社区早教活动方案

社区早教活动方案（精选6篇）

　　早教是早期教育的简称，为培养儿童健康成长，社区将举行早教活动，如何策划早教活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社区早教活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

　　社区早教活动方案 1

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：xxxx小区

　　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于2017年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　(一)签到及分发早教宣传单

　　负责教师：

　　(二)早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨。

　　负责教师：

　　(三)亲子活动区

　　负责教师：

　　活动一：拔萝卜(王世娥)

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

　　活动二：大脚和小脚(高铭佳)

　　活动目的'：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈(刘绿叶)

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

　　活动准备：套圈3套

　　指导要点：

　　1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

　　活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

　　活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

　　活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点：

　　1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

　　2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

　　前期准备工作

　　1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

　　2、横幅1条：xxx8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈xx负责) 幼儿园条幅4条

　　3、早教知识宣传单的制作(500份，陈xx、刘xxx、林xxx负责， 12月13日前完成)

　　4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

　　5、社区场地选择及社区工作人员联系：张xx负责

　　社区早教活动方案 2

　　活动主题

　　温暖社区行，亲子运动会

　　活动时间

　　9:30——11:00

　　活动地点

　　活动主旨

　　帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。

　　活动着力体现三大特点：互动性——构筑孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁；

　　趣味性——让孩子爱游戏，体验参与活动的乐趣；

　　过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

　　同时，借助活动平台推广红黄蓝亲子园的品牌，提高家长的认知度，获得适龄名单促进新报。

　　参与人员

　　非会员25组家庭（8个月——1岁五组必须会爬）

　　主持人

　　控场营销

　　指导老师

　　工作老师

　　招募方式

　　电话邀约

　　物品准备

　　购物袋、雨伞、抽奖号码牌、宣传单、发声玩具、海洋球、计时器、篮子、彩虹伞、蜡笔、婴幼儿玩具、兑奖券、餐具套装、现金抵用券、

　　活动流程

　　1、开场舞；（红包抽奖尾数9）

　　2、热身指导活动；

　　3、相识问好；

　　4、8——12个月爬行赛

　　5、1——3岁宝贝向前冲

　　6、抽奖②（红包尾数6）

　　7、彩虹伞

　　8、介绍红黄蓝并抽大奖

　　详案：

　　负责人

　　开场舞

　　音乐《宝宝之歌》

　　《竹兜欢乐跳》

　　热身指导活动

　　背景音乐

　　《小跳蛙》

　　1、家长小朋友围坐一圈，老师带领给宝宝进行按摩操（3分钟）

　　相识活动

　　让家长和小朋友尽快融入到活动氛围当中

　　音乐xxx

　　由指导教师带领所有家庭围坐成圆圈，请每一个家庭来介绍自己的宝宝（尽可能让宝宝自我介绍），让大家相互认识。大家共唱XX歌，请小朋友和家长一起打节奏跳舞（10分钟）

　　8——12个月

　　翻山越岭（5组家庭）

　　在爬行的基础上学习翻越障碍，促进宝宝身体协调性发展。

　　软垫、发声玩具，计时器

　　1、准备好跑道软垫。

　　2、宝宝俯趴在跑道的一边，家长在跑道的另一边用发声玩具逗引宝宝从软垫跑道上爬过来，拿取玩具。

　　3、宝宝活动时间，教师给予指导。

　　注：家长只能引导而不能粗碰孩子，如都不能完成，距离最远者获胜。

　　1——2岁宝贝向前冲（10个家庭分两组）

　　练习宝宝的独立行走能力以及身体的`平衡控制

　　软垫，海洋球若干，篮子5个，计时器

　　1、宝宝在跑道一端手拿海洋球，家长在跑道另外一端进行引导；

　　2、宝宝必须独立行走至家长处并把海洋球丢进篮子中计一次成功；

　　3、宝宝来回行走三次并运输海洋球三次到篮子中方为最后胜利；

　　2——3岁宝贝向前冲（10个家庭分两组）

　　练习宝宝的奔跑能力以及跨越障碍能力

　　软垫，海洋球若干，隧道5个，计时器

　　1、宝宝在跑道一端手拿海洋球，家长在跑道另外一端进行引导；

　　2、宝宝奔跑过程中必须顺着跑道，并且穿过隧道，将海洋球丢进篮子中计一次成功；

　　3、宝宝来回奔跑三次并完成动作及运输海洋球到篮子中方为最后胜利；

　　彩虹伞游戏

　　促进宝宝对颜色的视觉感知，通过转伞、抖伞和飞伞建立良好的空间感知能力。

　　彩虹伞

　　1、出示彩虹伞，给家长介绍彩虹伞的特点和作用，如彩虹伞有鲜艳的色彩，可以很好地刺激宝宝的视觉感知，我们等下会通过各种专业的游戏活动发展宝宝的空间感。

　　2、铺开彩虹伞，教师组织家长和宝宝一起参与拉火车的活动，1个老师带头拉火车钻山洞；

　　3、上下抖伞，家长跟小朋友一起

　　自由创作活动

　　将家长跟小朋友留在现场，进行资料收集跟营销活动

　　0——1岁玩玩具，1——3岁进行蜡笔画画自由创作

　　注：

　　1、活动提前1个小时入场，布置检查现场、核对道具、测试麦克风，音响等设备；

　　2、活动开场，维持好入场顺序并做好入场家庭登记，数据及时给到现场主持及活动负责老师，方便每一轮活动核对人数及分组；

　　3、每一轮的活动获胜者凭奖票到兑奖处兑奖，营销人员可进行课程讲解及推介；

　　4、活动过程中尽量留意每组家庭，获胜的家庭给予赞扬，失败的家庭给予鼓励，并做二次资料收集方便以后营销；

　　5、每一轮活动结束尽快做好道具回收清点工作；

　　6、每一轮活动注意安全，小孩出现哭闹及时帮家长安抚；

　　7、活动结束，及时清理好场地卫生，点算道具并核验，最终大合影

　　礼品设置：进场礼品：礼盒装方巾、宣传单、抽奖号码牌

　　兑奖礼品：300元现金抵用券+精美礼品（餐具套装）

　　抽奖礼品：500元现金抵用券+精美礼品（雨伞）

　　社区早教活动方案 3

　　目的：

　　引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

　　准备：

　　玩法：

　　1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　2、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼？如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的经验：

　　激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：

　　家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　3、爬的.游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高；家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯；从地上爬着上床，练习双腿的力量；成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

　　社区早教活动方案 4

　　一、指导思想：

　　本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年9月17日上午9:00-11:30

　　三、活动地点：

　　xx幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

　　五、参加人员：

　　(一)组织人员：xx幼儿园全体教师。

　　(二)参加对象：xx镇0-3岁婴幼儿及家长。

　　(三)拍摄人员：

　　六、活动流程：

　　(一)活动开幕仪式

　　(1)致开幕词主持人：

　　(2)请吴园长讲话

　　(二)介绍本次社区活动开放的项目

　　(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：

　　(3)早教精细动作区域活动展示

　　(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　七、活动内容及安排：

　　为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

　　(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　咨询育婴师：

　　(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

　　咨询医生：

　　(三)早教精细动作区域活动展示

　　12-18个月精细动作

　　(1)套圈圈

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：五彩套圈若干

　　要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

　　益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

　　(2)对孔投币

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：储钱罐、钱币若干

　　要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

　　益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

　　18-24个月精细动作

　　(1)小球入孔

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：球、圆形纸筒若干

　　要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

　　益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

　　(2)宝宝找家

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：图形投放盒若干

　　要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

　　益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。

　　24-30个月精细动作

　　(1)套碗

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：四个颜色的套碗若干

　　要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

　　益处：发展幼儿的`手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

　　(2)图形宝宝找家

　　指导老师：

　　配班：

　　准备：图形镶嵌板若干

　　要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

　　益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

　　(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　指导老师：

　　要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

　　社区早教活动方案 5

　　一、活动主题

　　“欢乐早教，点亮童年”

　　二、活动目的

　　向社区内 0 - 3 岁婴幼儿家庭普及科学早教知识，提高家长对早期教育的重视程度。

　　通过丰富多彩的亲子活动，促进婴幼儿在身体动作、语言表达、认知能力、社交情感等方面的全面发展。

　　加强社区与家庭之间的联系，为婴幼儿创造良好的成长环境，增强社区家庭的凝聚力。

　　三、活动时间及地点

　　时间：

　　地点：社区活动中心

　　四、活动对象

　　社区内 0 - 3 岁婴幼儿及其家长

　　五、活动准备

　　提前通过社区公告栏、微信群等渠道发布活动通知，邀请社区家庭积极参与，并统计参与人数。

　　准备活动所需的场地布置材料，如气球、彩带、指示牌等，营造温馨、欢快的活动氛围。

　　购置适合婴幼儿的玩具、教具，如彩色积木、拼图、毛绒玩具、绘本等，以及亲子游戏道具，如小皮球、跳绳、眼罩等。

　　邀请专业的早教老师作为活动指导，提前对老师进行培训，熟悉活动流程和内容。

　　准备急救药品和设备，确保活动期间婴幼儿的安全。

　　六、活动流程

　　（一）开场环节（9:00 - 9:30）

　　工作人员在社区活动中心门口迎接参与家庭，引导他们签到并领取活动资料，包括早教知识手册、活动流程表等。

　　主持人开场，欢迎各位家长和宝宝的到来，简要介绍本次活动的目的、流程和注意事项。

　　组织亲子互动小游戏 “打招呼”，让宝宝们互相认识，家长引导宝宝用简单的语言或动作向其他小朋友打招呼，如挥手、说 “你好” 等，活跃现场气氛。

　　（二）早教知识讲座（9:30 - 10:30）

　　邀请专业早教老师进行主题为 “0 - 3 岁婴幼儿发展特点与科学早教方法” 的'讲座。老师通过生动的案例、图片和视频，向家长们讲解该阶段婴幼儿在身体发育、认知发展、语言发展、情感与社交等方面的特点，以及相应的科学早教方法和策略。

　　讲座过程中设置互动环节，鼓励家长提问，早教老师现场解答家长在育儿过程中遇到的困惑和问题。

　　（三）亲子游戏环节（10:30 - 11:30）

　　游戏一：彩虹伞大冒险（适合 1 - 3 岁）

　　准备一把大彩虹伞，邀请家长和宝宝一起参与。

　　家长们围成一个圈，双手抓住彩虹伞的边缘，将宝宝们放在彩虹伞中间。

　　随着欢快的音乐，家长们上下抖动彩虹伞，让宝宝们感受起伏的变化，仿佛在大海中乘船一样。然后，家长们将彩虹伞向上抛起，再迅速接住，给宝宝们带来惊喜。

　　游戏过程中，引导宝宝观察彩虹伞的颜色，鼓励他们用语言表达自己的感受。

　　游戏二：爬行大赛（适合 0 - 1 岁）

　　在活动场地设置一条爬行赛道，赛道上放置一些色彩鲜艳的玩具作为吸引物。

　　家长们将宝宝们放在赛道起点，鼓励宝宝们朝着玩具爬行。

　　其他家长和小朋友在赛道两旁为参赛宝宝加油助威，营造热烈的比赛氛围。

　　宝宝们到达终点后，给予他们小贴纸或小玩具作为奖励，增强宝宝的成就感。

　　（四）亲子手工制作（11:30 - 12:00）

　　为每个家庭发放手工制作材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

　　老师示范制作一个简单的手工作品，如 “可爱的小兔子”。先用彩色卡纸剪出兔子的形状，然后用彩笔给兔子画上眼睛、嘴巴和胡须，最后用胶水将各个部分粘贴起来。

　　家长和宝宝们一起动手制作手工，家长可以根据宝宝的年龄和能力，给予适当的帮助和指导，鼓励宝宝发挥想象力，对作品进行创意装饰。

　　制作完成后，邀请每个家庭展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事和感受。

　　（五）活动结束（12:00 - 12:30）

　　主持人对本次活动进行总结，感谢家长和宝宝们的积极参与，以及工作人员和早教老师的辛勤付出。

　　为每个参与家庭发放一份小礼品，如婴幼儿专用的洗护用品、早教拼图等，作为活动纪念。

　　家长和宝宝们在活动中心门口合影留念，活动结束。

　　七、活动评估

　　在活动现场设置意见反馈箱，邀请家长填写活动反馈问卷，对活动内容、组织安排、早教知识讲座等方面进行评价，并提出宝贵的意见和建议。

　　活动结束后，组织工作人员和早教老师进行总结会议，回顾活动过程中的优点和不足之处，讨论如何改进和优化后续的社区早教活动，不断提高活动质量。

　　八、活动预算

　　场地布置费用：xx 元（包括气球、彩带、指示牌等材料费用）

　　玩具、教具及游戏道具购置费用：xx 元

　　早教老师聘请费用：xx 元

　　活动资料印刷费用：xx 元（早教知识手册、活动流程表等）

　　手工制作材料费用：xx 元

　　小礼品费用：xx 元（婴幼儿洗护用品、早教拼图等）

　　急救药品和设备费用：xx 元

　　其他费用：xx 元（水电费、意外支出等）

　　总预算：xx 元

　　社区早教活动方案 6

　　一、活动主题

　　“亲子相伴，早教同行”

　　二、活动目的

　　为社区内婴幼儿家庭提供免费的早教服务，让家长了解早期教育的重要性和方法，提升家长的育儿能力。

　　通过亲子互动活动，促进婴幼儿与家长之间的情感交流，建立亲密的亲子关系。

　　丰富社区婴幼儿的课余生活，激发他们的学习兴趣和探索欲望，为婴幼儿的健康成长创造良好条件。

　　三、活动时间及地点

　　时间：

　　地点：社区户外广场（如遇恶劣天气，改为社区室内活动室）

　　四、活动对象

　　社区内 0 - 3 岁婴幼儿及其家长

　　五、活动准备

　　制作活动宣传海报和宣传单页，张贴在社区显眼位置，并安排工作人员在社区内分发，吸引更多家庭参与活动。

　　对活动场地进行规划和布置，设置不同的活动区域，如游戏区、阅读区、手工区等，并摆放相应的设备和材料。

　　准备充足的适合婴幼儿的绘本、玩具、教具，以及亲子互动游戏所需的道具，如泡泡机、平衡木、小推车等。

　　邀请社区内有早教经验的志愿者参与活动组织和指导，提前对志愿者进行培训，明确各自的职责和任务。

　　在活动现场设置饮水区和休息区，为家长和宝宝提供便利。

　　六、活动流程

　　（一）签到入场（14:00 - 14:30）

　　在活动场地入口处设置签到台，工作人员迎接参与家庭，引导家长签到，并为每个家庭发放一张活动积分卡。

　　为宝宝们贴上可爱的姓名贴，方便他们在活动中相互认识和交流。

　　向家长发放活动指南，介绍活动的各个区域和项目，以及活动规则和注意事项。

　　（二）亲子阅读时光（14:30 - 15:30）

　　引导家长和宝宝来到阅读区，阅读区摆放着各种适合 0 - 3 岁婴幼儿的绘本，如色彩鲜艳的图画书、简单易懂的故事书等。

　　志愿者老师选取几本经典绘本，为家长和宝宝们进行生动的绘本阅读展示，通过丰富的表情、声音和动作，吸引宝宝的注意力，激发他们对阅读的兴趣。

　　家长和宝宝们自由选择绘本，坐在一起进行亲子阅读。家长可以引导宝宝观察绘本中的画面，用简单的语言讲解故事内容，鼓励宝宝发表自己的.看法和感受，增进亲子之间的互动和交流。

　　在阅读过程中，工作人员巡回观察，为家长提供阅读指导和建议，帮助家长掌握正确的亲子阅读方法。

　　（三）亲子游戏乐园（15:30 - 16:30）

　　游戏一：欢乐泡泡秀（适合 0 - 2 岁）

　　工作人员在活动场地中央使用泡泡机吹出大量五彩斑斓的泡泡。

　　家长和宝宝们一起追逐泡泡，鼓励宝宝用小手去触摸泡泡，感受泡泡的奇妙。

　　家长可以引导宝宝观察泡泡的颜色、形状，并用简单的语言描述，如 “泡泡圆圆的，像气球”“泡泡五颜六色，真漂亮” 等，促进宝宝的语言发展。

　　游戏二：小小运动员（适合 1 - 3 岁）

　　在活动场地设置一个小型的运动赛道，赛道上摆放着平衡木、小推车、障碍物等。

　　家长和宝宝组成一组，宝宝坐在小推车里，家长推着小推车沿着赛道前进，绕过障碍物，通过平衡木。

　　到达终点后，家长和宝宝一起将小推车归位，然后领取一个小奖品，如小贴纸、小玩具等。这个游戏可以锻炼宝宝的平衡能力和身体协调性，同时增强亲子之间的合作意识。

　　（四）亲子手工坊（16:30 - 17:00）

　　带领家长和宝宝来到手工区，为每个家庭发放手工制作材料，如彩色黏土、彩纸、剪刀、胶水等。

　　志愿者老师示范制作一个简单的手工作品，如 “彩色花朵”。用彩色黏土制作花朵的花瓣和花蕊，然后用彩纸制作花茎和叶子，最后将各个部分组合起来。

　　家长和宝宝们发挥想象力，一起动手制作手工。家长可以根据宝宝的年龄和能力，给予适当的帮助和引导，鼓励宝宝大胆创作，培养宝宝的动手能力和创造力。

　　制作完成后，邀请每个家庭展示自己的手工作品，并分享制作过程中的快乐和心得。工作人员为每个家庭的作品拍照留念，并将照片打印出来送给家庭作为纪念。

　　（五）活动总结与颁奖（17:00 - 17:30）

　　主持人召集家长和宝宝们集合，对本次活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间，感谢家长和宝宝们的积极参与，以及志愿者们的辛勤付出。

　　根据家庭在活动中的参与情况和表现，为每个家庭的活动积分卡进行打分。积分较高的家庭可以获得相应的奖品，如婴幼儿早教玩具套装、绘本礼盒等。

　　邀请家长代表和宝宝代表上台发言，分享他们在活动中的收获和感受。

　　全体参与家庭和工作人员在活动场地合影留念，活动结束。

　　七、活动评估

　　在活动现场随机采访部分家长，了解他们对活动内容、组织安排、志愿者服务等方面的满意度和意见建议。

　　收集家长填写的活动反馈问卷，对问卷数据进行统计和分析，总结活动的优点和不足之处，为今后开展类似活动提供参考。

　　组织志愿者进行活动总结会议，让志愿者分享在活动中的经验和体会，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，鼓励更多社区居民参与到早教志愿服务中来。

　　八、活动预算

　　宣传费用：xx 元（海报制作、宣传单页印刷等）

　　场地布置费用：xx 元（横幅、指示牌、区域划分道具等）

　　绘本、玩具、教具购置费用：xx 元

　　亲子游戏道具费用：xx 元（泡泡机、平衡木、小推车等）

　　手工制作材料费用：xx 元（彩色黏土、彩纸、剪刀、胶水等）

　　奖品费用：xx 元（早教玩具套装、绘本礼盒、小贴纸、小玩具等）

　　志愿者补贴费用：xx 元（交通补贴、餐饮补贴等）

　　其他费用：xx 元（饮水、打印照片等）

　　总预算：xx 元

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