活动方案

时间：2025-04-04 09:49:35 活动方案我要投稿

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　1．通过活动，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二、活动准备：

　　1．将队员分为4组，各自准备节目。

　　2．中队长准备主持稿

　　三、活动方过程

　　主持人（女）：勤俭节约是一种良好的生活习惯，但是我们身边却时时发生着浪费粮食的事情。

　　男：是的，民以食为天，但是有些人却因为饭菜的不可口而偷偷把饭菜倒掉，这种行为就是浪费。你看，就有这么一个故事，发生在大家的身边。

　　女：有请俞斌博、李瑞凯、吴添幸等同学为大家表演《勤俭节约——在家记》

　　饭饭：（星期天早上九点半，在床上伸伸懒腰）真累啊，奶奶，几点啦？

　　奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的宝贝，快十点！

　　饭饭：这衣服都旧啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！

　　奶奶：好好好！换一件！

　　爷爷：饭饭，快来吃饭啦！爷爷亲手做的面条，喷香喷香的，来，吃吃看！

　　饭饭：又是面条，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！

　　爷爷奶奶无奈的摇头，只好带着饭饭去吃意大利通心粉。

　　晚上，一家人围在一起吃饭。

　　妈妈：饭饭，你看看，满桌子都是饭，要注意点！

　　饭饭：才那么几粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米饭都可以！

　　爸爸：（严肃）你刚才说什么？大米来之不易啊！稻谷要经过播种、插秧、除草、施肥、收割等等过程，才能变成米粒！而且，你知道世界上还有多少人在忍受饥饿吗？你每天浪费几粒米饭，一个月之后呢？一年之后呢？你知道你浪费了多少吗？！

　　饭饭：（眼睛红红的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米饭，一定节约粮食！

　　主持人（男）：看了这个小品，我以后在家一定要做一个爱惜粮食的好孩子。

　　女：是啊！不仅在家里，在学校更应该做一个爱惜粮食的好学生。下面有请刘武凯、林新楠、王相辅为大家带来《勤俭节约——学校记》

　　这是一个平常的`中午，同学们纷纷来到食堂吃饭。

　　小王：（无精打采）哎，今天的饭有这么难吃。（突然，精神抖擞）但是我是一个不挑食的好孩子，再难吃的饭，我也要吃！

　　小刘：（尖叫）天哪！为什么菜还是那么难吃！（死盯着饭菜，心情悲愤）

　　小王：（已把饭菜消灭干净）真饱啊！（打了一个饱嗝）

　　小刘：有办法啦！（贼眉鼠眼地看看四周，然后把饭菜到在窗外）搞定！

　　第二天：

　　小王：我已经适应了学校恶劣的生存环境，食堂里的饭，已经不能对我构成威胁了！哈哈哈！

　　小刘：哼！没有味觉的家伙！我可是天生的美食家！（说完，故技重施，又把饭菜倒在了窗外。）

　　这时，老师却走了过来。

　　老师：这位同学，你在干吗？

　　小刘：我……我……没什么。我……看风景呢！

　　老师：（看看窗外）你居然把饭菜读倒掉了！！

　　小刘：（可怜巴巴）老师，饭菜真的太难吃了！

　　老师：那别的同学为什么都吃完了？即使你真的觉得难吃，这也不是你浪费粮食的理由！把剩下的饭菜都吃光，不然，我拉你到操场上亮相去！！

　　小刘：老师，我错了！再也不敢了！

　　主持人男：其实，不只是粮食不能浪费，水电资源也不能浪费啊！不然后果可严重啦！

　　女：你怎么知道的呀？

　　男：看了下面的这个相声，你就知道啦！

　　拓：喂，兄弟，我刚看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到没有？差不多可以游泳咯！

　　一：那就是我家。

　　拓：什么？怎么回事？

　　一：哎，说来话长啊！

　　拓：你说说看！

　　一：前天，我洗完脸就忘了关水龙头，

　　拓：那没什么啊！

　　一：爸妈不在家，我又去我哥家住了两天。

　　拓：怪不得。

　　一：刚回家，一开门，轰的一声，水像狮子一样冲了出来，然后，我就去了医院了。

　　拓：怎么回事？

　　一：你脑子进水了啊？从四楼到一楼呀，不淹死也摔死了！

　　拓：那你还活着？

　　一：你咒我呢？是因为我被水冲到了墙上，一只手受了重伤。

　　拓：原来如此！那你这张纸是怎么回事啊？

　　一：哦！天哪！我的命啊！

　　拓：又怎么啦？

　　一：还是前天，我洗脸之前，还看了会电视，开了会空调！别提多爽啦！

　　拓：是挺爽的。又忘记关开关了？

　　一：是的。

　　拓：纳尼，难道这是……

　　一：没错，这是电费催款单！六百块啊！我的命啊！

　　拓：别难过，没事的。

　　一：说的轻巧，加上水费，一共两千块啊！

　　拓：谁让你浪费水电，还不是自讨苦吃啊！

　　一：珍惜水电，人人有责；浪费水电，我是前者！

　　拓：珍惜水电，人人有责；浪费水电，他是后者！

　　主持人女：看来，节约水电确实重要！

　　男：是啊，浪费资源，不仅害人害己，还会破坏生态环境，后患无穷啊！

　　女：那让我们一起在此呼吁：勤俭节约，珍惜资源，保护地球吧！

　　合唱：地球，你好吗？

　　当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔

　　当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡

　　当空气不再是清新花朵，也失去芬芳

　　当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光

　　当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋

　　当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望

　　当城市川流不息的车，从此没有一点安详

　　当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒

　　当玩具变成你的衣裳从，此没有天真幻想

　　当贪婪拼命的追逐，没有动物与你歌唱

　　让我们一起热爱吧

　　让我们一起唱

　　让我们一起呼唤地球你好吗

　　让我们一起热爱吧让

　　我们一起唱让

　　我们一起呼唤地球你好吗……

　　倡议书

　　1．建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　2．平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

　　3．家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　4．尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

　　小结

　　节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！

活动方案篇2

　　活动班级：小一班

　　授课教师：xx

　　活动名称: 树叶宝宝

　　活动目标:

　　1、体验妈妈和孩子的亲情。

　　2、学习根据不同信号走跑交替。

　　3、区别树叶的颜色（红色、绿色、黄色）并一、一对应找相同颜色。

　　活动准备：红色、绿色、黄色树叶若干、乐曲、手铃。

　　活动过程：

　　（导入）1、幼儿根据律动进行表演。“听、呜呜…小朋友，你们有没有看到我的宝宝啊？秋天的时候，风婆婆把他们带出去玩，现在冬天都到了，我宝宝还是没回来，我该怎么办啊？”（启发幼儿去森林公园帮树妈妈找树叶宝宝）

　　（过程）2、寻找树叶宝宝。

　　〈1〉、“呼…”一阵微风刮来，我们慢慢的走吧。（固定节奏）

　　〈2〉、“呼呼…”一阵好大的风刮来，小朋友们快快原地转圈跑。（不规则节奏）

　　〈3〉、风停，教师问小朋友有没有看到她的宝宝？没有

　　〈4〉、重复此过程：小风（慢慢走）、大风（原地转圈跑）、风停了，小朋友找到了树叶宝宝。

　　3、请幼儿观察树叶的`颜色（红色、黄色、绿色）并送树叶宝宝回家。（回家的路上重复走跑交替过程）

　　4、到家了，观察房子的数量、颜色。（红色、黄色、绿色共三所）将不同颜色的树叶送到相应颜色的房子里。

　　5、教师纠正放错的幼儿。

　　（结束）1、树妈妈感谢小朋友帮助她找到树叶宝宝，并告诫小朋友不要和陌生人走，随便离开自己的亲人。

　　2、参加森林舞会自由舞蹈。

　　活动延伸：

　　请幼儿用手拓印树叶。

活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

　　二、活动目的：

　　通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动主题：

　　暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活动对象：

　　学院所有青年志愿者

　　五、活动时间：

　　11月XX日

　　六、活动内容：

　　1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的.摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

　　2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔。

　　七、策划主办组织：

　　院青年志愿者协会

活动方案篇4

　　活动名称

　　马路上的“红绿灯”设计者袁宇

　　活动目标

　　1.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

　　2.培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

　　活动准备

　　幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的.作用投影片。

　　用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个

　　活动过程和方法

　　1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

　　2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）

　　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

　　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

　　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

活动方案篇5

　　一、宗旨

　　我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。

　　二、意义

　　1、我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来，低碳，环保。绿色

　　2、增强我们团队的影响力，增加队友与队友之间的交流和认识，使我们团队更加团结；同时增进队友的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发队友之间的互帮互助的精神，和团队意识。

　　三、活动时间：

　　XX年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程

　　四、活动地点：

　　增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中）——小楼镇何仙姑庙

　　XX年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中集中，出发。中午吃完午饭，小休一阵，回程。

　　五、参加人员：

　　我们团队的所有新老队友（义工、志愿者）

　　六、参加人数：

　　六十名以内。

　　七、活动费用：

　　aa制。队友需自备饮用水，租车的费用（七到八元每一台，队里统一租，并运至增城广场）。需自备午餐费用。各队友无需带多钱，够用就好。

　　八、活动内容：

　　骑行绿道，游览何仙姑庙，中午队友聚餐等。

　　九、亲爱的队友们，刚刚离去的春节，你是否想念着家人？

　　请加入我们的队伍中，不管您是学习还是工作，放下琐碎放下烦闷，亲近我们美丽的增城，放松您的大脑，活跃您的视线，跟我们一起来吧，别忘了，我们也是一家人！期待您的`参与。十、注意事项: 请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题，请根据自身情况带钱，不宜带过多现金，应确保回家的费用。

　　在活动中，请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息（姓名+电话号码）到13xxxxx刘惠玲。

　　备注：参加的队友必须遵守交通规则，不可偏离单车骑行道，复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进，不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费，队友务必自行买保险，自己负责自身安全，我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。

　　十一、骑行活动负责人：

　　（总队联谊部长，本次活动带队队长）

　　报名方式：

　　发手机信息或qq信息

　　联系方式:

活动方案篇6

　　一、活动内容：

　　1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（内容由美术教师课堂布置）。

　　2、展览：师生书法、美术作品展览；

　　二、活动地点：xx操场。

　　三、活动时间：xx日至xx日。

　　四、工作安排：

　　1、收集、评选作品由美术教师负责，布展工作要后勤人员协助。

　　2、现场比赛的组织：由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织，语文教师负责硬笔书法比赛的组织。

　　3、报名工作：美术教师负责报名表、硬笔书法表格的'制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；教师书法、美术作品送至刘发木老师处。

　　4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。

　　5、作品评比：由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。注：各班先自行组织美术、书法比赛，推荐好的作品到学校参与评选。

　　五、奖项设置：

　　1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。

　　2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

　　3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

　　4、教师美术书法比赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为了进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，树立安全第一的思想，为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、演习领导小组

　　总指挥（副校长）

　　副总指挥

　　成员

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校田径运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习安排

　　（一）前期准备工作

　　1．开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2.向全体同学宣传演习意义、要求、注意事项等。（5月10日上午晨会）

　　3．召开好参与协助学生疏散的班长、团支部书记、疏散指挥人员的会议。明确在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　4．活动前有各班班长告知同学演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。

　　（二）演习安排

　　1．20xx年5月12日上午9：00，学校广播发出警报（张宪季老师负责），要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校田径运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2．各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊。排成二路纵队（无需按身高）。听从班主任指挥，由班长带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达田径运动场指定位置。撤离顺序，班长在前，团支书在后，班主任在最后，并检查教室内无滞留人员后撤离。

　　3．全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。

　　4．学生到达指定疏散集合地点后，按晨会位置每班两列队形站好，班长和团支书各负责清点一列队伍人数，两数相加后由班主任向各部负责德育工作的老师（国际部、普通部，潘晓雷老师；五十二中，姜晓眉老师）报告应到人数和实到人数。

　　5．夏向荣主任总结点评本次演习相关情况、对全体师生进行安全教育。

　　6．宣布演习结束，各班有秩序返回教室。

　　（三）疏散顺序、线路

　　1.各班在听到疏散警报后，原则上按照下表疏散路线图以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰到楼下班级正在下楼，则先让楼下班级先下。下楼过程中要坚决服从指挥人员安排。

　　2.到达地面后，

　　从教学楼东梯下楼的班级，从生态广场右侧道路（靠1号学生公寓一侧）道路经过活动中心大楼北侧--铁桥进入田径场。

　　从教学楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠右经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。

　　从实验楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠左经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。

　　五十二中学生沿看台后的'路线跑到操场的相应位置。

　　（四）各演习职能小组及指挥人员安排

　　1.通信联络组

　　组长组员（广播音响）

　　主要职责：一旦听到警报，应立即报警110，并根据人员受伤害情况报120，同时上报校长及上级相关单位。负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。

　　2.疏散引导组

　　组长

　　组员、班主任

　　主要职责：当警报拉响前到岗，警报响起后，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。

　　楼层指挥（听到警报后，指挥师生按原定线路有序疏散）:

　　楼层

　　楼层指挥（东）

　　楼层指挥（西）

　　地面指挥(撤离人员到达相应位置时指导其按原定线路有序疏散)：

　　X（生态广场，孙诒让先生铜像处）、X（52中）、X（艺术楼前）、X（操场）

　　3.摄影组

　　组长组员

　　主要职责：负责演习过程中的摄像工作，观察疏散过程中存在的问题。

　　4.安全保障阻：

　　组长

　　组员（若干）

　　主要职责：在事发现场，如有受伤和被困人员，应协助抢险人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

　　（五）疏散纪律要求

　　⑴全体师生听到警报后要立即停下所有工作，马上组织学生到教室外走廊集队，班主任马上到达班级。全体人员必须用最快的速度到达田径场按班级列队，并保持安静。

　　⑵当堂任课教师在各班疏散时要安排好离开教室的顺序，不得一哄而起。

　　⑶在疏散的过程中要有序排队疏散，不得互相推拉拥挤，要服从指挥。下楼时所有学生靠右侧下楼，在平地上慢跑疏散。班长在队伍前侧带领指挥，团支书在队伍后侧押队，班主任随队指挥。

　　⑷疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从楼梯疏散。

　　⑸到达田径场后听从张家强老师指挥，按晨会的队形排好队，并保持安静，直到总指挥宣布演习结束后方可有序离开。

活动方案篇8

　　本店为迎接双十一的到来，特此做了如下活动方案：

　　一、活动主题

　　”千人千面，最美不过适合你造型百变”

　　二、双十一活动内容

　　1、活动期间充值会员卡，充两百送五十，本人可免费洗吹剪一次。

　　2、烫染单项满300元可以享受7折。

　　3、单笔消费达300可免费带一人洗吹剪。

　　3、活动期间在店烫染达500元，送免费头皮护理两次。

　　4、充值三百元赠送价值100元生化烫一次。

　　5、充值800元赠送高效滋润养护发膜一盒，可免费到店护理。

　　三、双十一活动宣传方式

　　宣传海报是永远都不会过时的宣传方式，也是最方便快捷的宣传方式，节日之前店里就应该营造好一种气氛，可以在店里挂上一些醒目风格一致的小招贴画，这样的好处是能够风格明显统一，能够给顾客带来很好的体验感。此外，在美发店的.醒目的位置也要贴上那种大的宣传海报，能让来来往往的行人看到的那种，所以这种海报上面的信息一定要简单明了，让人一目了然的那种。足够的吸引人。

活动方案篇9

　　设计背景：在我们身边，长看到这样的现象：许多学生随意取戴、玩红领巾，而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上，大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义，更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。为了激发队员热爱少先队组织的思想，不忘历史，学习革命先烈，继承革命传统，，提高队员为红领巾增添光彩的意识，因此，设计了“红领巾在我心中”主题队会，让孩子们接受一次革命传统教育。

　　活动目的：

　　1、对队员进行队知识教育，教育队员要珍惜爱护红领巾，热爱队组织，树立荣誉意识，激发队员的使命感和责任感。

　　2、教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。

　　活动准备：1、组织队员学习队史知识，收集在艺术、体育等各方面取得的成绩，学唱歌曲，自编自演舞蹈、小品等。

　　2、布置会场，准备道具：服装、音乐、若干小手帕、石块等，制作标语、传单、鸡毛信、小红旗等。

　　参加人员：五（2）中队全体人员

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　（队仪式略，中队长宣布主题活动开始，两位主持人上场。）

　　（一）光荣好传统

　　甲：庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，

　　乙：十月的金凤又把队旗染红。

　　甲：二十一世纪的今天，我们展开历史的画卷，

　　乙：在我们面前有多少英雄少年出现。

　　甲：在漫长的革命征途中，留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影，

　　乙：在光辉的革命史册上，记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。

　　甲：今天，我们先来回顾一下少先队光荣的好传统。

　　（四小队分别代表各时期的组织表演）

　　表演一：（劳动童子团）打土豪、救伤员

　　表演二：（共产儿童团）爬过铁丝网给红军送盐

　　表演三：（抗日儿童团）送鸡毛信、埋地雷

　　表演四：（少先队和儿童团）发传单、贴标语

　　甲：从大革命到土地革命，从抗日战争到解放战争，

　　乙：无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇！

　　（音乐起，队员上台展示各时期少年英雄人物造型，配乐事迹介绍。）

　　甲：我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难，

　　乙：我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。

　　甲：看，红星闪闪，为苦难的人民带来明灯一盏；

　　乙：看，红星闪闪，使漫漫长夜显露曙光。

　　甲：我们敬仰红星，红星里寄托着少年英雄昨日的梦幻，

　　乙：我们敬仰红星，红星里记载着少年英雄的事迹代代相传。

　　甲：让我们在红星上写上誓言，

　　合：红星永远为祖国闪亮！

　　（歌曲大联唱：①《红星闪闪》②《共产儿童团歌》③《小号手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）

　　（故事表演《报童》：两名队员扮成报童，唱着《卖报歌》上场）

　　（二）我爱红领巾

　　甲：当国歌唱响在世界东方，小小报童再也不必唱着忧伤的歌。

　　乙：当国旗升起在天安门广场，少年儿童沐浴着春雨和阳光茁壮成长。

　　甲：鼓儿咚咚响，心儿怦怦跳，

　　乙：我们欢呼，我们歌唱。

　　合：我们骄傲地挺起胸膛，让红领巾在胸前飘扬！

　　（歌表演《红领巾之歌》）

　　甲：哪里有红旗，哪里就有红领巾，

　　乙：红旗和红领巾一起飘动！

　　甲：红领巾跟着红旗一路前进！

　　乙：请听诗朗诵《红领巾》。

　　（诗朗诵《红领巾》）

　　甲：我们的星星火炬多么闪亮，

　　乙：我们的红领巾多么鲜艳。

　　甲：哪里有红领巾，

　　乙：哪里就有贡献。

　　甲：哪里有红领巾，

　　乙：哪里就有友谊。

　　甲：我们手拉手，我们心连心，

　　合：共同把红领巾爱心中。

　　（小品：《红领巾的遭遇》）

　　（三）为领巾添彩

　　甲：祖国把春雨洒在我们的心田，

　　乙：祖国把春风吹进我们的校园。

　　甲：看吧，新世纪的.红领巾们已经展开了双翅!

　　(队员展示在各类比赛中的成果)

　　甲：同学们展示出了自己最好的一面，红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

　　乙：二十一世纪的颂歌是我们的，二十一世纪的天地是我们的。

　　合：今天，我们应该怎样继续为鲜艳的红领巾添光彩呢？

　　（各小队讨论，讨论完后让队员把自己的想法写纸条上，贴在黑板上的红领巾上。）

　　甲：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，

　　乙：我们少先队员除了做好自己的份内事以外，要做的事还很多很多。

　　（情景表演：《红领巾在行动》，包括为灾区捐款、写保护环境的倡议书、为社

　　区服务等）

　　甲：我们是新世纪的栋梁，继承传统，肩负责任，

　　乙：我们是祖国的未来，民族的希望，

　　合：让我们——新世纪的主人载着丰翼飞翔！

　　（全体队员表演歌舞《我们走进十月的阳光》）

　　辅导员讲话：同学们，你们通过多种多样的形式来了解队知识，对红领巾有了深入的了解，今天的队会非常的成功。当我们望着胸前的红领巾，都深深地知道它是多么的来之不易啊！它凝聚了一代又一代人为之奋斗的满腔心血。让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前，争当优秀少先队员，为红领巾增添新的光彩。

　　同学们，就让我们对着队旗宣誓吧！

　　（呼号，退旗）

　　活动提示：

　　1、此活动适宜小学4-6年级开展。

　　2、活动面要广，活动地点可放教室，也可放场地大的室外。

　　3、活动后，把队员贴在黑板上的想法归类，汇成班级的前进目标，继续进行为领巾添光彩的评比，巩固这一活动成果。

活动方案篇10

　　活动目的：

　　1、通过活动让学生知道尊敬长辈、爱护小同学是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。

　　活动内容：

　　1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

　　2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　活动形式:

　　诗歌朗诵、小品、快板、萨克斯独奏、小提琴独奏等

　　活动准备:

　　节目排演，收集有关资料

　　主持人: 张涛、江宇柔

　　活动过程：

　　一、整理队伍

　　1.中队长:全体立正,各小队整队，清点人数。

　　2.中队长:接受你的报告,请归队。

　　3.中队长:报告辅导员, 五（2）中队原有58人,实到58人, 报告完毕,请指示。

　　4.辅导员: 接受你的报告,活动按中队委的计划进行,祝活动圆满成功.

　　二、活动过程

　　（一）中队长: 五（2）中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始

　　1.全体立正,岀旗，敬礼，礼毕

　　2.全体立正,唱队歌,有请指挥黄书彦

　　3.有请主持人张涛、江宇柔,大家掌声欢迎!

　　男：如果我们的生活是一首歌，

　　女：妈妈就是那美妙的音符。

　　男：如果我们的生活是一幅画，

　　女：爸爸就是那艳丽的色彩。

　　男：如果我们是一朵朵小花，

　　合：长辈们就是春雨在浇洒。

　　女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈妈，

　　女：**的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐长大，请欣赏韦翀同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢迎!

　　男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。我们知道：敬爱的.老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。请欣赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　男：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，

　　女：孩子的成长离不开爸爸**的哺育。

　　男：我们一天天长大，

　　女：他们却一日日衰老！

　　男：中华民族历史悠久，

　　女：传统美德代代发扬！

　　男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。下面请欣赏由陈思凝、林丁墨等同学表演的《弟子规》

　　女：许多典型事例流传至今，下面我给大家讲一则“孝敬父母的故事”

　　男：古人尚有如此高尚的品德，何况新世纪的我们，请听何宇清同学为我们讲诉她小时候的故事。

　　女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊敬长辈的做法，下面请欣赏林盛涛、钱文韬、李腾三位同学为我们表演的小品《让座》，掌声欢迎。

　　女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容！谁还记得？

　　男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草，幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：

　　男：要了解长辈。记住他们的姓名、年龄、生日，兴趣爱好。

　　女：要亲近长辈。在外出或到家时跟长辈打招呼。不惹长辈生气，跟长辈在一起不高声叫嚷，不故意哭闹

　　男：要关心长辈。在长辈疲劳或生病时主动问候；在长辈生日时热情祝贺。女：要尊重长辈。虚心听取长辈的教导。珍惜时间，勤奋学习。

　　男：要体贴长辈。不独占独享。自己能做的事自己做。

　　女：刚才同学们说的都很好，我给大家总结如下：一关爱小同学首先是不要欺负他们，在校园里看到有大同学欺负小同学时要想办法及时劝阻，及时保护他们。

　　二、关爱小同学还要积极帮助他们，比如，我们高年级的同学都可以在一年级的班级里，认领一个小弟弟或者小妹妹进行带动帮助，教他们把老师布置作业抄下来，检查他们作业完成情况，带领他们熟悉学校环境等等，另外，我们做为大哥哥大姐姐，处处严格要求自己，以身作则，用良好的行为习惯起到表率作用，这对他们也是一种帮助。此外，我们不能给小同学起绰号，不跟小同学斤斤计较，不讥笑和戏弄他们。让我们做一名尊敬长辈，爱护弟妹的好学生吧！活动已接近尾声，希望同学们能在宁师附小快乐学习、吉祥安康，徐鑫原同学的萨克斯独奏《天路》送给大家，掌声欢迎。

　　合：同学们，让我们积极行动起来，人人争做孝敬长辈、爱护小同学的好少年吧！

　　4.中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的总辅导员刘老师为我们作指导性的讲话.，掌声有请。

　　5.总辅导员刘老师讲话

　　6.中队长:再一次用热烈的掌声感谢刘老师.

　　三、活动总结:

　　中队长: 全体队员立正,呼号

　　中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

　　中队长: 五（2）中队的”尊敬长辈、爱护小同学”中队活动圆满结束,退旗,敬礼!

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