在天堂过的开心!”“嗯嗯。”我用手擦了擦眼泪,然后扬起嘴角,冲天空微笑了一下,大声说:“玲子!你在天堂要开心哦!”

中考满分作文 篇6

  在落日的余辉中,踩着那牛粪遍地的养肠小道走来了一个人。他就是兴村,这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果,心里有说不出的高兴。五年了,五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的"花果山"。这些果树在村民的精心照料下,已经到了盛果期,不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山,心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了,怎么办?还是俗话说的好:"要想富,先修路。"可说起来容易,上那去弄那修路的.钱?

  想到钱,倒让兴村想起了一个人:兴村的亲兄弟,兴宝。

  五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。

  "兴宝,你忘了爹的话了,爹千辛万苦让我们读书是为了什么?全村人凑钱帮咱俩上学为了什么?那大公司薪水再高也不是我们的家。"

  "哥,我没忘,我去那家大公司不是为了自己,真的。"

  "那为什么?快跟我回去,你不怕爹骂你没良心?你不怕全村人戳咱的脊梁骨?"

  "我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌,我知道全村人都盼着我们呢!可我们这时候回去能干什么?"

  "你不愿意回去就算了,找什么借口?"

  兴村无奈的摇了摇头,独自踏上了学成回家的路。

  青山依旧,贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件,指导他们栽果树,用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜的干着,他心中一直觉得愧对乡亲们:兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。

  心中正想着,远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午,人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天,大型的修路机械开来了,路很快修好了,山民的水果运出了大山,村民走出了大山,第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路,兴村紧紧地握住了那青年人的手!他是兴宝!

  半夜里,兄弟俩仍然兴奋的交谈着。

  "兴宝,这回还回去吗?"

  "回去,明天就走。"

  "什么?"

  "哥,这回我回去是找个朋友,让他也到咱村来建一个果汁厂,怎么样?"

  "哈哈……"一阵爽朗的笑声穿破黑夜,回荡在小村的上空。

中考满分作文 篇7

  江苏·常州卷

  [原题回放]

  请以“告别”为题写一篇文章,最佳中考满分作文--江苏卷。(50分)

  要求:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

  [文题诠释]

  这道作文题非常自由,除了在文体上要求写成诗歌不少于25行外,在审题、立意、选材上对考生都没有设置障碍。半命题的形式,能使考生迅速打开记忆的仓库,找到写作的素材:考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历,也可以用第三人称写他人告别的场景,还可以谈一谈自己对告别的看法。如果考生的语言功底不错的话,写篇抒情散文也同样不错的!要写好此文,可以从以下几个方面着手:

  一、立意要高远出新。人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界,和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;没有我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;已是隆冬天季节了,春天还会远吗……

  二、选材要独辟蹊径。选创新的关键在于“人无我有,人有我新”,在选材上应从小处着手,避开众人易选的材料,巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。比如同是写告别老师的,一般的同学只是通过回忆,写老师深夜批改作业,冒雪给我补课,“下雨天背我们过河等写滥了的材料,而你却独辟蹊径,先写自己告别了网吧,再写自己告别了不及格,最后写自己告别恩师,在最后一节点明是恩师帮助我告别了网吧,提高了学习成绩,最后升入一所重点高中,这样选材立意肯定能新人耳目。

  三、形式要不拘一格。文章形式也应追求多样,方能锦上添花,有所突破。比如同是写告别网吧的,如果你用一般记叙文的形式写,则很难收到好的效果,如果你用相声的形式写,那效果就大不一样,此外还可采用镜头组合、小标题连缀、书信日记、对话访谈等实现形式创新,让阅卷老师耳目一新。

  四、语言要亮丽出彩。语言是文章的外衣,不同文体的文章对于语言有不同的要求,那么,我们的作文就应该体现出所选文体的语言特点,如记叙文的语言应该简明、生动、形象、传神,而议论文的语言应该鲜明、准确、概括、逻辑性强等,生动的语言会让你的文章,听来生动悦耳,读来朗朗上口,看来光彩照人,考来脱颖而出!

  [佳作点评]

  告别过去

  常州一考生

  告别网吧

  我亲爱的网吧,自从与你相识以来,我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏,你陪我玩;我想看电影,你陪我看;我想聊天,你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔,你的体贴,让我倍感温暖。于是我上课时想你,下课时想你,吃饭时想你,睡梦中仍在想你,真有一日不见,如隔三秋之感呀!我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了,那讨厌的老班已给我下了最后通牒!前几天,老班发现了我和你如胶似漆的关系,他先是一遍遍成我谈话,见没什么效果后,竟咬牙切齿地对我说:“***,我最后一遍警告你.如果你不和网吧一刀两断的话,我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象,没办法,亲爱的,只好委屈你了。但请你一定要相信我,过不多久,我一定会回来找你的。

  告别红灯

  大名鼎鼎的红灯(不及格)先生,万万没想到,你竟主动托我给你买南下的火车票,中考优秀作文《最佳中考满分作文--江苏卷》。以前你老缠着我,在我的试卷上定居了那么长时间,怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开,我真是太……太高兴了!悄悄告诉我,是谁让你改变主意的?什么?竟是那讨厌的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力,竟让你对他言听计从?看来,是我小看他了。说真的,你走了,最好永远别回来。

  告别老班

  面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书,看着它,我不禁想起了敬爱的老班!想当年我沉迷于网吧,语数外三门主科,大红灯笼高高挂,许多老师都认为我已无药可救了,可您却一遍遍找我谈心,苦口婆心地给我分析利弊,不得已的情况下,您给我下了最后通牒,我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变,在班会上大力表扬我,说只要我对自己有信心,一定能变成东山再起。从您坚定的目光中,我找到了答案。此后,那个由于贪玩而经常迟到的我不见了,取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了,这时您又向我伸出了援助之手,一遍遍不厌其烦地给我讲解,并发动科任老师及同学们关心我,帮助我。渐渐地,我的成绩如芝麻开花——节节高,最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊,就要和您告别了,真舍不得您啊!再见,老班,我一定会回来看您的!

  [名师点评]

  本文能脱颖而出,主要是有以下几个亮点:

  一是构思别致。文章的重点是告别老师,是写老师对自己的关爱,但作者打破常规,先写告别网吧,再写告别红灯,最后似乎才涉及老师,其实在前两片断是为最后的`告别蓄势,成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象,感情真挚具表述自然,不着斧凿痕迹。

  二是语言清新。作者用语风趣,令人忍俊不禁。如写告别红灯一节,写通过老师的帮助,我消灭了不及格现象:“万万没想到,你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我,在我的试卷上定居了那么长时间,怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开,我真是太……太高兴了!”考生活泼好动的个性跃然纸上,语言幽默诙谐,让人耳目一新。

  江苏·南通卷

  [原题回放]

  阅读下面的文字,根据要求作文。(55分其中含写字5分)

  在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲理,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。

  请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。

  要求:

  ①所写内容必须在话题范围之内。

  ②题目自拟。

  ③立意自定。

  ④文体自选(诗歌除外)

  ⑤不少于600字。

  ⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。

  ⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  ⑧书写要正确、规范、美观。

  [文题诠释]

  这是南通市继20xx年以后又一道人文性和情感性极强的中考作文题,完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。作文题仍是由提示语和要求两个部分所组成,其中提示语一样充满诗情画意,很富人情味,写作的要求和形式与前两年相比是在继承中有发展,解读文题,得出以下启示:

  1、人称的稳定性。近几年来,南通市的中考作文的命题风格尽管有所变化,但是始终没有变化的就是以“我”为中心,一定要写出自己的亲身经历和体验,“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律,如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象,那么只能导致审题错误,一旦审题错误,就意味着你的失败。

  2、选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这一话题,我们认为可供选择的话题,是相当宽泛的,再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语,使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题,唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意,从一个小的角度出发,重点写一个细节,一个情节,然后把它写深、写透,要注意捕捉那些闪光的细节,写出真切的体会和感受,只有这样才能“四两拨千斤”,才能写出“怦然心动的感觉”。

  3、语言的情感性。可以这样说,“怦然心动的感觉”这个话题,是一个重点写情感的话题,俗话说:“感人心者,莫先乎情”,如果没有情感投入,那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢?“心动”起于情,发于情,情感是否真实、是否丰富,决定着文章的成败。要找准寄情的载体:可以是人,可以是物,可以是景,也可以是事。要用心去感受,用语言去表达,使情感能够借助于语言表达得更加具体,更加深刻。

  4、文体的自由性。

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