中考满分作文

时间：2022-06-01 08:19:55 中考满分作文我要投稿

【必备】中考满分作文集锦五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中考满分作文5篇，希望能够帮助到大家。

【必备】中考满分作文集锦五篇

中考满分作文篇1

　　了解中考作文在“条理”方面的具体要求，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。引导学生分析作文在“条理”方面失误的原因。

　　一、引入新课

　　表达是基础等级得分篇中的第二大项，这一大项包含五个方面(结构、条理、语言、表达方式、文体)。上次我们对“结构”进行了训练，这次我们要训练的是“条理”：怎样让你的作文思路通畅，层次清晰。

　　二、学生自学“得分点概述”，了解中考作文对“条理”的要求。

　　条理，是中考作文在思路和层次上的起码要求。新课标明确指出：要“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”;要“合理安排内容的先后和详略”;要“条理清楚地表达自己的意思”。条理，也是中考作文评分的一个重要标准。 “条理”这一项得分点的等级：一等，思路通畅，层次清晰;二等，顺序清楚，层次分明;三等，思路欠通畅，层次欠分明;四等，思路不清，层次混乱。

　　三、结合优秀例文，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的'方法。

　　1、小组学习，结合收集的例文，理解掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。

　　文意上要一气贯通。我们的思路怎样发展，应有一个明显的条理顺序，如由此及彼，由表及里，由个体到群体，由过去到现在……;如是相辅相成，是因果相关，是主次分明，等等，并适当地在层次、段落中点到，使人读起来一目了然。

　　形式上要有明显提示。这是从外在标志上而言。我们可以在文章的关键处，用上一些显示条理的标志性语句(或词语)，既给自己的写作思路提供顺畅的便利，又让读者领略到行文脉络。例如：

　　⑴承接顺延式：首先——其次——然后——接着——最后

　　⑵时间先后式：昨天晚上——今天早晨——到了明天

　　⑶空间顺序式：登上石级——转过山坳——来到大殿

　　⑷由此及彼式：望着眼前的情景——我不禁想到

　　⑸由主到次式：最主要的是——其次是——再次是

　　⑹因果相关式：我无心学习(果)——我的家破碎了(因)

　　⑺由实到虚式：这里的景色太美了——我想到了一个传说

　　⑻相辅相成式：老师是我妈妈——妈妈是我老师

　　⑼由浅入深式：他不仅是——而且是——更是

　　这些标志性的词句一般用在段落转换处、语意衔接处，可使文章紧密、连贯。

　　2、教师引导。

　　3、引导学生分析满分作文的秘诀。

　　⑴考题回放

　　阅读下面材料，以我生活在--------中“为题写一篇文章。

　　如果一个小孩生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;

　　如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑;

　　如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信;

　　如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了平静地生活。

　　要求：①从所给的材料中选择一个加点的词或另选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文;②文体不限;③500字以上;④文中不得出现真实的校名、地名、人名。

　　⑵满分作文

　　我生活在挑战中

　　“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。

　　挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。

　　挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。

　　挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。

　　挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官落马，大多是因为它。人要学会知足，知足常乐。

　　我们挑战，从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己，才有资格去挑战别人。生活处处有挑战，要创造自己的生活，实现自己的理想，我们就要随时接受挑战，在挑战中成长、成熟。挑战，让我们更自信，更有能力，更加坚强。 ⑶满分解秘。

　　满分点：①小作者通过举例、对比、引用等多种论证方法的综合遇难用，十分清晰地表达了文章的主旨。②文章层次感强，思路清晰。文章共六段，首先提出论点，领起下文;末段总结全文，揭示挑战的意义;中间四段从四个角度分层论述了挑战的四种对象，这四个排比层次井然，读来清爽怡人。

　　借鉴点：情理交融可以说是议论文的一种极高的境界，仔细体会文章如何将个人的感情与领悟传递给读者，对我们的写作应该有所帮助。

中考满分作文篇2

　　董卿说过，陪伴意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。但陪伴也是一个很平凡的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。

　　小学三年级，校女篮招新。出于好玩，我决定要去参加选拔。或许是运气吧，我被选中了。从那一天起，我就开始了课余篮球训练。

　　我们的教练是个中年大叔，他的脸上总是挂着和蔼的笑容，平日里见到他时，他总是那么地平易近人，总能跟你聊上几句。但是，在训练时，他却判若两人，他要求严格，训练强度也不小，这让我们苦不堪言，总是变着法子偷懒。

　　转眼间，一年就这么过去了，虽然训练时变着法子偷懒，但毕竟参加了训练，因此篮球技术比刚进队时有了提高。我开始变得有些骄傲，在训练时偷懒的次数越来越多。有一次，我偷懒的时候被教练抓了个正着。他跟我说，训练完后去找他。我心里大喊不妙，怎么办？我急得像那热锅上的蚂蚁。训练完后，我故意最后一个换衣服，换衣服的时候，动作更是慢得像只蜗牛。我心里想：教练等久了应该就会不耐烦吧，就会回家了吧。那我就可以逃过一劫了。换完衣服后，打开更衣室的门，发现教练还是坐在那个熟悉的位置。唉！该来的总是会来的。我走到教练旁边，刚准备开始认错，就听到教练说：“你知道科比吗？”我点点头。“科比有一句很著名的话——‘你见过洛杉矶凌晨4点钟的样子吗？我知道洛杉矶每一天凌晨4点的样子’。科比能成为如今湖人的灵魂人物，与他的刻苦和勤奋是密不可分的。你很有天赋，但是，再有天赋的人也要努力，你明白吗？”我听着老师的话，想着之前的偷懒行为，不禁有些羞愧。我点点头：“明白了。”“以后训练完留下来吧！我给你开开小灶。不过，你如果不想的话，也可以不留。”老师说。“老师，我会留下来的！”我信誓旦旦地跟老师说。

　　自那天起，夜晚的球场上总会有一个奔跑的身影，而那身影旁总会有一个中年男子，陪伴着她，教导着她，告诉着她，只有努力，才能成功。

　　转眼间，马上就要面临小升初了。自从有了教练的帮助，我的技术突飞猛进，在初中的.体育特长生的选拔考试中脱颖而出。

　　上了初中后，我依旧是校篮球队的一员，并且成为了队长。但是初中校队的教练并不像小学教练那样，每次训练都在场指导。于是，带领大家训练的重担就落在了我的肩上。于是，每天下午，学校的操场上总能听到我的吼声。

　　很快，两年过去了。这两年间的训练，有苦有乐，有恨铁不成钢有抵触。但不管怎样，大家到最后总是能够和好如初，亲如姐妹。7月份是市赛，市赛后是令人难过的离别：篮球队初三的学姐们参加完市赛，将离开球队，到新的高中就读了。7月份的市赛，将是我们一起拼搏的最后一次比赛了。

　　7月的市赛，一眨眼，就到了尾声，到了最后一场比赛。比赛开始了，我们奋力地去拼抢，一度领先。但是，我一不小心被撞到了，崴了脚，被迫下场。局面开始发生变化，她们追了上来！我在下面看的着急，坚持要上场：“这是我们最后一次一起战斗了，怎么能输呢？”教练在我的恳求下，还是让只休息了几分钟的我上场了。

　　我们慢慢追平了比分。现在，比赛还剩24秒钟，比分45:45，轮到我们进攻。我单刀直入，一个突破，赢得了两次罚球机会。第一球，进了！第二球，没进。但比分已经变成46:45了。但是，好景不长，对方一个快攻，进球了。比分变成了46:47。我看了一下计时器，还有8秒钟，还有一次进攻。我飞快地跑着，突破，又赢得了两次罚球机会。只要这两球进了，我们就赢了，而此时，比赛还剩下1秒钟。我拍着球，心想，这两个球一定要进啊！第一球，没进。没关系，还有一球。第二球，我深呼吸，调整状态，投了出去。但，还是没进。球从篮板弹开的瞬间，哨声响起，比赛结束，比分46:47，我们，输了。我的大脑一片空白，原来，当自己最不希望发生的事情发生时，你不是愤怒，不是伤心，而是空白。我看着对手的欢呼，感到鼻子酸酸的。虽然知道结局不一定总是美满的，但我的眼眶还是变得湿润，泪水从脸颊上滚落下来。我背过身，不想让队友们看到。但终究忍不住伤心难过地哭出声来。队友们看了，急忙上来，纷纷安慰我：“输了没关系啦，还有区赛呢！”马上就要离队去读高中的学姐队友们也给我鼓气：“到时候我们都会去看你比赛的！”在她们的安慰和陪伴下，我慢慢平复了心情，我感到了温暖和力量。心里忽然非常非常感谢篮球，感谢这项将我和队友们连在一起的运动。这两年间，单调的日复一日的训练，汗水，泪水，欢笑，起伏高低的比赛成绩，我们在一起，相互陪伴，经历了球队的低谷，辉煌和深深的遗憾，这就是“生死於斯，荣辱与共”吧！

　　市赛结束了。在乘坐地铁回家的路上，我手里拿着平时训练用的篮球，看着这篮球，我忽然想到，篮球不知不觉间已经陪伴了我六年的光阴。它教会了我许多许多，也带给了我许多许多。顾城有一句诗：“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话。”

　　我在拥挤的地铁上，篮球在我的手里，我们俩站着不说话。但我却分明在篮球里清晰地看到了偌大的篮球场上，陪伴着我，单独对我进行训练的小学篮球教练；看到了输输赢赢的每场比赛上，陪伴着我的队友们。

　　陪伴，原来是这样的美好，简单，令人难忘……

中考满分作文篇3

　　遵守诺言像春天的暖风，吹绿了草木，谎言却似夏日的热浪，增添了烦躁。承诺是一把双刃剑，当你遵守它时，它微笑对你；但倘若你违背它时，它将在你的回忆中留下伤痕。

　　我曾约同学一起去图书馆看书。由于我临时有事，本来约好上午见面，可我中午才到，忙碌中，我也忘记了告诉她一声。中午到时，我见了她连忙道歉，她嘴上说没关系，但眼神中分明有着失落。从此同学对我失去了原来的热情——我失去的了她的真心。

　　这就是我违背了诺言的结果，虽然一个不起眼的承诺，却也降低了我在同学心中的地位，这就是说谎的后果。有时候，谎言会是失败的主导，它会让你失去地位、机会与别人对你的尊重，不仅如此，经常说谎也会令别人不信任你从而失去别人希望帮助你的想法。

　　遵守一个承诺也不难，即使两人分离已久，各处一方，我就曾听过这样一个故事：

　　范式与张邵是同窗好友，两人在学有所成后分别回家，在分别之前，两人约定要在两年之后在范式家相聚、叙旧。两年后，范式在家如期办宴，等待张邵，张邵也如期而至，于是两人开怀畅饮，一醉方休。

　　范式与张邵都遵守了当年的诺言，他们的故事也千古流芳。两人的诺言即使是在两年后也没有被遗忘，讲信用更是使二个人的情义加深。在今天也是如此，守信一定会是两个人更亲近的一剂良药。

　　诚实，守信利人利己，不仅给他人留下了好印象，更是为自己铺下了向前的路。当范式，张邵遵守了两年之约时，他们是了不起的'，当你遵守了承诺时，你的内心会是充实的。

　　人生去路，活着是为了证明认可自己，而守信恰恰可以令你更加自信并增加对自己的认可，你将会变得快乐、充实。

　　承诺是金，却可以用它“买”来比金钱更重要的东西，承诺很轻，但也可以用它来挑起成功的重量。

中考满分作文篇4

　　一个也不能少

　　四川省内江市一考生

　　“黄老师，刘红回去了。这是他给您的信。”黄老师刚进教室，班长孙云就递上一封信。

　　黄老师迅速展开信：

　　黄老师：

　　请原谅我不辞而别，请不要为我担心，三五天后我会回来的。

　　您的学生：刘红即日

　　黄老师眉头紧皱。这孩子，怎么说走就走，离中考还有几天，对自己怎么这样不负责……同时，他也暗暗地责备自己，怎么就没想到了。

　　刘红是黄老师的得意门生，可刘红偏偏命苦。四岁死了娘，六岁又死了爹，可怜的.刘红只好与年老多病的爷爷婆婆相依为命。好不容易捱到初中，可爷爷婆婆越发老了，连供他平时吃喝都难。虽然爷爷常对刘红说：只要刘红有出息，砸锅卖铁，找五亲六戚借钱都要供刘红读书。可刘红明白，锅铁不值钱，找亲戚借，谁肯把钱借给一个无依无靠的孤儿！

　　可刘红太爱读书了。这几年，多亏“爱心社”源源不断的援助和派出所的捐助，加上黄老师不时暗中帮助，才使刘红无忧无虑的读完了三年初中。眼下，刘红正为六十多元的参考费、体检费发愁。黄老师知道，刘红一定是回家筹报考费去了。想到这，黄老师摇了摇头，重重叹了一口气，又在心里责备起自己的粗心。

　　第二天一大早，黄老师便独自一人风尘仆仆的赶到刘红家。

　　刘红惊呆了，婆婆爷爷惊呆了，左邻右舍都惊呆了。

　　“刘红，走时怎么也不打个招呼，害得我起了一个大早！”喘了一口气，黄老师接着说，“我忘了告诉你，地区团委书记听说你的遭遇和事迹后，决定捐款供你读完高中大学。市一中校长也向学校承诺：绝对不让一个优秀学生因家困而辍学。至于报考费，无论多少，你不用愁，我先给你垫上，自己能挣钱后，双倍还我。快收拾东西，我们回校吧！”

　　刘红的眼泪夺眶而出，爷爷婆婆的脸也笑成了一朵菊花，“黄老师，你的大恩大德叫刘红如何报答得了啊！”

　　“奶奶，您见外了。一个也不能少，这是学校的责任！这是老师的责任！”

　　评点：

　　这篇满分作文从正面切入，小事入手，通过对事件的叙写和人物的刻画，形象地诠释了“责任”的含义。行文如行云流水，起笔先声夺人，巧善设悬念，中间的插叙巧妙交待了刘红的身份，也使文章情节摇曳多姿，心理描写贯穿全文，黄老师自责心理的描写凸现人物形象，人物对话颇有个性，结尾都戛然而止且自然点题，有余音绕梁之美。

中考满分作文篇5

　　【对比讲评】

　　失分点：

　　这是一个特殊的家庭。小作者写了两位父亲对自己的关心呵护，作者用她的真情实感表达出了父亲肩膀对我成长的意义。但也存在如下三个突出的问题。

　　1.表现父爱的伟大，这一主题很鲜明，但详略问题没有处理好。前面部分应该略写，但语言表达过于冗长，后面叙事应详细，但可能时间或字数限制过于仓促而显得生硬。第二位父亲本应该用细节描写来表现其伟大，这一点，小作者没有把握好，因而就缺乏了感染力。

　　2小作者在语言风格上力求唯美细腻，但叙事上却因为生硬就显得有些无病呻吟之感。

　　3.在结构上，有一气呵成之感，却缺乏整体感。因为开头与结尾都没有在纵观全文的基础上进行写作。综上所述，本文只能评为二类中。

　　提升点：

　　升格后的优秀作文沿用了原作的事例与结构。写出了两位父亲的肩膀在自己成长路上的积极意义。小作者处在一个特殊的家庭环境中，也处在一个矛盾的心里状态中——“我”对死去父亲的深深眷恋，对现在父亲的深深的抵触。如何逾越这样一道心理鸿沟，这就成了本文的写作重点。因而在修改“送我上学”这一件平凡的小事上，需要对外界环境、对父亲的表现、对我的心理活动进行着力刻画，于细节中见真情。为了体现后爸爸对我的'爱，先概述了他对我的宽容大度，再选取典型事例进行详细描写，例如：“由于逆风，他很用力，几次把屁股抬离车座。车速飞快，竟然与一辆面包车同行了好长一段路！”这一细节就很好的体现了后爸爸怕我迟到而表现出努力的样子，很富有表现力。只有这样才让读者对现在父亲产生一种敬重之情，才能更真切的感受到父亲肩膀的力量增强感染力。和原文相比，选材紧扣主题，情真意切，得到升华。

　　升格优秀作文仍有些许不足，开篇没有找到和婉的文笔去触动读者的心灵，这不能不说是一种遗憾。

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