写景作文

小学风景作文

时间:2024-01-29 08:15:13 写景作文 我要投稿

[推荐]小学风景作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学风景作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[推荐]小学风景作文

小学风景作文 篇1

  一颗小的不明不白的种子在我家阳台的砖缝中发芽了。

  它是那么的弱小,无力,孤身处在这冰冷的瓷砖间,就这样生长着,它唯一的营养,似乎也只是那每日东升太阳的照料吧,它没有别的植物刚发芽没多久便绿叶成阴之态,它只是静静地伏在瓷砖上,舒展自己黄绿相间,营养不良的瘦小身躯,去尽力接受太阳赐予它的每一缕神圣的光辉。

  一个月过去了,它似乎毫无进展,只是身躯稍微长长了一点之外,叶子似乎也没有以前绿了,它还是趴在砖上,奄奄一息。唉我叹息道,给它简单浇了一点水之后,便对它不再理会,这风景,甚是凄凉。

  又是两个月过去了

  唉我叹息道。语文又是71分。这没天理呀!我其实初二后,语文也没怎么过80,总是在7080之间徘徊。偶尔还会六十几。我疲倦地望着这张红叉遍地的语文卷子,突然想起了阳台那缝中的植物,我急忙跑到阳台看那株可怜的植物,但令我惊奇的是,它竟然直了,且绿叶青翠欲滴,还开出几朵小花呢!颇有有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝之态啊,我默默地抚摸着它曾经软弱无比的枝干,但此时,我已读懂了它的.心,我看到了这美丽的风景。

  我回到学校后,虽又考了一次试,还是73分,但每当我气馁时,我总想起那株植物给我的启示。我上课开始认真听讲,认真做笔记,去学习那株植物,当时,虽然无比弱小,但仍然去尽力舒展身体,去接受每一缕温暖的阳光的精神,我开始自信的去面对困难,期待着未来和自己的憧憬,虽路途艰难,但我仍不气馁。每当自己感到疲倦时,我都去拜访它,便充满了希望与活力去战胜一切,就这样,我渐渐进步,终于回到了80分的舞台。

  现在的那株植物,已结出了自己的沉甸甸的果实,我看着它,它弯着腰。我取下那颗种子,但它只是轻轻摇摆几下,又弯下了腰,我会心一笑,它是在告诉我不要骄傲吧!

  现在,我将它的种子种在了花盆里,放在我书房书柜顶上,我将关注它,等待着它的发芽。

  因为我早已知道,我早就融入了这美丽的风景。

小学风景作文 篇2

  暑假里的一天,我们全家人在大阳台上赏月。

  夜幕降临了,天空像一块深黑的绸布,只有几颗稀疏的星星在调皮地眨着眼,对于广阔无垠的天空舞台而言,星星就显得太渺小了。咦,今天我们的主角---月亮怎么还不登场?这时,一缕缕略带寒意的清风抚过我的脸颊,抚过阳台上的花花草草,也吹淡了东边的云层,月亮这才露出了清秀的脸庞,把羞涩又皎洁的月光洒向大地。她又徐徐穿过轻烟似的云。过了一会儿,她带着周围那一圈金黄而圆润地高挂在天上。

  月亮像一个顽皮的孩子。瞧,她又和星星捉起了迷藏,她时而躲进棉絮似的白云里头,时而躲进峻险的山谷里,时而又瞧瞧的藏进大树的树梢上。星星们东望望,西望望,总是找不到她。

  月亮也像个慈祥的老婆婆,在黑漆漆的夜晚,散发着柔和甜美的光,为路人照明,又把星星当着自己的'孩子,对她们呵护备至,用天上的云裹住他,怕这一群淘气的孩子着了凉......

  有个谜语说的好:“一面镜子亮又明,走遍天下照古今;一个月内变几变,月初廋来月半圆”。这不就是月亮吗?的确,古往今来,有许多诗人用最美的语言歌颂和赞美过那千变万化的月亮。李白的《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。瞧,清亮、纯净的月亮不就像“青玉盘”、“瑶台镜”吗?

小学风景作文 篇3

  星期六,我和妈妈一起去金老师家做客。到了金老师家,我一进门,就闻到一股幽幽的花香。原来是阳台上花的香味,我赶忙向阳台跑去。

  到了阳台,我发现金老师家又多了一盆异常美丽的花。我问妈妈:“这是什么花呀?”妈妈告诉我说:“这叫茶花。”于是,我怀着一颗好奇的心去观察它。只见,它的花瓣有红的,也有白的.,还有红白相间的,一朵朵像一个个害羞的小姑娘,加上“绿叶裙”的点缀,显得更加美丽了。但有的花朵好像很想看看外面的世界,已经迫不及待,花瓣全展开了。还有一些花像“懒虫”,还在睡梦之中呢!最奇特的就要数那两朵花了,它们的花瓣和花蕊颜色不一。

  在茶花的两旁,还有两棵铁树,像两个精神抖擞的卫士,守卫着这美丽的茶花。而旁边的金橘树则像茶花的贴身佣人似的,一刻也不离开茶花,树上结满了金黄的果子。

  在茶花的左上方,还种着几盆吊兰,又长又绿的叶子好像浪花一样。随着微风跳起了优美的舞蹈。

  金老师家的阳台也是一道风景啊。

小学风景作文 篇4

  坐在教室里,一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日,柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹,仿佛想要收存一天天流逝的时光。

  上课铃响了,教室门口,您踏着沉稳的步伐走进教室,用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的,但在我耳中仍是那么亲切、动听。

  您转过身,拿起粉笔,在黑板上一字一顿地写着板书,粉笔在黑板上游走着,发出清脆的声音,很快,黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹

  在我眼中,此时您是一位辛勤的耕耘者,也是一位伟大的表演家。

  渐渐地,粉笔越来越短,然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

  老师,您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字,换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,您何尝不像这支粉笔呢?用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

  勤勤恳恳,无私奉献,教书育人,您用朴实的.言语灌溉祖国的花朵;含辛茹苦,呕心沥血,无私奉献,您用点点青春培育祖国的未来。

  看着老师在黑板前认真书写的背影,我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老,而我此前竟从没有发觉!

  老师,您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。

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