那道风景作文（优秀）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的那道风景作文4篇，欢迎大家分享。
那道风景作文 篇1
车速开始慢下来，最终停在了山脚下。“下车喽！”“到啦！”闹哄哄地一阵。车门打开来，像是突然开了的水闸，大家全部涌了出去。“注意安全，别挤，大家慢点。”老师喊着。
山比较高，在山脚下仰头朝上看时，会觉得脖子有点酸。我看到在山顶的丛林深处，有一座耸立着的高塔。
我们开始登山。这些石阶显得有些零乱，是因为悠久的缘故吗？在走到觉得很累时我回头看了一下，原本估计已经到了半山腰的，但没想到我才走了几十来级。看看同学们都赶到了我前面，我便继续往前走。
前面似乎有什么建筑物，难道到了？我兴奋地跑过去，没想到只是一个小亭子而已，有两三个小摊，放着饮料、香、蜡烛等东西。我看同学们都在亭子里坐了下来，以为可以休息，便也坐了下来。没想到刚坐了一会儿，刚走上来的老师却说，别停，大家继续走。无奈，只好又站了起来。旁边有同学说，看到了亭子，那山顶还会远吗？
果然，走过亭子，就看到了寺庙的大门。老师带着我们的队伍又往里走了一会儿，然后把几个组长叫到边上，说了一些注意事项，就让我们以小组为单位解散去玩。
我们先到处逛了一会儿，后来又霸占了一个小亭子。在这里欣赏风景实在不错。通向亭子的小路两边种植着花草，有时一阵风吹来，吹落树上的花瓣，有些许落到了亭子里，芳香扑鼻。不远处的'池子里，有金鱼嬉戏。一切都显得那么美好。
有人提议去“大雄宝殿”中看看，我们便一起过去了。淡淡的檀香，使周围的一切变得亲切起来。踏进门槛，在一座高高的壁上刻有无数的仙人缥缈于云层中的图案。
“神仙好逍遥自在哦。”旁边有人说。
“做人也不错，像现在。”我对她笑了笑。
“那倒也是。”他回答。
“去那边晒晒太阳？”我提议。
“好啊。”得到了许可。
靠着拦杆，沐浴阳光，真是不错啊！隐隐地似乎听到佛号的吟唱，钟鼎的鸣响，肃穆而又亲切。
心情变得宁静起来。
那道风景作文 篇2
每个人心中都有一道美丽的风景。有些人留恋碧云蓝天的美丽湖边，有些人留恋层峦叠嶂的溪水小桥旁，有些人总徜徉于金戈铁马，流沙飞金的传奇塞外。不管留恋的风景在哪里，人们都会时时回忆起心中那道美丽风景。
虽然对风景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣赏风景。他们只是想更多的占有心风景，把美丽的风景装进自己的胸膛。当去湖边时，有些人经常会在湖边铺开餐布，摆上琳琅满目的食品，开吃前搞个合影，想留住和自然亲近的美妙时刻，像把美丽的风景定格在脑海里。可能是因为他们太爱这道美丽的`风景了，以至于他们离开时忘记该带走的东西，结果原本干净的湖边变得满目疮痍，原本挺拔的小草变得弯曲。凡是美丽人们都是喜欢的。这拨人刚走，后面的人也前仆后继的跟了上来。发现美的目光，人们从来是不缺的。就这样，人们在一片片欢声笑语下度过了美丽的时刻。去湖边的人这样，去山上旅游的人的热情也多遑不让。为了能显示敏捷的攀爬能力，他们另辟蹊径，在丛林中迤逦而行。时间一长，原本没有路的地方硬是踩出了一条路。可能这些人太崇拜鲁迅先生了。除了踏平了芳草外，他们偶尔也会关注一下树上的叶子。与其让他们自由的凋谢，还不如悄悄拿下，细心珍藏。如果是那样，也许树叶也不会哭泣。很多时候，他们都是在春秋鼎盛的时候被谋杀了。采摘的人兴高采烈，因为他们手留余香。可是他们没曾想到，树叶已不再生长，不能再享受下一片阳光。
这些人没有用心去欣赏风景，他们用行动抹杀了风景。这样的行为让风景不齿。也许当你在乐滋滋地欣赏自己拍摄的图片或视频的时候，风景已经从你心中悄悄离去，去真爱风景的人那里安身立命了。
只有迈过脚下的草，保护身边的湖，让他们保持生命，一直享受阳光，我们的心中才会长久拥有一道永褪色的美丽风景。
那道风景作文 篇3
马路中夹，一辆车，一个躺在血泊中的女人，与一辆跪在他身旁哭泣的老师，孩子们，与家人。
清晨，学校组织了一个年段去看电影，每个班有两个老师跟随。学校到电影院需要经过三个路口。
微风轻轻过，这个班中的孩子们，都成群结队地走着。孩子们的脸上洋溢着笑容。
在通往电影院的最后一个路口，其他孩子都安全通过人行道了，还有一个孩子，被落在了后面，他急匆匆地走着。一不小心，摔在了地上。细沙子划破了孩子那稚嫩的膝盖，血，一滴一滴地流了出来，掉在了地上。小男孩咧着嘴艰难地站在，就在他站起来的那一刹那间，灯变红了。早已走在前面的梅老师，回头看到了这一幕，她奋不顾身地冲了过来。就在这时，一辆客车飞快的向小男孩逼近。梅老师的眉间紧皱着，脚下飞快的奔着。眼看客车即将要撞上小男孩了，梅老师，奋力一推，小男孩被推出了老远，而刚想跑走的梅老师，却与客车来了个大大的拥抱，被撞在了马路中央，可车刹住了脚步，可梅老师却再也跨不出步子了。梅老师的血源源不断地向外流着，不久没老师就躺在了血泊之中。那个小男孩回过了神，飞奔到了梅老师身旁。小男孩的眼泪夺眶而出，不久，全班人全都聚集到了梅老师的身旁。另一个老师打了120。梅老师的家人很快就赶到了。大家都围在梅老师身旁，放声大哭。梅老师微微的扬了扬嘴角，艰难地握住了小男孩的手，说道："没……没……事了。"说完梅老师的眼睛就永远地闭上了。路中央孩子们依旧一遍又一遍的.喊着梅老师，可惜她再也听不到了，听不到她最亲爱的朋友，孩子们呼唤她的声音了。
远处救护车来了，可却没有人为之所动，因为他们知道，即使梅老师到了医院，但是梅老师却再也张不开她那明亮的眼睛了，梅老师将永远的成了一幅美丽的“风景”。
那道风景作文 篇4
近日，在城市中亮起了一道亮丽的风景线，绿色丝带随风舞动，绿波荡漾，仿佛置身于绿色的海洋。而这绿色并不同于其他普通的绿色，这是人与人之间礼让的绿色，这是人与人之间关爱的绿色。
过去，行人站在斑马线前却迟迟无法迈开步子走过去。我看见，一位老人拄着拐杖，等了很久却无法挪动一步，面对疾驶而过的“巨兽”摇头轻轻叹息；我看见，一个小朋友等不及了，想从汽车中间穿过去，可根本没有落脚之地，只好撅着嘴巴，站在妈妈身边，无奈地看着这川流不息的车流，一双大眼睛说不清包含着怎样的感情。
而现在，随处可见系着绿色丝带的机动车，看到斑马线上有行人想要通过，司机便自觉停住，避让行人。我仿佛看见，那位老人脸上露出欣慰的'笑容，对司机竖起了大拇指；我仿佛看到，那个小朋友脸上绽开了笑容，像一朵美丽的花，蹦蹦跳跳地来到司机身边，踮起脚尖，将可爱的小手竖起大拇指送到他面前。等到行人走过，他们才重新发动驶过，那条绿丝带在微风的吹拂下显得更加美丽。
正是人与人之间的关心，正是司机的美好品质，才形成了这道亮丽的风景线，才让城市变成美丽的海洋，才让社会处处充满真情。
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