我班的“跳蚤市场”作文

我班的“跳蚤市场”作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我班的“跳蚤市场”作文，欢迎阅读与收藏。

我班的“跳蚤市场”作文1

　　一年一度的六一儿童节到了，金色的阳光洒满了大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情来到学校参加六一跳蚤市场。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好像在和我们说：“祝你们六一快乐。”

　　同学们都拿好自己的物品迫不及待地来到了操场上，操场上人来人往、热闹非凡。不一会儿，大家四人一摊、五人一组围成一圈，忽然我听到一位高年级的大哥哥一声大喊：“快来呀，大甩卖了，现在买还有优惠……”话音刚落，一群“顾客”顿时围了过去，我一看也学起了大哥哥的样子，急忙大喊起来，果然，功夫不负有心人，我迎来了第一位“顾客”——王梦凡。虽说王梦凡是我的好朋友，但他还是讨价还价，原来他看中了我的一支钢笔，我原本要卖10元，可他非要5元买。看在我们是“老哥们”的份儿上，我想了想，说道：“好吧，看在我们好朋友的份上，5元卖给你了。”他听了高兴极了，一手交钱一手拿货，高兴地走了，这是我的第一笔“生意”。

　　开张后，我更加自信了，便大声叫卖起来：“快来买呀，全新版《鲁滨逊漂流记》，大甩卖啦！”我的目光中出现了一位小弟弟，他问：“这本书多少钱呀？”我回答：“15元。”他皱着眉头说：“能便宜点吧？”我为难地说：“不能再便宜了，已经给你便宜5元了，不能再低了。”他无可奈何地说：“那我不买了。”说完，他依依不舍地走了。可是他太喜欢这本书了，走到半路又跑回来买了这本书，他真是一个爱读书的`好学生。在这次跳蚤市场上，我卖了10本书和1支钢笔，一共挣了40元钱，我觉得自己就像个“小商人”，因为我会卖东西了。

　　这次“六一跳蚤市场”真让我难忘，我度过了一个美好而有意义的儿童节，我收获颇多，体验到了经商的快乐！

我班的“跳蚤市场”作文2

　　那天下午，我们满怀激动的心情，迎来了五（1）班第一次的“跳蚤市场”。

　　早在两周前，我们就做好了各项准备。我与黄国静、张艺、管婉琳、邹桦湘组成一个小组卖起了“地摊货”。那天下午，老师在大堂划好了各小组的“地盘”，大家就都开始行动了。大堂里顿时热闹起来。瞧：有自编的手链小摊档，有自已画作的“艺术家”档，有图书摊档，还有综合的杂货档……各“档主”们不仅用特色“商品”吸引“顾客”，有的还打出了商品广告，有的用特别的“促销”方式，可谓五花八门。同学们每组分成两队，第一队先当摊主做老板，另一队当顾客逛“市场”，这时我感觉自己就是置身于一个市场。

　　我们组几个人摆好物品后，就分头行动了，我先守摊档做老板。我满心期待，我们的物品会被抢购一空。但是幸运并没有降临到我们头上——一个人都不来光顾我们的`货物，档口显得异常冷清。邹桦湘、管婉琳还有黄国静都去“鉴赏”别人的货物了，而我和张艺如同乞丐般蹲在摊口，非常难过。我身边的魏智琛、朱瑞宁那组却围满了“顾客”，讨价还价声不绝于耳……我眼巴巴地望着同学们一个个走过我们的摊口，却连正眼都不瞧，着急、难过灌满我的脑袋，就算只有一个人来买也好啊！我不禁在心里绝望地叫着。

　　过了好一会儿，黄国静她们回来了，每个人都两手空空。她们丝毫没有来“接班”的意思，马上又“起程”了。对于她们的置之不理，我非常气愤。可是她们回来时却带来了好消息——卖了点东西，她们说拿着“货物”去兜售，有人看中了就买了。对啊，顾客不上门，我为什么还守在原地不走近顾客呢？不一会儿，摊档口也陆陆续续来了客人，虽然有的“客人”对我们这的货物很是喜爱，但最后还是没买，也有客人豪爽地买下了我们这比较好玩的商品，我的心里就好似一朵花重新见到阳光，喝到露水般的幸福。

　　“跳蚤市场”活动很快就结束了，我不禁联想到爸爸妈妈，他们赚钱是多么辛苦啊！我也更深地体会到课本上学过的“通往广场的路不只一条！”的深刻含义。

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