【精选】活动方案6篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动背景
近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育"四有"新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲求实效，团队活动蓬勃发展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的变化，团队工作还存在不少问题：
1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人发展的特点。由于学校教育资源和空间的有限性，相对封闭的团队工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的矛盾。
2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，学生不感兴趣，参与的覆盖面不广、主动性不强，团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又迅速发展，不少自控能力较弱的学生沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给他们的身心健康带来不良影响。
3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教育中真正解放出来，一些学校团队组织用应试教育的办法参与素质教育，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响不深远。
这些问题，迫切需要我们打造学校共青团、少先队工作品牌，增强团队活动的针对性和实效性，走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素质教育之路。打造学校团队工作品牌的"一校一品、一品一优"工程。
二、活动总体目标。
积极创建学校团队活动品牌，提高学生参与团队活动的兴趣，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校园品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的.内涵实质，使路北区的的学生会参与、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。
三、工作思路
坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品
依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地。 形成三个层面：普及层、提高层、精品层
促进五项建设：校本团队课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设
突出六大结合：
团队活动和校本课程开发整合相结合；
和谐校园的创建与团队品牌活动相结合；
思想道德教育与行为规范养成相结合；
学生健康成长与团队事业发展相结合；
全员普及与个别提高相结合；
基础性活动与校外教育相结合。
四、活动主要做法
（一）深入调研，贴近学生。
为"一校一品、一品一优"工程顺利实施，打开良好的工作局面，各学校团队组织主要做好三方面工作。一是提高认识。通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式，来统一学校的思想。二是深入调研。专门组织人员，深入班级，学生之中，开展多种形式的调查研究，制定各校“一校一品、一品一优"活动计划，要有目标任务、工作步骤和组
活动方案 篇2
为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下：
一、 时间
20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30
二、 地点
xx北理莫斯科大学过渡校区及永久校区
三、 活动安排
(一)上午时段
08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。
09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和xx北理莫斯科大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。
09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。
11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。
（08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）
（二）下午时段
15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。
（14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）。
活动方案 篇3
一、 活动背景:
在天津体育学院体育新闻专业成立十周年之际，取得丰硕成果的同时，如何将自己对内和对外形象宣传做到最好，是现今专业继续发展和赢得社会关注的关键议程。
二、 活动目的：
（一）作为新闻专业成立十周年系列庆祝活动的一部分，进一步提高新闻专业在体院内的知名度和影响力。
（二）借助本次庆祝活动契机，着实提高新闻专业同学在本专业上知识学习和实践操作能力的提高。
（三）通过本次活动能够让其他专业同学正确认识新闻专业，甚至产生学习新闻采编写等基本技巧的学习兴趣。
三、 活动主题：
活动主要围绕奥运会体育知识、体院历史知识、以及新闻学科基本知识为主要选题，采用问卷发放，选取合格观众作为选手参赛、并进入复赛，即参加最终达人秀的方式，让同学们在轻松氛围中学到知识。
四、 可行性分析：
1、活动本身存在的趣味性和知识性，在当今一个娱乐充斥的时代，会收到年轻人的喜爱。
2、活动的广泛性参与，从人力、财力、物力基本属于中低成本范围，但可能取得较大的成效。
调 研：
五、 时间、地点、参与对象 时间：基本定于十二月末
前期地点：大学生活动中心、食堂门前、宿舍。 晚会地点：暂定北教学楼阶梯教室。 参与对象：面向体院所有学生。
六、 宣传方案：
1、广播站：选择活动正式开始前三天，每天中午播送活动通知两遍。 2、横幅：选择活动正式开始后，一天在食堂前，一天在学生活动处，打出宣传标语。
3、活动简报：简报要附有选拔选手试题、选手概况、专业概况、晚会活动 地点等基本信息，复印700份左右。
4、纸质海报：主要介绍活动基本情况、规则等。张贴在诸如学校教学楼电 梯处、大学生活动中心的展板上等。预计5份。
5、网络，利用人人网，发布本次活动规则及初赛试题等。
七、 活动安排
（一）前期准备
第一：宣传材料准备：海报、简报、横幅印制。广播台、人人网信息制作。
第二：人员分配：确定出活动负责人、部门设置、各部负责人和干事。 第三：做出详细财务预算，申请资金。
第四：选手选拔、偏向热爱新闻、有一定活力、有一定才艺的人，初步选拔20名。
第五：选手的进一步选拔，选拔出10名，然后进行一定的`舞台培训等。
第六：评委老师的选聘和院系领导的通知。 第七：比赛场地音乐、灯光、话筒等地调试。
第八：主持人的选定，一男一女。
（三）当日流程表 主要是晚会流程：
1、主持人开场白
2、介绍与会领导及评委、嘉宾等
3、选手依次上场，做自我介绍。
4、主持人介绍第一轮比赛流程。
5、评委点评，淘汰2名选手。
6、主持人介绍第二轮比赛流程。
7、评委点评，淘汰2名选手。
8、主持人介绍第三轮比赛流程。
9、评委点评，淘汰4名选手。
10、主持人介绍第四轮比赛流程。
11、评委评出冠军选手。
12、颁奖典礼开始。
13、领导讲话。
14、活动结束。
十、 预算
预算成本可控在800元以内。
十一、其他：暂无
12月7日 星期三 做
补：
晚会环节的设置：
第一环节，慧眼识英雄。
由节目组给每一名选手打出两组不同体育赛事照片，由选手自由评述，挑出自认为优秀的照片，评委根据选出的照片，以及选手表述，给予评分。淘汰两名。
第二环节，智力大比拼。
由节目组出一系列问题，包含奥运、体院相关知识为主，在规定时间由选手做出选择，根据比分，淘汰两名。
第三环节，我来做记者。
两个小环节，第一，由节目组给出一个新闻事件基本要素，而后由剩余六名选手按照要求，写成一则规定字数的短消息；第二，由节目组给出一系列新闻事件，每名选手选择其中之一，按照规定，提出一个问题。淘汰三名。 第四环节，巅峰大对决。
（死亡复活赛，前几名选手将有一名可以获得复活机会，但要根据所展示才艺，如果没有人愿意复活，则可以取消）
幸运观众抽奖活动，请某领导上台抽奖，领导拿着某电话，将自己电话号码公布后，开始拨通此电话，谁拨通及获得奖品。
比赛的环节，第一：知识竞猜，选择题，以抢答为主；第二，给出某新闻事件，由选手做出新闻短评。综合成绩后，决出最后的冠军，以及等等奖项。
活动方案 篇4
一、活动目的：
为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的.舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风.，繁荣校园文化。
二、主办单位：
临沂师范学院外国语学院团委
三、承办单位：
临沂师范学院语苑学社
四、指导老师：
王慧
五、活动时间：
20xx年11月12日--13日
六、活动地点：
外国语学院301报告厅
七、活动安排：
初赛（11月12日）
1、Self--Introduction (2-3 min)
自我介绍（2-3 分钟）
2、Tongue—Twister
绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）
决赛（11月13日）
开场舞
第一关：Self--show (2-3 min) ---------- 20分
个性展示（2-3 分钟）
本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风.。
评分标准：
发音标准，口齿清晰，语言流畅 -----------10分
有创意思维,能展示个性风. -----------10分
第二关：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分
才艺展示（4-6分钟)
本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。
评分标准：
表演生动,富有表现力 ----------10分
新颖独特,展示出自己的独特风格 -----------5分
自信大方，能够调动现场氛围 -----------5分
第三关：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分
情景剧场 (5-10分钟)
本环节以小组形式考察选手临场发挥、.体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。
评分标准：
个人评分:
所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完.,生动,条. ----------10分
能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己 --------10分
小组评分:
编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分
互动环节
现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份
第四关：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分
魅力主持（5-7分钟）
本环节为选手提供一个展示自我主持风.的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。
评分标准：
口齿清晰，发音标准 ----------- 5分
主持风格新颖独特 ----------- 5分
有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场 -----------10分
服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力 -----------15分
闭幕节目
七、奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳台风奖 1名
最佳才艺奖 1名
活动方案 篇5
一、指导思想
围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园。
三、组织领导
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
四、安排及要求：
（一）开展教育
各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。
（二）加强制度建设
学校成立专项管理小组，建立系列制度。
（三）加强预防
学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
学校救助电话：xxx
1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的'子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。
2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班。学校实行封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。
3、上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检。如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。
4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、教学楼进行巡查。
5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据有关条例严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（四）学校家庭齐抓共管
定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。
活动方案 篇6
一、指导思想：
以课改的精神和“新基础教育理论”为指导，以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的艺术教育的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。根据学校工作计划，特于20xx年12月举办第四届校园艺体节。
二、艺体节主题
艺体阳光雨露沐浴青葵成长
三、活动口号
青青园中葵阳光美少年
四、组织领导（成立艺体节筹备领导小组）
组长：王雅敏副组长：刘学军胡雪滢
成员：全体行政人员、艺体组教师、各班班主任
五、艺体节活动时间
20xx年12月7日——12月11日（第十五周）
六、活动内容安排
（一）序幕：
1、“莘莘青葵寻伙伴”-----艺体节吉祥物设计活动方案撰写、资料收集：凌丽
负责人：张欣柳桢凌丽
参加对象：全体学生时间：第十三周（11.23—11.27）
要求：
①各班布置学生为本届艺体节设计吉祥物。（可用图画纸设计、实物制作，并写明设计意图）
②吉祥物设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计一等奖班级（三个）、二等奖班级（六个）、优秀奖班级若干。
③吉祥物设计各班选出最好两份参评。
④学校通过全体师生公开投票选出吉祥物一个，设计者获得特等奖；得票第二、三、四名的为一等奖，五至十名为二等奖，其余参加决选的作品为优秀奖。
2、“莘莘青葵话青园”---艺体节我留三句话活动方案撰写、资料收集：谭玲伶
负责人：谭玲伶柳桢
参加对象：全体青园学生、自愿参加的家长时间：第十四周（11.30—12.4）
要求：
①各班班主任布置学生写三句话：A.对青园妈妈说的一句话：
B.对青园老师说的`一句话：
c.对自己的期许说一句话：
②各班选出五条优秀话语上交电子稿到谭玲伶主任处，由谭玲伶在学校广播内播出，请全校学生投票评选出最优秀的五条为特等奖，成为经典话语保存到学校网站，并有可能成为校歌歌词；其余依次评出20%一等奖、40%二等奖。
3、“艺体阳光雨露沐浴青葵成长”艺体节动员令
负责人：胡雪滢
参加对象：全校师生时间：第十五周（12.7）升旗仪式
4、“莘莘青葵健美儿”冬季运动会方案撰写、资料收集：彭湘
负责人：王赞彭湘胡嘉洋司马峰李明卢文斌
参加对象：全校师生、家长时间：（12月8日下午2：30）
要求：
①各班根据体育组老师的冬运会方案自行准备。
②周二下午按秩序到操场集会，在体育组教师的指挥下安全、有序地开展活动。
5、“莘莘青葵花叶盛”——书法、绘画、摄影、创意美劳等作品展
方案撰写、资料收集：张卫
负责人：美术组（张卫、张欣老师主要负责）
参加对象：教师、全体学生、家长时间：（12.9—12.11）
要求：
学校于12月9日在小艺术厅举办书法、绘画、摄影、美劳等作品展，学生、教师、家长作品于11月20日前由各班根据美术老师的要求自行布置；收集后于11月27日前交到美术组进行装裱、摆放设计，评选40%一、二等奖，另设60%优秀奖项。
6、“艺术甘露沐青葵”——青园小学四周年校庆暨第四届校园艺体节闭幕晚会
方案撰写、资料收集：王希莹
负责人：颜志媚王希莹罗曼汤娟艺体组全体成员
参加对象：盛邀上级领导艺体专家全校师生家长
时间：12月11日下午3：00
要求：
①节目精致，能展示青园小学艺术教育的成果
②各节目负责人做好各项前期准备工作，确保节目舞台效果。
③现场调度秩序井然，各项工作负责人及时到位，各施其职，团结协作。
七、奖励办法
学生所有比赛、观摩成绩均记入星级班级评比考核。
教师所有活动参与、获奖情况记入绩效工资。
青园小学教导处
20xx年11月9日
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